HILDA ELIZATH POLINARIO PADILLA Mat.

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Fecha
12/03/2016
Reporte De
Lectura

Talleres Para El Nivel Inicial

Es lo que se va a realizar en el nivel inicial con el propsito de que ellos se
divierten y a la vez desarrollen sui capacidad, sus destrezas a que socialicen
con los dems nios
Tipos de juegos
Su hacen el barco conociendo amigos, carrera de casos, las sardinas entes
otros. Estos son algunos de los juegos en la cual el nio aparte de que se
divierte aprende a contar y reconocer, socializar y perder el miedo escnico.
Sugerencias de los juegos
Las docentes deben tener presente al momento de realizar un juego, que va a
utilizar y como lo va a trabajar con los nios para que pueda sacar provecho del
mismo.
Otras sugerencias de suma importancia es que no puede faltar es que debe
saber cmo organizar las distintas actividades, es decir, que debe tener un
orden para cada cosa, sea hacer una planificacin de lo que va a desarrollar
en el aula, porque al aula no se puede ir la improvisar.
Las docentes deben tener un horario de las diferentes actividades que se van a
desarrollar para de esta manera convertirlo en una rutina diaria con el propsito
de que los nios desarrollen hbitos ya que es una prctica continua.

HILDA ELIZATH POLINARIO PADILLA Mat.

100180184
Fecha 19/03/2016
Reporte De Lectura

Fundamento Para Una Teora De La Literatura Infantil

Desarrollo del lenguaje a travs de una literatura infantil.
Lenguaje es una funcin de la vida individual y colectiva que implica la
capacidad de expresarse a travs de las palabras.
Funciones del lenguaje, El lenguaje tiene varias funciones como son; fusiones
sociales, que es donde se establece la comunicacin con otros seres.
funcin individual, es la expresa interioridad y forma propia de cada sujeto.
Funcin de identidad, esta constituye el primer elemento de identidad cultural,
con que se pone en contacto un nio.
Funcin de desarrollo del pensamiento las palabras son el material oral con
que trabaja el pensamiento abstracto.
Lenguaje y literatura, la literatura infantil como parte de la literatura general
constituye un reflejo de la vida, la historia y la realidad en general.
Oraciones sobre el lenguaje infantil, el leguaje es el conjunto de sonido
articulados con que el ser humanos manifiesta lo que piensa o siente.
El primer medio de comunicacin que utiliza el nio ante de hablar es el yanto,
los nios aprenden hablar atreves de las imitaciones.
Literatura infantil el desarrollo de la esttica, el gusto esttico lo podemos
cultivar desde la primera etapa de la infancia.

HILDA ELIZATH POLINARIO PADILLA Mat.

100180184
Fecha 2/04/2016

Diario Reflexivo
No hubo clase como normalmente se hace, lo que recibimos un
examen en el cual la maestra nos intuy los tres temas que se
haban dado hasta el momento.
Explico el examen para que no tuviramos ningn tipo de confusin,
y propuso de una hora para realizar el examen, en el mismo
algunos compaeros llegaron tarde a clase, pero ella le otorgo
tiempo suficiente para terminar el examen y los diarios reflexivo ella
lo estaba recibiendo mediante terminbamos el examen.

HILDA ELIZATH POLINARIO PADILLA Mat.

100180184
Fecha 19/04/2016

Reporte de Lectura
Poesa y cancin

El gnero juega un papel importante para estimular la imaginacin y el

sentimiento creador. Adems, constituye a resaltar valores formativos como
son; honradez, patriotismo entre otros.
Las nanas
Primer contacto de los nios con la poesa y la cancin, es decir, que aqu es
donde ellos comienzan a relacionarse con la poesa y la cancin.
Las nanas se llaman as en alusin a quienes cuidan y arruyen a los nios
invocando canciones poesa y msica y se cantan a los nios a la hora de
dormir, por eso sus temas se refieren al sueo la cuna y otros elementos
relacionados.
La ternura en la poesa infantil, es uno de los medios por el cual se transmite
ternura materna y se profundizan sentimiento mediante las palabras.
Algunas recomendaciones y actividades didcticas
La poesa debe cumplir con su finalidad creativa y a la vez incrementar la
capacidad del nio para expresarse bellamente logrando que son personas
ms critica y participativas, es recomendable que el nio escuche la poesa con
clara, ya que podra memorizarla.
Actividades didcticas con la poesa, esta se puede utilizar en diferentes arias
para complementar el aprendizaje de diversos objetivos.
Poesa infantil
Como seleccionarla, debe estar acta para la edad de los nios, ya que son
seres creativos e imaginativos por naturaleza.