Ao de la Diversidad Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

INFORME N 001 2015 MINEDU/VMGP/ODENAGED /DRE CAJ/PREVAED

A

Econ. MILSER EDWIN MONTEZA GUERRERO

Director De Gestin Administrativa DRE Cajamarca.

ATENCIN

Prof. NER ELEAZAR QUISPE QUINTANA

Coordinador Regional PREVAED Cajamarca.

DE

Sofa Zamora Pariona

Consultora DRE Cajamarca

ASUNTO

Informe sobre elaboracin de una gua para la implementacin de

medidas de seguridad y asistencia tcnica a las comisiones de
Gestin del Riesgo de Desastres en las II.EE. de la regin Cajamarca
implementadas con dispositivos de emergencia, en el Marco del PPR
068 PREVAED

FECHA

Cajamarca, 10 de Noviembre del 2015.

Es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle
llegar el informe de las acciones realizadas en el marco de la ejecucin del PPR 068
PREVAED, con la elaboracin de una Gua para la implementacin de medidas de
seguridad y asistencia tcnica a las comisiones de Gestin del Riesgo de
Desastres en las II.EE. de la regin Cajamarca, implementadas con dispositivos
de emergencia.
ANTECEDENTES
Todas las actividades humanas se desarrollan en un espacio fsico, en general los
espacios lugares o recintos casi siempre guardan relacin con la actividad que se
realiza y en muchos casos se requieren acondicionamientos o caractersticas
especficas que favorezcan el desarrollo de la actividad que se realiza.
Las actividades educativas en general se realizan en edificaciones apropiadas para el
proceso educativo, con recintos, instalaciones y espacios abiertos que tienen la funcin
de albergar a los educandos, docentes y personal de apoyo que participa de la tarea
educativa.
En el Per el diseo, construccin y equipamiento de las edificaciones est regulado por
normas de carcter general como son el Reglamento Nacional de Edificaciones RNE,
o el Cdigo Nacional de Electricidad CNE U2006 y por normas especficas para

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edificaciones de uso educativo como las Normas Tcnicas para el Diseo para Locales
Escolares.
Actualmente el procedimiento mencionado est siendo objeto de una modificacin
normativa aun no publicada, producto de la implantacin del reciente Sistema Nacional
de Gestin del Riesgo de Desastres SINAGERD, uno de los documentos normativos
derivados de este sistema ha prescrito cambiar la denominacin por Inspecciones de
Seguridad en Edificaciones ITSE.
Por otra parte, el Ministerio de Educacin presenta ao 2013 el Programa presupuestal
con enfoque de resultados 068 Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de
Emergencia de Desastres PREVAED, identifica como causas directas de la
vulnerabilidad o afectacin del servicio educativo las siguientes relacionadas a la
infraestructura educativa:

Indisposicin de la infraestructura educativa para proteger a los estudiantes,

docentes y directores de sufrir daos ante la ocurrencia de un fenmeno

Indisposicin de la infraestructura y equipamiento de las instituciones educativas
para brindar servicio educativo luego de la ocurrencia de un fenmeno

Como consecuencia de esta identificacin el mismo programa propone diferentes

actividades referidas a la infraestructura y las condiciones de seguridad que deben
brindar los locales destinados al servicio educativo.
I. ANLISIS
El presente material educativo constituye una propuesta de documento de gestin
interno, a efectos de implementar acciones concretas en torno a la reduccin de
vulnerabilidad en locales escolares y espacios educativos, en concordancia y dentro de
los objetivos vinculados al Programa Presupuestal 068 Reduccin de Vulnerabilidad y
Atencin de Emergencias por Desastres.
En tal sentido y correspondiendo a la Oficina de Defensa Nacional y Gestin de Riesgo
de Desastres ODENAGED del Ministerio de Educacin, a travs de las instancias
descentralizadas, para este caso la Direccin Regional de Educacin de Cajamarca,
tiene a cargo la conduccin e implementacin de este novedoso programa
presupuestal, que ha visto por conveniente proponer medidas concretas para el
ejercicio presupuestal del ao 2016, que susciten un gradual mejoramiento de las
condiciones de seguridad de los recintos precitados.

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Este inicial y significativo avance debe ser ampliado y replicado en ejercicios

presupuestales posteriores logrndose cubrir el total de instalaciones de uso educativo
en un horizonte de mediano plazo, para ello se propone una metodologa y
consideraciones bsicas que permitan regular mediante instrumentos de gestin
apropiados la permanente labor de mantenimiento y reduccin de vulnerabilidad
asociada a la infraestructura de uso educativo.
De esta forma se pretende fortalecer el sistema de Gestin del Riesgo de Desastres en
el sistema educativo peruano, cubriendo los aspectos fsicos y estableciendo
posicionamientos y referentes que trasciendan al soporte pedaggico que se brinda a la
comunidad educativa

II. CONCLUSIONES
Los docentes participantes mostraron actitudes proactivas y de actitud crtica en el
desarrollo de las ponencias y en la implementacin con dispositivos de seguridad

en sus II.EE.
Se pudo evidenciar conocimientos y actitudes que muestran una cultura en gestin
de riesgos en cada uno de los participantes.

III. RECOMENDACIONES
Implementar con dispositivos de seguridad a todas las II.EE. de todos los niveles y

modalidades, del mbito de la regin Cajamarca.

Brindar asistencia tcnica a la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres de las

II.EE. que se logre su implementacin con dispositivos de seguridad.

La Gua Implementacin de Medidas de Seguridad en las Instituciones
Educativas, debe ser difundida e implementada por parte de la Direccin Regional
de Educacin, en todas las II.EE. del mbito regional.

Es todo cuanto debo informar.

Atentamente

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Sofa Zamora Pariona
Consultora DRE Cajamarca