21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

Puntoyseguido.
Captulosdemiinsensatavida.

Inquietudesgramaticalesyotrostemasdeinters,Vol
II:Nevar Mircoles,febrero22,2006
PostedbyElEduinInquietudesGramaticales,LaCotidianidaddemiVida.
14comments
AnocheestabanencasaElPepi,ElTony,Lidia,Michers(oMichelle,jeje)yNelsonprobandounas
empanaditasquetrajedeSAJOMA(abundarmsacercadeesoenmiprximopost)y,mientras
sostenamosunamuytrivialconversacin,surgiunadudagramaticalalyoutilizarlapalabranieva.
Yesquehabaunainseguridadgeneralizadaacercadelacorrectaconjugacindelverbonevar.Qu
eralocorrecto:nievaoneva?Yoestaba90%seguro(comolaestadsticainventadadeLidia)deque
laformacorrectaeranieva,peroese10%deinseguridadmeimpidirealizarunaarmacin
categricaalrespecto(ymsconconesasjumbosquetenaencima).Asque,paraaclarardudas,les
presentolaconjugacindelverbonevarsegnlaRAE:
FORMASNOPERSONALES
Innitivo

Participio

Gerundio

nevar

nevado

nevando

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

Presente

FuturosimpleoFuturo

Presente

nievo
nievas/nevs
nieva
nevamos
nevis/nievan
nievan

nevar
nevars
nevar
nevaremos
nevaris/nevarn
nevarn

nieve
nieves
nieve
nevemos
nevis/nieven
nieven

Pretritoimperfectoo
Copretrito

Condicionalsimpleo
Pospretrito

PretritoimperfectooPretrito

nevaba
nevara
nevabas
nevaras
nevaba
nevara
https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
nevbamos
nevaramos

nevaraonevase
nevarasonevases
nevaraonevase
nevramosonevsemos
nevaraisonevaseis/nevarano

1/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

nevbamos
nevabais/nevaban
nevaban
Pretritoperfectosimpleo
Pretrito

nevaramos
nevarais/nevaran
nevaran

nevaraisonevaseis/nevarano
nevasen
nevaranonevasen
FuturosimpleoFuturo
nevare
nevares
nevare
nevremos
nevareis/nevaren
nevaren

nev
nevaste
nev
nevamos
nevasteis/nevaron
nevaron
IMPERATIVO
nieva(t)/nev(vos)
nevad(vosotros)/nieven(ustedes)
EnelDiccionario,laRAEnospresentalasiguienteinformacin:
nevar.

(Dellat.vulg.nivre).

1.intr.impers.Caernieve.

2.tr.Ponerblancoalgodndoleestecoloroesparciendoenellocosasblancas.

MORF.conjug.c.acertar.

Adems,encontresteotrositequetieneunaaclaracinalrespectoy,apesardenoserunaautoridad
sobreeltema,explicaenotrostrminoselcorrectousodenevar:
Elverboimpersonalnevar,acasoporelhechodequeenHondurasnonievaenningunapocadel
ao,noscausaalgunadicultadalconjugarlo.InclusounconnotadopoetadeOlanchitodijoenla
presentacindeunlibrosuyoalgoas:EnNuevaYorknevaeninvierno.Locorrectohubierasido:
EnNuevaYorknievaeninvierno.Lairregularidaddenevareslamismadelverbohervir:Elagua
hierveaciengradoscentgradosaniveldelmarynoherveaciengradoscentgrados.
Y,porltimo,yparanosentirnoscomolosnicosignorantesdelmundo,encontresteforodeotro
grupodeidiotasquetenanlamismadiscusin.
Conclusin:Elverbonevaresirregularysigueelmismomodelodeconjugacindelverboacertar.
Porlotanto,lanicaformacorrectaesdecirnieva,noneva.
**Actualizacin:GraciasalastutocomentariodeElChus,deboaclararlesqueelgerundiodenevarno
essemejantealdehervir.Elgerundiodenevaresnevando,nonievando,talcomopuedenveraqu.
Referencias:
RalArechavalaSilva.Lengua,gramticaylgica.Accesadoel22defebrerodel2006.
https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
RealAcademiaEspaola.DiccionariodelaLenguaEspaola,22aedicin.Accesadoel22defebrero 2/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

RealAcademiaEspaola.DiccionariodelaLenguaEspaola,22aedicin.Accesadoel22defebrero
del2006.
Puntoyseguido.Tags:gramatica,gramtica,rae,real+academia+espaola,nevar,conjugacion,
conjugacin
TechnoratiTags:gramatica,gramtica,rae,real+academia+espaola,nevar,conjugacion,conjugacin
CopyrightEduardoSuero

InquietudesGramaticalesyOtrosTemasdeInters,Vol.VI
Mircoles,enero18,2006
PostedbyElEduinInquietudesGramaticales,LaCotidianidaddemiVida.
12comments
LuegodeunextensolapsosinescribirmisclsicosemailsdeInquietudesLexicogrcasyOtrosTemas
deInters(creoqueescribcincodeellos,poresoelVIenesteartculo),aprovechoparacomenzarde
nuevoaescribirsobreestosasuntosdeculturageneral.Yesquedesdeanochehesidopartcipedeun
interesantsimodebateortogrco,apartirdelltimopostquehepublicadoenmiantiguosite,yelcual
reproduzcoaqu:
Seores,yacasiesthecho.Estoymudandoesteblogahps://ballistic.wordpress.com/.Mehartde
MSNSpacesydesupocafuncionalidad.HayquetenerInternetExplorerparahacermuchascosasy
eldiseoesmuyMicrosoft.Peroya,esocambiar.Deahoraenadelantevisitenelnuevowebsitey
olvdensedeeste.Megustarasaberqupiensanacercadelanuevaversin,asquedejenalgn
comentariocuandopuedan.Nosvemosall.
Elconictoestensilapalabraestedebeonollevartildediacrtica.LagenioLaurafuequienmehizo
laobservacin,yduramosunlargoratodebatiendosobreeltema.Ellainsistaenquesdebellevarla
tilde,peroyopiensoqueno.Pero,ahoramismo,loquequeremosesaclararladuda.Antesdeseguir
leyendo,estudienlaoracinyformulensupropiaconclusin.
DeacuerdoalmanualdeOrtografadelaRAE(elcualpuedendescargaraquenformatoPDF),laregla
eslasiguiente:
Losdemostrativoseste,ese,aquel,consusfemeninosyplurales,puedenllevartildecuando
funcionancomopronombres.
y
Solamentecuandoseutilicencomopronombresyexitariesgodeambigedadseacentuarn
obligatoriamenteparaevitarla.
Porlotanto,segnmiinterpretacindelaregla,elusodelatildeesopcional,amenosquefuese
necesarioaclararunaambigidad.PuedenverunJPEGdelapginaensaqu,paraqueleanlaregla
completaylosejemplos,porqueelPDFestprotegidoynosepuedecopiareltexto.
https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
Piensoqueenlaoracindudosanohayriesgodeambigidadamenosqueselepongalatildeala

3/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

Piensoqueenlaoracindudosanohayriesgodeambigidadamenosqueselepongalatildeala
palabra.Yestoesloquemehaconfundido.Enmiopinin,estclaroquelapalabraestesereereal
siteviejo;perosileponemostilde,convirtindolaaste,puedeinterpretarsecomovisitenelnuevo
websiteyolvdensedel.Paraexplicarmemejor,lespondrunacopiadelmensajequeleenveamis
amigosenlaRealAcademiaEspaola,consultndolessobreelasuntoencuestin:
Buenda.Hasurgidounadudaencuantoalautilizacindetildediacrticaenlosdemostrativos,a
partirdeunabitcoraqueheescrito.EnlaoracinDeahoraenadelantevisitenelnuevowebsitey
olvdensedeeste.,debelapalabraestellevartilde?Elprrafocompletoeselsiguiente:
Seores,yacasiesthecho.Estoymudandoesteblogahps://ballistic.wordpress.com/.Mehartde
MSNSpacesydesupocafuncionalidad.HayquetenerInternetExplorerparahacermuchascosasy
eldiseoesmuyMicrosoft.Peroya,esocambiar.Deahoraenadelantevisitenelnuevowebsitey
olvdensedeeste.Megustarasaberqupiensanacercadelanuevaversin,asquedejenalgn
comentariocuandopuedan.Nosvemosall.
Loprimeroquedeseosaberessihayunerrordesintaxisenlaoracin,yaquequizslasolucinms
sencillaseasustituiryolvdensedeesteporyolvdensedelviejo.
Encasodeestarbienconfeccionadalaoracin,piensoqueponertildeaestecrearaunaconfusin
enrelacinalwebsitequedebenolvidar,yaquepodraentendersequemeestoyreriendoalnuevo.
Adems,segnheledoenlaOrtografadelaLenguaEspaola,losdemostrativosPUEDENllevar
tildecuandofuncionancomopronombre,ysloobligatoriamentecuandoexistariesgode
ambigedad.Piensoque,enestecasoenparticular,laambigedadseracreadaporlautilizacinde
latildeynoporsuomisin.Oancontildeseentiendeperfectamentequemeestoyreriendoal
antiguowebsite?
Qutanopcionaleslaregla?Mereeroaque,aldecirpuedenllevar,dalaimpresindeque
siemprepuedenescribirsesintildeydequeestaopcindelautor.Esas,oestoymalinterpretando
eltexto?
Muchasgraciasporsuatencin.Esperoansiososurespuesta.
Asque,mientraslosacadmicosestudianelproblema,nosotrospodemosirdebatindoloaquy
ejercitarnuestrosconocimientoslingsticos.Miopininesquelareglaesmuyambiguayquedebeser
msespeccayestablecersillevaonollevademaneramsobjetiva.Peroesunproblemaquetienela
LenguaEspaolaylaslenguasromancesengeneral,comomedecaElPepimientrasconversbamos
acercadeltema;yotambinledecaquelasdemslenguasnrdicasydeEuropaOrientaleranigualo
mscomplicadas,loquenosllevaconrmarqueporesoelinglseselidiomainternacional(apartede
losnmeros,claroest);ynisiquieraelinglsbritnico,porqueesetambintienecomplejidades,sinoel
maceradoinglsamericano,elcualesfcilmentehabladoporcualquierpersonaytieneconjugaciones
muchomssencillasqueelcastellano.
EncuantoalarespuestadelaRAE,quizsmediganTieneustedunbuenpunto,ynuestrareglaesalgo
ambiga.DeseaveniraMadridaayudarnosaperfeccionarla?;o,probablemente,mediganUstedesun
ignorante.Esoestsumamenteclaro.Vayaamolestaraotrolado.ymequedesiempreconladuda.
Realmenteestoyansiosoporconocerlaopininocial.Ellossiemprehansidomuyatentosyclaroslas
vecesquelesheconsultado.Esperemoslaconclusindeestegenialdebate.Mientras,publiquensus
comentariosconsusopinionesalrespecto.
https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
BallisticTags:gramatica,real+academia+espaola,ortograa,tilde+diacritica

4/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

BallisticTags:gramatica,real+academia+espaola,ortograa,tilde+diacritica

Inquietudesgramaticalesyotrostemasdeinters,Vol.
VI(Resolucin) Viernes,enero20,2006
PostedbyElEduinInquietudesGramaticales,LaCotidianidaddemiVida,ReexionesIntilmenteInteresantes.
9comments
Misqueridosamigos,yameharespondidolaRAEencuantoalacuestindelatildediacrtica.Mehan
dadounaexplicacinsumamentelgicaycompletamentesatisfactoria,ylacualpondrpuntonala
nuestrodebate:

https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
Lareglavigentesobrelaacentuacindelosdemostrativos(varalevementedelaexpuestaenla

5/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

Lareglavigentesobrelaacentuacindelosdemostrativos(varalevementedelaexpuestaenla
OrtografadelaRAEquehaconsultado)eslasiguiente.
Losdemostrativoseste,eseyaquel,consusfemeninosyplurales,puedenserpronombres(cuando
ejercenfuncionespropiasdelsustantivo):Eligieste;Eseganar;Quierodosdeaquellas;oadjetivos
(cuandoacompaanalsustantivo):Esasactitudesnospreocupan;Elperroestesiempreestestorbando.
Seacualsealafuncinquedesempean,losdemostrativossiempresontnicosy,alserpalabras
llanasterminadasenvocal(lossingulares)oens(losplurales),seescribensintilde,segn
establecenlasreglasgeneralesdeacentuacin.
Solamentecuandoenunaoracinexistariesgodeambigedadporqueeldemostrativopueda
interpretarseenunauotradelasfuncionesantessealadas,eldemostrativollevar
obligatoriamentetildeensuusopronominal.As,enunaoracincomoladelejemplosiguiente,
nicamentelapresenciaoausenciadelatildeeneldemostrativopermiteinterpretarcorrectamente
elenunciado:
Porqucompraronaqulloslibrosusados?(aqulloseselsujetodelaoracin).
Porqucompraronaquelloslibrosusados?(elsujetodeestaoracinnoestexpreso,yaquellos
acompaaalsustantivolibros).
Lasformasneutrasdelosdemostrativos,esdecir,laspalabrasesto,esoyaquello,quesonsiempre
pronombres,seescribensintilde:
Esonoescierto.
Noentiendoesto.
Enelenunciadoquenosplantea,eldemostrativoseescribesintildeporquesuinterpretacinnoda
lugaraambigedadyaquenopuedeinterpretarsedeotramaneraquecomopronombre.
Deahoraenadelante,visitenelnuevowebsiteyolvdensedeeste.
Nosepreocupe.Conestemensajeseentiendeperfectamentequeustedestrecomendandoque
consultenelnuevoyquenovuelvanaconsultarelviejo,anteelqueestnsuslectores.
Recibauncordialsaludo.
__
DepartamentodeEspaolalda
RAE
Comoven,apesardenotenerundominiocompletosobrelaregla,stenanmispensamientosuna
lgicasimilar.Yenmomentoscomoestees,queridoGoky,queredescubromipasinporlagramtica
espaola.Talcomoexpresenuncomentarioanterior,sonesasintrincacioneslasqueledansupeculiar
bellezaalcastellanoylasquenospermitenhacerqueelprocesodelaescrituraconlleveunpensamiento
doblementeactivo.
Ahora,unmerecidodescansogramaticalyaterminardeverSmallville.
Puntoyseguido.Tags:gramatica,ortograa,real+academia+espaola,tilde+diacritica
ElTemaRegulus.
https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola
CreaunblogounsitiowebgratuitosconWordPress.com.

6/7

21/6/2016

realacademiaespaola|Resultadosdelabsqueda|Puntoyseguido.

CreaunblogounsitiowebgratuitosconWordPress.com.

https://ballistic.wordpress.com/index.php?s=real+academia+espa%C3%B1ola

7/7