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quatro ferramentas principais so utilizadas: a manossolfa, o

tonic solfa ou d mvel caracterizado pelo solfejo relativo


das notas , as escalas pentatnicas e as palavras rtmicas,
entre outros recursos que, associados s canes tradicionais
da lngua materna, caracterizam a abordagem.
Na manossolfa, que se trata da associao do som comum
gesto especfico, cada nota representada por um gesto
manual, obedecendo ordem crescente das notas: d, r, mi,
f sol, l, si . O corpo tambm tem papel fundamental durante
a aprendizagem. A visualizao do som ajuda na fixao das
alturas e dos nomes das notas. Para Kodly cada som tem um
gesto e um nome correspondente. Por isso, a palavra si, por
exemplo, que para ns representa a altura da nota si, neste
sistema corresponde nota sol#. A nota si, portanto, na
verdade representada pela palavra ti.
Algumas variantes, como os acidentes ocorrentes esto
representados na figura: o fi, que corresponde ao f#, e o
ta, que representa o si bemol.
A ordem das notas naturais ficaria a seguinte: d r m f s l t
Nas notas acidentadas, segundo Jorge Kaszs, acrescenta-se
um i ao final do nome da nota para os sustenidos com
exceo sol#, que ter o acrscimo do l e ser chamado de
sil e para os bemis com exceo do l bemol, que
ser chamado de l.
Sustenidos d# r# f# sol# l# (di) (ri) (fi) (sil) (li)
Bemis rb mib solb lb sib (r) (m) (s) (l)
A prxima ferramenta, o tonic solfa, contrariamente,
relativiza todos os nomes das notas, de forma a facilitar o
solfejo, transformando a tonica das tonalidades maiores em
d e das tonalidades menores em l .
Isso leva o aluno, segundo Marli Batista vila, a
posteriormente ler facilmente em qualquer clave e em
qualquer tonalidade ou modo, com maior segurana e melhor
afinao.(VILA, 2002, p. 5)
No aspecto rtmico, tambm essencial para o
desenvolvimento da aprendizagem, Kodly utiliza-se das
palavras rtmicas ta (para a semnima) e titi (colcheias)
dentre outras variaes destas, associadas s palavras das
canes.
Outra ferramenta so as escalas pentatonicas