BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
PLANEACIN EDUCATIVA
TITULAR: Mtra. Bertha Mara Limn Vzquez
ALUMNA NORMALISTA: Antonella Herrera Garca SEMESTRE: 2 GRUPO: B

PLAN DE ACTIVIDADES DIDCTICAS

Jardn de Nios
CAMPO FORMATIVO: desarrollo fsico y salud

ASPECTO: Coordinacin, fuerza y equilibrio

COMPETENCIA A FAVORECER: Mantiene el control de

movimientos que implicar fuerza, velocidad y
flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio fsico.

APRENDIZAJE ESPERADO: Coordina movimientos que

implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar
desplazamientos utilizando mano
derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos

SITUACIN DIDCTICA
el tesoro perdido
APERTURA

DESARROLLO

Realizar cuestionamientos como Cul es la mano derecha? Cul es la mano izquierda? Cul
es el pie derecho? Cul es el pie izquierdo

Dar a conocer que se darn a la tarea de buscar un tesoro el cual est escondido en la escuela
y tiene que seguir las instrucciones para llegar a el
Al regresar al saln comentarn sobre qu equipo logro encontrar el tesoro y cules fueron las
dificultades a las que se enfrentaron.

CIERRE
RECURSOS

TIEMPO
PREVISTO

Tesoro (dulce)
20-25
minutos aprox.

EVALUACIN

Trabajo en quipo
Sigui las instrucciones correctamente
Lateralidad

ESPACIO

Docente en Formacin:

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
PLANEACIN EDUCATIVA
TITULAR: Mtra. Bertha Mara Limn Vzquez
ALUMNA NORMALISTA: Antonella Herrera Garca SEMESTRE: 2 GRUPO: B

Patio

Docente en Formacin: