Semana 2

LA PSICOLOGA COMO CIENCIA, OBJETO Y MTODOS

Elabora un cuadro comparativo de los mtodos de la psicologa, resaltando los

aspectos ms relevantes

Semana 3
ESCUELAS PSICOLGICAS

I. SITUACIN PROBLEMTICA/RECOJO DE SABERES PREVIOS

PUPILETRAS
O
M
S
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U
M
A
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C
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O
R
S
S

PREGUNTAS DE ANLISIS Y REFLEXIN

1. Qu palabras has encontrado en el pupiletras? Menciona dichas palabras.

2. Qu conoces acerca de las palabras que has encontrado? Explica.

P
S
I
C
O
M
O
H
U
M
A
C
O
G
E

Semana 6
LA MEMORIA

Anexo 01

FICHA 1:

Y T, CMO ANDAS DE MEMORIA?

1. Te consideras una persona con buena memoria? S No por qu?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Qu cosas puedes recordar fcilmente?
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Qu cosas se te olvidan y te gustara retener?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Recuerdas quin era tu mejor amigo (a) de la infancia?
_________________________________________________________________________________________
5. Recuerdas qu clima hubo ayer? Y hace una semana? Y hace dos meses y
medio?
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6. Seala una pelcula que hayas visto recientemente? Quines eran los actores?
Cul era la trama?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
7. Seala algunos conceptos bsicos que hayas aprendido esta semana de alguna
asignatura que llevas.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________-_____
8. Cundo es el cumpleaos de tu mejor amigo (a)?
_____________________________________________________________
9. Cundo fue el Combate de Angamos?
_____________________________________________________________
10.Cul es el nmero de telfono de tu casa?
_____________________________________________________________

FICHA 2:
BUSCANDO LA INFORMACIN GUARDADA
Nuestra mente llega tambin a ser comparada con el ordenador, con un disco duro.
Recibimos informacin que vamos archivando. Pero muchas veces no sabemos cmo
ordenarla, almacenarla, ni qu utilidad darle; otras veces la guardamos por si acaso la
necesitamos en alguna ocasin, y otras le damos una importancia momentnea por lo que,
sin querer apretamos el mecanismo de borrar o el de guardar en uno de los rincones ms
escondidos de nuestra mente, y as muchas veces no nos acordamos ni de que la
guardamos.
Nos excusamos con frases como no tengo buena memoria, esa asignatura no se me da
bien, por ms que estudio cuando llego al examen todo se me olvida; no quiero exponer
en la clase porque con los nervios s que no sabr qu decir, etc.
Pero, por qu para unas cosas presumimos de buena memoria y para otras nos agarran en
desliz? Por ejemplo, si te pidiera a lo mejor ahora los nombres de los jugadores de tu equipo
favorito de ftbol, me los diras sin fallo alguno, hasta con nmero de camiseta, fecha de
cumpleaos, si son o no casados, cuntos hijos tienen, etc. O si te tocara hablar de tus
actores, cantantes y/o hobbies preferidos, veras cmo una hora se te hara escasa para tu
exposicin. Todo esto es porque esa informacin te interesa de forma especial, pones
entonces mayor atencin y ests alerta para nutrirla de nuevos datos o salvaguardarla.

Por otro lado, desearas poder recordar de igual forma otras cosas,
por ejemplo: Qu pasa con algunas rdenes o peticiones que te
hacen tus padres o maestros a las que no les prestas igual
atencin? O bien, Te acordaste del horario de partido con tus
amigos pero no recordaste de regreso llevar el pan a tu casa? Se
te olvid el cumpleaos de tu novia porque ese da tenas una
complicada partida de ajedrez?
Con tantos exmenes se te olvid la cita con el profesor de
afianzamiento, pero no que en la noche iras al cine con tu chico
(a)? Se te olvidaron las cosas que estudiaste al principio de curso
y ests preocupado (a) porque ahora vienen en el examen final? Te preguntas qu ha
pasado si te las sabas muy bien? En fin, la memoria puede ser nuestra gran amiga y gua
en todas nuestras actividades, pero en muchas ocasiones nos quejamos de que nos
traiciona, de nuestra mala cabeza para recordar cosas, y de qu no se activa cuando se le
necesita.
Evala tu motivacin como engrane para la memoria
Contesta las siguientes preguntas:
a. Seala seis personajes de tu serie o pelcula favorita.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b. Menciona cinco escritores actuales.
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
c. Enumera diez pases de Latinoamrica con sus capitales.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
d. Enumera cinco pases de frica con sus capitales
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
e. Puedes mencionar 10 elementos qumicos de la tabla peridica?
f.

Indica 5 inventos importantes para la humanidad y quin los invent

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
g. Qu ropa te pusiste el fin de semana pasado? A dnde fuiste? Qu comiste?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
h. Describe el sonido del mar.
__________________________________________________________________________________________
i.

Cunto tiempo dedicas a tus estudios?

REFLEXION Y SUGERENCIAS
1. Qu preguntas fueron fciles de contestar? Por cules sentiste ms inters?
Necesitas investigar para contestar las otras?
2. De qu manera te motivaras para estudiar ms las asignaturas que no te gustan
mucho?

ALGUNOS CONSEJOS PARA RECORDAR

1. Practica algn deporte, porque el movimiento es fundamental para la conexin

entre nuestro cuerpo y la mente porque el cerebro se activa. No tienes tiempo? Si
te organizas, lo logrars. Vers resultados increbles en tu aprendizaje: una
mejor atencin, relajacin, concentracin en la lectura y otras actividades, etc. Es
decir beneficiars no slo a tu cuerpo sino tambin a tu cerebro, porque estar
despejado, lleno de energa y con condiciones necesarias para captar y procesar
informacin, es decir le hars un favor a tu memoria.
2. Practica la relajacin porque con ella despejas tu mente y la ayudas a
concentrarse.
3. Bebe mucha agua, porque las clulas de nuestro cuerpo necesitan irrigacin y
sta favorecer, por lo tanto su buen funcionamiento: vers resultados de los pies
a la cabeza.
4. Come y vive sanamente, porque ello se reflejar en tu mente.

Semana 5
ATENCIN, CONCENTRACIN Y PERCEPCION

EJERCICIOS DE ATENCIN, CONCENTRACIN Y PERCEPCION

1. QUE LETRA ESTA REPETIDA
En el siguiente grupo de letras, expuestas a Rengln seguido, todas son
diferentes, MENOS UNA que esta repetida
Cul es?
A X K D N L CH W E S J T G H
N P LL V C I M Q R O F L U B
2. Las siguientes palabras estn en desorden
Puedes ordenarlas?
CAVA

LBUAFO

REIGT

LOCMAEL

BALCLOA

ROBUR

ATOG

EFTANELE

NOTAR

SOO

LARGOI

NEOL

RTANEPA

RABAC

LMALA

NENRETORIOC

LRNAMDI

OMNO

LOJEUAZ

RACAINO

RLIOM

LALUGR

3. En la siguiente lmina hay dos figuras que aparentemente son iguales,

pero la figura B tiene 10 elementos menos que la figura A.

1- Observe con detenimiento

esta imagen.
2-

Mientras la ve, vaya diciendo lo que

observa, as se le grabar mejor (Por
ejemplo, diga:en la imagen puedo ver
una

plaza

personas delante, una persona de espaldas...).

con

varios

edificios, varias

3- Cierre los ojos e imagnese la imagen durante unos instantes,

recordando todos los detalles.
4A.
B.
C.
D.
E.
F.

Tape con una mano la lmina y responda a estas preguntas:

Cuntas personas se ven en la imagen?
Qu ve al fondo, en lo alto de la colina?
Cuntos coches aparecen en la fotografa?
Hay algn nio en la imagen?
Son iguales todas las torres del castillo?
Cuntas nubes aparecen en el cielo?

1- Fjese en los nmeros siguientes y escrbalos de forma inversa.

2- Ejemplo: 5 6 4 7 el inverso es:

5
6
7
3
5
7
6

el
el
el
el
el
el
el

6 2 5 el inverso es :
4
6
7
4
6
5
6
5
4
3

7
9
2
9
7
4
4
6
5
6

6
1
6
7
4
1
8
4
6
8

8
7
5
8
9
3
6
7
3
9

2
3
6
4
4
6
6
8
5
7

el inverso es :
el inverso es :
3 7 el inverso es:
6
4
6
2
5
3
8
2
6
2
5
1
8
2
2
6
1
5
8
3
1

inverso
inverso
inverso
inverso
inverso
inverso
inverso

es:
es:
es:
es:
es:
es:
es.