UCSUR FACULTAD DE NEGOCIOS

GESTIN DEL POTENCIAL HUMANO

ENTREVISTA AUDIOVISUAL
DESCUBRIENDO HISTORIAS DE LIDERAZGO

Podemos aprender realmente de otras personas cmo ser verdaderos lderes? Cmo
aprovechar al mximo nuestro potencial? Podemos
aprender de sus historias?
Inclusive de sus logros o de sus errores? En realidad s podemos, pero no todas las
personas tienen la capacidad de aprender de la experiencia de otros.
Los verdaderos lderes estn en todos lados y muchos de ellos tienen historias
fascinantes de lucha, crecimiento y aprendizaje. Sin embargo, la mayora de personas no
nos damos el tiempo o no tenemos la voluntad de conocer sus historias y aprender de
ellas. Perdiendo de sta manera infinitas oportunidades de aprendizaje.
Es por ello que todas aquellas personas que aspiramos a ser verdaderos lderes o a
aprender a aprovechar nuestro potencial, debemos entrenar aquellas habilidades que
nos permitan estar ms conscientes y detectar aquellas oportunidades.
Aprender de otros no es fcil, ya que las personas nos dejamos llevar por nuestros
prejuicios o nuestras propias limitaciones y de la posibilidad de aprender de otras
personas, sobretodo de aquellas de las cuales al parecer no podramos aprender mucho.
OBJETIVOS:
Se espera que el alumno:

Aprenda a ser ms consciente de su entorno.

Desarrolle la capacidad de percibir las oportunidades de aprendizaje a travs de la
socializacin e interrelacin con otras personas.
Aprenda a identificar y valorar las historias de liderazgo de otros y aprender de
ellas.
Elimine paradigmas y prejuicios sobre personas con caractersticas sociales y
culturales diferentes.

INDICACIONES:
El alumno deber observar y analizar su entorno inmediato (barrio, universidad, trabajo,
amigos, familia, etc.) e identificar a una persona cuya historia de emprendimiento,
liderazgo o aprovechamiento del potencial, a criterio del alumno, debera ser compartida
con los dems.
El alumno realizar una entrevista que ser grabada en video, editada de ser
necesario y finalmente presentada en clase.

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Asegurarse de que el audio sea claro, con buen volumen y los dilogos entendibles, de lo
contrario se tendr que colocar subttulos al video.

A continuacin se presentan algunas preguntas que el alumno podr utilizar como gua
para realizar la entrevista.
Nombre
Edad
Qu hace? A qu se dedica?
Le gusta lo que hace?
Cmo se describira a usted mismo?
Me podra contar un poco sobre su historia? (infancia, juventud)
Para usted qu es la vida?
Para usted qu es el xito? Qu es la felicidad?
Cul es su mayor sueo?
Qu dira que es lo ms importante en la vida?
Se considera usted mismo un lder?
Cul dira que ha sido el mejor momento de su vida? Y el ms difcil o complicado?
Si pudiera cambiar algo en su vida? Qu sera?
Si tuviera la oportunidad de hablar frente a un grupo de jvenes y dejarles un mensaje
Cul sera?
*El alumno podr agregar las preguntas que considere necesarias para complementar la
entrevista.
PRESENTACIN
El alumno deber presentar en clase lo siguiente:
1. El video editado de la entrevista de la persona elegida.
2. El PPT realizado por el alumno indicando sus aprendizajes y conclusiones.