CARRERA: ADMINISTRACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

MATERIA: EXPRESION ORAL Y ESCRITA

MAESTRA: LILIA MARGARITA GUZMAN CEDILLO

ALUMNO: SERGIO PACHECO MEDINA

GRADO: 1 SECCION: B

PRIMER CUATRIMESTRE

LA COMPETENCIA QUE VAMOS A DESARROLLAR:

Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita
para comunicarse de forma efectiva durante su desempeo profesional.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
El alumno establecer comunicacin con destreza utilizando las tcnicas de
lectura y redaccin para contribuir a la comunicacin efectiva de la
organizacin.

MISION:
Formar profesionales tecnolgicos, a travs de una educacin integral basada
en competencias y con programas educativos pertinentes. Incluyentes y
reconocidos por su calidad, fomentando la responsabilidad social y los valores
universales, para que contribuyan como agentes competitivos de cambio en la
regin y en el pas.

VISION:
En el ao 2018, la Universidad Tecnolgica de Torren ser reconocida
nacional e internacionalmente como una Institucin de Educacin Superior
competitiva y de excelencia, en un entorno tecnolgico, de innovacin y
sustentabilidad, con egresados portadores de competencias impulsoras del
desarrollo y crecimiento del pas.

PROGRAMA

UNIDAD 1 HABILIDADES PARA LA COMUNICACIN

*OBJETIVO: El alumno establecer comunicacin con un interlocutor, utilizando
los elementos bsicos de esta y la efectividad en diferentes contextos para
transmitir un mensaje de la organizacin.
*TEMAS:
1-. Historia de la comunicacin
2-.Naturaleza, importancia y proceso de la comunicacin y sus elementos
3-.Barreras de la comunicacin
3.1 Barreras Ambientales
3.2 Barreras Fisiolgicas
3.3 Barreras Psicolgicas
3.4 Barreras Culturales
4-. Comunicacin asertiva

UNIDAD 2 RAZONAMIENTO VERBAL

*OBJETIVO-. El alumno elaborara razonamientos solidos aplicados a
problemticas considerando las proposiciones de hecho, particulares, de
autoridad, valor, polticas universales, positivas, negativas, falsas y verdaderas
y de los argumentos lgicos y convincentes para solucin de situaciones
especficas de la organizacin.
*TEMAS:
1-.Habilidades del pensamiento
2-.Clasificacion de las proposiciones
3-.Argumentos lgicos, convincentes
4-.Razonamiento

UNIDAD 3 ANALISIS DE TEXTOS

*OBJETIVO: El alumno redactara textos tecnolgicos e informativos de manera
clara, concisa, sencilla y original para comunicarse dentro de la organizacin.
*TEMAS:
1-. Identificar los textos tecnolgicos:
-Tipos de textos
-Cualidades de la redaccin
-Vicios comunes de la redaccin

CRITERIOS DE EVALUACION

Examen 30 %
Exposicin 20%
Portafolio 20%
Cuaderno 10%
Ejercicios, Tareas, Participaciones 10%
Actitudes 10%

= 100 %

1) HISTORIA DE LA COMUNICACION

Los inicios de la comunicacin entre los hombres se pueden datar desde la

prehistoria donde los primeros humanos utilizaban lenguajes arcaicos para
comunicarse, realizaban pinturas como los primeros intentos de una expresin
o comunicacin escrita.
Las primeras civilizaciones que trasladaron lo oral a lo escrito fueron los
sumerios que idearon tipos de escritura con iconos que representaban
conceptos, la escritura cuneiforme.
Posteriormente los egipcios desarrollaron un sistema de escritura basado en
unos iconos llamados jeroglficos, y utilizaron como soporte el papiro.
Poco a poco fue evolucionando el idioma hasta que se produjeron sonidos
voclicos.
Los griegos consiguieron una evolucin en el alfabeto y compusieron grandes
obras literarias y teatrales.
Los romanos idearon una escritura moderna con letras bellsimas y de soporte
crearon el pergamino.
LA INVENCION DE LA IMPRENTA creada por Johan Guttemberg que se
desarroll rpidamente y se extendi por toda Europa y tambin surgieron
nuevos formatos de comunicacin.
Por medio de la litografa inventada por Senefelder se produjeron imgenes en
color.
La aparicin de la fotografa supuso una revolucin en el mundo de las
imgenes la pintura y el mundo de la comunicacin sufrieron una reconversin.
LA IMAGEN ha tenido aplicaciones decorativas, ilustrativas y adems se han
utilizado para transmitir conocimientos a una gente analfabeta.
La comunicacin a lo largo del tiempo ha ido evolucionando y mejorando para
que las personas tengan de una manera simple y fcil la informacin que
requieren.
LA RADIO es uno de los sistemas de comunicacin que se ha desarrollado de
tal manera que han creado un medio agradable y creativo en la comunidad.
EL TELEGRAFO provoco una evolucin en la comunicacin ya que fue un
medio que transmita a distancia mensajes con u cdigo llamado Morse.
LA TELEVISION permiti escuchar u sonido y proyecto una imagen a blanco y
negro que aos ms adelante evoluciono y se cre la televisin de color.
LA COMUNICACIN es un fenmeno que comprende actos mediante los
cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para intercambiar
informacin.

2) NATURALEZA, IMPORTANCIA Y PROCESO DE LA COMUNICACIN

Y SUS ELMENTOS
La teora de la comunicacin es un campo joven, es integrado a otras
disciplinas tales como la filosofa, psicologa y sociologa y es posible
que no se encuentre un consenso conceptual sobre la comunicacin
vista desde los diferentes campos del saber.
CONCEPTO DE COMUNICACIN
-ETIMOLOGICAMENTE la comunicacin proviene de la palabra griega
Communicare que significa poner en comn .
-Su DEFINION ESTRICTA, consiste en transmisin de informacin de
un sujeto a otro.
-PRACTICAMENTE, se define como un proceso por medio del cual la
persona se pone en contacto con otra a travs de un mensaje, y espera
una ltima respuesta.
-En las CIENCIAS SOCIALES, es un campo de estudio que trata de
explicar el intercambio comunicativo y como estos afectan a la sociedad
y comunicacin.
IMPORTANCIA DEL PROCESO DE COMUNICACIN
-Se fundamenta en el intercambio un humano y en la sociedad, es un
proceso de interaccin social, es un hecho sociocultural, so se realiza en
el aislamiento, hace al hombre un ser social, tomamos decisiones y
solucionamos problemas, y ayudamos a otros.
ELEMENTOS IMPLICITOS O INTERVENIENTES EN EL PROCESO DE
LA COMUNICACIN
Fuente: Es el lugar donde se da la informacin
Emisor: Persona que transmite el mensaje
Receptor: Perona a la que se destina el mensaje
Cdigo: Signos y smbolos que el emisor utiliza
Mensaje: Es el contenido de la informacin
Canal: Medio a travs del cual se transmite la informacin
Referente: Realidad percibida en el mensaje
Situacin: Tiempo y lugar
Barrera: Cualquier perturbacin que sufre la seal
Retroalimentacin: Es la interactividad que se da siempre y cuando se
reciba una respuesta
3) FUNCIONES DE LA COMUNICACIN

*Informativa: Tiene que ver con la transmisin y recepcin de la

informacin.
*Afectivo-Valorativo: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga
afectiva que el mismo demande.
*Reguladora: Tiene que ver con la regulacin de la conducta de las
personas con respecto a sus semejantes.
*Control: La comunicacin controla el comportamiento individual.
*Motivacin: Es lo que se tiene que hacer, si se desempean de forma
adecuada y lo que deben hacer para su rendimiento.
*Expresin Emocional: Es la observacin del trabajo como un medio
para interactuar con los dems.
*Cooperacin: Es la ayuda para la solucin de problemas.
TEORIA DEL PROCESO COMUNICATIVO
Fuente: Es el lugar donde se da la informacin
Emisor: Persona que transmite el mensaje
Receptor: Perona a la que se destina el mensaje
Cdigo: Signos y smbolos que el emisor utiliza
Mensaje: Es el contenido de la informacin
Canal: Medio a travs del cual se transmite la informacin
Referente: Realidad percibida en el mensaje
Situacin: Tiempo y lugar
Barrera: Cualquier perturbacin que sufre la seal
Retroalimentacin: Es la interactividad que se da siempre y cuando se
reciba una respuesta.

LA COMUNICACIN

-KURT LEWIN: Define el proceso de la comunicacin, como un complejo

sistema de acciones e interacciones personales y grupales, donde se transmite
un mensaje a otro.
-WILLIAM BORTOT: Es un fenmeno que establece una relacin entre dos o
ms individuos, basada en el intercambio de mensajes.
-ANDRE MARTINET: Es la utilizacin de un cdigo para la transmisin de un
mensaje de una determinada experiencia que permite a los hombres
relacionarse entre s.
DAVIS K. BERLO: Es un proceso mediante el cual un emisor transmite un
mensaje a travs de una canal hacia un receptor.

4) COMUNICACION ASERTIVA

Como estrategia y estilo de comunicacin, la asertividad se diferencia y

se sita en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la
agresividad y pasividad y suele definirse como un comportamiento
comunicacional.
ASERTIVIDAD: Es aquel estilo de comunicacin abierto a las opiniones
ajenas, dndoles la misma importancia que a las personas.
CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA ASERTIVA:
-Gran libertad al expresarse
-Se comunica con facilidad y libertad
-Se respeta a si misma
-Su vida tiene un enfoque activo
-Acepta o rechaza a las personas
-Se manifiesta emocionalmente libre para expresar sus sentimientos.
LOS GESTOS
Son bsicamente culturales. Las manos y, en un grado menor, la cabeza
y los pies, y se usan para amplificar y apoyar la actividad verbal o para
ocultar los verdaderos sentimientos.
TECINICAS DE COMUNICACIN ASERTIVA
Existen dos medios bsicos de comunicacin: el verbal y no verbal.
Dentro de las tcnicas de comunicacin asertiva se encuentran:
-El disco rayado que es la repeticin de palabras que expresan nuestros
deseos, una y otra vez
-Banco de niebla es aquella que puede utilizarse ante una crtica
manipulativa, buscando un punto de verdad.
ENTE OTRAS TECNICAS SE ENCUENTRAN:
-Asertividad positiva: es la tcnica donde se expresa el afecto y aprecio
hacia los dems.
-Asercin negativa: es donde nosotros estamos de acuerdo con crticas
negativas o positivas.
-Asertividad confrontativa: es cuando la persona se contradice en sus
acciones.
VNTAJAS DE LA ASERTIVIDAD
Permite decir lo que uno piensa y actuar, las asertividad es una actitud
intermedia entre una actitud pasiva y agresiva e impide que seamos
manipulados por los dems.
5) BARRERAS DE LA COMUNICACIN

1) BARRERAS AMBIENTALES
Son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en
el medio ambiente que impiden una buena comunicacin.

2) BARRERAS FISIOLOGICAS
Esta barrera es cuando tenemos defectos fisiolgicos como ceguera,
tartamudez, sordera creo que estos son los defectos que nos
impediran transmitir un mensaje o recibir un mensaje.

3) BARRERAS PSICOLOGICAS
Son aquellas donde estn de por medio las actitudes, como por
ejemplo una actitud negativa, prejuiciosa o la timidez.

4) BARRERAS CULTURALES
Es cuando existen deferencias de conocimiento entre el emisor y el
receptor, por ejemplo el idioma que sea diferente.

5) BARRERAS TECNICAS
Es cuando tratas de enviar un mensaje a travs de un medio de
comunicacin y ocurre una falla y este ya no pueda ser enviado.

EL ESTUDIANTE
(ENSAYO)

Esta pelcula nos habla acerca de un seor ya de avanzada edad

llamado Chano que decide estudiar una carrera de Literatura, el tomo

una decisin muy importante e interesante ya que a su familia no le

agradaba tanto la idea de que el estudiara debido a su edad.
El primero decide realizar una visita a la universidad lo cual le ayudo
ms en su motivacin y as querer an ms realizar su carrera.
Cuando inicia el primer da de clases l se dirige contento a la
universidad e intenta acercarse a sus compaeros, pero ellos no lo
dejan debido a la diferencia de edades y se comportan ignorantes.
Don Chano ya haba visto un letrero sobre una obra de Don Quijote y
decide inscribirse, pero el da de la audicin el es rechazado por lo
cual l se siente mal.
Avanzan los das en la escuela y un da en el almuerzo un
compaero lo invita a l y a su esposa a su fiesta, a la cual ellos
acudieron sin importarles la edad que tenan. Despus ah en la
fiesta ellos empiezan a recordar cmo fue que se conocieron y es as
como los dems compaeros de Chano es como se conocen.
Don Chano poco a poco se fue integrando con el grupo de diferentes
maneras y es as como estas generaciones se empiezan a conocer.
Despus el ayuda a que a sus compaeros a que les salga la obra
de Don Quijote muy bien, relacionando los textos de cada integrante
con la vida cotidiana, lo cual les facilito ms los textos de la obra.
Despus al seor se le fallece su esposa lo cual hace que los
sentimientos de Chano cambien, as como tambin los planes de
seguir estudiando, ya que el dejo de asistir a clases.
Pero el nuevamente agarro fuerzas y decidi terminar lo que haba
empezado y as demostrarle a su esposa lo que entre los dos haban
deseado.
Esta pelcula me pareci muy importante ya que nos ensea a
valorar lo que tenemos en la vida, tambin porque nos ensea que
no es tarde para aprender y adems porque maneja valores ticos.
Adems de que es una pelcula familiar, es muy bonita, ya que
Chano representa a un gran hombre que ama y sabe respetar.