PROCESSO SELETIVO EXTERNO

N 001/2014

28 - ENFERMAGEM

Instrues
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instrues que seguem, pois elas so parte integrante das provas
e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Observe todas as informaes contidas no quadro da sala.
2. Atente-se aos avisos: Horrios Importantes e Tempo Restante de Prova.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno aquele para o qual realizou a inscrio.
4. Cada questo oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo
apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Ser respeitado o tempo para realizao da prova conforme previsto em Edital, incluindo o preenchimento da
grade de respostas.
6. Os dois ltimos candidatos devero retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de
Prova.
7. Nenhuma informao sobre o contedo das questes ser dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poder rabiscar, riscar, calcular, etc.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva sero divulgados em data, horrio e local descritos no Cronograma de
Execuo desse concurso.
10. Certifique-se de que este caderno contm 45 (quarenta e cinco) questes. Caso contrrio, solicite ao fiscal
da sala a sua substituio.
Boa prova!

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LNGUA PORTUGUESA
Instruo: As questes de nmeros 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Ela estava pedindo
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

Mulheres que usam roupas que mostram o corpo merecem ser atacadas. uma afirmao forte.
Leia novamente, por outro ngulo. Homens que atacam mulheres com shorts, saias curtas ou decotes
reveladores no tm culpa nenhuma. Eles no so agressores, apenas respondem a seu instinto humano e
animal.
O homem, ao atacar, exerce o direito masculino de se apossar daqueles nacos de carne exibidos.
Coxas, umbigo, linha dos seios, costas. Se ela mostrou na rua, em pblico, estava pedindo, no mesmo?
Nesse caso, se existe algum culpado de ataque sexual, claro, ela. A fmea que provoca o desejo do
macho.
Se voc acha que enlouqueci, saiba que faz parte de uma minoria no Brasil. Tambm sou minoria.
Mesmo ciente do preconceito e do machismo entranhados em nossa sociedade, fiquei escandalizada com o
resultado de uma pesquisa, realizada entre maio e junho do ano passado, com 3.810 pessoas em todo o
pas.
Segundo o levantamento, 65% dos entrevistados concordam parcial (22,4%) ou totalmente (42,7%)
com a afirmao mulher que mostra o corpo merece ser atacada. No s homem que acha isso. Muita
mulher moralista, hipcrita e ciumenta acha o mesmo. Que queimem no inferno as mulheres fceis e
libertinas...ou apenas sensuais, bonitas e desejveis que economizam no tecido.
Quinhentas e vinte e sete mil mulheres, adolescentes e crianas so estupradas por ano no Brasil.
Isso significa que, ___ cada dia, ocorrem 1.443 estupros de seres do sexo feminino. So 60 estupros por
hora. Um estupro por minuto. No sei quanto tempo voc leva para ler esta coluna. Marque no relgio e, no
ponto final, saber quantas mulheres, adolescentes e crianas tero sido atacadas sexualmente enquanto
voc pensa se faz parte dos 65% de brasileiros que culpam ___ vtima.
Mulher ainda vista como propriedade no pas. Homem pode fazer o que quiser do corpo
feminino. Essa a viso de uma sociloga, diretora executiva do Frum Brasileiro de Segurana Pblica.
Est no senso comum que a mulher provoca e, por isso, estuprada, que ela apanha porque o marido
estava nervoso, que ela deve tolerar as agresses para manter o ncleo familiar, disse a diretora a um
jornal.
A pesquisa revela um poo de preconceitos. D arrepio na alma. Mas prefiro me concentrar na
parte mais atroz e cruel: a inverso da culpa nos ataques sexuais. Que explica tambm por que 58% dos
entrevistados acham que, se as mulheres soubessem se comportar, haveria menos estupros. Eles culpam
Eva e seus atributos fsicos.
As famlias ajudam a perpetuar o preconceito. Pais e mes que se orgulham do filho garanho e
comedor e castigam a filha namoradeira e sexualmente livre contribuem para vises distorcidas dos
gneros. Ambas as atitudes o orgulho e a rejeio so equivocadas.
Quando eu, garota de praia, estava perto de completar 11 anos, meu pai me proibiu de usar biquni,
porque tinha ficado mocinha eufemismo para a primeira menstruao. Nem duas peas podia.
Precisava ser mai inteiro. Era uma ordem. Me senti confusa e humilhada, no protegida. Meu pai tambm
destruiu uma minissaia ___ tesouradas, para eu no mostrar as coxas. Dizia que era para meu bem. Foi
mesmo, porque ali, naquele apartamento de Copacabana, comecei a me rebelar.
(Ruth de Aquino Revista poca, 28 de maro de 2014 disponvel em http://www.epoca.globo.com - adaptao)

QUESTO 01 Na linha 29, caso alterssemos a

forma verbal soubessem, conjugando-a no futuro do
subjuntivo, a forma verbal haveria deveria ser
substituda por:
A)
B)
C)
D)
E)

havia.
houvera.
ter havido.
haver.
havero.

QUESTO 02 Na linha 03, caso substitussemos o

pronome pessoal Eles por sua forma singular,
quantas outras alteraes deveriam ser feitas a fim de
se manterem as relaes de concordncia no
perodo?
A)
B)
C)
D)
E)

1.
2.
3.
4.
5.

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ProvaE_V5_15/4/201411:34:36

QUESTO 03 Analise as assertivas abaixo, em

relao ao assunto discutido no texto.
I. De acordo com a argumentao desenvolvida no
primeiro pargrafo, o instinto animal seria uma
desculpa para homens atacarem mulheres.
II. A autora deixa implcito que aqueles que
concordam com as afirmaes dos dois
primeiros pargrafos esto enlouquecidos.
III. O texto afirma que, embora esta seja uma
afirmao machista, a maioria das mulheres
concorda com o exposto nos dois primeiros
pargrafos.
Quais esto corretas?
A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.

QUESTO 04 Considerando a construo da

argumentao do texto, assinale a alternativa
INCORRETA:
A) A autora emprega a expresso Que queimem no
inferno (l.15) de forma denotativa.
B) No quinto pargrafo, a autora emprega a gradao
como forma de chamar a ateno para o nmero
de mulheres atacadas.
C) A expresso senso comum (l.24) empregada
para chamar a ateno para a banalizao do
ponto de vista expresso no pargrafo.
D) A expresso um poo de preconceitos trata-se
de hiprbole que visa causar impacto no leitor.
E) Em Eles culpam Eva (l.29-30) a personagem
bblica evocada para designar todas as
mulheres.

QUESTO 05 Considerando o emprego do acento

indicativo de crase, assinale a alternativa que
completa corretamente as lacunas das linhas 18, 21 e
37.
A)
B)
C)
D)
E)

a
aa
aaa
a

QUESTO 07 Desconsiderando o uso de

maiscula ou minscula, na linha 06, a palavra se
utilizada para introduzir ideia de __________,
podendo ser substituda, sem provocar alterao de
sentido,
por
___________,
desde
que
_____________ no perodo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do texto acima.
A) condio caso nada se altere
B) hiptese caso nada se altere
C) condio caso faam-se as alteraes
necessrias
D) hiptese mesmo que adaptem-se as formas
verbais
E) condio mesmo que mantenham-se, sem
qualquer alterao, as formas verbais

QUESTO 08 Considerando o emprego dos

pronomes relativos, assinale a alternativa na qual o
vocbulo que no esteja sendo empregado como
tal.
A)
B)
C)
D)
E)

Mulheres que usam roupas... (l.01).

...roupas que mostram o corpo... (l.01).
Homens que atacam mulheres... (l.02).
Pais e mes que se orgulham... (l.31).
Dizia que era para meu bem. (l.37).

QUESTO 09 Considerando os mecanismos

coesivos em lngua portuguesa, analise as assertivas
a seguir.
I. Na linha 14, o pronome isso uma substituio
lexical com referncia anafrica.
II. Na linha 16, o pronome relativo que tem como
referncia o substantivo mulheres (l.15).
III. Na linha 24, a expresso por isso um
mecanismo de coeso sequencial e estabelece
uma relao de causa entre as oraes.
Quais esto corretas?
A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.

QUESTO 06 Assinale a alternativa que apresenta

vocbulo que NO poderia substituir a palavra
nacos (l.05) sob pena de alterao do sentido
original do texto:
A)
B)
C)
D)
E)

Bocados.
Dotes.
Partes.
Pedaos.
Pores.

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QUESTO 10 Considerando o emprego correto dos

sinais de pontuao, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, para verdadeiro, ou F, para falso.
( ) Na linha 14, o emprego das aspas deve-se a uma
citao literal de outra fonte.
( ) Na linha 09, o emprego da vrgula deve-se
separao de oraes coordenadas.
( ) Na linha 33, o emprego dos travesses deve-se
separao de uma expresso explicativa e eles
poderiam ser substitudos por vrgulas.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses,
de cima para baixo, dada por:
A)
B)
C)
D)
E)

V F V.
V F F.
F F F.
F V V.
F V F.

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INFORMTICA
Para responder questo de nmero 11, analise a Figura 1.

Figura 1 Tela do Microsoft Word 2007

QUESTO 11 Analisando a Figura 1, podemos afirmar que esto ativadas as funes:

I. Rgua.
II. Mostrar Tudo.
III. Correo Ortogrfica.
Quais esto corretas?
A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.

QUESTO 12 Com relao do Microsoft Word 2007, se voc executar os seguintes comandos de teclado Ctrl+T
e Ctrl+N, respectivamente, o que acontecer?
A)
B)
C)
D)
E)

Todo o texto ser selecionado e as palavras ficaro em maiscula.

As palavras selecionadas ficaro em letra maiscula e em itlico.
Todo o texto ser selecionado e as palavras ficaro em negrito.
As palavras selecionadas ficaro em letra maiscula e em negrito.
Nada acontecer, pois esses dois comandos no so reconhecidos no Word 2007.

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Para responder s questes de nmeros 13 e 14, analise a Figura 2.

Figura 2 Tela do Microsoft Excel 2007

QUESTO 13 Aps digitar na clula E4 a frmula =SOMA(B4:D4)*$B$1, o Excel mostrar o seguinte resultado:
A)
B)
C)
D)
E)

32
37,5
67,5
80
#VALOR!

QUESTO 14 Ao digitar na clula F4 a frmula =SE(75>=B2;"Reprovado";"Aprovado"), o Excel mostrar o

seguinte resultado:
A)
B)
C)
D)
E)

Aprovado.
Reprovado.
Reprovado;Aprovado.
Erro, tendo em vista que faltam informaes na frmula.
Erro, visto que essa frmula inexistente no Excel.

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ProvaE_V5_15/4/201411:34:36

Para responder questo de nmero 15, analise a Figura 3.

Figura 3 tela do Microsoft Outlook 2007

QUESTO 15 Aps analise da Figura 3, pode-se afirmar que o(s) endereo(s) de e-mail ______________
receber(o) a mensagem como cpia oculta.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A)
B)
C)
D)
E)

jose.oliveira@ascar.gov e pedro.cunha@ascar.gov
maria.celeste@ascar.gov e albert.paltian@ascar.gov
joao.felix@ascar.gov
pedro.cunha@ascar.gov
albert.paltian@ascar.gov

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ProvaE_V3_15/4/201417:03:03

DESENVOLVIMENTO RURAL
QUESTO 16 Alguns autores, que estudam o
Desenvolvimento Rural, propem trs segmentos da
agricultura contempornea: agricultura camponesa,
agricultura tipo empresarial e agricultura capitalista de
grande escala. Segundo esses autores, o modo
campons de agricultura caracteriza-se por:
A) Usar mo de obra familiar, estar orientada ao
mercado e reproduo social e ter controle sobre
o uso da terra.
B) Usar mo de obra assalariada, estar orientada
apenas reproduo social e no ter a
propriedade da terra.
C) Usar mo de obra apenas familiar, estar conectada
s cadeias longas de mercado e ter pequena
escala.
D) Usar mo de obra familiar ou assalariada, estar
desconectada da natureza e ter uma pequena
escala de produo.
E) Ser dependente da natureza, estar conectada s
cadeias curtas de mercado e visar maximizao
dos lucros.

QUESTO 17 Com base nos dados por

microrregio geogrfica (MR) do IBGE possvel
propor uma regionalizao do desenvolvimento rural
do Rio Grande do Sul, considerando diferentes
indicadores das microrregies, dos estabelecimentos
agropecurios e dos domiclios rurais. Considerando
essa regionalizao, assinale a alternativa correta.
A) Nas microrregies da fronteira sul do RS
predominam os cultivos anuais, de soja e milho,
com estabelecimentos agropecurios mdios, com
baixa
densidade
populacional
e
grande
desigualdade de renda.
B) Nas microrregies do noroeste gacho concentrase a pecuria familiar, com pouca produo de
soja, milho e fumo, apresentando a mxima
proporo de pobres.
C) A microrregio de Porto Alegre, embora com baixa
proporo de moradores rurais em relao
populao urbana, tem muita expresso na
produo agropecuria do estado, em especial por
concentrar a produo de fumo e de sunos, alm
da fruticultura especializada.
D) Na regio centro do Rio Grande do Sul predomina
a combinao de pastagens e arroz irrigado.
uma regio caracterizada por alto ndice de nvel
de vida, propriedades mdias e baixa participao
da mo de obra familiar na agricultura.
E) Na regio da Colnia Velha e nas microrregies
prximas microrregio de Porto Alegre est
concentrada a produo de fumo, uva, sunos e
suas agroindstrias. Tem os menores tamanhos de
propriedades e os melhores indicadores de
desenvolvimento rural.

QUESTO 18 O Diagnstico Rural Participativo

(DRP) surgiu, na dcada de 1980, como um conjunto
de tcnicas e ferramentas utilizadas para superar as
deficincias que foram observadas nas estratgias de
transferncia de tecnologia que caracterizaram a
Assistncia Tcnica e Extenso Rural (ATER), at a
dcada de 1970. Em relao s caractersticas do
DRP, considere as assertivas abaixo, assinalando V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Procura avaliar problemas e oportunidades de
soluo.
( ) Permite identificar aspectos especficos de gnero.
( ) Usa como fontes apenas as que consideram a
participao das comunidades, por serem mais
contextualizadas.
( ) Identifica as necessidades de transferncia de
novas tecnologias.
A ordem correta de preenchimento dos parnteses,
de cima para baixo, :
A)
B)
C)
D)
E)

V V F F.
V F F V.
F V F V.
V F V V.
F V V F.

QUESTO 19 A Assistncia Tcnica e Extenso

Rural (ATER), que por muito tempo transformou os
agricultores em repositrios vazios prontos a
receberem
os
conhecimentos
tcnicos
dos
extensionistas, hoje pensada como processo de
educao. Assinale a nica alternativa INCORRETA
quanto a ATER, vista pela perspectiva da educao.
A) A assistncia tcnica s vlida quando seu
programa vai alm do puro treinamento tcnico,
pois busca de conhecimento.
B) A tarefa dos mediadores, os agentes de ATER, a
de problematizar s comunidades os contedos,
mais do que dissertar sobre eles.
C) A problematizao um processo dialtico, que
envolve e compromete o prprio mediador, o qual
tambm est sempre aprendendo.
D) A problematizao se d no campo da
comunicao, em torno de simulaes e de
experincias
externas
de
regies
mais
desenvolvidas, favorecendo a transformao dos
contextos locais.
E) A capacitao tcnica deve se dar dentro do
contexto de uma realidade total, pois quando um
aspecto de uma cultura afetado, ocorre um
reflexo sobre todos os outros aspectos culturais.

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ProvaE_V3_15/4/201417:03:03

QUESTO 20 Quanto a aspectos considerados

pertinentes s definies de sustentabilidade e de
agricultura sustentvel, considere as seguintes
assertivas.
I. A sustentabilidade se refere continuidade
qualitativa e quantitativa do uso de recursos
disponveis nos sistemas.
II. A agricultura sustentvel deve ser estvel no uso
da
terra,
necessitando
afastar-se
das
instabilidades da economia.
III. A sustentabilidade implica na busca de um
equilbrio entre as atividades humanas, que
sofrem influncias do comportamento social e
das tecnologias utilizadas, e as condies que a
natureza oferece para a produo de alimentos.
IV. A agricultura sustentvel requer a gesto dos
recursos produtivos adequada, evitando-se a
degradao ou contaminao do ambiente.
Quais esto corretas?

QUESTO 22 Sobre o desenvolvimento local

sustentvel, analise as seguintes assertivas.
I. A relao entre a degradao e a capacidade de
recuperao e regenerao da natureza
depende do estilo de desenvolvimento local.
II. Para ser sustentvel o desenvolvimento local
deve respeitar os limites definidos pela
capacidade de carga de cada ecossistema.
III. A elevao da qualidade de vida e a equidade
social no devem se constituir nos objetivos
centrais dos modelos de desenvolvimento local.
IV. O planejamento para o desenvolvimento local
um instrumento para que os atores entendam as
propostas dos agentes institucionais que
organizam as aes na perspectiva do
desenvolvimento sustentvel.
Quais esto corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.

A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, III e IV.
E) I, II, III e IV.

QUESTO 23 Com relao ao desenvolvimento

rural na atualidade, analise as seguintes assertivas.
QUESTO 21 Com relao Teoria da Inovao
Induzida (TII), analise as seguintes assertivas.
I. Segundo a TII, o avano tecnolgico
determinado por funes produtivas, sendo o
mercado o indutor de inovaes e tendo nos
preos um mecanismo de autocontrole.
II. A TII teve grande influncia na Amrica Latina,
particularmente no Brasil, associada aos ideais
difusionistas, estabelecendo um padro ainda
encontrado no sistema de ensino, pesquisa e
extenso para a agricultura.
III. No Brasil os mecanismos de autocontrole pelos
preos no funcionaram, pois o Estado sempre
interveio com polticas que direcionavam a
pesquisas e a extenso e com polticas de
crdito subsidiado e preos mnimos, que
induziram a uma modernizao desigual.
IV. A TII, assim como modelos semelhantes, produz
inovaes apropriadas para responder a
diferentes situaes, pois considera os contextos
locais.
Quais esto corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.

I. Agricultores
familiares
acionam
novas
estratgias de reproduo econmica e social,
como a entrada em atividades no agrcolas, em
resposta reestruturao da economia
resultante da modernizao da agricultura e
consequente excluso do processo produtivo.
II. O turismo rural uma atividade no agrcola nos
espaos rurais que vem se desenvolvendo nas
ltimas dcadas, e
que
entre
outras
modificaes, ampliou as possibilidades de
atividades remuneradas e a socializao para as
mulheres, o que no era proporcionado pela
agricultura.
III. No novo rural, a agricultura como atividade
produtiva perde significncia econmica e social,
sendo substituda por atividades no agrcolas
como forma de gerao de emprego e renda,
promovendo
a
incorporao
de
outras
dimenses na reproduo social, como o
patrimnio cultural, as tradies, o lazer e o
turismo.
Quais esto corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II, e III.

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ProvaE_V3_15/4/201417:03:03

QUESTO 24 Com relao perspectiva do

Desenvolvimento Sustentvel, analise as seguintes
assertivas.
I. Pode ser considerado como um conceito
redundante, uma vez que o resultado natural
do crescimento econmico, graas ao efeito
cascata.
II. Tem como pilares: o social, o meio ambiente, o
territrio, a viabilidade econmica e a
governana democrtica.
III. Deve ser pensado numa lgica de insero na
economia global, atravs de uma estratgia de
desenvolvimento exgeno.
IV. Depende de um equilbrio entre as metas de
modernizao e a promoo do pleno emprego.
Quais esto corretas?
A) Apenas I e III.
B) Apenas II e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.

QUESTO 26 Assinale a alternativa correta em

relao
s
desigualdades
regionais
do
desenvolvimento rural e regional no Rio Grande do
Sul.
A) Os processos de mudana social no meio rural
esto ocorrendo com a mesma intensidade e ao
mesmo tempo em todos os lugares.
B) Apenas uma abordagem linear permite entender
as
desigualdades
regionais
e
propor,
objetivamente, solues mais eficientes.
C) Pode-se considerar que o desenvolvimento rural
tem sido desigual dentro dos territrios, mas
harmnico entre os territrios.
D) O desenvolvimento rural e regional, no Rio Grande
do Sul, o resultado de processos histricos que
se expressam territorialmente de forma distinta.
E) As solues para os entraves ao desenvolvimento
regional e rural so semelhantes, o que permite a
definio de polticas pblicas unificadas e
centralizadas para superar a estagnao
econmica de determinadas regies.

QUESTO 27 Analise as seguintes assertivas

sobre a transio agroecolgica.
QUESTO 25 A crise do modelo produtivista de
modernizao agrcola e as recentes transformaes
do meio rural em diversos pases no apontam para o
fim do mundo rural, mas para o aparecimento de uma
nova ruralidade. Com relao aos elementos que
caracterizam essa nova ruralidade, considere as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, e F,
se falsas.
( ) A diversificao social, tendo em vista que o rural
passa a atrair categorias sociais de origem urbana,
seja para fins produtivos, para fins de residncia,
ou mesmo para fins preservacionistas.
( ) O estabelecimento de relaes de competio
com o urbano, provocando um maior antagonismo.
( ) A modernizao rural pela elevao das rendas e
pela extenso ao rural do acesso s facilidades e
conforto, proporcionados por produtos e servios
que antes eram privilgio das cidades.
( ) A valorizao dos patrimnios natural e cultural
das localidades rurais, que contrabalanam as
presses por mudanas e estabelecem limites
modernizao.
A ordem correta de preenchimento dos parnteses,
de cima para baixo, :
A) V F V V.
B) V V F F.
C) F V F V.
D) V F V F.
E) F V F F.

I. necessrio entender o funcionamento dos

ecossistemas
naturais
e
revalorizar
os
conhecimentos e capacidades locais, para que
se possam desenvolver sistemas agrrios
sustentveis.
II. A transio agroecolgica o processo rpido de
mudanas de manejo dos agroecossistemas
para que estes se tornem mais sustentveis,
substituindo-se insumos qumicos por insumos
ecolgicos.
III. A sustentabilidade de um agroecossistema pode
ser determinada considerando aspectos de
contabilidade
ambiental,
produtividade,
capacidade de carga, estabilidade, autonomia e
equidade.
IV. Na transio agroecolgica o objetivo o total
abandono
das
prticas
convencionais,
retomando as prticas tradicionais de agricultura,
que so mais sustentveis, embora menos
produtivas.
Quais esto INCORRETAS?
A) Apenas I e III.
B) Apenas II e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, III e IV.
E) I, II, III e IV.

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QUESTO 28 Assinale a nica alternativa

INCORRETA
quanto
aos
mecanismos
de
distanciamento do modo campons de fazer
agricultura com relao aos mercados.
A) Promover relaes de reciprocidade para obter
determinados recursos necessrios, evitando as
transaes de mercado.
B) Produzir,
preferencialmente,
os
recursos
necessrios por processos de trabalho, evitando
mobiliz-los nos mercados.
C) Valorizar a transferncia intergeracional de
unidades agrcolas, no considerando os valores
das terras na regio.
D) Adotar inovaes tecnolgicas incrementais que
promovem a reduo do trabalho familiar,
liberando mo de obra para a realizao de outras
atividades produtivas.
E) Reformular a agricultura, para que sua base de
recursos seja mais apoiada no capital ecolgico
disponvel.

QUESTO 29 Entre os
Extenso
Rural
para
______________, podemos
dos _______________ e a
____________________.

principais desafios da
a
implantao
da
citar a atual formao
falta de suporte para

Assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) reforma agrria assentados as necessidades
do mercado
B) agricultura
familiar

cientistas

as
territorialidades
C) agricultura familiar agricultores as feiras locais
D) agricultura sustentvel extensionistas a
pesquisa
E) reforma agrria agricultores a pluriatividade

QUESTO 30 Assinale a alternativa INCORRETA

quanto perspectiva do desenvolvimento como
liberdade.
A) A pobreza deve ser vista como uma privao de
capacidades elementares, refletindo-se em mortes
prematuras, subnutrio e no analfabetismo.
B) As privaes de liberdades, particularmente as
polticas, econmicas, de oportunidades sociais,
de transparncia e de segurana, devem ser
removidas para que ocorra o desenvolvimento.
C) A liberdade central ao desenvolvimento, pois
esse depende da condio de agente das
pessoas.
D) O desenvolvimento humano, para alm do
crescimento econmico, cria as oportunidades
sociais que contribuem para a expanso das
capacidades humanas e para a qualidade de vida.
E) A privao das capacidades individuais se d pela
dependncia direta com o baixo nvel de renda.

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NVEL SUPERIOR

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
QUESTO 31 Para Fletcher (1998), o
conhecimento do risco pode ser utilizado no processo
diagnstico, uma vez que a presena de um fator de
__________________ e a probabilidade de
________________________ de uma doena entre
os pacientes, que uma forma de ________ o valor
preditivo _________ de um teste diagnstico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) risco aumenta pr-teste melhorar positivo
B) proteo aumenta ps-teste melhorar
negativo
C) risco diminui ps-teste piorar positivo
D) risco mantm pr-teste melhorar negativo
E) proteo diminui ps-teste piorar positivo
QUESTO 32 A notificao compulsria de
doenas, agravos e eventos em sade pblica pode
contribuir na implementao de medidas de controle e
preveno das mesmas. Em Arajo (1995), esto
citadas
algumas
doenas
que
mantm
a
obrigatoriedade de notificao compulsria at os
dias atuais, quais sejam:
I. Sarampo, Clera, Febre Amarela, Peste e Doena
Meningoccica.
II. Raiva Humana, Toxoplasmose, AIDS, Hantavirose
e Tuberculose.
III. Raiva
Humana,
Tuberculose,
Tularemia,
Hantavirose e Varicela.
IV. Sarampo, Rubola, Tuberculose, Varicela e
Doena Meningoccica.

Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.

QUESTO 33 O Ttano uma doena infecciosa,

no contagiosa, causada pela ao de um dos
componentes da exotoxina do Clostridium tetani
sobre as clulas motoras do sistema nervoso. Para
prevenir o Ttano nas pessoas adultas, usada a
vacina tipo dupla adulto (dT) que deve ser aplicada
em forma de reforos de ____________ para quem
recebeu esquema de proteo completo contra o
Ttano, com a vacina trplice (DPT) na infncia.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente a
lacuna do trecho acima.
A)
B)
C)
D)
E)

10 em 10 anos
07 em 07 anos
05 em 05 anos
15 em 15 anos
12 em 12 anos

I.
II.
III.
IV.
V.

Poltica de sade.
Desenvolvimento social e econmico.
Populao do distrito.
Oferta de servios de sade.
Nvel de sade.

Quais esto corretas?

A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I, III e IV.

Apenas II, III e IV.
Apenas I, II, III e IV.
Apenas II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.

QUESTO 35 Para Cianciarullo (1996), _______

uma atividade metodolgica e processual de
_______ e ________ de dados qualitativos e
quantitativos para _________ de valor, fundamentada
em padres e critrios predeterminados.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) avaliao interpretao julgamento atribuio
B) interpretao atribuio julgamento avaliao
C) interpretao julgamento
avaliao
atribuio
D) atribuio avaliao interpretao julgamento
E) atribuio interpretao julgamento avaliao
QUESTO 36 O ouvido um rgo sensorial com
funes duplas: a audio e o equilbrio. A sensao
da audio essencial para o desenvolvimento
normal, para a manuteno da fala e para a
capacidade de se comunicar com os outros. O
equilbrio essencial para manter o movimento, a
posio e a coordenao corporal. Em relao aos
fatores de risco para a perda da audio, possvel
citar:

Quais esto corretas?

A)
B)
C)
D)
E)

QUESTO 34 Em relao aos tipos de indicadores

de sade, Vaughan & Morrow (1997) consideram til,
para a Epidemiologia Distrital de Sade, classificar os
indicadores de sade entre aqueles que so dirigidos
para:

I.
II.
III.
IV.
V.

Infeco auditiva recorrente.

Meningite Bacteriana.
Exposio crnica a rudos altos.
Perfurao da membrana timpnica.
Uso de medicamentos ototxicos.

Quais esto corretas?

A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I, III e IV.

Apenas II, III e IV.
Apenas I, II, III e IV.
Apenas II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.

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ENFERMAGEM

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QUESTO 37 Considerando Meyer; Waldow &

Lopes, na obra Marcas de diversidade: saberes e
fazeres da Enfermagem contempornea (1997),
analise os seguintes objetivos das oficinas de
Criatividade,
Sensibilidade
e
Expressividade
desenvolvidas com profissionais, tendo em vista a
transio da enfermagem tecnificada rumo
enfermagem edificante, que funcionam como
processo educativo transdisciplinar.
I. Fazer uma reviso dos princpios da
enfermagem concernentes arte, tcnica,
cincia, comunicao, tecnologia aplicada,
ao poder, memria, tica e ecologia.
II. Rever conceitos de saber, poder, dinheiro,
burocracia, registros lingusticos, militarizao,
democracia, cincia, gnero, smbolos e imagens
da enfermagem.
III. Proceder

socializao
de
novos
conhecimentos, na tentativa de gerar ideias e
atitudes para avaliar criticamente tanto o poder
terico-prtico como o experimental.
IV. Estimular a criatividade, a iniciativa, a inovao e
a sensibilidade, a partir do trabalho cotidiano.
V. Organizar uma plataforma de encontros para
reflexo sobre contedos, tcnicas, experincias,
sistematizando os meios para conduzir, gerir e
formular polticas de enfermagem que atendam
s necessidades de sade da sociedade.
Quais esto corretos?
A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I, III e IV.

Apenas II, III e IV.
Apenas I, II, III e IV.
Apenas II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.

Validao do Histrico de Enfermagem.

Planejamento.
Diagnstico de Enfermagem.
Evoluo.
Implementao.

Coluna 2
( ) Mico urinria durante o sono.
( ) Extravazamento contnuo de urina da bexiga.
Ocorre com a leso dos mecanismos esfinctricos,
colo da bexiga e uretra.
( ) Eliminao de urina provocada por hiperdisteno
da bexiga, associada reteno urinria completa.
( ) Extravasamento intermitente de urina devido ao
aumento da presso abdominal, como tosse,
espirros e esforo.
( ) Eliminao de urina devido ao comprometimento
funcional que provoca dificuldade na deambulao
ou destreza para ir at o banheiro e se posicionar
para urinar.
A ordem correta de preenchimento dos parnteses,
de cima para baixo, :

QUESTO 41 Zimerman & Osrio, (1997), em

Como trabalhamos com grupos, destacam atributos
desejveis para um Coordenador de Grupo, quais
sejam:
I.
II.
III.
IV.
V.

Respeito.
Continente.
Pacincia.
Gostar e acreditar em grupos.
Discriminao.

Quais esto corretas?

QUESTO 39 A Lei que dispe sobre as condies

para a promoo, proteo e recuperao da sade,
a organizao e o funcionamento dos servios
correspondentes e d outras providncias denominase:
A)
B)
C)
D)
E)

Coluna 1
1. Incontinncia por hiperfluxo.
2. Incontinncia funcional.
3. Enurese.
4. Incontinncia total.
5. Incontinncia por estresse.

A) 3 1 2 5 4.
B) 2 4 3 5 1.
C) 3 4 1 5 2.
D) 4 5 3 1 2.
E) 5 3 4 2 1.

QUESTO 38 A aplicao do processo de

Enfermagem constitui um momento fundamental no
exerccio da profisso. A etapa final desse processo
denomina-se:
A)
B)
C)
D)
E)

QUESTO 40 Baseado em Nettina, na obra Prtica

de Enfermagem (1999), relacione a Coluna 1
Coluna 2, associando os tipos de incontinncia
urinria aos seus significados e/ou causas.

A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I, III e IV.

Apenas II, III e IV.
Apenas I, II, III e IV.
Apenas II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.

Lei N 8.080, de 19 de outubro de 1990.

Lei N 8.142, de 19 de setembro de 1990.
Lei N 8.080, de 19 de setembro de 1990.
Lei N 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
Lei N 8.142, de 19 de outubro de 1990.

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ENFERMAGEM

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QUESTO 42 Considerando Arajo (1995), na obra

Aes de Enfermagem em Sade Pblica, em relao
evoluo histrica da sade pblica, o futuro da
sade pblica est condicionado a alguns fatores,
quais sejam:
I. O progresso nas cincias sanitrias, mdicas e
sociais e o aperfeioamento de estruturas de
aplicaes
prticas
dos
conhecimentos
adquiridos em benefcio de toda a populao.
II. A melhoria progressiva e rpida das condies
econmicas e sociais com a eliminao das
carncias ou deficincias elementares dos
indivduos e grupos humanos.
III. O reconhecimento geral de que a proteo da
sade uma responsabilidade primria das
comunidades e dos governos, e implica a
organizao de servios suficientes em
qualidade e quantidade para atender a demanda
da comunidade.
IV. O sucesso dos servios de sade verificado
pelo declnio da mortalidade, sem que a
natalidade diminua de forma acentuada.
Quais esto corretas?
A)
B)
C)
D)
E)

Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.

QUESTO 44 Baseado em Hood & Dincher (1995),

em Fundamentos e prtica da Enfermagem:
atendimento completo ao paciente, relacione a
Coluna 1 Coluna 2, associando os fatores com os
desvios mais comuns da respirao normal, bem
como o seu significado.
Coluna 1
1. Dispneia.
2. Hipxia.
3. Apneia.
4. Cianose.
5. Respirao de Cheyne-Stokes.
Coluna 2
( ) o suprimento insuficiente do oxignio
disposio dos tecidos do corpo.
( ) caracterizada por uma descolorao azulada da
pele e membranas mucosas.
( ) a interrupo da respirao.
( ) As respiraes seguem um padro rtmico
irregular, iniciando com respiraes lentas e
profundas que aumentam em profundidade e
rapidez at um ponto mximo que seguido de
uma diminuio gradativa.
( ) Respirao difcil e trabalhosa, exigindo esforo
considervel (dificuldade respiratria).
A ordem correta de preenchimento dos parnteses,
de cima para baixo, :

QUESTO 43 Vargas & Heckler (1999), em Sade,

famlia saudvel e criana saudvel, relatam experincias
vivenciadas no estgio de uma das prticas de ensino
do Curso de Licenciatura em Enfermagem. Aps
terminar o projeto no contexto de Educao Continuada
desenvolvida com Agentes Comunitrios do Programa
de Sade da Famlia, concluram que, como Estratgia
Pedaggica, a dinmica de
A) grupo operativo amplia as possibilidades de se
tomar a experincia e o saber que balizam a
prtica dos sujeitos como base do processo
ensino-aprendizagem.
B) oficina amplia as possibilidades de se tomar a
experincia e o saber que balizam a prtica dos
sujeitos como base do processo
ensinoaprendizagem.
C) aula expositiva amplia as possibilidades de se
tomar a experincia e o saber que balizam a
prtica dos sujeitos como base do processo
ensino-aprendizagem.
D) grupos comunitrios amplia as possibilidades de
se tomar a experincia e o saber que baliza a
prtica dos sujeitos como base do processo
ensino-aprendizagem.
E) grupo focal amplia as possibilidades de se tomar a
experincia e o saber que baliza a prtica dos
sujeitos como base do processo ensinoaprendizagem.

A) 3 1 2 5 4.
B) 2 4 3 5 1.
C) 3 4 1 5 2.
D) 4 5 3 1 2.
E) 5 3 4 2 1.

QUESTO 45 Considere BRASIL (1998), O SUS e

o controle social: guia de referncia para conselheiros
municipais, que dispe que os recursos destinados
sade devem ser depositados nos Fundos de Sade,
Federal, Estaduais e Municipais. Os Fundos so uma
espcie de conta especial exclusiva do setor, cuja
movimentao dever ser feita sob a fiscalizao dos
Conselhos de Sade. A concentrao dos recursos
nos Fundos de Sade facilita a administrao e a
fiscalizao dos gastos, que devero estar previstos
nos
A)
B)
C)
D)
E)

Fundos de Sade.
Planos de Aplicao Financeira.
Planos dos Conselhos de Sade.
Planos de Sade.
Planos de cuidados.

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