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como uma matriz de sentido, que serve de invlucro e sustentculos primrios para as psiques
dos indivduos dessa famlia.
Funes do Aparelho Psquico Familiar
O aparelho psquico familiar tem funes de continncia, de ligao, de transformao e de
transmisso para qualquer indivduo. A funo de continncia abarcaria as angstias arcaicas
correspondentes funo de pra-excitao, sustentculo de elementos simbiticos que so
necessrios no perodo de desenvolvimento da criana. A funo de ligao se refere ao
intrapsquico e ao intersubjetivo, correspondendo ao processo progressivo no qual o recmnascido poder utilizar as vivncias psquicas, para no futuro, poder organizar sua psique e
estabelecer relaes objetais. A funo de transformao tem como princpio acolher as
experincias sensoriais do beb atravs do holding, do meio ambiente. A funo de transmisso
na sucesso das geraes ou outrora denominado na sua dimenso intragrupal refere-se
maneira pela qual cada famlia ir dar criana as chaves de acesso ao mundo.
Assim, o indivduo no pode construir completamente a sua histria: ele se ancora em uma
histria familiar que o precede da qual vai extrair a substncia das suas fundaes narcsicas e
tomar um lugar de sujeito. Discutir, portanto a transmisso psquica entre as geraes implica uma
dualidade, se por um lado est atrelado noo de continuidade, por outro, aponta para uma
dimenso patolgica na medida em que o indivduo fica preso a uma pr-determinao ancestral,
sem possibilidades criativas.
A importncia do desejo parental na organizao do psiquismo dos filhos teve variadas
formulaes tericas que permitem pensar uma terapia familiar propriamente psicanaltica levando
o interesse da transmisso psquica transgeracional.
Cabe analisarmos, sob o ponto de vista terico, a distino conceitual entre transmisso
psquica intergeracional e transgeracional.
A herana intergeracional comporta elementos que so representados e no so de
natureza traumtica, logo possvel uma transmisso no patolgica, seria, portanto o aspecto
saudvel, onde existiria a possibilidade de um trabalho de ligao e de transformao, permitindo
que o indivduo se vincule a um grupo e esse grupo a outro e assim sucessivamente. Em
contrapartida, a transmisso psquica transgeracional a que possui os aspectos traumticos e
patolgicos, que no permite transformaes.
O tema da transgeracionalidade traz consigo a noo de transmisso do negativo, o pacto
do negativo. Kes (1979) analisa o lugar do negativo que em qualquer vnculo, quer se trate de
um casal, de um grupo, de uma famlia ou de uma instituio tem a sua funo defensiva e
estruturante. Para esse autor o pacto denegativo seria uma formao intermediria que conduz ao
recalque, recusa ou reprovao de qualquer representao que pudesse questionar a
formao desse vnculo e os investimentos de que objeto. Estes negativos, aspectos no
elaborados pela psique podem ser objeto de um pacto, de um contrato ou de uma aliana
inconsciente entre os sujeitos do vnculo. No pacto denegativo o grupo organiza-se positivamente
atravs dos investimentos e identificaes comuns assim como se organiza negativamente, na
medida em que o estar junto exige renncias e sacrifcios.
Nesse sentido, Kes (1989) fala das alianas inconscientes que, por estarem inscritas no
processo de recalque e por visarem preservao do vnculo, organizam e criam os vnculos na
medida em que esta dimenso da aliana implica em uma obrigao e um assujeitamento atravs
de mtuas obrigaes, ou seja, a criana que nasce obrigada a encarregar-se
das alianas inconscientes sobre os quais se fundamenta o encontro entre seus
pais e suas descendncias circunscritas pelos seus contratos narcsicos e
pactos de negao.
Segundo Motta (2008), Kes toma como referncia o que foi pontuado
sobre o contrato narcsico por Castoriadis-Aulagnier (1975). O contrato narcsico
carrega o sentido e a misso de cada sujeito inseridos na sucesso de geraes e no conjunto
social, assim cada sujeito recebe um lugar determinado com conjunto ao qual pertence e uma
misso, a saber, a de assegurar a continuidade da gerao e do conjunto social. Kes discrimina
o contrato narcsico em dois tipos, segundo suas formas. O primeiro tipo insere-se no grupo
primrio atravs dos investimentos do narcisismo primrio. O segundo contrato narcsico situa-se
nos grupos secundrios, nas relaes de complementaridade e de oposio. Qualquer mudana
do sujeito em relao ao grupo coloca em questo os percalos do contrato.
Quando o tipo de transmisso envolve um saber da ordem do negativo, cujo contedo
negado, ele tenta vir tona na forma de sintoma. Deste modo, o sintoma pode ser entendido
como a expresso do sofrimento familiar. Cada indivduo submetido a uma dupla destinao e a
famlia tem a necessidade de integrar a vinda desse novo elemento. s vezes a integrao s
pode ser mantida custa do processo de individuao dessa nova criana.
A me representa a famlia, o porta-voz do grupo familiar que ir conceder o lugar para a
nova criana. O nascimento traumtico para a famlia, pois o beb familiar e estranho ao
mesmo tempo, tem que ser incorporado pelo grupo e instalado em uma cadeia. A criana a
aliana entre os pais: contrato narcsico dos pais, herdeira e prisioneira. O sofrimento familiar seria
a manifestao de uma falta de metabolizao, transmitida na gerao que mantm um excesso
de angstia. s vezes o equilbrio mantido por uma clivagem do sofrimento projetada sobre um
membro da famlia, o porta-voz desse sofrimento.
O Dispositivo da Terapia Familiar
O objetivo da terapia familiar seria permitir a retomada de um funcionamento no qual a
famlia possa se organizar, no registro da representao, o que tenha ficado fora desse registro.
Melhorar a circulao de elementos representativos, restabelecer a capacidade de pensar do
grupo familiar e no apenas com as fantasias individuais que possam surgir. Esta capacidade de
pensar a que nos referimos aproxima-se do desenvolvimento que Bion deu noo de
identificao projetiva, considerando-a como sendo o primeiro meio de comunicao da criana,
fazendo dela o ponto de partida da atividade de pensar e de elaborar a angstia. Assim nesse
sentido, a famlia tambm busca ser contida e experimentar pensar em um espao teraputico
seguro.
O enquadre configura-se como sesses semanais de uma hora e meia de durao com
todos os membros da famlia, o tempo limitado e os encontros coordenados por dois terapeutas,
so consideradas a escuta grupal e a associatividade deste tipo de terapia.
Escutar grupalmente uma famlia receber os diferentes nveis de expresso, cont-los e
faz-los manterem-se juntos e investidos com os objetos possveis de sentido. um
funcionamento mais arcaico e tudo o que produzido ou dito considerado como vindo do
conjunto familiar.
A associatividade em terapia familiar:
Segundo Eiguer (1995) embora a comunicao verbal do ponto de vista da observao seja
o que mais interessa ao terapeuta e a interpretao se constitua a ferramenta por excelncia,
pensando no desenvolvimento da atividade fantasmtica e, portanto da associatividade em terapia
familiar, h de se ter muito cuidado em no incorrer no erro de usar tcnicas comportamentais ou
indutivas, pois no se trata de posicionar-se pedagogicamente. Portanto, ainda segundo este
autor, as tcnicas mobilizadores em terapia familiar tentam criar um movimento, mas no ,
obviamente, uma meta em si. Considerando-se maturidades diferentes e comunicaes
diferentes, tem por objetivo uma tomada de conscincia mais dinmica dos vnculos familiares.
Eiguer sinaliza que as tcnicas mobilizadores podem ser propostas no incio da terapia ou
mais tarde. Quando a tcnica proposta no incio, um dos princpios que tanto a regra da livre
associao quanto introduo dessas tcnicas devem ser enunciadas na forma de um convite
para associar sem crtica nem presso. Quando a tcnica proposta no decorrer do processo,
dever se expor as razes da inovao. So vrias as modalidades dentre eles, podemos pensar
em psicodrama de inspirao psicanaltica, jogos imaginativos, o jogo, o genograma familiar,
desenhos e outros meios grficos como pintura ou massa de modelagem.
Cabe salientar que dentre essas vrias modalidades traduzem uma experincia e no um
sentido lgico, a transferncia e a contratransferncia so macias e exige elaborao posterior.
Destacamos os jogos imaginativos, e o desenho quando pensamos sobre as tcnicas.