UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE PSICOLOGA

Maestra en Psicologa, mencin en Psicologa Organizacional

(Cdigo: 187104 )
PERFIL
El magister en Psicologa con mencin en Psicologa Organizacional, al trmino de sus
estudios estar en condiciones:
1.

Manejar con eficiencia profesional la metodologa de la investigacin cientfica, lo que

le permitir elaborar y ejecutar proyectos de investigacin.

2.

Desarrollar estrategias de investigacin en sus diferentes modalidades, de acuerdo con

los problemas de inters organizacional, local, regional y nacional.

3.

Manejar informacin actualizada de la psicologa organizacional.

4.

Manejar modelos de gestin organizacional con nfasis en la filosofa de la calidad y

competitividad sustentado en principios y valores.

5.

Tener conocimiento pleno de las variables psicolgicas en la gestin estratgica de

pequeas y medianas organizaciones empresariales (PYMES y MYPES) y empresas
familiares.

6.

Planificar, organizar y gestionar el talento y el potencial humano en la organizacin,

dentro de una cultura de calidad.

7.

Manejar con profesionalismo diferentes herramientas de gestin, habilidades de

direccin, diagnstico, toma de decisiones, clima laboral, negociacin y resolucin de
conflictos, equipos de trabajo, consejera estratgica, entre otros.

PLAN DE ESTUDIOS
Primer semestre
Cdigo

Curso

Crditos

Psicologa organizacional

4.0

Sistemas Integrales de gestin de la calidad

4.0

Gestin estratgica del potencial humano

4.0

Metodologa de la investigacin

6.0

Segundo semestre
Cdigo

Curso

Crditos

Gerencia y liderazgo organizacional

4.0

Modelos de diagnstico y toma de decisiones

4.0

Didctica de enseanza universitaria

4.0

Mtodos cuantitativos y estadstica de la psicologa

organizacional

6.0

Tercer semestre

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Cdigo

Curso

Crditos

Gestin de las PYMES y empresas familiares

4.0

Responsabilidad social de las empresas

4.0

Grupos y equipos de trabajo

4.0

Taller de tesis I

6.0

Cuarto semestre
Cdigo

Curso

Crditos

Negociacin y resolucin de conflictos

4.0

Consejera organizacional (Coaching)

4.0

Gestin de la cultura y clima organizacional

4.0

Taller de tesis II

6.0

Total de crditos

72.0

SUMILLAS

Psicologa organizacional
El curso proporciona una visin histrica y filosfica de la psicologa organizacional, demuestra
que la organizacin no es slo un edificio, equipos y mquinas, que es esencialmente un
sistema social complejo, donde surgen problemas humanos como consecuencia de la
convivencia e interaccin entre las personas, entre los grupos y subsistemas, y la organizacin
total, en respuesta a los estmulos internos y externos, y la necesidad previsora de adaptacin
a un medio ambiente social y tecnolgico cambiante.
Sistemas integrales de gestin de la calidad
El curso estudia los diferentes modelos de gestin, con especial atencin en gestin de la
calidad, a partir de la globalizacin de la economa y la necesidad de una cultura de calidad
orientada a la excelencia, tomando en cuenta a sus principales exponentes. Trata acerca de los
principios y valores que la definen, enfatizando la necesidad del cambio, la mejora continua, su
instrumentalizacin y administracin en procura de la calidad total y la certificacin en sus
diversas formas y versiones. El curso exige ejercicios prcticos y discusin de casos.
Gestin estratgica del potencial humano
La asignatura desarrolla la evolucin de la gestin del potencial humano y plantea las
contribuciones de las diferentes corrientes administrativas; los inicios, modelos y factores
generadores del cambio y, los problemas psicolgicos que ocasionan dichos cambios en las
organizaciones, que permitan una gestin estratgica de talentos.
Desarrolla competencias tcnico-procedimentales presentando los fundamentos de la
Administracin, de la teora de los sistemas, objetivos y polticas de personal (ascensos,
promociones, despidos, retiros, racionalizaciones, salarios). La funcin de la administracin,

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supervisin, relaciones laborales (direccin, trabajador, sindicato), y la prestacin de servicios,

entre otros. Revisa el compromiso de los trabajadores, la motivacin, la autoestima y otros
valores como claves del xito organizacional. El curso exige ejercicios prcticos y discusin de
casos.
Metodologa de la investigacin
El curso trata sobre los mtodos y tcnicas de investigacin cientfica. Presenta la relacin
entre el conocimiento de la ciencia y las corrientes psicolgicas existentes, su estructura y su
dinmica. La percepcin de los estados internos del hombre, de los modelos y constructos
psicolgicos, de los paradigmas cuantitativos, la estructura de la investigacin emprica en
psicologa organizacional y sus tendencias, los diseos y tipos de investigacin, su anlisis, su
interpretacin, el lenguaje. La asignatura exige la preparacin y presentacin del Proyecto o
Plan de Tesis como requisito para su aprobacin.
Gerencia y liderazgo organizacional
El curso trata sobre la forma de reducir al mnimo los recursos usados para alcanzar los
objetivos de la organizacin y la capacidad para determinar los objetivos apropiados desde la
gerencia, demostrando la necesidad de su existencia, los tipos de gerencia y liderazgo, sus
funciones, las formas de liderar, su importancia, sus tendencias; de manera que, se optimicen
los recursos humanos, materiales y financieros, a fin de elevar la productividad de los distintos
procesos en que participa, procurando siempre mantener el bienestar de cada uno de los
actores involucrados en los procesos de liderazgo. El curso exige ejercicios prcticos y
discusin de casos.
Modelos de diagnstico y toma de decisiones
El curso tiene por objeto revisar, analizar y aplicar los diferentes constructos y modelos de
diagnstico, toma de decisiones e intervencin. Del mismo modo, incluye el conocimiento y
aplicacin de las modernas herramientas de la calidad en la solucin problemas. Promueve,
orienta e impulsa la creacin, adaptacin e innovacin de mtodos y tcnicas que corrijan,
implanten, sustituyan o mejoren los patrones pre establecidos en la solucin de problemas
detectados en la organizacin. El curso exige ejercicios prcticos y discusin de casos.
Didctica de enseanza universitaria
La asignatura tiene por objeto el estudio de las doctrinas y/o bases tericas del aprendizaje, las
diversas corrientes contemporneas, con nfasis en los mtodos y tcnicas tiles para la
enseanza en la educacin superior y universitaria a partir de la reconstruccin de experiencias
exitosas; es decir, dedicarse a todas las corrientes que sean pertinentes para una enseanza
de excelencia en el nivel universitario, el empleo de equipos y materiales educativos, el manejo
de criterios, procedimientos e instrumentos para el diseo y evaluacin del aprendizaje que
consolide la formacin de los participantes en la docencia dentro de la modalidad de educacin
formal. El curso exige ejercicios prcticos y discusin de casos.
Mtodos cuantitativos y estadstica de la Psicologa Organizacional
El curso trata sobre los principios esenciales de la teora estadstica, los mtodos cuantitativos,
las tcnicas paramtricas y no paramtricas aplicables en los diferentes tipos de investigacin
en psicologa organizacional; es decir, las medidas estadsticas que deben usarse en una
situacin dada. As mismo, conocer, analizar e interpretar cada situacin en virtud de los

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resultados, y encontrar la explicacin lgica y psicolgica de los mismos. El curso exige

ejercicios prcticos y discusin de casos.
Gestin de las PYMES y empresas familiares
En curso aborda las caractersticas generales y especficas de las pequeas y medianas
organizaciones empresariales (PIMES) y empresas familiares. Pone nfasis en el desarrollo de
un modelo de empresas, sus dimensiones, experiencias de los fundadores y los
emprendedores, manejo del negocio, cmo lograr la estabilidad financiera sin perder la
estabilidad de sus miembros y la familia, e identifica las condiciones de su crecimiento. El
curso exige ejercicios prcticos y discusin de casos.
Responsabilidad social de las empresas
El curso comprende la revisin y anlisis de los fundamentos de la responsabilidad social, y las
variables psicolgicas que implica, el diseo y ejecucin de polticas y formas de actuacin de
las empresas frente a la comunidad, los indicadores de evaluacin, etc. Es decir, internamente
con sus trabajadores, su familia y fuera de la empresa con su entorno local y la sociedad,
generando actividades productivas autosostenibles; traza diferentes estrategias de gestin de
la responsabilidad social en concordancia con las condiciones del ambiente, contribuyendo al
desarrollo econmico del pas. La asignatura demanda de ejercicios prcticos y discusin de
casos.
Grupos y equipos de trabajo
El curso trata sobre la forma de cmo conseguir equipos de trabajo de alto rendimiento,
aprovechando el potencial de cada miembro del grupo y haciendo que las metas personales,
grupales y empresariales se cumplan. Tambin sabremos cmo ha de proceder un lder
dependiendo de la situacin. Distingue la diferencia entre grupos y equipos de trabajo, su
formacin, roles, factores, desarrollo, desempeo; procesos, principios, eficiencia, eficacia y
tipos de comunicacin, y tcnicas de evaluacin de los equipo de trabajo. La asignatura exige
ejercicios y discusin de casos.
Taller de Tesis I
El curso tiene por objeto analizar estrategias y tcnicas de investigacin cientfica aplicables al
campo organizacional, los procedimientos para el anlisis de informacin cuantitativa y
cualitativa. Incluye la construccin de los instrumentos, la recoleccin de informacin, el
procesamiento de datos y la elaboracin del borrador de tesis. El curso exige la presentacin
del borrador de tesis y se califica en virtud de su calidad para su aprobacin.
Negociacin y resolucin de Conflictos
El curso comprende el estudio de la negociacin en el contexto competitivo global y nacional de
la economa y la cultura. La necesidad de cambiar los perfiles de conducta de la sociedad, las
organizaciones y las personas, sus creencias, normas y valores subyacentes. Se orienta
tambin al anlisis de modelos y procesos de interaccin negociadora, manejo de conflictos y
arbitrajes entre personas, grupos y organizaciones, como parte esencial de la resolucin del
mismo para la competitividad y el crecimiento psicolgico como persona y como organizacin.
Igualmente, busca el desarrollo de la capacidad negociadora de los participantes, mediante la
discusin de casos y participacin en conflictos reales.

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Consejera organizacional (Coaching)

El curso trata sobre los principios bsicos de la consejera en las organizaciones, a partir del
desarrollo del liderazgo personal y profesional para actuar cotidianamente o en la vida laboral,
a travs del estudio del paradigma de la persona completa, el trabajo completo y la aplicacin
de las distinciones del coaching ontolgico. Aborda sobre competencias conversacionales, la
confianza y las relaciones sociales, el lder y el proceso de influencia, la inteligencia emocional,
las cuatro inteligencias y la transformacin en lder; roles, estilos y gestin del liderazgo,
alineacin del paradigma personal y el paradigma de la organizacin. El curso exige ejercicios
prcticos y discusin de casos.
Gestin de la Cultura y clima organizacional
El curso trata sobre los conceptos de cultura, identifica elementos de cultura y variables de
clima organizacional, con la finalidad de elaborar estudios de diagnstico y evaluacin de
cultura y clima organizacional; as como dar a conocer estrategias para lograr un clima laboral
adecuado. Aborda temas como fundamentos de clima y cultura organizacional, tipos de cultura,
metodologa para medir, componentes de clima, estrategias para la gestin del clima y la
cultura, etc. El curso exige ejercicios prcticos y discusin de casos.
Taller de Tesis II
El curso es esencialmente prctico y colegiado, su propsito del curso es proporcionar al
maestrista la oportunidad de consultar, revisar, corregir, ampliar todo el proceso de elaboracin
de la Tesis dentro de la estructura exigida, dejando listo para la sustentacin y defensa ante los
jurados calificadores.

Lneas de investigacin
1.

Estrs laboral.

2.

Conflictos interpersonales, grupales e interinstitucionales.

3.

Motivaciones, autoestima y valores organizacionales.

4.

Clima organizacional. Actitudes y cambio de actitudes.

5.

Desarrollo organizacional.

6.

El desempeo laboral y la satisfaccin.

7.

Variables psicolgicas del comportamiento del consumidor.

8.

Variables psicolgicas de la publicidad y el marketing.

9.

Bienestar y pobreza.

10.

Liderazgo empresarial, social y poltico.

11.

Cultura y compromiso organizacional. Calidad de vida laboral.

12.

Competencia profesional.

13.

Responsabilidad social.

Requisitos de admisin
Poseer Grado Acadmico de Bachiller en Psicologa, Ciencias Sociales, Administracin,
Ingeniera o reas afines.
Plana docente

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Dra. Mildred Paredes Tarazona

Dr. Alejandro Loli Pineda
Dr. Jos Ventura Egoavil
Mg. Robert Miranda Castillo
Mg. Miguel Vilca Lpez
Mg. Mara Atalaya Pisco
Mg. Jessica Oliveira Bardales
Mg. Blanca Cruz Llerena
Mg. Walter Arana Mayorca
Mg. Sergio Dominguez Lara
Mg. Kerlim Vergara Villarino
Profesor internacionales invitados
Dra. Marianela Denegri
Dr. Jos Mara Peir
Dr. Jess Mara de Miguel Calvo (UAM - Espaa).
HORARIOS Y COSTOS :

Clases: Sbados de 8:00 a 19:00 horas.

Matrcula semestral: S/. 400.00

Pensin mensual: S/. 432.00

DOCUMENTOS PARA POSTULAR A LA MAESTRA:

1.

Recibo de pago por derecho de inscripcin.

2.

Reporte impreso de conformidad de inscripcin va internet ,Ficha N. 1, Ficha N. 2

( epg.unmsm.edu.pe).

3.

Copia del Grado Acadmico de Bachiller autenticado por la Secretara General de la

Universidad de procedencia. (*)

4.

Certificados de estudios de pregrado originales o copias autenticados por la Secretara

General de la Universidad de procedencia. (*)

5.
6.
7.

Copia a color del DNI.

02 fotografas recientes, tamao carn a color en fondo blanco. (La fotografa debe ser
tomada en estudio fotogrfico y en papel kodak)
Currculum Vitae documentado en fotocopia simple.

(*) Los egresados de la UNMSM solo presentarn copia simple.

PROCESO DE INSCRIPCIN DEL POSTULANTE
Primera Fase: Ingresar a la pg. web de la Escuela de Posgrado: epg.unmsm.edu.pe
1.

Seleccionar en el Prospecto de Admisin el programa de maestra y verificar cumplir

con los requisitos para la postulacin.

2.

Realizar el pago de inscripcin en el Banco de la Nacin, considerando el N de

transaccin y el cdigo segn el programa y la procedencia del postulante. Adems, al
momento de hacer el pago indicar el DNI del postulante.

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3.
4.

5.

Llenar la FICHA N 1: DATOS DEL POSTULANTE Y DECLARACION JURADA.

Llenar la FICHA N 2: RESUMEN DE CURRCULUM VITAE DEL POSTULANTE.
Llenar de acuerdo a los rubros de la ficha. Cada itemn inscrito deber ser documentado con
copia simple.
Inscripcin on-line en la pag. web de la Escuela de Posgrado de la UNMSM.

Segunda Fase: Organizacin de los documentos en el expediente

1.

Colocar la Ficha N1.

2.

Recibo de pago por derecho de inscripcin.

3.

Reporte impreso de la conformidad de inscripcin va internet (epg.unmsm.edu.pe).

4.

Copia del Grado Acadmico de Bachiller autenticado por la Secretara General de la

Universidad de procedencia. (*)

5.

Certificados de Estudios de pregrado originales o copias autenticadas por la Secretara

General de la Universidad de procedencia. (*)

6.

Copia a color del DNI.

7.

02 fotografas recientes, tamao carn a color en fondo blanco. (la fotografa debe ser
tomada en estudio fotogrfico y en papel kodak).

8.

Colocar la Ficha N 2 y presentar copia simple de los documentos indicados en la ficha,

foliados y ordenados, segn el N asignado en la misma.

9.

El expediente se presentar, en folder de manila con faster, en la Secretara de la

Unidad de Posgrado UPG de la Facultad de Psicologa.

(*) Los egresados de la UNMSM solo presentarn copia simple.

NOTA: La Secretara de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Psicologa solo recepcionar
los expedientes completos debidamente ordenados.
TEMARIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS
1.

Comportamiento organizacional.

2.

Teoras de la organizacin.

3.

Gestin de la calidad y reingeniera.

4.

Principios de administracin.

5.

Metodologa de la investigacin y estadstica.

6.

Legislacin laboral y administrativa.

Importante:
Al momento de entregar su Expediente de Inscripcin en la UPG de Psicologa, el postulante
recibir la Separata de Lecturas para el examen de conocimientos.