Vous êtes sur la page 1sur 4

ESC. PREPARATORIA OF. NO.

314
LOGICA
EXAMEN EXTRAORDINARIO
PROFESOR: MIGUEL ROJANO REYES
NOMBRE DE ALUMNO: ___________RUIZ UGALDE DANIELA______________________
GRADO: _____2_________ GRUPO: _________1_______ N.L: _____________ FECHA:
__________________
28 SEPTIEMBRE 2015
I.

Relaciona las siguientes columnas.

a) Filosofa

( e
)

Estudio que consta de seis tratados, los cuales


son sobre: Clasificacin de las naciones, Juicios y
proposiciones, Silogismo, Demostracin, El
silogismo problemtico y falacias.

b) Aristteles

( a
)

Se dedica a estudiar la estructura formal del


pensamiento.

c) Objetivo Material de la
lgica.
d) Lgica

(
)
(
)
(
c
(
)

Va de lo general a lo particular

Va de lo particular a lo general.

e) Objetivo Formal de la
lgica.
f) Mtodo Inductivo.

g) rganon
h) Mtodo Deductivo.
i) Lgica Dialctica
j) Tales de Mileto.

II.

Ciencia que ama la sabidura.


)
g

( i
)
( b
)
( d
)
( j
)

Considera los fenmenos y sociales en continuo


movimiento.
Se dedica el estudio del pensamiento.
Es considerado el padre de la filosofa.
Ciencia que estudia el razonamiento
Es Considerado como el padre de la Lgica.

Instruccin: Coloca en las oraciones abajo, la letra que corresponda de la lista


que antecede.
a. Validez
. Indu b. Verdad
c. Contenido
d. Relevancia
Suficiencia
f. Deductivo
g ctivo
h. Analgico
i. Argumento slido
k. Aceptable

e.
j. Estructura

1. Es la parte del argumento a la que dan lugar sus elementos, tanto premisas como conclusin, y
depende del orden en el que se encuentren. ( c )

2. Se dice de los argumentos que concluyen la probabilidad de que todos los individuos de una
clase tengan una determinada propiedad. ( f )
3. Se dice de un argumento cuando tiene una buena estructura (vlida o plausible, dependiendo el
tipo de argumento del que se trate) pero que adems tenga contenido verdadero y premisas
relevantes y suficientes para su conclusin. ( j )
4. Es la caracterstica que tiene la estructura bien hecha de un argumento no deductivo ( e )
5. Es la parte de los argumentos que tiene que ver con el tema o aquello de lo que hablan sus
enunciados. ( h )
6. Es la caracterstica de una consecuencia lgica que da lugar a una conclusin necesaria, porque
cuando las premisas son verdaderas la conclusin no puede ser falsa. Esto slo ocurre en
argumentos de tipo deductivo. k
)
7. Es la propiedad que tienen las premisas de un argumento cuando nos dan toda la informacin
que se requiere para apoyar fuertemente a la conclusin. ( d )
8. Se trata del argumento que concluye la probabilidad de que un individuo que estamos
conociendo, tenga tambin la propiedad que hemos observado en otros individuos que nos
son ms conocidos y con los que tiene al menos un rasgo importante en comn. Se dice
que este argumento est basado en la comparacin. ( i )
9. Es la caracterstica que se atribuye a los enunciados de un argumento cuando aquello de lo que
hablan se cumple en la realidad. ( a )
10.Se trata de la caracterstica que tienen las premisas de un argumento cuando nos dan
informacin que s es de autntico peso y apoyo para lo que dice la conclusin. ( b )
11.Se trata del tipo de argumento cuya conclusin es necesaria porque aquello que afirma ya
estaba presente en las premisas. ( j )

III.

Relacione las columnas de la pregunta con la respuesta correcta


a) Qu
es
enunciado
lgico?
b) Un
es?

un

(
c
) La transicin o movimiento desde las
premisas hasta la conclusin, es decir, la conexin
lgica entre las premisas y la conclusin, es la

argumento

( b ) Una proposicin o enunciado es el significado


de cualquier frase declarativa (o enunciativa) que
pueda ser o verdadera (V) o falsa (F). Nos referimos a
V o a F como los valores de verdad del enunciado.

c) Inferencia sobre
la que descansa
el argumento.

IV.

(
a
) un conjunto de dos o ms proposiciones
relacionadas unas con las otras de tal manera que las
proposiciones llamadas 'premisas' se supone que dan
soporte a la proposicin denominada 'conclusin'

Instruccin: Escribe las premisas de los argumentos inductivos para que


den lugar a las siguientes conclusiones.
1.- Todo cuadriltero es polgono=
2.- Algunas figuras no son polgonos=
3.-ALGUNA FIGURA ES POLINOMIO
4.-TODO MUEBLE TIENE UNA FIGURA
1.- Ningn dios es mortal=

2.- El hombre es mortal=


3.- ALGUN HOMBRE NO ES SABIO
4.-POR LO TANTO ALGUN SABIO ES MORTAL

V.

Encuentra la incorreccin de los siguientes silogismos de razonamiento lgico.


Utilizando la lgica formal y material. Y subraya.
Todo animal es sensible.
Todo ser sensible es compuesto.
Luego, algn ser sensible es animal
Los libros tienen hojas.
Este rbol no es un libro.
Luego, este rbol no tiene hojas.

VI.

Venus es un planeta.
La tierra es un planeta.
Luego, la Tierra es Venus.
Los apstoles son doce.
Pedro es un apstol.
Luego, Pedro es doce.

Clase de dicho concepto y el elemento extrao, que no pertenece a la


clase o categoria del concepto. En cada caso justifique su respuesta.
1.- LAPIZ, BOLIGRAFO, PLUMA, GIS.
DENOMINACIN DEL CONCEPTO son instrumentos para escribir sobre una superficie
JUSTIFICACIN____________los puedes encontrar en tu escritorio o en tu
mochila_____________________________________________________
ELEMENTO QUE NO PERTENECE A LA CATEGORIA QUE DEFINE EL
CONCEPTO__pluma__________________________________________________________________
2.- AGUILA, PERICO, CANARIO, MURCIELAGO.
DENOMINACIN DEL CONCEPTO________animales mamferos que
vuelan__________________________________________
JUSTIFICACIN__________en avitas de su
origen_______________________________________________________
ELEMENTO QUE NO PERTENECE A LA CATEGORIA QUE DEFINE EL CONCEPTOperico

VII.

Resuelve los siguientes problemas.


1.- CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIN CONTIENE UNO
O MAS ESPACIOS EN BLANCO Y UNA O MAS LINEAS QUE INDICAN LOS LUGARES DE LAS
PALABRAS QUE DEBE LOCALIZAR ENTRE LAS OPCIONES. ELIJA LA (S) PALABRA (S) QUE
COMPLETE (N) EL ENUNCIADO.
EL HECHO DE ESTAR EN UN ____examen______ NO ES PARA
PONERSE______nervioso________
SEPELIO-SERIO.
CURSO-ATENTO.
EXAMEN-NERVIOSO.
EJRCITO-UNIFORME.
FESTEJO-ALEGRE.
SELECCIONE LA PAREJA DE PALABRAS QUE EXPRESE MEJOR UNA RELACIN SIMILAR A LA
EXPRESADA EN LA PAREJA ESCRITA EN LA BASE:
CIRCULO-ESFERA.

DIAMETRO-RADIO.
TRIANGULO-PIRAMIDE.
VALO-ELIPSE.
RBITA-PLANETA.
PRISMA-ALTURA.