UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES Y

EDUCACIN

DOCENTE:
CURSO:

Dr. Agustn Rodas Malca

Razonamiento Lgico Matemtico III

ESPECIALIDAD:

Educacin Primaria.

ESTUDIANTE:

Jimnez Geraldo Yensy

CICLO:

TEMAS:
Indicadores del rea de Matemtica

Lambayeque, abril, del 2016.

Indicadores del rea de Matemtica

1. COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

SITUACIONES DE CANTIDAD
1.1. CAPACIDAD: MATEMATIZA SITUACIONES.

Identifica cantidades.
Identifica datos.
Ordena datos.
Plantea relaciones entre datos.
Interpreta relaciones entre datos.
Usa modelos de situacin aditiva.
Interpreta relaciones aditivas y multiplicativas.
Emplea modelos de S.A y S.M.

1.2. CAPACIDAD: COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICAS:

Expresa Propiedades.
Representa caractersticas o agrupacin de objetos.
Expresa orden y comparacin de objetos.
Representa el orden de objetos.
Elabora representaciones.
Expresa la duracin, comparacin y ubicacin del tiempo.

1.3. CAPACIDAD: ELABORA Y USA ESTRATEGIAS:

Propone acciones
Emplea procedimientos de clculo.
Emplea recursos al resolver problemas.
Comprueba procedimientos.

1.4. CAPACIDAD: RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS:
Explica criterios al agrupar objetos.
Explica sus afirmaciones.
Explica el significado de operaciones de adicin y sustraccin.

2. COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

2.1. CAPACIDAD: MATEMATIZA SITUACIONES:

Identifica patrones de repeticin.

Identifica patrones aditivos.
Identifica igualdades.

2.2. CAPACIDAD: COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICAS.

Describe con lenguaje cotidiano patrones de repeticin y aditivos

Realiza representaciones de patrones de repeticin.
Realiza representaciones de patrones aditivos.
Expresa equivalencias e igualdades.
Describe relaciones de pertenencia y parentesco.

2.3. CAPACIDAD: ELABORA Y USA ESTRATEGIAS:

Emplea estrategias heursticas.

Emplea procedimientos de clculo.
Emplea el ensayo y el error.

2.4. CAPACIDAD: RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS:

Explica sus procedimientos al crear patrones de adicin y repeticin

Explica sus procedimientos al resolver problemas de equivalencia y
equilibrio
.

3. COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN

SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN
3.1. CAPACIDAD: MATEMATIZA SITUACIONES.

Identifica caractersticas de objetos de su entorno.

Identifica relaciones tridimensionales.
Identifica caractersticas segn lados y vrtices de los objetos.
Establece relaciones bidimensionales.
Identifica ubicaciones y desplazamiento

3.2. CAPACIDAD: COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICAS.

Describe y representa desplazamientos.

Expresa medida de longitud.
Expresa el tiempo en unidades de medida arbitraria.
Expresa formas tridimensionales.

3.3. CAPACIDAD: ELABORA Y USA ESTRATEGIAS.

Usa estrategias de simulacin.
Emplea materiales concretos para construir formas tridimensionales y
bidimensionales.
Emplea estrategias para medir la capacidad de los cuerpos.
Comprueba su procedimiento al medir longitudes y superficies.

3.4 CAPACIDAD: RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS.

Elabora supuestos de caractersticas tridimensionales

Explica semejanzas de las formas tridimensionales.
Explica las caractersticas de las formas bidimensionales.

4. COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES

DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE.

4.1. CAPACIDAD: MATEMATIZA SITUACIONES.

Identifica problemas con datos cualitativos.

4.2. CAPACIDAD: COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICAS.

Responde preguntas de tablas simples, pictogramas o grficos

Transita de una representacin a otra.
Describe la ocurrencia de sucesos cotidianos.

4.3. CAPACIDAD: ELABORA Y USA ESTRATEGIAS.

Recolecta datos.
Emplea material concreto para la ocurrencia de sucesos.

4.4. CAPACIDAD: RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS.

Elabora supuestos sobre los criterios comunes.

Explica con ejemplos la ocurrencia de sucesos.

REFERENCIAS DE LA FUENTE

Matriz Competencias, Capacidades e Indicadores del nivel primario. Recuperado

de: http://www.tudocente.com/matriz-de-competencias-capacidades-e-indicadoresdel-nivel-primario/.