Organizaciones estudiantiles

Ser parte de una organizacin estudiantil brinda la posibilidad de desarrollar diversas

habilidades y de crear una conciencia social. En el campus existen organizaciones
creadas y dirigidas por estudiantes.
Las organizaciones son equipos de trabajo formados por estudiantes que se identifican
por un mismo inters, comparten un objetivo en comn y brindan a la comunidad
estudiantil espacios de participacin para compartir este objetivo, realizando actividades
que enriquecen su experiencia y la de quienes interactan en estas. Los integrantes
elaboran un plan de trabajo y desarrollan sus proyectos.
Se puede ser un miembro activo e integrarse al equipo de trabajo de alguna
organizacin, slo se debe de poner en contacto con la organizacin y pedir su ingreso.
Puedes ser un miembro afiliado y pedir que te manden informacin va correo
electrnico institucional, podrs formar parte de las actividades y no forzosamente del
equipo de trabajo.
El formar parte de una organizacin estudiantil es una oportunidad de poner en accin
inquietudes y ser un agente de cambio, poner en prctica y desarrollar diferentes
habilidades, adquirir experiencia que puede tener un importante valor curricular para
muchas empresas; as como conocer gente y hacer amigos entre otros beneficios.
Toda organizacin debe de estar formada por estudiantes de la Universidad de las
Amricas Puebla y su objetivo debe de ir de acuerdo a la misin, filosofa y valores de
la Universidad.

Modelo para la creacin de organizacin

estudiantil en la misin Sucre
Por: Alfredo Mourad Naime
Versin para imprimir

* | Domingo, 15/07/2007 04:50 PM |

Modelo para la creacin de organizacin estudiantil en la misin Sucre

Ofrezco este aporte a los estudiantes de la misin Sucre y de los nuevos centros de
estudiantes revolucionarios de Venezuela.
Proyecto De La Mancomunidad De Voceros Para Adelantar La Democracia
Participativa En Las Aldeas Universitarias De La Misin Sucre O Cedes Municipales
De La Universidad Bolivariana De Venezuela
CONSIDERANDO:
1. Que la Repblica Bolivariana de Venezuela en su empeo por reconstruirse requiere
de ideas novedosas y contemporneas
2. Que la misin Sucre tiene, como la Repblica una formacin en los valores de la

doctrina Bolivariana
3. Que las organizaciones estudiantiles Revolucionarias de la misin Sucre deben tener
el anti imperialismo como un principio rector
4. Que la misin Sucre cuenta cuatrocientos setenta y cinco mil estudiantes en
Venezuela
5. Que el mtodo en el que discurre la actividad universitaria de esta misin es
revolucionaria
6. Que la misin sucre es un objetivo de ataque para los oposicionistas
7. Que el xito de esta universidad es obligatorio
8. Que la actividad de esta universidad obliga a la atencin y coordinacin con las
comunidades
9. Que es imperativo el establecimiento de nexos que vinculen las luchas estudiantiles
de manera mancomunada con los combates populares por la defensa, profundizacin y
perfeccionamiento de la Democracia.
10. Que la universidad debe participar en todos los proyectos que conlleven a la
transformacin del Pas por alcanzar un sistema de Democracia Social
11. Que la universidad Bolivariana debe luchar, porque efectivamente se logre la
optimizacin de la Docencia , la Investigacin y la Extensin como fundamento
primordial de las universidades publicas y privadas de Venezuela
12. Que la universidad Bolivariana debe promover la solidaridad en el medio estudiantil
en la comunidad y a nivel internacional con los pueblos oprimidos del Mundo que
luchan por su liberacin.
13. Que la Universidad debe contribuir al desarrollo y formacin de un estudiante con
mentalidad crtica y alta sensibilidad social, que permita estrechar la Unidad del
Movimiento estudiantil con el pueblo en general.
14. Que la universidad debe luchar contra toda penetracin ideolgica - cultural que
conlleve a la alineacin de la conciencia popular.
15. Que la universidad debe participar, colaborar y propiciar el desarrollo del Arte y la
Cultura en todas sus manifestaciones, dentro y fuera del mbito universitario

Ahora bien, es menester para cumplir con estos objetivos hacer de la actividad racional
una constante as como, el anlisis crtico una herramienta de trabajo educativa y social.
En la tarea se ha de impulsar sin restriccin alguna la creatividad y irreverencia ante los
paradigmas tradicionales en los que se adelanto la relacin alumno - profesor y alumno
administrador, que caracterizo las universidades del siglo pasado. Por supuesto
tambin debemos darle un manejo revolucionario a la investigacin, a la actividad
formativa y educativa y en definitiva al conocimiento, que es sin duda un derivado
fundamental de las actividades Universitarias
De manera que la formacin para la transformacin es prioritaria y el conocimiento
generado en cumplimiento de esa tarea debe democratizarse. As, el desarrollo de la
actividad universitaria revolucionaria referida debe servir para la formacin de un
profesional con vocacin social que este anclado en el ethos revolucionario y que tenga
como premisa fundamental el patriotismo y el gentilicio Venezolanista. Hechos los
comentarios anteriores.
DECLARAMOS.

QUE LA MANCOMUNIDAD DE VOCEROS DE LA MISIN SUCRE SE

PLANTEA COMO OBJETO DE SUS ACCIONES:
* Declarar el movimiento estudiantil de la misin Sucre Anti Imperialista
* Promover e impulsar las relaciones del Aldea universitaria con las instituciones
comunales de su entorno
* Promover e impulsar las relaciones del Aldea universitaria con los organismos
pblicos que dirijan polticas y adelanten tareas de responsabilidad en materia
educativa.
* Garantizar la informacin sobre la vida del Aldea universitaria a los distintos sectores
de las otras aldeas universitarias y a sus organizaciones voceras
* Garantizar el derecho de reunin y a la progresin en sus derechos, a los profesores,
alumnos, y personal de administracin y servicios, de acuerdo con el objeto de hacer
eficiente la gestin de la aldea universitaria
* Controlar la ejecucin de las polticas emanadas de la regin o del nivel central.
* Evaluar la ejecucin de los programas que los directivos de las aldeas adelantan
* Ejecutar los acuerdos de los rganos administrativos, las instancias estudiantiles y
comunales en el mbito de su jurisdiccin
* Coordinar la participacin de los distintos voceros de la aldea universitaria procurando
el desarrollo de la aldea y la atencin del alumnado
* Elaborar, con el Equipo Directivo, las propuestas de Planificacin de las actividades
de la aldea
* Controlar los gastos de acuerdo con el presupuesto o con lo, planificado entre los
voceros y/o las autoridades regionales y/o las del Centro.
* Corresponsabilizarse en las ejecuciones y gestiones de la aldea.
* Cumplir y hacer cumplir las normas y dems disposiciones de la universidad
* Elaborar semestralmente una memoria y cuenta de las actividades realizadas por la
voceria de la aldea sobre las actividades y situacin general del Centro, para dirigirlo a
la instancia estudiantil regional y nacional que sea corresponsable con las autoridades
administrativas de la actividad universitaria

Documento N 6: El movimiento estudiantil y la lucha

antiimperialista
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Caracas, julio 2013. Prensa Antifascista.- El movimiento

estudiantil venezolano ostenta un sitial de honor en las gestas de lucha de los pueblos
que padecen a flor de piel las arbitrariedades cometidas por los verdugos defensores de
los intereses del explotador burgus, nacional e imperialista, puestos a la cabeza del

corrodo e irracional estado capitalista que tradicionalmente ha ejercido y mantenido su

domino a travs de prcticas coercitiva, de represin social y vulneracin de los
intereses de las grandes mayoras explotadas, sacrificadas a los intereses de la cpula
minoritaria explotadora.
Viendo la importancia que histricamente ha tenido la accin estudiantil en el desarrollo
movimiento revolucionario venezolano (importancia expresado ms que todo en
tiempos lgidos de agudizacin de los malestares generales y acrecentamiento de las
contradicciones sociales), resulta necesario dar un paseo en la historia del mismo, para
comprender su papel actual, en vinculacin de los dems sectores de la sociedad en la
lucha por la destruccin de la base que sostiene el actual sistema capitalista y la
construccin de la autntica sociedad socialista.

La chispa que encienden la llama de la lucha de los pueblos; breve paseo en la

historia:
En la segunda dcada del siglo XX tiene cabida un acontecimiento que marcar el
rumbo posterior del movimiento estudiantil Latinoamrica. Es la reforma universitaria
de Crdoba, provincia argentina, que en 1918, y como expresin de la ebullicin
revolucionaria que en el mundo se desarrolla en dicho momento (recordemos que en
1917 triunfa la gran revolucin socialista de Rusia, y surge una gran efervescencia
revolucionaria), cambia, como resultado de la lucha emprendida por los estudiantes de
la Universidad de Crdoba, el estatus dominante universitario del momento, que
resultaba desde mucho tiempo atrs caduco e insostenible, representado por una
estructura monrquica y monstica, amoldado a los intereses de la dominacin burguesa
y dirigido a la sumisin del pueblo a los designios de la metrpolis imperialista
dominante. Si bien esta reforma universitaria no englob los intereses y reivindicaciones
de los dems sectores sociales sometidos, adems de que dicho movimiento
revolucionarista no representara un cambio radical en el marco social existente y que
muchos de los que all participaran, despus de abrazar su condicin de clase, se
incorporarn al movimiento contrarrevolucionario, fue un acontecimiento que aun
resuena en el mundo de forma vertiginosa e inspira a los jvenes y estudiantes a
organizarse y luchar contra lo viejo y atrasado, as como en contra de la injusticia social
encarnada en la opresin capitalista.
Esa expresin de lucha repercuti en Venezuela, que para el momento era uno de los
pases ms atrasados (si no el ms atrasado) del cono sur, y que por dems tiene a su
pesar un gobierno dictatorial, que reprime furiosamente a los que osan rebelarse, y que
ya desde su aparicin haba comenzado a acallar las expresiones de protesta de los
desamparados. El dictador es el tirano Juan Vicente Gmez, pieza servil a los designios
de dominacin del imperialismo norteamericano, que saquea nuestras riquezas y deja a
su haber miseria y hambre.
En el marco de esta dictadura surge la Federacin de Estudiantes de Venezuela (FEV),
que organiza movilizaciones en el marco de la semana del estudiante, en febrero de
1928, y que se convierten, bajo un transfundo de festividades, en jornadas de protestas y
exigencias sociales en contra del tirano representante del Estado opresor. No se hace
esperar la represin en respuesta a dichas exigencias y el posterior apresamiento de los

estudiantes que participan en ella. Al malestar general de la sociedad se une la

indignacin ante ese brutal acto de represin contra la digna accin de los jvenes, lo
que genera un estallido de protesta que se generaliza hacia dems sectores oprimidos de
la sociedad, logrando, bajo su presin, que se liberaran a gran parte de los confabulados
en la protesta estudiantil, y poco despus se intentara un golpe de Estado que fracasa,
cerrando la primera gesta de lucha con participacin fundamental del estudiante. El
movimiento estudiantil y el pueblo venezolano reciben su bautizo de fuego, abriendo
pocas nuevas y ms profundas formas de lucha contra su enemigo explotador, luchas
que se van a afianzar entre los explotados y oprimidos por ver materializado sus sueos
de democracia, de dignidad social y de liberacin.
En la dcada del 1950 tiene cabida un amplio movimiento de masas en lucha contra la
dictadura del tirano Marcos Prez Jimnez que tiene a su haber incontables victimas,
muchos de ellos ferviente revolucionarios combatientes en contra de la tirana y por un
mundo nuevo. Es en esta lucha donde nuevamente los estudiantes ocupan un papel
relevante por la instauracin de la democracia. En las condiciones de atroz represin,
fuerte persecucin y de allanamientos universitarios, es como los estudiantes salen al
frente de lucha el 21 de noviembre de 1957 y protagonizan en Caracas una significativa
protesta que es brutalmente reprimida, pero que sin embargo hace despertar con mayor
contundencia la combatividad de un pueblo que quiere cambiar su realidad social,
disponindose este misma a la lucha, que se manifiesta el 23 de enero de 1958, dando al
traste con la dictadura militar existente hasta ese da en Venezuela. El 21 de noviembre
es conmemorado como el da del estudiante por esa gran accin de combate que
protagonizaron los estudiantes el ao 57.
La traicin de la lucha del pueblo ejercida el 23 de enero de 1958 por los partidos
polticos que a partir de esos acontecimientos se instaura en el poder, abalados por el
imperialismo norteamericano (Accin Democrtica, COPEI, URD), motiva a fuertes
luchas a lo largo de los 40 aos en que se instituyen los gobiernos resultantes de dicha
traicin. Movimientos guerrilleros, huelgas, luchas urbanas se hacen presente para hacer
frente a la arremetida de parte del gobern de fachada democrtica pero de tinte
represor, y en todas ellas se enfilan diversos estudiantes ansiosos de cambio y
dispuestos a morir por la causa de la trasformacin revolucionaria de la sociedad.
Los 70, 80 y 90 al contrario de lo que algunos dicen, fue una poca de profunda
convulsin social y constante lucha por las reivindicaciones sociales vulneradas por la
crisis econmica y amenazadas por las medidas neoliberales que se pretendieron
implementar en nuestro pas; los estudiantes son los que salen a la lucha cuando la
izquierda padeca una bancarrota y una total dispersin, y protagonizan huelgas en
contra del aumento del pasaje, en contra de los intentos de privatizacin de la
universidad, por el alza de los precios de la cesta bsica, por las condiciones de vejacin
existentes, recibiendo tanqueta y represin de parte de los cuerpos represivos del
Estado. Su lucha siempre ha estado vinculada con la lucha de los obreros, los
campesinos pobres y dems sectores oprimidos, en la lucha por su liberacin de las
cadenas de la explotacin asalariada.
Situacin actual del movimiento estudiantil revolucionario:

Actualmente, el orden mundial est siendo azotado por un mal profundo a nivel
mundial; es la crisis general del capitalismo, que genera la quiebra de diversas entidades
bancarias y el paro de las fbricas, poniendo en situacin de vulneracin y caos a la
dominacin burguesa, que ve la solucin, ante estas circunstancias, en cargar sobre los
trabajadores y dems sectores oprimidos los efectos de esa crisis. Las medidas
neoliberales no se hacen esperar y comienza el proceso de privatizacin de servicios
pblicos con la consecuente reaccin de los afectados; los estudiantes no se salvan de
esta situacin y son partcipes del movimiento social.
En Europa los jvenes y los estudiantes se movilizan en defensa de la educacin
pblica, gratuita y de calidad, por el derecho a un trabajo digno y estable,
particularmente en Europa hemos visto las grandes movilizaciones en contra de las
polticas econmicas tomadas por la Unin Europea, el Banco Mundial y el fondo
monetario internacional, que busca cargar sobre los hombros de los trabajadores todo el
peso de la crisis capitalista. Las principales ciudades de Italia e Inglaterra fueron centro
de movilizacin de los estudiantes en 2011 hasta la actualidad. Algunas de las
caractersticas que podemos mencionar son los Recortes del subsidio estatal hacia la
educacin, subida desproporcionada de la matrcula (tasas) anual, suspensin de las
becas de estudio.
En Latinoamrica, los pases que se han visto ms afectados hasta ahora son Chile,
Puerto Rico y Colombia donde se acenta ms el combate diario en la defensa de la
educacin pblica en todos los niveles. El afn de lucro ha convertido particularmente a
la universidad en un gran mercado, obligando a los estudiantes y sus familias a adquirir
grandes deudas con la banca privada para costear sus estudios. Las medidas neoliberales
en el rea educativa impulsada por los gobiernos de estos pases han caldeado los
nimos de los estudiantes que se ha mantenido en las calles desde el ao 2011 en
defensa de sus derechos. Muchos de los cuales han comprendido que la lucha
transcienden ms all de la Reforma Universitaria. La incorporacin de centrales
sindicales, federaciones campesinas y organizaciones barriales a las movilizaciones
estudiantiles, han hecho comprender que solo con la transformacin revolucionaria de la
sociedad ser posible ver materializada la universidad democrtica, popular y abierta al
pueblo, transformacin revolucionaria en donde la clase obrera asuma el papel de
vanguardia y gua de los dems sectores oprimidos de la sociedad.
En Venezuela la situacin no dista de ser compleja; el movimiento estudiantil
venezolano que defiende las ideas de cambio y revolucin se encuentra en situacin de
dispersin, debido a que no se cuenta con un referente que aglomere las voluntades
comunes de las estudiantes a escala nacional, eso a pesar de las polticas de un gobierno
revolucionario emanadas para darle asistencia a los diferentes sectores, entre ellos el
estudiantil, pero a la inversa de las intensiones reales de dicho proyecto, ha generado
cierta desmovilizacin, al igual que de distorsin del real papel del estudiante en la
lucha revolucionaria.
A esto se ana la campaa emprendido desde los laboratorios de guerra ideolgica del
imperialismo para sustraer a los estudiantes de la lucha revolucionaria y en peor de los
casos ganarlos a las filas de la contrarrevolucin.
El estudiantado es carne de una feroz disputa entre el campo revolucionario y el
imperialismo. La USAID y la NED, entre otras instituciones benficas y

desinteresadas (como hace dcadas lo fue la Fundacin Ford, otra mscara de la CIA)
ponen gruesas sumas de billetes para dividir, neutralizar, cooptar y comprar al
movimiento estudiantil de nuestro continente.
No es de extraar pues, que la burguesa y el imperialismo, comprendiendo el papel
destacado de lucha revolucionaria del movimiento estudiantil en la historia, haya hecho
su campaa con el objetivo de ganar voluntades. En Venezuela podemos ver
actualmente este fenmeno, donde en tiempos recientes estudiantes, levantado las
banderas de la ms reaccionaria derecha, han realizado protestas dirigidas a
desestabilizar al actual gobierno que pugna por el avance revolucionario. Muchos de
estos estudiantes toman partido en contra de ellos mismos.
En este preciso momento estamos en presencia de lo que podramos considerar un golpe
suave, en donde la derecha est ejerciendo su trabajo de sabotaje y desestabilizacin en
diferentes areas sociales y de servicio; a la situacin del aumento del pasaje, as como
de la especulacin y el acaparamiento, se suman las jornadas de paro universitarios que
esta promoviendo la rancia FAPUV, quienes bajo un ropaje reivindicativo del todo
inadmisible, ocultan las intensiones ms reaccionarias de la burguesa de inducir un
clima de malestar en el pas, con el propsito de crear las condiciones para salir por va
golpista de la revolucin bolivariana. Lo caracterstico del caso, cosa que ya sealamos
arriba, es que cierta porcin de estudiantes considera justo que le violen su derecho al
estudio, por unos propsitos que claramente tienen un trasfondo poltico, y del ms
sucio.
Tareas actuales del movimiento estudiantil revolucionario:
Ante esta situacin es menester que los estudiantes revolucionarios hagan frente a
dichos planes desestabilizadores promoviendo denuncias, movilizaciones, y pugnar por
ganar a las masas estudiantiles manipuladas por la campaa de engaos que han
impulsado los interesados en romper el orden de estabilidad. Al mismo tiempo se hace
necesario vincular la lucha con los dems sectores explotados y oprimidos de la
sociedad.
Pero es de tener claro que sin una frrea organizacin del movimiento revolucionario
consciente, es difcil, sino imposible, llevar una lucha contundente contra nuestro
enemigo comn; la burguesa. Se debe comenzar a crear un referente orgnico que
aglomere a los movimientos y organizaciones estudiantiles revolucionarias, dispersos en
estos momentos. La Federacin de Estudiantes de Venezuela (FEV) existi en un
periodo de la historia; debemos rescatar el legado histrico de lucha e impulsar la
aglomeracin del movimiento estudiantil por un cauce comn. Construir un verdadero
movimiento de estudiantes que luche contra el fascismo, el imperialismo y los intereses
de sus lacayos en Venezuela.
Las federaciones y centros de estudiantes deben ser objetivos a conquistar a inmediato y
mediano plazo, ello fortalece la lucha revolucionaria en las filas estudiantiles.
A la organizacin del movimiento revolucionario debemos inyectar el elemento de la
formacin poltica e ideolgica, como condicin de tener un movimiento consciente de
su rol histrico y vinculada a la lucha proletaria por la transformacin social.

Debemos impulsar el cambio del currculo obsoleto existente en nuestras universidades,

e incorporar ctedras que muestren la realidad mundial y latinoamericana de forma
crtica.
Luchar tanto adentro como afuera del recinto universitario, vinculados al movimiento
social para derrotar las ansias de la burguesa y el imperialismo. Comprendemos que la
nueva universidad solo ser posible en el marco de una revolucin socialista.
Que la crisis la pague la burguesa, no la juventud y los pueblos!

Origen e historia del movimiento

estudiantil venezolano
21 marzo, 2014 Tribuna Popular 1 comentario

2 Votes

La Asociacin General de Estudiantes y la lucha contra el cierre de

Universidades

Frontis de la
Universidad Central de Venezuela en el ao 1912.
Por: Wladimir Abreu (*)

Especial para Tribuna Popular.- No tan clebre como la Federacin de Estudiantes de

Venezuela (FEV) de 1928, la Asociacin General de Estudiantes de Venezuela ser un
crisol de los primeros hitos de lucha estudiantil y de rebelin anti-gomecista, ella ser la
gnesis de la FEV, y en su corta vida (1909-1918) realizar actividades de carcter
nacional e internacional. Siendo compuesta fundamentalmente por hijos de la burguesa
y pequea burguesa local, no cont con el elemento popular que s pudo captar la
generacin de 28.
Su germen fue el Liceo de Ciencias Polticas, creado en 1906 en la Facultad de
Ciencias Polticas de la UCV, cuya razn era defender los intereses de los estudiantes de
derecho; esto ocurra cuando el cabito Cipriano Castro de la mano de su ministro de
Instruccin Pblica, Eduardo Blanco, haba ordenado cerrar las Universidades
Valencia y del Zulia, a fin de prevenir la creacin de un proletariado intelectual, pues,
segn Castro, en el pas haba un exceso de Universidades. Sus primeros dirigentes
sern: Cristbal L. Mendoza, Diego Arreaza Romero, Alfredo Machado Hernndez,
Rafael Bruzual Lpez y R. Andueza Palacios.
Junto al reclamo por la reapertura de las Universidades y la lucha contra el corrompido
gobierno de el cabito, los integrantes del Liceo de Ciencias Polticas deciden, luego del
golpe de Gmez contra Castro, crear una Asociacin General de Estudiantes, que
defendiera los derechos de los estudiantes de la UCV, de las Universidades clausuradas,
as como de otros centros de estudios del pas, y que a su vez se vinculase a las
organizaciones estudiantiles del resto de Amrica.
Nacimiento y actividad
El 21 de marzo de 1909, en el Paraninfo de la UCV (actualmente el Palacio de las
Academias), se fund en acto pblico la Asociacin General de Estudiantes. Su primera
directiva estaba compuesta por: Jess Rafael Rizquez, Guillermo Salas, Luis Joly
Zarraga, Eduardo Arroyo, Pedro Arismendi Lairet y Enrique Tejera. Luego establecen
su sede y comienzan su trabajo gremial. Salvador de la Plaza, testigo de excepcin nos
comenta: espritus jvenes y optimistas se hicieron eco de la idea (el local) se llenaba
de mozos, ellos mismos lavaban los pisos, limpiaban las paredes, guindaban los
cuadros que traan de sus casas. Sellos cajas y una mesa endeble fue todo el mobiliario,
pero naci la asociacin. La Asociacin, realizaba veladas y conferencias, posea
estatutos, tena un Consejo Central que diriga sus actividades.
Una notable labor realiz la Asociacin por la promocin de la ciencia, en un pas
sumido a la vil rmora del fanatismo religioso; fueron clebres sus foros de promocin
de la teora darwiniana, dictados por Dr. Luis Razetti; la promocin del modernismo en
la literatura venezolana. La Asociacin General de Estudiantes fue una institucin que
promovi el progreso intelectual y cientfico del pas, en desigual combate contra la
reaccin gubernamental y clerical.
La unidad latinoamericana fue una bandera que la Asociacin onde bien en alto. Junto
al estudiantado colombiano la Asociacin General de Estudiantes de Venezuela
promovi la organizacin del Primer Congreso de Estudiantes de la Gran Colombia, el
19 de abril de 1910; el 25 de julio de 1911 se organiza en Caracas el Segundo Congreso
de Estudiantes de la Gran Colombia, tambin impulsado por la Asociacin.

Combates y reveses
La protesta de la Asociacin General de Estudiantes frente a un proceso de reforma
universitaria, impulsadas por el rector Felipe Guevara Rojas, realizada sin consultar a
los estudiantes, lleva al gobierno gomecista a la clausura de la UCV en 1912, luego de
que la Asociacin declarase el 19 de septiembre la huelga general estudiantil.
Para 1914, aunque cerrada la Universidad, la Asociacin mantena su actividad, como la
campaa que desarroll contra las maniobras de Gmez por continuar en el poder. As,
el 12 de febrero de 1914, en La Victoria, en los actos oficiales conmemorativos del
Centenario de la Batalla de La Victoria, Gustavo Machado, de 15 aos, rompe el papel
dado por las autoridades y denuncia las maniobras continuistas de Gmez; lo que le
generar once meses en la rotunda con grilletes. La feroz represin llevar a numerosas
detenciones y al desmantelamiento de la Asociacin.
Al reabrirse la UCV, en 1915 y 1916, los estudiantes no desisten en su reagrupamiento,
surgen los Centros de Estudiantes por Facultades, se imprimen las revistas estudiantiles,
se hace trabajo voluntario contra la epidemia de gripe espaola de 1918; se lucha, se
discute y se protesta, se critica las simpatas pro-germnicas de Gmez, en la Primera
Guerra Mundial.
La lucha de los estudiantes contra Juan Vicente Gmez el gendarme que las petroleras
impusieron para vigilar el petrleo, llegar a su punto cumbre cuando muchos jvenes
estudiantes, varios de ellos miembros de la Asociacin General de Estudiantes, deciden
sumarse a la rebelin de los jvenes militares comandante Manuel Mara Aponte y
capitn Luis R. Pimentel. Esta rebelin sera debelada; junto a las innumerables
detenciones, muertes y torturas, entre otras cosas pondr fin definitivo a las actividades
de la Asociacin.
Gustavo Machado, Salvador de la Plaza, Andrs Eloy Blanco, Enrique Tejera, Pedro
Brito Alfonso, Horacio Blanco Fombona, y otros, que posteriormente adoptaran
diversas ideologas, fueron destacados activistas de la Centenaria Asociacin General
de Estudiantes de Venezuela.