PRESENTACIN

La Institucin Educativa Privada Carrusel, expresa su saludo de bienvenida al ao 2016 y

augura xitos a todos los miembros de la comunidad educativa, en especial a los estudiantes de
Educacin Inicial y Primaria en su empeo por mejorar y lograr aprendizajes significativos. La
tarea es compleja y no habr frutos sin esfuerzos persistentes y bien programados. Sin embargo,
Carrusel cuenta con la fortaleza de un grupo de trabajo de capacidades sobresalientes en
liderazgo, pedagoga y cultura.
La Institucin Carrusel persiste en la misin de ofrecer educacin integral mediante un modelo
pedaggico multidimensional enfocado al liderazgo pedaggico, que genere saca convivencia y
mejoramiento de la calidad de vida para los nios y jvenes de la comunidad desde el nivel
inicial.
En el ao 2016 los directivos y docentes continuarn con el ajuste al modelo pedaggico
orientados por el programa excelencia acadmica al mximo nivel. Se espera incluir el mayor
nmero posible de las necesidades del entorno para que los procesos de aprendizaje
correspondan a las expectativas de los estudiantes y los padres de familia.
Se reitera el llamado a la unidad de padres de familia y docentes como condicin bsica para
llegar a una formacin de calidad, la vinculacin de los padres al proceso formativo es
primordial para que no se desvirte el fin de la educacin que no es otro que aprender para la
vida y no solamente obtener calificativos y diplomas.

DATOS DEL ALUMNO

Nombres y Apellidos:
Nivel: .. Ao/Grado: ..
Direccin: ..
Telfono:
Correo Electrnico: ..
En caso de emergencia llamar a: .

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Nombre de la I.E.: .
Direccin: ..
Telfono:

Cel.: ..

Correo Electrnico:
Web:

DATOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

Nombre del Padre:
Telfono:

Cel.: ..

Nombre de la Madre:
Telfono:

Cel.: ..

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
1.
RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA: El acto educativo se fundamenta en el
reconocimiento y aceptacin de las diferencias individuales de todos y cada uno de
los miembros de la comunidad educativa.
2.
PARTICIPACIN DEMOCRTICA: Busca construir ambientes que favorezcan la
convivencia armnica y el crecimiento integral de todos y cada uno de los
miembros de la comunidad con el fin de incentivar en ellos un compromiso
personal y responsable.
3.
EQUIDAD: Se manifiesta en cada persona de la institucin, como una actitud
explcita en el convivir, que permite das a cada uno lo que le corresponde y lo que
necesita para desarrollarse plenamente y vivir con dignidad.
4.
LIBERTAD: Consiste en favorecer el desarrollo de la libertad de cada persona,
de conformidad con el papel que en sta desempea. Cada individuo se encuentra
en esta institucin por su propia voluntad y optar por aquello que desea, asume las
consecuencias de sus decisiones.
5.
AUTONOMA: La institucin busca orientar a todos sus integrantes en el libre
desarrollo de la personalidad y en la capacidad para asumir con libertad y
responsabilidad sus derechos y sus deberes.
6.
EXELENCIA: Es una meta de la Institucin que implica que cada miembro de
la comunidad se compromete libremente a dar lo mejor de s, trascendiendo los
lmites del compromiso.

VALORES INSTITUCIONALES
1.
SERVICIO: Carrusel se entrega generosamente a los dems en espritu de
colaboracin y busca la promocin del hombre en el ejercicio de la educacin o en
el apoyo a la misma.
2.
COMPROMISO: Propiciar el comportamiento con los semejantes un proyecto
educativo con el cual compromete su vida, su tiempo y sus talentos.
3.
HONESTIDAD: Comportarse de manera transparente con sus semejantes,
diciendo siempre la verdad y obrando en forma recta y clara. Es la base para la
realizacin de cualquier proyecto humano.
4.
RESPETO: Es la base fundamental para una convivencia sana y prctica
entre los miembros de la Comunidad Educativa. Implica tener en clara nocin de
los derechos fundamentales de cada persona y abarca todas las esferas de la vida,
espeto a s mismo, los semejantes, la naturaleza en general, las leyes, las normas
sociales, la memoria de los antepasados, la patria en que nacimos.
5.
TOLERANCIA: Reconocimiento a la otra persona como ser humano, con
derecho a ser aceptado en su individualidad y su diferencia.
6.
RESPONSABILIDAD: Responder con habilidad y entereza a todos los
compromisos adquiridos ante la familia, la Institucin y la Comunidad Educativa.

CONTROL DE ASISTENCIA

Da
7
8
9
10
11
14
15
16
17
18
21
22
23
28
29
30
31

Condicin

MARZO
Firma
Observacin y/o Recomendacin

RESUMEN
Asistencias
Total Faltas

Justificadas

Total Tardanzas

Justificadas

RECOMENDACIONES SOBRE EL PADRE DE FAMILIA

1. Firmar a diario el cuaderno de control porque esto lo permitir informarse sobre la real
situacin de su hijo(a) en los siguientes aspectos:
Tareas que deben realizar a diario.
Asignaciones por cumplir.
Tardanzas e inasistencias.
Tareas no realizadas.
Calificaciones.
Citaciones.
Materiales requeridos.
2. Controlar el fiel cumplimiento de las tareas por parte de su hijo(a) de la siguiente
manera:
Verificar el eficiente desarrollo de sus tareas, enfatizando en el hecho que no solo

se trata de cumplir.
Si fuera posible, ayudarlos a desarrollar las mismas, esclarecindolas en cuanto

sea posible, pero sin hacerles la tarea.

Cultivar su sentido de responsabilidad, puesto que esto los ser muy til para su

desarrollo personal y profesional.

3. Justificar las inasistencias, cuando las hubiere, escribiendo brevemente los motivos de
las mismas en las pginas respectivas.
4. Tener presente el horario de clases, con la finalidad de verificar que lleven siempre los
cuadernos, libros y materiales necesarios para cada curso.
5. No faltar a ninguna reunin que cita el profesor.

COMPROMISO DE HONOR
Por la presente, quien suscribe..
, padre
(madre) de mi menor hijo(a)
...me comprometo a
cumplir responsablemente con todas las recomendaciones
sealadas en esta pgina.
Huancavelica,dedel 2016.

RECOMENDACIONES
Sr.
padre
de
familia

.......................................................................
.............................................................................................
..............

CITACION

HORARIO DE CLASES
Hora
07:50 - 08:00

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes