UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PROGRAMA DE FORMACIN PROPEDUTICA DEL

SUAYDE

ACTIVIDAD 2. REFLEXIONA
SOBRE EL TEXTO CIENTFICO
Mdulo III. Argumentacin oral y escrita

Anna Silvia Armenta Fierro

25/06/2016

1. Conocer el tipo de lenguaje que se utiliza en los textos acadmicos y cientficos de

qu manera puede favorecer mi comprensin del texto?
Al conocer el lenguaje especializado o formal utilizado en los textos acadmicos y/o
cientficos nos permite comprenderlos de forma integral, ya que tendremos las
nociones de los tecnicismos utilizados segn el rea del conocimiento al que
pertenezcan, adems nos evitara una comprensin ambigua o inexacta del mismo.

2. Conocer la estructura de un texto acadmico/cientfico de qu manera puede ayudar

a mi proceso de lectura?
Se tendr una nocin de las secciones que componen a un texto acadmico y/o
cientfico, se podr acceder de una forma estructurada para su correcta comprensin
y anlisis, adems se podr acceder a una seccin en especfico de as requerirse.
3. Identificar los contenidos expositivos y argumentativos de un texto acadmico de
qu manera puede favorecer mi lectura?
Nos ayudan a tener una comprensin correcta del texto, los contenidos expositivos
nos transmiten conocimiento cientfico, mientras que los contenidos argumentativos
nos permiten tener una definicin clara de lo que expone el autor para evitar una
interpretacin incorrecta de la informacin presentada, adems de que previene
generalizaciones inadecuadas del contenido.
4. Por qu el metadiscurso me puede ayudar a la comprensin del texto?
Porque nos ayuda a aclarar informacin que el escrito aporta, nos apoya para tener
una mayor claridad sobre el contenido del texto, y por lo tanto, es importante saber
identificarlo.
5. Sobre qu temas cientficos me gustara leer?
Sobre temas relacionados a la psicologa, enfermedades de origen gentico, avances
en el campo de la gentica mdica, los hallazgos ms recientes en investigacin de
materia de trastorno del espectro autista, por mencionar algunos temas de mi inters.