PLAN DE GESTION TIC

INSTITUCION EDUCATIVA ROBLEDO

OCTUBRE 2009

EQUIPO DE GESTION TIC

Rubn Daro Aristizbal Arbelez.

Rector

Amparo Buitrago de Trivio

Coordinadora Institucional

Gilberto Gil Garca

Coordinador Institucional

Lucero Nio Camacho

Coordinadora Institucional

Orlando Mejia

Docente

Jovan Hernando Botero

Docente

Jose Anibal Acosta Acosta

Docente

Jorge Alfredo Velasquez Alvis

Docente

Carlos Fernando Muoz

Docente

Ruth Clarena Arias

Docente

Carlos Mario

Docente

Martha Lucia Pea

Docente

Maria Isabel Pea

Docente

INTRODUCCION

Desde hace aproximadamente una dcada la incorporacin de las

Tecnologas de
la Informacin y Comunicacin (TICs) al sistema escolar de nuestro pas
es una de las lneas de prioridad de las polticas educativas
gubernamentales.
A pesar que la implantacin y el uso de las TIC en las Instituciones
Educativas, es deficiente o muy deficiente. Y la calidad de la conexin a
Internet va en crecimiento lento, se perciben buenos ambientes en
cuanto a la necesidad y el uso de las TICS en las aulas de clase,
demostrado en la apropiacin de espacios como estos de capacitacin.
La Institucin Educativa Robledo, no es ajena a estas apropiaciones por
parte de los Directivos y de los mismos docentes, quienes
comprometidos con estas nuevas tecnologas, buscan por todos los
medios llevar estas herramientas a las aulas.
Con la escogencia del modelo de aprendizaje significativo, es apropiada
y pertinente la implementacin de herramientas TICS en las aulas de
clase, como el utilizarlas para un manejo institucional eficiente, gil y
coherente en la informacin.
Esperamos, con el presente documento, sirva de soporte y gua para el
ordenamiento tecnolgico de la Institucin y estar listos, para el
momento en que contemos con la dotacin de infraestructura de
telecomunicaciones y equipamientos informticos, de aplicar un modelo
de enseanza desarrollado por los docentes con las TIC en el aula;
llevandolo a desarrollar competencias informticas y digitales
destinadas a preparar al alumnado como ciudadano autnomo,
inteligente y crtico ante la cultura del siglo XXI.

VISION

La Institucion Educativa Robledo al ao 2020, reproyecta hacia la

consolidacin dealtos niveles de formacin academica, con especialidad
en salud, recreacin y deportes, desarrollando las competencias basicas
laborales, competencias ciudadanas y competencias tecnologicas para
su desempeo en la comunidad.

MISION

La Institucion Educativa Robledo ofrece a la comunidad educativa

calarquea a traves de sus estudiantes, una formacin inclusiva, con
criterios de calidad y equidad, para la formacin de personas
competentes hacia el ejercicio de la ciudadania.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Relacionaremos en una matriz DOFA , el diagnostico inicial institucional,

el cual ser nuestra base para plantearnos nuestros propsitos y metas.
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Se hace necesario
diagnsticos peridicos
oportunos del estado de los
equipos, las aulas y todos
los perifricos que inciden
en los resultados de toda
gestin. Se debe gestionar
la modernizacin de
equipos y ampliacin de las
salas para mejorar la
cobertura.

La planta fsica ofrece

oportunidades para realizar
eventos, actividades,
programaciones,
conferencias, capacitaciones
de toda ndole por la
existencia de las nuevas
tecnologas expresadas en
sala de informtica, sala de
audiovisuales, salas de
lectura, gracias a la
estructura concebida con los
elementos adecuados en
audio y video en su
cableado estructurado, se
pueden ofertar campaas de
prevencin en salud,
sexualidad, actualizaciones
permanentes en los
diferentes campos y
establecer acuerdos de
cooperacin con
instituciones como el Sena,
Comfenalco, Alcalda,
Universidades de la regin.

La Institucin Educativa
Robledo del Municipio de
Calarc, Quindo; cuenta
con dos salas de
informtica: una para
Preescolar y Bsica
Primaria y la otra para
Bsica Secundaria. Cada
sala tiene un encargado
que es el mismo docente
del rea de tecnologa de
cada jornada. El personal
que capacita a los
estudiantes es idneo en
su campo.

La poca motivacin y
miedo a las nuevas
Tecnologas por parte
de los docentes hace
que la Institucin
todava est relegada
al cambio.

Tambin es necesario
mejorar la velocidad de
navegacin en internet y
ubicar este servicio en las
dependencias como
coordinaciones,
orientaciones, aulas de
audiovisuales y algunas
aulas escolares por
bloques pensando en el
futuro en zonas wi-fi y por
qu no tener las aulas
digitales del futuro.

La Institucin tiene una

muy buena ubicacin
geogrfica donde
confluyen muchas
entidades e instituciones
con el fin de establecer
convenios, alianzas y
apoyos en aras de
mejorar la calidad de vida
tanto de los estudiantes
como de los habitantes
del Municipio.

Las humedades de la
estructura es una
continua amenaza
para el servicio y los
equipos

PROPOSITOS Y METAS
PROPOSITOS

METAS

Integracin de las TIC en los procesos de

gestin de la Institucin

Capacitar a los coordinadores en el uso

del Aplicativo Portafolio y puedan realizar
seguimiento a los estudiantes en
aspectos como ausentismo, rendimiento
acadmico y procesos disciplinarios
(Marzo 2010)

Contar con una conexin inalmbrica a

Internet

Tener cobertura de Internet para los

bloques de Primaria y secundaria
(Noviembre 2009)

Acceder a las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) que

estn al alcance de la Institucin, tanto a
nivel
de
infraestructura
como
de apropiacin de la misma por parte de los
estamentos educativos.

Fomentar la cultura de las TIC

como
estrategia para mejorar los
procesos de
aprendizaje, comunicacin e
interaccin
con el contexto local regional,
nacional y
mundial.

Contar con un equipo de gestin

TICS consolidado. (Noviembre 2009)
Programar durante los prximos 6
meses escolares capacitaciones a
docentes en herramientas tics,
buscando su integracin con trabajos
colaborativos de la institucin.

-Mantener de manera continua en

adecuada conservacin y
funcionamiento las salas disponibles en
la institucin, mediante una
oportuna revisin y mantenimiento.
-Ejecutar un taller trimestral con los
docentes, para la actualizacin en el
manejo de las TIC.

DIRECCIONAMI ENTO ESTRATGICO PARA EL PLAN DE GESTIN DE USO DE TIC

Objetivos
Conformar el equipo
de gestin de las TIC
para que lidere la
apropiacin y uso de
estas herramientas en
el desarrollo curricular.

Poltica
Institucional
Participacin.

Lneas Estratgicas

programas

Proyectos

Acciones
Inmediatas

-Sensibilizacin y
motivacin del
personal
-Ejecucin del plan
de
manera
participativa,
-Socializacin
continua de
avances.

Gestin de uso
de
TIC

Lideres Siglo
XXI.

Reunin del
personal docente
Diseo y puesta
en
marcha del plan
de
gestin de uso
de
las tic

Con quin
se
hace?
Rector
Coordinado
r
Docentes

Implementar las TIC

en cada una de las
reas de gestin.

Formacin
permanente de
directivos y
docentes.

-Delegacin de
funciones

-Plan de
Mejoramiento
institucional
-Gestin de uso
de TIC

-Mantenimiento
y
dotacin de
herramientas
tecnolgicas.

Revisin del
cronograma de
actividades

Equipo lder
de
gestin de
TIC

Elaborar una
propuesta pedaggica,
para implementar las
TIC en el desarrollo
curricular de las
diferentes reas del
conocimiento desde el
preescolar hasta el
Ciclo Complementario.

Aplicacin del
modelo
Aprendizaje
significativo.
-trabajo
colaborativo

-Integracin de
Docentes

-Gestin de uso
de
TIC.
- Aplicacin y
sensibilizacin
proyecto de
evaluacion .

-Lideres Siglo
XXI.
-PRAE

Conformacin de
equipos de
trabajo
por reas,
proyectos y
actividades
afines

Docentes

Desarrollar actividades
pedaggicas de
proyeccin hacia la
comunidad educativa

Proyeccin
Institucional

Comunicacin
pertinente y
oportuna.

-Proyeccin
comunitaria
-Gestin de uso
de

Escuela de
padres
.

-Promulgacin de
la
actividad
-Convocatorias a

Rector y
coordinador

para el uso de las TIC.

TIC

reuniones

PROYECTO DE GESTIN DE USO DE LAS TICS

COMPONENTE

DIRECTIVO

METAS
-Conexin
inalmbrica a
Internet de las
dependencias de
coordinacin,
orientacin escolar y
salas de profesores.
-Dotar a cada jornada
(3) de equipo mvil
de proyeccin (video
bean, pc porttil,
amplificador sonido),
para el uso en las
aulas de clase.
-Mejorar las salas de
sistemas con 20
computadores
nuevos.

INDICADOR DE
GESTIN
1. No. De
dependencias
programadas x
No. De
dependencias
conectadas 100.
2. No. de equipo
mvil de
proyeccin
programados x No.
De de equipo
mvil de
proyeccin
conseguidos
100.
3. No. De
computadores
planeados en
dotacin x No. De
computadores
dotados 100.

ACTIVIDADES
-Adquirir y Configurar
router inalmbricos para
cada uno de los bloques.

RESPONSA
BLES
Rectoria

CRONOGRAMA
Octubre 1 de 2009
a Junio 15 de 2010.
2009 a 2015

- Adquirir y realizar un
plan de uso de equipo
mvil de proyeccin,
conformado por Video
Bean, Pc porttil y
Amplificador de sonido.
-Buscar reposicin de
equipos de computo por
parte del programa
Computadores para
educar.
-Planear la compra de 5
equipos de computo,
como mnimo cada ao,
con el presupuesto de la
institucin.

COMPONENTE

ADMINISTRATIV
O

ACADMICO

METAS
-Implementar el
Sistema de
Informacin
Portafolio para el
seguimiento de
estudiantes en tres
aspectos:
a)seguimiento al
ausentismo.
b)Seguimiento a
rendimiento
acadmico.
c)Seguimiento a
procesos
disciplinarios.
-Capacitar a 75
docentes y directivos
en el uso de
herramientas
virtuales.
-Aplicar las tics en el
modelo pedaggico
Aprendizaje
Significativo por cada
uno de los docentes.
Capacitar a 30 padres

INDICADOR DE
GESTIN
No. De factores
planteados x No.
De factores
ejecutados
adecuadamente
en el sistema
portafolio 100.

No. De docentes
(75)x No. De
docentes
capacitados 100
No, de docentes
(65) x No. De
docentes que
aplican las TICS
100.

ACTIVIDADES
Coordinar con el
proveedor del sistema de
informacin, para la
capacitacin de los
diferentes mdulos del
sistema.

-Realizar programas de
capacitacin.
-Socializar y realizar
trabajos colaborativos
entre directivos y
docentes.

-Realizar programas de

RESPONSA
BLES
Secretaria
Coordinacio
n

CRONOGRAMA
Octubre 20 de
2009 a Marzo 15
de 2009

Equipo
gestin de
TICS
Coordinacio
n

Octubre 1 de 2009
a Marzo 15 de
2010.

Equipo de

Ao escolar 2010

COMUNITARIO

de familia a travs del

servicio social del
estudiantado en los
temas a que te cojo
raton.

capacitacin coodinado
por docentes y dirigido
por estudiantesde 10 y
11 .

gestin de
TICS
Servicio
social del
estudiantad
o
Orientacion
escolar