ENSAYO MEDICIN NACIONAL

Lenguaje y Comunicacin
4 ao bsico
Mayo
2013

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES
Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no ests totalmente seguro de tu
respuesta.

DATOS DEL ALUMNO

Nombre y Apellido
RUT
Fecha
Curso

Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrs salir de la sala despus
que te den permiso de hacerlo.
Completa con letra clara los datos del recuadro.

Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 7.

Se va a caer el mundo
Cuento tradicional de Bolivia

Un conejo paseaba algo distrado por el bosque cuando de

pronto, la peor desgracia que le poda ocurrir estaba a cuatro pasos

de distancia. All delante estaba el zorro, astuto y veloz, y el conejo
no tena escapatoria.
Fue entonces cuando pens que la nica salida que le quedaba
para huir del peligro era engaarlo. Hasta ese momento ningn
conejo haba podido engaar a un zorro y pareca algo imposible.
Si no se me ocurre algo muy pronto, me va a comer, se dijo
nervioso.
Junto al conejo haba una piedra. Si al menos pudiera ocultarme
tras ella! Pens el conejo. Pero ya era imposible, porque el zorro
ya lo haba visto.
La piedra era tan alta que pareca una pared. El conejo se acerc
a ella y empez a fingir que la empujaba, como si estuviera
aguantndola para que no cayera.
Vio al zorro ms cerca y empez a gritar, como si fuera a morir
aplastado:
Zorro, zorro, aydame, que se va a caer el mundo!
El zorro curioso se acerc. Lo tena a su lado, lo oa respirar, vea
sus dientes afilados. Era imposible escapar y por eso insisti, como
si estuviera muy apurado:
Aydame a aguantar la piedra, que si se suelta se va a caer el
mundo!
El zorro puso sus patas delanteras en la piedra y empuj fuerte. No
quera que se le desplomara el mundo encima. Entonces el conejo
aprovech para escapar.
Si sueltas la piedra, te va a caer el mundo encima y te va a
aplastar le grit ya desde lejos.
El conejo logr salvarse y cuentan por ah que el zorro an est
aguantando la piedra para que el mundo no le caiga encima.
(2000). El libro de los cuentos y leyendas de Amrica latina y Espaa. Espaa: Ediciones B.

1

Segn el texto, cmo estaba el conejo cuando apareci el zorro?

A.
B.
C.
D.

2

Qu hizo el conejo para huir del zorro?

A.
B.
C.
D.

3

Se ocult.
Empuj una piedra.
Grit pidiendo ayuda.
Fingi que sostena una piedra.

Por qu el conejo no pudo ocultarse tras la piedra?

A.
B.
C.
D.

4

Cansado.
Distrado.
Nervioso.
Pesimista.

Porque estaba muy nervioso.

Porque el zorro era muy veloz.
Porque quera engaar al zorro.
Porque el zorro ya lo haba visto.

Lee la siguiente oracin.

Aydame a aguantar la piedra, que si se suelta se va a caer el mundo!
Qu significa la palabra subrayada?
A.
B.
C.
D.

5

Destruir.
Detener.
Sostener.
Controlar.

Segn el texto, qu hizo el zorro cuando el conejo insisti que le

ayudara diciendo que se iba a caer el mundo?
A.
B.
C.
D.

Dise un plan.
Empuj la piedra.
Respir junto al conejo.
Se acerc curioso al conejo.
3

6

Considerando que logr resolver su problema, cmo es el conejo?

A.
B.
C.
D.

7

Cul es el conflicto central del relato?

A.
B.
C.
D.

Miedoso, porque le asustaba demasiado el zorro.

Ingenioso, porque atrajo al zorro para poder escapar.
Ingenuo, porque paseaba por el bosque sin pensar en el peligro.
Vengativo, porque quera que el zorro muriera aplastado por
la piedra.

El conejo estaba en peligro y tena que salvarse para seguir vivo.

El conejo tena que aprender a no pasear distrado por el bosque.
El zorro era muy ingenuo y crey el invento del conejo.
El zorro necesitaba animales pequeos para comer.

Lee atentamente y responde las preguntas 8 a 13.

La bicicleta es un medio eficiente, limpio y saludable

que, en el entorno urbano, contribuye a reducir el
consumo de energa y las emisiones, a democratizar la
movilidad y aportar mayor autonoma a los ciudadanos.

Su uso genera beneficios en el corto y mediano

plazo a la salud de las personas y al medio
ambiente, adems ayuda a vivir en una ciudad
con menos congestin vehicular y contaminacin.

Es un medio de transporte ideal para

todas las personas que se desplazan
habitualmente por la ciudad, y
disminuye el gasto individual y familiar
en desplazamiento.

El hbito de usar la
bicicleta se adquiere
muy fcilmente en la
niez y la adolescencia
porque se tiene ms
facilidad para aprender
y asimilar situaciones
nuevas.

Los beneficios son especialmente importantes

para el sector de la poblacin ms joven, ya
que la bicicleta les aporta independencia y
rapidez a sus desplazamientos.

Recuperado el 23 de enero de 2013, de http://www.bicicultura.cl/se-lanzo-el-progarameducleta-para-fomentar-el-uso-de-la-bicicleta-en-colegios-municipales

8

De qu forma se nos invita a pedalear en el afiche?

A.
B.
C.
D.

Con energa.
Con rapidez.
De modo alegre.
De modo eficiente.

9

Segn el afiche, quines se benefician mayoritariamente con la

independencia que aporta una bicicleta?
A.
B.
C.
D.

10

Segn el texto, aprender a andar en bicicleta en la niez es ms:

A.
B.
C.
D.

11

Nios.
Adultos.
Jvenes.
Ancianos.

fcil.
sano.
rpido.
beneficioso.

Lee la oracin.
La bicicleta es un medio eficiente, limpio y saludable que aporta mayor
autonoma a los ciudadanos.
Qu opcin reemplaza a la palabra subrayada sin perder el sentido de
la oracin?
A.
B.
C.
D.

12

Considerando la imagen, qu invitacin se nos hace con la frase Deja

tu huella?
A.
B.
C.
D.

Poder.
Libertad.
Dominio.
Seguridad.

A difundir el programa.
A inscribirse en la campaa.
A sumarse a la iniciativa y usar la bicicleta.
A firmar el apoyo a la campaa de educleta.

13

Qu representa esta imagen en el afiche?

A.
B.
C.
D.

Vida Saludable.
Eficiencia y rapidez.
Disfrutar la naturaleza.
Respeto hacia el medioambiente.

Lee atentamente y responde las preguntas 14 a 19.

Debate sobre origen de papas fritas: belga o francs?

Publicado 13:20 h. 06-01-2013

Francia y Blgica han compartido histricamente
sus fronteras, adems del mismo idioma. Junto
con eso, tambin comparten algunos conflictos
histricos que siguen en la memoria de sus
habitantes. La cadena de televisin RTBF reaviv
hoy el debate sobre si las papas fritas son
originarias de Francia, como defienden los galos, o
si, como aseguran sus vecinos del norte, nacieron
en Blgica.

Segn la nueva teora del historiador de la

gastronoma de la Universidad Libre de Bruselas
(ULB), Pierre Leclerc, la respuesta sobre la autora
puede resolverse si se diferencia entre las papas
fritas en rodajas o en forma de bastoncillos.

Este historiador belga asegura que la fritura del

tubrculo en rodajas pudo tener efectivamente
su origen en Pars, capital de Francia, pero que
las patatas fritas en la forma en que se presentan
La leyenda ms extendida entre los belgas es que en los restaurantes de comida rpida de todo el
fue en las orillas de su ro Meuse donde naci la mundo provienen de Blgica.
papa frita.
Es en Blgica donde Leclerc sita de hecho, a
Un invierno de grandes heladas los pescadores principios del siglo XIX el primer establecimiento
no pudieron conseguir productos del mar por dedicado exclusivamente a este alimento.
lo que los habitantes decidieron frer las papas
El historiador del Ayuntamiento de Bruselas Roel
que crecan en la cuenca fluvial para llenar
Jacobs defiende la autora belga de las papas
sus platos.
fritas porque no conviene olvidar que en el
Se trata solo de una historieta para los franceses, siglo XIX Blgica era una de las economas ms
que remontan su origen a la revolucin francesa dinmicas del mundo, un lugar donde se daban
cuando algunas buscavidas bajo el Pont Neuf de las condiciones para inventar todo tipo de cosas,
Pars empezaron a venderlas a los hambrientos.
incluidas las papas fritas.
8

Los tenderos que venden las papas envueltas en

papel por toda Blgica, que tienen sus puestos
en la calle todo el ao, defienden adems que el
secreto por el que las papas fritas belgas son las
mejores, es su doble coccin.
Esta tcnica consiste en hervir primero el
tubrculo para luego, una vez sazonado, frerlo,

consiguiendo una textura ms crujiente.

Aunque Blgica reivindique su autora, la papa

frita seguir siendo francesa para medio mundo,
empezando por EEUU donde incluso se las llama
papas francesas (french fries).

Recuperado el 23 de enero de 2013, de http://www.publimetro.cl/nota/anadieleimporta/debate-sobre-origen-depapas-fritas-belga-o-frances/xIQmaf!2ykGTnmnhmllQ/Adaptacin.

14

Segn el historiador de Bruselas, qu caracteriza a la papa de

Francia?
A.
B.
C.
D.

15

Segn la leyenda belga, cul es el nombre del ro junto al cual naci la

papa frita?
A.
B.
C.
D.

16

Se pone a hervir.
Se corta en rodajas.
Se corta en bastoncitos.
Se fre despus de ser sazonada.

Neuf.
Lecrec.
Jacobs.
Meuse.

En el texto, para qu se usa la palabra galo?

A.
B.
C.
D.

Para nombrar a los belgas.

Para nombrar a los franceses.
Para nombrar al medio televisivo que abri el debate.
Para nombrar a quienes cuentan la leyenda belga de la papa.

17

Segn el texto, la tcnica para conseguir una papa ms crujiente es:

A.
B.
C.
D.

18

un secreto belga.
una leyenda belga.
una teora francesa.
un descubrimiento francs.

Lee el siguiente fragmento.

Este historiador belga asegura que la fritura del tubrculo en rodajas
pudo tener efectivamente su origen en el Pars.
Qu trmino reemplaza a la palabra subrayada?
A.
B.
C.
D.

19

Para qu se destacan las declaraciones de Leclerc en el reportaje?

A.
B.
C.
D.

10

Supone.
Declara.
Sospecha.
Confirma.

Para apoyar el origen belga de las papas fritas.

Para apoyar la idea de que las papas fritas son francesas.
Para describir el modo nico en que los belgas fren sus papas.
Para describir el modo en que se consuman las papas fritas en la
antigedad.

Lee atentamente y responde las preguntas 20 a 26.

MEDIDAS PARA CONTROLAR A LOS ROEDORES

Los roedores estn entre los mamferos que ms
dao provocan a la humanidad, causando importantes
prdidas de alimentos y transmisin de enfermedades.
REPRODUCCIN
El guarn y la rata de tejado tienen de 6 a 7 camadas
por ao, con un promedio de 6 a 12 cras cada vez.
Esto hace muy importante su rpido control para evitar
su diseminacin.
CONTROL
1. Como medida preventiva permanente:
Mantener los lugares muy aseados y con un buen
manejo de desperdicios y basura.
2. Uso de venenos raticidas
Se recomienda:
Que el veneno sea tipo de anticoagulante.
Que el envase sea de plstico o papel cerrado.
Los cebos o trampas deben estar rotulados con
la leyenda VENENO.
Cantidades:
En muros medianeros: 1 cebo cada 6 m lineales
aproximadamente.
Entretechos: 1 cebo cada 3 m lineales
aproximadamente.
Sitios eriazos: 1 cebo cada 10 m lineales
aproximadamente.
Todo debe disponerse en tubos cebadores.
3. Rechequeo:
El control de las ratas, depende de una vigilancia
permanente de los tubos cebadores que se instalaron.
Lo ideal es hacerlo cada 7 das y reemplazar el cebo
donde se concentra el mayor consumo por las ratas.

PRECAUCIONES EN EL USO DE RATICIDAS

No almacene junto a los alimentos.
Instale y mantenga el cebo envenenado lejos de
los nios y animales domsticos.
No coma, beba o fume durante la aplicacin.
Use guantes al aplicar el cebo.
INTOXICACIN:

Tratamiento Mdico / ANTDOTO: Vitamina K

TIPOS DE ROEDORES
1. Rata de alcantarilla o guarn.
Es la ms grande de las tres, de cuerpo grueso y orejas
pequeas. Anida en lugares excavados en el suelo,
bajo los pisos y en los alcantarillados.
2. Rata de tejado
Tamao mediano, delgada, hocico puntiagudo, cola
larga, orejas grandes y muy trepadora. Anida en
paredes, entretechos, matorrales, rboles, etc.
3. Laucha
Pequea, de orejas muy prominentes. Anida en
cualquier lugar: armarios, muebles, paredes, etc. Es
omnvora, aunque prefiere los granos.
INFORMACIN GENERAL
En el caso que se detecte un brote de infestacin por
roedores, la Municipalidad est facultada para ordenar
la desratizacin inmediata de las viviendas afectadas.
Para ello, el constituyente podra:
Contratar el servicio con empresas particulares,
autorizadas por la Seremi de salud.
Efectuar el trabajo por sus propios medios,
solicitando asesora tcnica al Municipio.
Departamento de Salud Ambiental
Municipalidad de Providencia
Enero 2012
Adaptacin.

11

20

Qu cantidad de veneno debe colocarse en los entretechos?

A.
B.
C.
D.

21

Qu tipo de roedor tiene la cola larga?

A.
B.
C.
D.

22

Porque son omnvoros.

Porque son trepadores.
Porque anidan en lugares excavados en el suelo.
Porque se reproducen en camadas grandes y frecuentes.

En qu casos la municipalidad puede ordenar la desratizacin?

A.
B.
C.
D.

12

Mantener lugares aseados.

Usar guantes al aplicar el cebo.
Conservar el cebo lejos de los nios.
Dar aviso a la municipalidad si ven roedores.

Por qu es difcil controlar la diseminacin de los roedores?

A.
B.
C.
D.

24

Laucha.
Guarn.
Rata de tejado.
Rata de alcantarilla.

Qu opcin indica una medida preventiva permanente para el control

de roedores?
A.
B.
C.
D.

23

1 cebo cada 6 m lineales.

1 cebo cada 3 m lineales.
1 cebo cada 10 m lineales.
6 a 7 cebos cada 12 m lineales.

En caso de detectarse un brote.

En caso de faltar veneno anticoagulante.
En caso de transmisin de enfermedades.
En caso de encontrar cebo envenenado cerca de nios.

25

Lee el siguiente fragmento.

Todo debe disponerse en tubos cebadores.
Qu opcin reemplaza a la palabra subrayada?
A.
B.
C.
D.

26

Colocarse.
Separarse.
Guardarse.
Ordenarse.

El folleto municipal tiene como propsito:

A.
B.
C.
D.

explicar qu es el control de ratones.

informar acerca del control de plaga de roedores.
describir los tipos de ratones y trampas para cazarlos.
dar a conocer las acciones que realiza la Municipalidad.

13

Lee atentamente y responde las preguntas 27 a 34.

Los animales y el fuego

Hace mucho tiempo los animales hablaban y hacan cosas de

personas. Pero no tenan fuego, y como no se haban inventado los

fsforos los pobres tenan que comer su comida cruda, que mucho
no les gustaba, y en invierno pasaban bastante fro.
El Jaguar en esos tiempos no tena manchas, sino que era todo
lisito, amarillo.
Un da que estaba tomando calorcito en una montaa alta, al Sol
tuvo lstima de los animales y llam al Jaguar:
Eh, Jaguar! Te voy a dar una cosa para que usen t y los dems
animales.
Qu es? Algo para comer? dijo el Jaguar, que era bastante
goloso.
No, te voy a dar un poco de fuego. Haz un atadito de ramas y
pasto seco y levntalo, que yo te lo encender. Pero tienes que
convidarle a todos los dems animales, s?
Claro que s! dijo el Jaguar. Y prepar una antorcha, que el Sol
prendi.
Con la antorcha encendida baj de la montaa, pero no bien se
alej, dijo:
Ja, ja! Ahora s que voy a poder comer asados y dejar de comer
todas esas porqueras crudas. Y en invierno no voy a pasar ms
fro. Y a los dems no les dar nada, porque al fin de cuentas la
antorcha la prepar yo y me esforc mucho en bajarla.
As que se fue a su casa, junt ramas e hizo fuego, al que iba
agregando a cada rato lea para que no se apagara nunca. Y comi
asado y se acost a dormir al calor del fogn.
Pero la Avispa, que era muy curiosa y siempre andaba escuchando
las conversaciones de los dems, haba odo lo que el Sol haba
dicho, as que se fue volando a avisar a los dems.

14

No puede ser! dijeron los otros. Nosotros tambin queremos

fuego! Vamos a pedirle.
Entonces mandaron a la Lechuza, que hablaba muy bien, para que
pidiera al Jaguar una brasita de fuego. Pero cuando la Lechuza
empez a hablar el Jaguar le grit enojado:
NOOO! El fuego es SOLO MOOO! y peg tales rugidos que la
pobre Lechuza se asust mucho y se escap volando.
Entonces mandaron a la Vizcacha para ver si convenca al Jaguar.
Pero no bien empez a hablar el Jaguar se enoj; se puso a rugir y
la sac corriendo.
Entonces mandaron al Loro, que empez a dar charla al Jaguar, de
cualquier cosa, para ver si se ablandaba y le convidaba una brasita.
Y habl tanto que el otro se qued dormido, medio mareado de
escucharlo hablar tanto.
Entonces el Loro dijo: Bueno, vamos a aprovechar y a sacar un
poquito de fuego.
Pero no se le ocurri nada mejor que agarrar una brasa con el pico
y se quem la lengua. Peg un grito y el Jaguar se despert.
Qu haces? Loro sinvergenza! Te voy a dar un golpe! Y se
abalanz sobre el Loro, que se escap volando.
Entonces los animales mandaron al Zorro, que era muy vivo.
Cuando el Zorro lleg a donde estaba el Jaguar le dijo:
Cmo le va, don Jaguar? y empez a charlar hacindose el
distrado.
Basta de charlas, que ya me cans el Loro! le contest el otro.
Huy, cunto trabajo tiene para mantener este fuego! No quiere
que lo ayude trayendo ramas?
Como el Jaguar era bastante vago le dijo que s. Entonces, el Zorro
empez a trajinar trayendo lea, amontonndola y echndola al
fuego. El Jaguar empez a adormilarse mientras vigilaba por las
dudas al Zorro. Entonces ste le dijo:
15

El fuego se va a apagar si no acomodamos mejor la lea. Voy a

usar un palo para acomodar las brasas.
Agarr un palo y empez a revolver el fuego, hasta que la punta se
encendi bien; vio de reojo que el Jaguar se distraa y bostezaba y
sali corriendo con el palo encendido.
El Jaguar peg un salto para atraparlo, pero el Zorro haba dejado
unos troncos atravesados, as es que el Jaguar tropez, se cay y se
ensuci la piel con los carbones.
El Zorro corri tanto que el Jaguar no lo pudo alcanzar y se
lament:
Ahora s que me embrom el Zorro! Me sac fuego y encima me
ca y me manch la piel, tan linda y lisita que la tena!
Desde entonces todos tuvieron fuego para cocinar y calentarse en
invierno y los jaguares tienen manchas negras y andan siempre de
malhumor.

Recreacin del folklore Miguel ngel Palermo. (1978). Extrado del libro
Los animales y el fuego. Coleccin Los Cuentos del Chiribitil.
Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina.

27

A qu animal escogi el Sol para dar el fuego a los animales?

A.
B.
C.
D.

28

Qu personaje recuper el fuego para los animales?

A.
B.
C.
D.

16

Al Loro.
Al Zorro.
Al Jaguar.
A la Lechuza.

El Loro.
El Zorro.
La Vizcacha.
La Lechuza.

29

Por qu los animales mandaron a la Lechuza a hablar con el Jaguar?

A.
B.
C.
D.

30

Qu opcin representa una caracterstica del Jaguar?

A.
B.
C.
D.

31

Porque era curiosa.

Porque hablaba bien.
Porque hablaba mucho.
Porque oa conversaciones ajenas.

Astuto
Atento.
Egosta.
Curioso.

Lee la siguiente oracin.

Ahora s que me embrom el Zorro!
Qu oracin puede reemplazar la palabra subrayada manteniendo su
sentido?
A.
B.
C.
D.

32

Qu animal logr aburrir al Jaguar?

A.
B.
C.
D.

33

Me asust el Zorro.
Me enga el Zorro.
Me molest el Zorro.
Me enfureci el Zorro.

Loro.
Avispa.
Lechuza.
Vizcacha.

Cul es el tema central del texto ledo?

A.
B.
C.
D.

El poder del Sol.

La astucia del Zorro.
El egosmo del Jaguar hacia los otros animales.
La forma en que los animales obtuvieron fuego.
17

34

De los siguientes personajes, cul es el ms importante para el

desarrollo de la historia?
A.
B.
C.
D.

Sol.
Loro.
Lechuza.
Vizcacha.

Ests de acuerdo con que el zorro haya engaado al jaguar?

NO

Marca con una X tu opcin y apoya tu respuesta con informacin del

texto.
Por qu?

18