INSTRUMENTOS DE

EVALUACIN

Tcnico en Construccin

Mdulo I
Realizar planos utilizando equipo bsico de dibujo y software.
Submdulo I
Realizar dibujos tcnicos, planos constructivos y arquitectnicos
utilizando equipo bsico de dibujo.

Junio, 2006

Reforma Curricular del Bachillerato Tecnolgico

Instrumentos de Evaluacin de la
Carrera de Tcnico en Construccin
Profesores que elaboraron los instrumentos de evaluacin de la carrera Tcnico en
Construccin:

NOMBRE

ESTADO

Encarnacin Pimienta Snchez

Maria Teresa Romero Gastel

Veracruz
Nayarit
Coordinadores de Diseo:

NOMBRE

ESTADO

Edgar del Carmen Almeyda Sonda

Ismael Enrique Lee Cong
Hugo Alcal Barojas

Campeche
Quintana Roo
Jalisco

Coordinador del Componente de Formacin Profesional:

NOMBRE
Espiridin Licea Prez

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Directorio

Dr. Reyes S. Tamez Guerra

Secretario de Educacin Pblica
Dra. Yoloxchitl Bustamante Diez
Subsecretaria de Educacin Media Superior
Ing. Lorenzo Vela Pea
Director General de Educacin Tecnolgica Industrial
Mtro. Roberto Lagarda Lagarda
Coordinador Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTEs
Lic. Elena Karakowsky Kleyman
Responsable de Desarrollo Acadmico de los CECyTEs

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Mensaje para los Maestros

En el nuevo marco de la reforma curricular, los alumnos que son capacitados con los programas de
formacin por competencias del componente profesional, deben evidenciar las habilidades y
destrezas, los conocimientos y actitudes desarrolladas; por lo que es fundamental que el docente
conozca y aplique instrumentos de evaluacin que cumplan con los criterios de transparencia y
objetividad, validez y confiabilidad.
La evaluacin de competencias profesionales, esta referida a los criterios que miden el rendimiento
individual del alumno, con respecto a competencias incluidas en los programas de estudio y que son
reconocidas en el mbito laboral.
La comprobacin de las competencias profesionales desarrolladas por el alumno, se realiza a travs
de la ejecucin individual de las habilidades y destrezas (desempeo), los conocimientos y actitudes,
que estn contenidas en las actividades de evaluacin diseadas por el docente.
Con base en los instrumentos, el docente elaborar el plan de evaluacin que debe incluir
informacin de las actividades, materiales, escenarios, equipo, fechas de ejecucin.
El docente registra en los instrumentos, el cumplimiento o incumplimiento de los criterios de
desempeo, caractersticas de los productos y reactivos. El docente podr conservar las evidencias
por producto que considere relevantes para integrar el portafolios de evidencia del alumno.
Cuando todos los instrumentos de evaluacin han sido aplicados, el docente integra con el alumno el
portafolios de evidencias.
El portafolios de evidencias deber contener los instrumentos aplicados durante las actividades de
evaluacin, as como las evidencias por producto que el docente considere pertinentes para la
emisin del juicio de competencia.
Para emitir el juicio de competente el alumno deber cumplir con el 100% de las evidencias (por
desempeo, por producto, de conocimiento y de actitudes) listadas en el apartado evaluacin de
competencias del programa de estudios del submdulo. Si el alumno no cumple con el 100% de las
evidencias el docente emitir el resultado de aun no competente.
Los instrumentos de evaluacin pueden utilizarse tambin para que el alumno realice auto
evaluaciones durante la formacin de las competencias profesionales, a fin de que conozca sus
carencias y fortalezas.
La lista de cotejo es un instrumento que permite verificar que los productos terminados cumplen con
las caractersticas y estndares en el sector laboral.
Gua de observacin es un instrumento que verifica que el desempeo y actitudes relacionada a la
ejecucin de una actividad.
Instrumentos para medir conocimiento. Miden el grado de dominio en el mbito cognitivo.
El campo de aplicacin define las circunstancias y contextos diferenciados, en donde el candidato
debe demostrar el desempeo que conduce a lograr el resultado expresado en la evidencia.
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El campo de aplicacin esta referido por ejemplo: a condiciones de trabajo, equipo utilizado,
materiales, tcnicas, caractersticas de la organizacin, entre otros, dependiendo de que en ellos se
presenten variantes de las evidencias.

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Contenido
1. Estructura de la Carrera

Mdulos y submdulos por semestre

2. Instrumentos de Evaluacin

Guas de Observacin

Listas de Cotejo

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Mdulos y Submdulos de la Carrera de Tcnico en Construccin

Mdulos

Semestre

Submdulos

I.-Realizar dibujos
tcnicos, planos
I.- Realizar planos utilizando equipo bsico constructivos y arquitectnicos utilizando
equipo bsico de dibujo.
de dibujo y software.
II.-Realizar dibujos de planos constructivos
y arquitectnicos utilizando un software.
I.-Aplicar el material, herramienta y equipo
II.- Aplicar el material, herramienta y equipo de construccin que se utilizan en trabajos
de construccin en los
procesos de preliminares y obra negra de una
edificacin.
edificacin.
II.-Aplicar los materiales, herramientas y
equipos de construccin que se utilizan en
los acabados de una edificacin .
I.-Realizar
instalaciones
hidrulicas,
sanitarias y pluviales de una edificacin
III.- Realizar las instalaciones de una
edificacin de acuerdo a planos y II.-Realizar instalaciones elctricas de una
edificacin.
especificaciones.
III.-Realizar instalaciones del sistema de
gas y especiales de una edificacin.
I.-Realizar levantamientos topogrficos de
IV.- Aplicar conceptos fundamentales de
predios empleando la herramienta y el
topografa en levantamientos de predios y
equipo convencional
estudio de vas terrestres.
II.- Realizar estudios de vas terrestres

V.- Administrar la obra de construccin.

I.-Realizar
presupuestos
de
obra
empleando el software especfico.
II.-Aplicar las leyes y reglamentos
involucrados
en
el
proceso
de
construccin de la regin.

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Duracin
Horas
Total
semana
7

272
Horas

10

9
272
Horas
8
7
6

272
Horas

4
6

192
Horas

6
8
4

192
Horas

GUIA DE OBSERVACION: TCS-04/M1S1/ED1-2

Nombre del alumno(a):
Carrera: Tcnico en Construccin.
Modulo: I. Realizar planos utilizando equipo bsico de dibujo y software.
Submdulo: I. Realizar dibujos tcnicos, planos constructivos y
arquitectnicos utilizando equipo bsico de dibujo.
Evidencia por desempeo: El dibujo a mano alzada trazado.
Evidencia de actitud asociada: Limpieza

Campos de Aplicacin
1. Tipos de papel:
a) Albanene.
b) Layer.
c) Mantequilla.
d) Milimtrico.

Instrucciones para el alumno: Dibuja a mano alzada lo que te asigne el docente.

CUMPLI
SI
NO

CRITERIOS

1. Realiz los trazos de lneas utilizando las diferentes calidades

de los lpices?
2. Dibuj las formas geomtricas bsicas de acuerdo a lo
solicitado?
3. Aplic el difuminado sobre los cuerpos geomtricos?
4. Mantuvo su rea de trabajo con limpieza?

Observaciones
Generales

Evalu (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicacin

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OBSERVACIONES

GUIA DE OBSERVACION: TCS-04/M1S1/ED2-2

Nombre del alumno(a):
Campos de Aplicacin
Carrera: Tcnico en Construccin.
1. Lmina de dibujo.
Modulo: I. Realizar planos utilizando equipo bsico de dibujo y software.
Submdulo: I. Realizar dibujos tcnicos, planos constructivos y
2. Plano arquitectnico de
arquitectnicos utilizando equipo bsico de dibujo.
casa habitacin.
Evidencia por desempeo: El dibujo con el equipo bsico trazado.
Evidencia de actitud asociada: Limpieza
Instrucciones para el alumno: Dibuja con el equipo bsico de dibujo lo que te asigne el docente.
CUMPLI
SI
NO

CRITERIOS
1. Realiz los trazos de lneas y figuras geomtricas aplicando la
normalizacin de lneas?
2. Realiz el rotulado en los dibujos?
3. Realiz dibujos a escala?
4. Realiz el acotamiento de dibujos?
5. Realiz dibujos de cortes y secciones de un cuerpo
geomtrico?
6. Realiz perspectivas de cuerpos geomtricos a un punto de
fuga?
7. Realiz perspectivas de cuerpos geomtricos a dos puntos de
fuga?
8. Realiz las plantas en el plano arquitectnico?
9. Realiz los cortes en el plano arquitectnico?
10. Realiz la fachada en el plano arquitectnico?
11. Realiz el cuadro de datos en el plano arquitectnico?
12. Realiz las plantas en el plano constructivo?
13. Realiz los cortes en el plano constructivo?
14. Realiz los detalles en el plano constructivo?
15. Realiz el cuadro de datos en el plano constructivo?
16. Realiz con limpieza los dibujos y planos?

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OBSERVACIONES

Observaciones
Generales

Evalu (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicacin

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LISTA DE COTEJO: TCS-04/M1S1/EP1-2

Nombre del alumno(a):
Carrera: Tcnico en Construccin.
Modulo: I. Realizar planos utilizando equipo bsico de dibujo y software.
Submdulo: I. Realizar dibujos tcnicos, planos constructivos y
arquitectnicos utilizando equipo bsico de dibujo.
Evidencia por producto: El dibujo a mano alzada trazado.
Evidencia de actitud asociada: Limpieza.

Campos de Aplicacin
1. Tipos de papel:
a) Albanene.
b) Layer.
c) Mantequilla.
d) Milimtrico.

Instrucciones para el alumno: Elabora un dibujo a mano alzada asignado por el docente.

CARACTERSTICAS

CUMPLE
SI

La lmina de dibujo contiene:

1. Tipo de papel
2. Formato de la lmina
3. Tipos de lneas
4. Calidad de lnea de lpiz
5. Formas geomtricas
6. Difuminado
7. Nomenclatura
8. Lmina de dibujo limpia.

Observaciones

Evalu (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicacin

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NO

LISTA DE COTEJO: TCS-04/M1S1/EP2-2

Nombre del alumno(a):
Carrera: Tcnico en Construccin.
Modulo: I Realizar planos utilizando equipo bsico de dibujo y software.
Submdulo: I Realizar dibujos tcnicos, planos constructivos y
arquitectnicos utilizando equipo bsico de dibujo.
Evidencia por producto: El dibujo con el equipo bsico trazado.
Evidencia de actitud asociada: Limpieza

Campos de Aplicacin

1. Lmina de dibujo.
2. Plano arquitectnico
3. Plano constructivo

Instrucciones para el alumno: Elabora un dibujo asignado por el docente utilizando el equipo bsico.

CARACTERSTICAS

CUMPLE
SI

El dibujo contiene:
1. Lneas aplicando la normalizacin
2. Figuras geomtricas aplicando la normalizacin
3. Rotulado aplicando la normatividad
4. Dibujo a escala
5. Dibujo acotado aplicando la normatividad
6. Dibujo de cortes y secciones
7. Perspectivas a un punto de fuga
8. Perspectivas a dos puntos de fuga
9. Cuadro de datos generales
10. Formato de lmina
11. Tipo de papel
12. El dibujo limpio.

Observaciones

Evalu (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicacin

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NO