EDUCACIN PRIMARIA

: DANITZA MARIBEL GARCA RUZ

RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO V

10 SITUACIONES MATEMTICAS PARA

DESARROLLLAR LAS CAPACIDADES:
PREBSICAS, BSICAS Y SUPERIORES

Dr. RODAS MALCA AGUSTN

: VII

I.- ACTIVIDADES: DESCUBRIR REGULARIDADES ENTRE MLTIPLOS,

DIVISORES Y FACTORES PRIMOS
1) Los nmeros que se encuentran en el
recuadro ms grande son primos. Calcula todos
los productos posibles que se pueden formar
2 3 5 = 30
con estos nmeros si eliges tres de ellos. Guate
por las flechas.
CAPACIDAD: Razonamiento Lgico
DESTREZAS: Interpretar y comparar

2) Elige entre los productos que obtuviste

todos los mltiplos de 2, de 3, de 5 y de 7.

Mltiplos de 2:
Mltiplos de 3:
Mltiplos de 5:
Mltiplos de 7:

II.- ACTIVIDAD:
Modelar: Aplicar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
Para el primer grado.
Observe la siguiente imagen:
a) Complete los nmeros que faltan en el calendario

CAPACIDAD:
Percepcin
DESTREZA:
Rapidez
perceptiva

CAPACIDAD:
Orientacin
Espacio
Temporal
Destreza:
Secuenciar

b) Pinte con el mismo color los das que usted asiste al colegio.

LUNES

MARTES
SBADO

MIRCOLES
DOMINGO

JUEVES

VIERNES

CAPACIDAD: Pensamiento Resolutivo.

III.- ACTIVIDADES: COMERCIO Y PORCENTAJES

Destreza: Predecir resultados.

Todos los aos, en nuestro pas y en muchos

otros, el segundo domingo de mayo se celebra el
llamado Da de la Madre. Es de gran importancia
para el comercio, pues es uno de los das del ao
donde se compran una gran cantidad de regalos.
Este es un ejemplo de lo que es el comercio y lo
efectivas que son las campaas publicitarias. El
comercio genera empleo y utilidades que hacen

1. Carolina quiere comprar un regalo para su mam. Cuando va a la tienda

encuentra una blusa que le gusta mucho, pero vale S./16.900. Cuando llega a la
caja, la vendedora le dice que la blusa est con un 50% de descuento por ser el
Da de la Madre. Cunto debe pagar Carolina?
a. Un tercio del precio inicial
b. Solo la mitad del precio inicial
c. El doble del precio inicial
d. Tres veces lo que costaba en un principio
2. Laura no tuvo tanta suerte. Cuando fue a comprar flores quedaban las ltimas,
pero muchas personas tambin queran ese ramo. El vendedor entonces decidi
subirle el precio en un 5% del precio inicial que eran S./5.500. Si Laura se llev el
ramo, cunto pag?
a. S./5.775
b. S./5.825
c. S./6.650
d. S./8.250
3. Roberto fue a comprar unos chocolates. Costaban S./ 3.400, pero por ser Da de
la Madre estaban con un 30% de descuento. Cunto le costaron los
chocolates?
a. S./1.020
b. S./2.380
c. S./4.420

d. S./5.320
4. Un pantaln de mujer costaba S./10.000 y solo por ser el Da de la Madre costaba
S./7.500. Qu porcentaje de descuento tuvo?
a. 10% de descuento
b. 20% de descuento
c. 25% de descuento
d. 75% de descuento
5. Camila fue a comprar caramelos para su abuela. Ella pag S./5.500 pesos por
una caja de chocolates que estaba en promocin con un 20% de descuento.
Cul era el precio inicial de la caja de chocolates sin el descuento?
a. 6.575
b. 6.875
c. 6.975
d. 7.675
6. Otra persona escogi unos caramelos que costaban S./ 3.400 pesos sin
descuentos. Si esta persona tiene un cupn de un 12% de descuento Cunto
dinero le descontarn?

a. S./175
b. S./350
c. S./408
d. S./595

CAPACIDAD: Atencin
Destreza: Concentracin
IV.-JUEGO: PALABRA CIFRADA

Cada letra tiene un valor asignado, el cual est representado por un punto
negro.

El valor de cada letra es el mismo para cada una de las 7 palabras.

Estos puntos que identifican las letras de cada una de las palabras dadas han
sido dispuestos en la lnea correspondiente a la palabra donde aparece la letra.

Por ejemplo, podrs advertir que el nmero 5 corresponde a la letra T, que es la

letra que se repite en las 6 palabras que llevan un punto negro (TINO, MENTIRA,
RENTA, CINTA, MONTAR y RITO).

A partir de estos elementos, encuentra una palabra de 12 letras que

corresponda a la serie cifrada (numerada) descrita bajo la figura.

CAPACIDAD: Atencin
Destreza: Atencin Selectiva.
V.-JUEGO: PATRONES EN LAS VELAS
Observa con atencin la relacin que existe entre los nmeros colocados sobre las
velas de las dos primeras naves. Encuentra, en consecuencia, las cifras que
corresponde colocar sobre las velas de la tercera y cuarta nave.

CAPACIDAD: Memoria

DESTREZA: M. de
reconocimiento
VI.-JUEGO: DESCIFRA EL CDIGO Y BUSCA PARES

Corta cada una de las lminas por las lneas punteadas y pgalos si es necesario
en una cartulina. Luego descifra el cdigo contenido en los recuadros superiores y
encuentra pares con los recuadros inferiores. Puedes tambin unirlos con una
lnea sin recortarlas.

3A 4V

3A 6V 4E

2E 5V 1A

4A 6V

6E 2A

4A 3V 2E

2V 5E

6A 1V 3E

5A 2V 3E

1V 5E

VII.- ACTIVIDADES: FACEBOOK Y LOS NMEROS

EXPRESIN: Argumentar y comunicar: Comunicar de manera escrita y verbal

razonamientos matemticos: describiendo los procedimientos utilizados; usando
los trminos matemticos pertinentes.

CAPACIDAD:
Expresin
Destreza:
Exponer.

Seguro que tienes una pgina de Facebook, o conoces a alguien que tenga una.
Esta red social naci a principios del ao 2004, originalmente para que los
alumnos de una universidad estadounidense compartieran sus gustos, deseos y
pensamientos. Sin embargo, el invento del estadounidense Mark Zuckerberg fue
tan exitoso que se expandi explosivamente y hoy cualquier persona con una
cuenta de correo electrnico, puede acceder a esta invencin. De hecho, se
estima que actualmente Facebook tiene quinientos millones de usuarios, siendo
unas de las redes sociales ms populares.

1. Si Facebook tiene quinientos millones de usuarios, qu dgito representa las

centenas en esta cifra?
e.

f.

g.

10

h. 100
9

2. Se estima que el promedio de amigos que tiene cada persona en Facebook es de

150. Si cada alumno de una clase de matemticas de 45 estudiantes tiene
Facebook, cuntos amigos sumaran todas estas personas?
e. 6.500 amigos
f.

6.750 amigos

g. 6.830 amigos
h. 6.940 amigos
3. Adems de amigos, en Facebook algunas personas famosas tienen fans.
Supongamos que eres un connotado actor de cine y tienes 360.780 fans. Si
quisieras doblar esta cifra en una semana, cuntos fans deberas incluir a tu
lista diariamente?
e. 51.540
f.

52.156

g. 53.370
h. 56.500
4. Si sabes que Facebook tiene al menos 20 millones de nuevos fans cada da, y
quisieras calcular cuntos nuevos fans tendra en un ao normal, qu
operacin deberas realizar?
e. Dividir el nmero de fans total por el nmero de fans que se unen cada da.
f.

Sumar el total de fans y el nmero de das que tiene el ao

g. Multiplicar el nmero de fans nuevos de cada da por el nmero total de das que
tiene el ao
h. Multiplicar el total de usuarios de Facebook por 365
5. Si Ximena tiene 87 amigos y Susana tiene 63, cuntos amigos tiene Ricardo, si
sabes que l tiene la suma de los amigos de Ximena y Susana, menos 45?
a. 100 amigos
b. 105 amigos
c. 125 amigos
d. 150 amigos

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CAPACIDAD: Percepcin
Razonamiento Lgico.
VIII.- JUEGO: SUMA DE SMBOLOS MSICA

DESTREZA: Explorar .Analizar.

En la siguiente figura las cifras han sido reemplazadas por smbolos. Cada
smbolo representa siempre la misma cifra.
Al costado de cada lnea horizontal y debajo de cada lnea vertical se encuentra el
total obtenido por las SUMAS sucesivas de las cifras de cada lnea.

Los smbolos esconden cifras del 1 al 9. Si

=8y
cifras que corresponden a los dems smbolos?

11

= 7, puedes descubrir las

CAPACIDAD: Razonamiento Lgico

IX.- JUEGO: SUMA CIFRADA TRANSPORTE

DESTREZA:Analizar

En la siguiente figura las cifras han sido reemplazadas por smbolos. Cada
smbolo representa siempre la misma cifra.
Debajo de cada lnea vertical y al costado de cada lnea horizontal se encuentra el
total obtenido por las ADICIONES (sumas) sucesivas de las cifras de cada lnea.
Los smbolos esconden cifras del 1 al 9. Si
=6y
= 3, puedes
descubrir las cifras que corresponden a los dems smbolos?

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CAPACIDAD: PENSAMIENTO
CREATIVO
X.- ACTIVIDADES: LA TELETRANSPORTACIN

DESTREZA: Imaginar, y Asociar

Ideas.

Imagina que pudieras demorar un segundo en ir desde tu casa al colegio, o desde el lugar
donde ests a cualquier parte de la Tierra. Esta idea naci de la ciencia ficcin, pero
ahora los cientficos estn tratando de hacerla realidad.
La teletransportacin es la posibilidad de mover materia de un lugar a otro de forma
instantnea. Las ventajas de hacer esto seran inimaginables. Pero ten paciencia, los
cientficos an estn lejos de lograr un sistema que pueda teletransportar personas. Hasta
ahora solo han podido teletransportar algunos tomos y partculas de luz.
Pero esto ya es un gran paso. Imagina que pudieses teletransportarte de un lugar a otro
en un abrir y cerrar de ojos. Sin embargo, todo esto tambin tiene sus peligros: qu
pasara si solo una parte de tu cuerpo se teletransportara?

Ahora usemos la imaginacin para responder las siguientes preguntas:

1. Ral, el cientfico, trat de teletransportar 9 tomos de un lugar a otro, pero
solo 3 llegaron a su destino. Cul es la fraccin de tomos que llegaron a
destino?
1
a) 5
1
b) 4

1
c) 3
1
d) 2

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2. Supongamos que teletransportamos 2 manzanas de un total de 10, qu

parte del total de manzanas hemos teletransportado?

a) 0,2

b) 0,3 c) 0,5 d) 0,9

3. En un experimento fallido solo fue teletransportado 1/3 de un objeto que

lleg dividido en 2 partes iguales. A cunto equivale cada parte del total
del objeto?
1
a) 8

c)

1
b) 6

d)

4. Tenemos una canasta con igual nmero de manzanas y naranjas. Si

teletransportamos 1/6 de las manzanas y 1/3 de las naranjas, cunta fruta
del total hemos transportados finalmente?
1
a) 2
3
b) 4
4
c) 9

9
d) 4

5. Si de 20 lpices que hemos teletransportado notamos que 1/5 de ellos han

llegado en mal estado, cuntos de ellos llegaron en buen estado?
a) 4
b) 10
c) 16

d) 20

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FUENTES DE INTERNET:

Matemtica 1 a 6 Habilidades. Recursos para el Aprendizaje.

Recuperado de http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3propertyvalue-60579.html

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