UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre: Dayana Segovia
1.2. Escuela: Administracin de Empresas y Marketing.
1.3. Paralelo: 2 A
1.4. Fecha: 05 de julio del 2016.
1.5. Tema: Wikis
2. Objetivo: Llegar a conocer las caractersticas, semejanzas, diferencias de las
Wikis y del blog.
3. Contenido:
CARACTERSTICAS DE LAS WIKIS
Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la
mayora de los wikis estn abiertos.
Permite a los participantes trabajar juntos en pginas web para aadir o modificar su
contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.
Este mdulo se basa en Erfurt Wiki.
Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.
A diferencia de los blogs, las wikis rara vez estn organizadas cronolgicamente. Por
el contrario, se organizan por el contenido y el contexto, alrededor de las ideas y

conceptos que van surgiendo y suelen estar en un estado de permanente flujo. (Sanchez,
2008, pg. 5)
Las entradas estn normalmente incompletas o no revisadas, y los autores puede que
dejen deliberadamente huecos esperando que alguien los rellene posteriormente.
Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a colaboraciones. La finalidad es la
creacin compartida de documentos (tanto de pginas individuales como de la wiki
entera). El texto cambia porque va desarrollndose y expandindose con las diferentes
colaboraciones, pero no se trata de un cambio lineal, slo marcado por el paso del
tiempo. Los cambios quedan registrados en el historial. Y los enlaces pueden conectar
con el exterior de la wiki pero tambin con otras pginas del sistema o con diferentes
partes de la propia pgina. (Sanchez, 2008, pg. 10)
Las llamadas granjas de wikis o "wikifarms" son servidores o grupos de servidores
que ofrecen la posibilidad de alojar wikis de diferentes caractersticas.
Es una herramienta web de colaboracin fcil de usar y muy efectiva en trminos
educativos. Cuenta a su favor con la sencillez, proporciona a los alumnos un acceso
inmediato al contenido del sitio, lo cual es esencial cuando se trata de editar en grupo, o
de acometer cualquier otro proyecto colaborativo.
Algunos de los posibles usos de las wikis en el aula son:
Resmenes/Esquemas de lo tratado en la clase.
Colaboracin en las notas o apuntes tomados en clase.
Introduccin de conceptos.
Desarrollo de proyectos.
Evaluacin individual.
Es mucho ms fcil y sencillo de usar que una base de datos. Una pgina wiki singular
es llamada pgina wiki, mientras que el conjunto de pginas (normalmente
interconectadas mediante hipervnculos) es el wiki.
Una caracterstica que define la tecnologa wiki es la facilidad con la que las pginas
pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisin para que los
cambios sean aceptados.
La publicacin de forma inmediata usando slo el navegador web (ej. Explorer,
Firefox, Mozilla, etc. El control del acceso y de permisos de edicin. Pueden estar
abiertos a todo el mundo o slo a aquellos que se inviten.

 Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro
del wiki para que los usuarios los utilicen
Enlazar pginas exteriores e insertar audios, vdeos, presentaciones, etc
Se pueden usar marcadores de hipertexto simplificados, esto es, editores visuales del
texto. Las wikis tienen su propio lenguaje de marcadores que simplifica al extremo el
lenguaje HTML
Los ttulos de una pgina wiki estn unidos por lo que prescinden de los espacios para
dar rapidez a la creacin de la pgina y para proporcionar enlaces entre las pginas de
una wiki de forma automtica y libre de marcadores (se conoce como Camel Case o
Wiki Word).
Apurele Hermano, que la wiki nos espera con todos sus fierros.
El contenido est permanentemente en construccin y se prescinde del ego autoral. El
anonimato es bastante frecuente. Al estar la edicin abierta, una pgina puede tener
mltiples colaboradores, por tanto las nociones de autora y propiedad quedan
radicalmente modificadas. Las wikis dan prioridad al contenido sobre la forma
(Maldonado, 2011, pg. 3)

SEMEJANZAS ENTRE UNA WIKI Y UN BLOG.

Tanto los blogs como las wikis, tienen su publicacin en la red y no

necesita software especfico.

Ambos pueden subir videos e imgenes lo que es un punto muy favorable

para el que lee o ve el blog o wiki ya que es ms fcil y puede tener una idea
ms a travs de imgines o vdeos.

Ambos poseen los famosos "widgets" los cuales ayudan a organizar, los puedes

tener en privado al igual que puedes permitir grupos que entren a tu blog. Los dos
pueden utilizas "RSS feeds", Se utiliza para difundir informacin actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos.

Los blogs y las wikis formaron parte de la evolucin de la web 1.0 a la web 2.0 .
El objetivo principal de estas dos herramientas es compartir informacin de una
forma fcil de acceder y gratis. En las dos herramientas existe la posiblidad de
editar lo presentado en un tiempo futuro, haciendo fcil la actualizacin de lo
presentado. (Maldonado, 2011, pg. 12)

DIFERENCIAS ENTRE UNA WIKI Y UN BLOG

Blog: Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio web peridicamente

actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores,
apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitcora est basado en los cuadernos
de bitcora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo
del viaje y que se guardaban en la bitcora. Aunque el nombre se ha popularizado en los
ltimos aos a raz de su utilizacin en diferentes mbitos, el cuaderno de trabajo o
bitcora ha sido utilizado desde siempre.
Presenta un modo discusin (ThreadMode): monlogo con comentarios de la audiencia.

Es cronolgico: lo ltimo aparece lo primero.

Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento. (Almeida, 2014, pg.

4)

Wikis: Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas pginas web pueden ser editadas por
mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar
o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "pginas wiki" tienen ttulos
nicos.
Es hipertextual por definicin. Palabras o frases del texto convertidos en enlaces dan pie a
nuevas pginas.

El modo discusin pasa a modo documento, en tercera persona y sin firmar.

Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo.

El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.

VENTAJAS DE LAS WIKIS

Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las pginas de
forma instantnea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que ms gente
participe en su edicin, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta
ms difcil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos

actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear
y mejorar pginas de forma instantnea.

Favorece la revisin del trabajo, a medida que se va realizando.

Incrementa la motivacin de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas

tecnologas, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lpiz)

La autora compartida favorece el aprendizaje cooperativo.

Permite realzar /informar sobre

la

ejecucin

de proyectos,

realizar

brainstorming, seguir la metodologa de Aprendizaje basado en problemas,

para organizar reuniones.

Son sistemas simples, abren camino la promocin online y permiten redefinir

conceptos.

Las wikis son econmicas y excelentes medios educativos.

Las wikis pueden ser multilinges, pudindose escribir en el idioma preferido por cada
participante. nicamente las etiquetas deberan estar tambin en castellano para que la
recuperacin de informacin del wiki sea efectiva. (Almeida, 2014, pg. 6)
DESVENTAJAS DE LAS WIKIS

Al ser un servicio abierto a todo el pblico, cualquiera puede subir, borrar y

modificar informacin, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o
supervisin de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto
vandalismo.

Y por ltimo, a veces, se introduce material que viola los derechos de autora.

No existe supervisin de los contenidos ni de la asidua superposicin de

elementos escritos, o de copiar y pegar, como poco intercambio/ articulacin
(no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirta su afn de
construccin colaborativa y ms aun de produccin de saber, que creemos que lo
posee en un gran potencial.

Se halla el vandalismo que borra informacin importante, se reemplazan

artculos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos
de autor.

A veces en los wiki conceptuales, los ms usados para fines de formacin en

programas educativos de toda ndole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboracin, a
medida que se avanza hipertextualmente, en la produccin escrita. (Maldonado, 2011,
pg. 10)

4. Conclusiones:
Como podemos mirar la estrada pertenece a o colaborativa y pueden publicar su editor.
entradas los miembros que conforman el grupo. El texto es esttico una vez El texto
puede ser revisado, editado publicado. y cambiado aun luego de su publicacin. Se
genera a modo de discusin, con Es hipertextual, de una palabra o una serie de
comentarios de la frase del texto se origina una nueva audiencia. Pgina. Es
cronolgico: las ltimas Es atemporal: cambia no por el publicaciones aparecen al
principio. Tiempo sino por su desarrollo. Los enlaces sirven para conectarse El texto se

estructura en pginas de con el exterior del blog. un amplio documento. Forman parte
importante de la web 2.0 y son un punto clave para su educacin.
Ambo utilizan al internet y por ello nos permiten publicar en lnea. Las wikis y los
blogs son de alto uso educativo en lnea. Su informacin es de fcil acceso y gratuita.
La informacin de ambos ordenadores puede ser editada y actualizada.
5. Bibliografa:
http://es.slideshare.net/josselyngranja/semejanzas-y-diferencias-entre-wikis-yblogs
https://empresasaplicaciones.wordpress.com/2009/10/13/diferencias-semejanzasentre-blogs-y-wikis/
https://docenteuce2012.wikispaces.com/Diferencias+entre+blog+y+wiki
http://www2.uned.es/un_mundo_por_aprender/contenidos/bloque%20II/wiki.pdf