Los Fractales.

Provienen del latn fractus, que significa irregular, se caracterizan por ser autosimilares,
o sea, que conservan la misma apariencia a diferentes escalas, son fragmentadas,
repetitivas e infinitas.

Existen fractales:

Regulares: Son copias de estructuras exactas a escaladas en un rango infinito,

como el Conjunto de Cantor, el tringulo, alfombra y cubo de Sierpinski.

No Regulares: Se caracterizan por ser autosemejantes, como las hojas, rboles,

galaxias, nubes, helechos, cerebro, sistema nervioso y circulatorio.

Los fractales se han aplicado en el arte por medio de la seccin urea, mdulos
geomtricos de repeticin y al plasmar temas metafsicos. En la literatura, donde un
relato contiene uno o varios relatos dentro de s y en la msica por la disposicin de
diferentes notas logrando una repeticin.

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Fractales

El trmino fractal proviene del latn fractus, que significa quebrado o fracturado, son
figuras autosimilaes, es decir, que conservan la misma apariencia en diferentes escalas,
tienden a ser irregulares, fragmentadas e infinitas.

Los fractales se encuentran en todos lados, algunos ejemplos de ellos son en la

naturaleza, las matemticas, el arte, la msica, el software, la filosofa y la literatura.

Fractales en la naturaleza.

Los fractales son visibles en formas No Regulares, se le denomina as por ser

autosemenjantes y por partir de un conjunto de puntos, siendo una copia no exacta.
Ejemplo:

Helechos.

rboles.

Galaxias.

Nubes.

Sistema nervioso y circulatorio.

Cerebro.

Panales de abejas.

Copos de nieves, entre otros.

Fractales en las matemticas.

Propuesto el trmino fractus por el matemtico Benot Mandelbrot en el ao de 1982,

donde en su libro Fractal Geometry of Nature describe los patrones a travs de lo que

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denomin como Conjunto de Mandelbrot, en cual explica, que un nmero cualquiera por
medio de la sucesin por induccin siempre ser un fractal.
Las nubes no son esferas, las montaas no son conos, las costas no son crculos, y las
cortezas de los rboles no son lisas, ni los relmpagos viajan en una lnea recta.
Mandelbrot, de su libro Introduction to The Fractal Geometry of Nature

Los fractales matemticos tambin se les conocen como Regulares, por ser objetos
geomtricos construidos a partir de copias exactas de forma escalada, de ah que se
obtengan:

El conjunto de Cantor.

Tringulo Sierpinski.

Alfombra Sierpinski.

Cubo Sierpinski.

Los Fractales en el Arte.

Se han hecho presentes por la aplicacin de la seccin urea tambin conocida como
divina proporcin, donde un segmento segn su medida es multiplicada por 1.618 para
escalar a proporcin o es dividir por .618 para disminuir la misma.
Otra aplicacin son los mdulos geomtricos, que son una figura repetida que poco a
poco genera un patrn que a la vez forma un sistema.
Estos conceptos son visualizados en los trabajos de M.C. Escher quienes lo han
catalogado su arte como Arte matemtico.
El pintor Alex Grey se ha posado en las obras de arte, por el manejo de temas
metafsicos, en donde sus personajes han de mostrar el sistema nervioso y circulatorio,
envuelto en un ambiente de repeticin continua e infinita.

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Los Fractales en la Msica.

Han pasado a ser parte del tema fractal por la disposicin de diferentes notas en forma
repetitiva (cnones), algunos ejemplos son:

El arte de la fuga de Johann Sebastin Bach.

El vuelo del abejorro o moscardn de Nicols Rimsky-Krsakov.

Las sonatas de Beethoven y Mozart.

Los Fractales en el Software.

Estos fractales son creados por frmulas y algoritmos definidos, ayudando a creaciones
visuales como paisajes y modelado de formas.

Los Fractales en la Filosofa.

Algunos de los representantes son Zenn de Elea, que mediante sus paradojas con
temas del problema continuo del tiempo, espacio y movimiento negndolas planteaba
la unidad del universo.
La paradoja ms conocida es Aquiles y la tortuga.

Los Fractales en la literatura.

Los textos tienen la particularidad de contener en un relato otro o varios dentro de la

misma historia, algunos ejemplos son:

El Aleph, de Jorge Luis Borges.

Continuidad de los parques, de Julio Cortzar.

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Conclusiones.

Conclusin de Brenda S. Martnez Solrzano: El ejercicio nos ayud a ampliar y

corregir nuestros conocimientos iniciales del tema, por medio de la tabla
comparativa de las fuentes consultadas.

Conclusin de Karla J. Hidalgo Martnez: Este ejercicio de la tabla comparativa

sirvi como aprendizaje, para ampliar nuestros conocimientos sobre el tema.

Referencias.

Oviedo Lina Mara, (2005), Fractales: Un Universo poco frecuentado, Argentina:

Universidad Nacional de Litoral: 11 y 12.
Fractal. Recuperado el 14 de Octubre de 2013 de:
http://gpd.sip.ucm.es/rafa/docencia/md/fractales/fractal.pdf
Rivera Garza Rosaura. Aqu, all y en todas partes: los fractales. Algaraba
nm. 63 (Diciembre. 2009): 20-25.

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