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LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS NIVELACIN DIRECTA

8.0 Introduccin
1. En los captulos 5 y 6 del Volumen
1 de este Manual, se han ilustrado
varios dispositivos para medir
diferencias de altura. Tambin se
ense
cmo
usar
tales
dispositivos para resolver tres tipos
de problemas, que se presentan
cuando se miden diferencias de
altura en el curso del diseo y la
realizacin de una granja acucola
(ver Seccin 50). Ahora es posible
aprender cmo
planificar
un
levantamiento para
resolver tales
problemas, cmo llevar el registro de
las mediciones realizadas en el
cuaderno
de
campo
y cmo
encontrar la informacin necesaria a
partir de dichas mediciones.

Altura y altitud de un punto


2. Ya se ha visto qu es la altura de
un punto del suelo. De todos modos,
es importante formular una definicin
ms precisa de esos trminos.

Cuando la altura de un punto es


su distancia
vertical
por
encima o por debajo de la
superficie de un plano de
referencia elegido, hablamos de
la altura* de ese punto.

Cuando la altura de un punto es


su distancia
vertical
por
encima o por debajo del nivel
del
mar(como
plano
de
referencia),
se
trata
de
la altitud* del punto.

Ejemplo

Altura del punto por


encima de la marca A,
sobre
el
suelo 1.83 m
Altitud del mismo punto 345 m
sobre el nivel del mar
(asnm)

3. La distancia vertical entre dos


puntos se llama diferencia de nivel, un
concepto similar al definido antes
como diferencia de altura (ver
Seccin 50). La medicin de las
diferencias
de
nivel
se
llamanivelacin y
constituye
una
operacin
bsica
en
los
levantamientos topogrficos.

Cules son los principales mtodos de nivelacin?


Nivelacin directa

4. Es posible utilizar diferentes


mtodos de nivelacin, tales como:

nivelacin
directa,
que
comporta la medicin directa de
las diferencias de nivel; se trata
del
mtodo
usado
ms
frecuentemente;

nivelacin
indirecta,
que
comporta el clculo de las
diferencias de altura a partir de
las pendientes y distancias
horizontales medidas.

Nivelacin indirecta

Ya se ha visto qu es la nivelacin
indirecta en la Seccin 50, cuando
se ense calcular las diferencias de
nivel
a
partir
de
pendientes o ngulos verticales. A
continuacin se estudia en qu
consiste la nivelacin directa.

Cules son los distintos tipos de nivelacin directa?


5. La nivelacin directa permite medir ya sea la altura de los puntos, como la
diferencia de nivel entre diversos puntos mediante un nivel y una mira graduada
(ver Captulo 5). Existen dos tipos de nivelacin directa:

la nivelacin diferencial; y

la nivelacin de perfiles.

6.Cuando se lleva a cabo una nivelacin directa, se determina la diferencia de nivel


de puntos que estn a una cierta distancia unos de otros (ver Seccin 81). La
nivelacin directa ms sencilla consiste en medir slo dos puntos, A y B, a partir de
una estacin central, EN. Pero tambin puede ser necesario determinar la
diferencia de nivel entre:

varios puntos A, B, ... E, observados desde una sola estacin de nivelacin, EN; o

varios puntos A, ... F, observados desde una serie de estaciones de nivelacin, EN1, ...
EN6, por ejemplo.

7. Cuando se lleva a cabo una nivelacin de perfil, se determina el nivel o cota de


puntos situados a intervalos regulares a lo largo de una lnea conocida, tal como el
eje de un canal de alimentacin de agua o el eje longitudinal de un valle. Este tipo
de nivelacin permite determinar la altura de diferentes puntos de un
perfil transversal (ver Seccin 8.2).
8. Tambin se puede usar la nivelacin directa para determinar las alturas
necesarias para el trazado de curvas de nivel (ver Seccin 8.3), y lneas de pendiente
constante (ver Seccin 6.9), en cuyo caso se combina la nivelacin diferencial y la
nivelacin de perfiles.
Nivelacin de perfil
Nivelacin diferencial

9. Existen varios modos sencillos para determinar la altura de puntos del suelo y
las diferencias de nivel entre ellos; y en todos estos casos se usan un nivel y una
mira graduada. En las secciones siguientes se describen detalladamente estos
mtodos, para ayudar a decidir cul se debe usar. El Cuadro 10 permite comparar
los varios mtodos y seleccionar el que mejor se adecua a cada necesidad, en
cada situacin.
CUADRO 10
Mtodos de nivelacin directa
Seccin

Tipo

Mtodo

Aplicabilidad

Comentarios

8.1

Nivelacin
diferencial

Poligonal
abierta

Extensin de tierra
larga y estrecha

Verificar el error de cierre

8.1

Nivelacin
diferencial

Poligonal
cerrada

Permetro de la
parcela de tierra y
lnea de base para la
proyeccin radial

Verificar el error de
cierreCombinar con el
mtodo radial

8.1

Nivelacin
diferencial

Cuadrculas

Parcela de tierra con


poca vegetacin

Cuadrados de 10 a 20 m
y de 30 a 50 m

8.1

Nivelacin
diferencial

Radial

Parcela grande con


visibilidad

Combinar con poligonal


cerrada

8.2

Nivelacin
Poligonal
del perfil
abierta
longitudinal

Niveles con visor y sin


Verificar el error de cierre
visor

8.2

Nivelacin
del corte
transversal

Nivel con visor y


buena visibilidad

8.3

Curvas de
nivel

Radial
Directo

Realizacin de mapas Lento y preciso Proceder


de reas pequeas
de abajo hacia arriba
con niveles con y sin
visor y miras de

plancheta

8.3

8.3

8.3

Cuadrculas

Parcelas pequeas
con poca vegetacin
Especialmente si ya
se ha hecho el
levantamiento del
permetroMapas a
pequea y mediana
escala

El terreno, la escala y la
precisin dependen del
intervalo entre las curvas
de nivel. Proceder de
abajo hacia
arribaAdecuado para el
uso de la plancheta

Curvas de
nivel

Radial

Mapas de grandes
reas a pequea y
mediana escala

Rpido y algo
imprecisoProceder de
abajo hacia
arribaAdecuado para el
uso de la plancheta

Curvas de
nivel

Levantamiento
Secciones
preliminar de
transversales extensiones de tierra
largas y estrechas

Curvas de
nivel

Rpido y algo
imprecisoProceder de
abajo hacia
arribaAdecuado para el
uso de la plancheta

8.1 Cmo realizar un levantamiento topogrfico por nivelacin diferencial


Qu es el levantamiento diferencial?
Halle AX por visual hacia atrs

1. Para comprender cabalmente qu


se
entiende
por
nivelacin
diferencial, es preferible partir de
una situacin en la cual se toman en
cuenta slo dos puntos, A y B,
ambos visibles desde una estacin
central de nivelacin, EN. .

Desde EN, mire hacia una mira


graduada colocada en el punto
A. El punto de interseccin de la
lnea visual con la mira
graduada, es el punto X. Mida
AX.
Esta
operacin
se
llama visual hacia atrs (VAt).

Gire, y desde EN mire hacia la


mira graduada colocada en el
punto
B.
El
punto
de

Halle BY por una visual hacia adelante

interseccin de la lnea visual


con la mira graduada, es el
punto Y. Mida BY. En este caso
la
operacin
se
llama
visualhacia adelante (VAd).

La diferencia de nivel entre los


puntos A y B es igual a BC o
(AX BY) o (visual hacia
atrs VAt
visual
hacia
adelante VAd).

Si se conoce la altura de A,
llamada
H(A),
se
puede
calcular la altura de B, llamada
H(B), como VAt VAd + H(A).

Pero VAt + H(A) = HI, la altura


del instrumento o la altura de la
lnea visual dirigida desde el
nivel.

Por lo tanto, ,

La diferencia de altura entre


los puntos A y B es igual a AX menos BY

H(B) = HI
- VAd

(la altura del punto B es igual a la


altura del instrumento de nivelacin,
menos la visual hacia adelante).

Qu son visual hacia atrs y visual hacia adelante?

Es importante entender qu son


exactamente la visual hacia atrs y la
visual hacia adelante, en nivelacin
directa.
2. Una visual hacia atrs (VAt) es la
visual efectuada con el nivel hacia un
punto de altura conocida H , de tal
modo que se puede determinar la
altura del instrumento HI. En
nivelacin directa, la visual hacia
atrs se efecta comnmente
mirando hacia atrs, pero no siempre
es as. Las visuales hacia atrs
tambin se llaman visuales directas
(+V), porque siempre se las debe
sumar a una altura conocida para
determinar HI.

HI = VAt +
H

3.Una visual
hacia
adelante
(VAd) tambin es la visual efectuada
con un nivel, pero se puede dirigir a
cualquier punto de la lnea visual
sobre la cual se debe determinar la
altura. La visual hacia adelante
comnmente se realiza mirando
hacia adelante, pero no siempre. Las
visuales hacia adelante tambin se
llaman visuales inversas (-V), porque
siempre se las sustrae de la HI para
hallar la altura A del punto. Recuerde
que:

E(Y) = HIFS

Levantamiento de dos puntos desde un punto intermedio

4. A menudo es imposible observar


simultneamente los dos puntos
objeto de la medicin, o tambin
puede ocurrir que estn muy
alejados. En tales casos, es
necesario
realizar series
de
nivelaciones diferenciales. Se trata de
una operacin similar a la descrita
arriba, excepto porque se usan
puntos intermedios provisionales
llamados puntos intermedios (PI).
5. Se conoce la altura del punto A,
H(A) = 100 m y se quiere hallar la
altura del punto B, H(B), que no es
visible desde la estacin central de
nivelacin.
Se
elige
un punto
intermedio C ms o menos a mitad de
camino entre A y B. Se determina el
nivel de EN1, a mitad de camino
entre A y C.
6. Efecte una visual hacia atrs
desde A (por ejemplo VAt = 1,89 m).
Mida la visual hacia adelante en C,
VAd = 0,72m. Calcule HI = VAt +
H(A) = 1,89 m + 100 m = 101,89 m.
Halle la altura del punto intermedio C
como H(C) = HI VAd = 101,89 m
0,72 m = 101,17 m.

7. Dirjase a una segunda estacin de


nivelacin, EN2, ms o menos equidistante a
C y B. Determine el nivel y mida VAt = 1,96
m, y luego VAd = 0,87 m. Calcule HI = VAt +
A(C) = 1,96 m + 101,17 m = 103,13 m. Halle
H(B) = HI VAd = 103,13 m 0,87 m =
102,26 m.
8. El clculo se realiza con mayor facilidad si
se registran las mediciones de campo en un

cuadro, tal como se muestra en el ejemplo. No

es necesario efectuar clculos intermedios.


Todas las VAt y las VAd se suman
separadamente. La suma VAd se resta de la
suma VAt para hallar la diferencia de altura
desde el punto A al B. A to point B.

Una diferencia positiva significa que B


est a una altura superior que A.

Una diferencia negativa significa que B


est a una altura inferior que A.

Conociendo la altura de A, a continuacin es


posible calcular fcilmente la altura de B. En
este caso, H(B) = 100 m + 2,26 m = 102,26
m; que es el mismo resultado alcanzado en el
punto 7, pero que requiere clculos mucho
ms complicados. Este tipo de clculo se
llama verificacin aritmtica.
Ejemplo
Cuadro tipo para la nivelacin diferencial con
un punto intermedio.

Levantamiento de dos puntos con varios puntos intermedios


9. A menudo es necesario usar ms de un punto intermedio entre un punto de
altura conocida y otro, cuya altura se desconoce. A tal efecto, se puede usar el
procedimiento apenas explicado, pero har falta registrar las mediciones de campo en un
cuadro para facilitar el clculo.
10. Conociendo la altura del punto A, necesita hallar la altura de B. A tal efecto,
son necesarios cinco puntos intermedios, PI1 ... PI5, y seis estaciones de nivelacin,
EN1 ... EN6.

los puntos intermedios y las estaciones de nivelacin no es necesario que


estn sobre la misma lnea recta, pero es importante colocar cada estacin de nivelacin
aproximadamente equidistante de los dos puntos que se quieren medir desde esa
estacin.
Nota :

11. Desde cada estacin de nivelacin, haga una visual hacia atrs (VAt) y una visual
hacia adelante (VAd), excepto:

en el punto de partida A, donde se efecta slo una visual hacia atrs; o

en el punto de llegada B, donde se efecta slo una visual hacia adelante.

Ejemplo
Cuadro tipo para la nivelacin diferencial con varios puntos intermedios

Utilizando el punto 8 como gua, registre todas las mediciones en un cuadro y


calcule el resultado. Habr determinado que el punto B es 2,82 m ms alto que el
punto A, y que por lo tanto, su altura es H(B) = 100 m + 2,82 m = 102,82 m.
12. Aun cuando se proceda con cuidado, es posible cometer errores cuando se
realizan clculos aritmticos a partir de las cifras registradas. Para reducir ese
margen de error, agregue dos columnas adicionales al cuadro para facilitar la
verificacin. En esas columnas, anote la diferencia (VAt VAd), ya sea positiva
(+), o negativa () entre las medidas efectuadas en cada estacin de nivelacin.
Por ejemplo, a partir de la EN1 se ha medido VAt(A) = 1,50 m y VAd (PI1) = 1,00
m. La diferencia 1,50 m 1,00 m = 0,50 m es positiva, por lo tanto se anota en la
columna (+) en la lnea PI1.
La suma aritmtica de tales diferencias debe ser igual a la diferencia de nivel
calculada D(H) = +2,82 m. Dichas columnas ayudan adems a calcular la altura de
cada punto intermedio y a verificar mejor la altura del punto B.
Ejemplo
Nivelacin diferencial con varios puntos intermedios

Realizacin de un levantamiento topogrfico por poligonal abierta


rectilnea

13. Los conocimientos adquiridos


hasta ahora permiten llevar a cabo el
levantamiento topogrfico de dos
puntos distantes, midiendo la
distancia horizontal entre ellos y su
diferencia de nivel.
Para realizar el levantamiento
topogrfico del emplazamiento de
una granja acucola, se utiliza un
mtodo muy semejante. Se prepara
el mapa topogrfico del sitio (ver
Captulo 9) que es una gua til para
el diseo de la granja.
14.
Este
mtodo
topogrfico
utiliza poligonales abiertas rectilneas, o
sea que comportan varias estaciones
intermedias ubicadas a lo largo de
una lnea recta. Se conoce la altura
del punto inicial A, H(A) = 63,55 m.
Se quiere hallar la distancia que
separa el punto B del punto A, y sus
niveles. Dada la naturaleza del
terreno en el cual se trabaja, es
imposible ver el punto B desde el
punto A, por lo cual se necesitan
dos puntos intermedios, PI1 y PI2, para
la nivelacin. Mida las distancias
horizontales a medida que avanza
con el nivel, desde el punto A hacia
el B; trate de mantener la lnea recta.
Si no es posible, debe usar el
levantamiento por poligonal abierta
quebrada, que comporta la medicin
de los azimut de cada seccin de
poligonal a medida que avanza y
cambia de direccin (ver punto 17).

15. Prepare un cuadro como el descrito en el punto 12 y agregue dos columnas para
las distancias horizontales. Anote todas las mediciones de distancia y altura en la
parte principal del cuadro. Luego, en la primera columna adicional, registre
cada distancia parcial medida desde un punto al siguiente. En la segunda columna,
anote la distancia acumulada, que es la distancia calculada desde el punto inicial A
hasta el punto en el cual usted se encuentra midiendo. La ltima cifra de la
segunda columna ser la distancia total AB.

Ejemplo
Levantamiento topogrfico de una poligonal abierta rectilnea por nivelacin diferencial

16. Conclusiones. El punto B est situado a un nivel de 1,55 m por encima del punto
A, su altura es 65,10 m y dista 156,50 m del punto A. La verificacin aritmtica de
las diferencias (VAt VAd) coincide con las diferencias de nivel calculadas.
Levantamientos topogrficos por poligonales abiertas de lnea quebrada
17. Recuerde que si realiza un
levantamiento por poligonal abierta de
lnea quebrada (o en zigzag), tambin es
necesario medir el azimut de cada seccin
de poligonal a medida que avanza,
adems de las distancias y las alturas.

18. Se debe realizar el levantamiento de la


poligonal abierta ABCDE a partir del punto
conocido A. Son necesarios cuatro puntos
intermedios, PI1, PI2, PI3 y PI4. Se quiere
hallar:

las alturas de los puntos B, C, D y E;

las distancias horizontales entre tales


puntos;

la posicin de cada punto en relacin a


los otros, de manera que se pueda
preparar un mapa topogrfico.

Proceda
por
nivelacin
diferencial
siguiendo las indicaciones precedentes,
efectuando mediciones de visuales hacia
adelante y hacia atrs desde cada estacin
de nivelacin. Mida los azimut y las
distancias horizontales a medida que
avanza a partir del punto conocido A, hacia
el punto final E. Todos los azimut de los
puntos intermedios situados sobre una
misma rectas son iguales, lo cual facilita la
verificacin del trabajo.
19. Prepare un cuadro semejante al que se
ilustra en el punto 15 y agregue tres
columnas
adicionalespara
anotar
y
verificar los valores de los azimut (ver
Seccin 71, punto 17). Anote todas las
mediciones en ese cuadro. En la parte de
abajo, realice todas las verificaciones de
los clculos de altura, tal como ha
aprendido en los puntos precedentes.

Ejemplo
Levantamiento topogrfico por nivelacin diferencial de una poligonal abierta y quebrada

Verificacin de los errores de nivelacin


20. El hecho de verificar los clculos
aritmticos no dice mucho sobre la
precisin
del
levantamiento
realizado. Para verificar la precisin
de las operaciones efectuadas, se
debe llevar a cabo lanivelacin en
sentido inverso, desde el punto final
hacia el inicial, utilizando el mismo
procedimiento. Es probable que la
altura del punto A que se obtiene
mediante la segunda nivelacin, sea
diferente de la altura conocida. Esa
diferencia es el error de cierre.
Ejemplo
A partir del punto A de altura
conocida, realice un levantamiento
por poligonal a travs de cinco
puntos intermedios, PI1 ... PI5 y
determine la altura del punto B. Para
verificar el error de cierre, haga el

levantamiento por poligonal de la


recta BA, con otros cuatro puntos
intermedios PI6 ... PI9 y calcule a
continuacin la altura del punto A. Si
la altura conocida de ese punto de
partida A es 153 m y si la altura
calculada de A, al final del
levantamiento, es de 153,2 m, el error
de cierre es entonces igual a 153,2 m
153 m = 0,2 m..

21. El error de cierre debe ser inferior al error admisible, que es el lmite de error
que se puede dar en un levantamiento considerado preciso. El tamao del error
admisible depende del tipo de levantamiento (prospeccin, preliminar, detallado,
etc.) y de la distancia total recorrida durante el levantamiento. Como una ayuda
para determinar la precisin de cada levantamiento, se puede calcular el error
mximo admisible (EMA) expresado en centmetros, de la siguiente manera:

Prospeccin y levantamiento preliminar


EMA (cm) = 10 D
La mayora de los levantamientos de
ingeniera
EMA (cm) = 2,5 D

donde D es la distancia total recorrida durante el levantamiento, expresada


en kilmetros.
Ejemplo
Se acaba de completar una prospeccin. El error de cierre es de 0,2 m o 20 cm, al final de la
poligonal de 2,5 km + 1,8 km = 4,3 km de largo. En este caso, el mximo error admisible (en
centmetros) equivale a 104.3 = 10 x 2.07 = 20.7 cm. Dado que el error de cierre es inferior al
EMA, las mediciones han sido lo suficientemente precisas para una prospeccin.

Levantamientos topogrficos por poligonales cerradas


22. En la seccin precedente se ha
llevado a cabo un levantamiento
topogrfico de poligonal abierta uniendo
los puntos A y B. Es posible realizar el
levantamiento de una poligonal cerrada,
tal como el permetro del terreno de una
granja pisccola, de una manera similar.
Se deben usar losvrtices del permetro A,
B, C, D, E y F como puntos de nivelacin
y establecer entre ellos tantos puntos
intermedios como sea necesario. Realice
el levantamiento planimtrico como se
explica en la Seccin 7.1, y utilice la
nivelacin diferencial para determinar la
altura de cada punto del permetro.
23. Si no se conoce la altura exacta del
punto inicial A, se le puede dar un valor
cualquiera, por ejemplo H(A) = 100 m.
Comience el levantamiento en el punto A y
proceda en la direccin de las agujas del
reloj, siguiendo el permetro del rea.
Realice mediciones colocando la mira
graduada en los puntos PI1, PI2, B, PI3,
etc., hasta regresar al punto inicial A y
cerrar la poligonal. Simultneamente,
lleve a cabo las mediciones de distancias
horizontales y azimut, que sean
necesarios. Registre el resultado de las
lecturas en dos cuadros distintos, el
primero
para
el
levantamiento
planimtrico y el segundo para la
nivelacin; o tambin en un solo
cuadro que incluya las medidas de
distancia. Utilizando las columnas (VAt
VAd) es fcil determinar la altura de cada
punto a partir de la altura conocida (o
supuesta) del punto A. Verifique todos los
clculos, tal como se ha indicado en los
puntos 15 y 16. Determine a
continuacin el error de nivelacin de
cierre en el punto A (ver punto 20). Tal
error debe ser inferior o igual al error
mximo admisible (ver punto 21).

Ejemplo
Levantamiento topogrfico de una poligonal cerrada por nivelacin diferencial

7.2 Cmo realizar un levantamiento topogrfico por el


mtodo radial
Qu es un levantamiento por radiacin?
1. Cuando se prepara un levantamiento por 2. Para llevar a cabo el levantamiento por
radiacin, se debe elegir cuidadosamente una radiacin de un terreno poligonal*, se une la
estacin de observacin desde la cual se
estacin de observacin con todos los
puedan ver todos los puntos que se deben
vrtices de la parcela mediante una serie de
marcar. Este mtodo es muy conveniente
lneas visuales radiales. De tal manera, se
cuando se trata del levantamiento
determina un cierto nmero de tringulos y
de superficies pequeas, en las cuales slo se procede a medir un ngulo horizontal y la
se deben localizar puntos para luego dibujar longitud de los lados de cada tringulo.
un plano.

Eleccin de la estacin de observacin


3. La estacin de observacin debe ser fcilmente accesible; adems, debe estar
situada de manera tal que:
se puedan ver todos los vrtices del rea objeto del levantamiento;
se pueda medir la longitud de las lneas rectas que llegan hasta esos
vrtices;
se puedan medir los ngulos determinados por tales rectas.
4. Cuando se elige el emplazamiento de la estacin de observacin, se debe tener
cuidado y no seleccionar puntos que obliguen a definir ngulos de radiacin muy
pequeos (menos de 15 grados). .

5. La estacin de observacin O puede


estar situada en una posicin central,
dentro del polgono objeto del
levantamiento. En este caso se deben
medir tantos tringulos como lados
tenga el polgono.

Nmero de tringulos = nmero de


lados del polgono
N = 5

6. La estacin de observacin O puede

Nmero de tringulos = nmero de

estar situada en una posicin


lateral (sobre uno de los lados). En
este caso, O es uno de los vrtices
del polgono*. El nmero de tringulos
que se debe medir es igual al nmero
de lados del polgono, menos 2.

lados menos 2
N = 5 - 2 = 3

Eleccin de un mtodo de levantamiento por radiacin


7. Si se dispone de un teodolito,
se pueden medir los ngulos
horizontales con mayor precisin
que con otros instrumentos (ver
Seccin 35). Un teodolito
equipado con hilos
estadimtricos permite adems,
medir rpidamente las
distancias (ver Seccin 2.8).
8. Si se dispone de una plancheta,
se puede usar para trazar
directamente un mapa del rea a
partir de la estacin de
observacin (ver Seccin 3.2).
En general se miden las
distancias horizontales por
encadenamiento (ver Seccin
2.6). Los puntos 10-14, ms
adelante, ofrecen informacin
ms detallada sobre este mtodo
sencillo.

9. Si se dispone de una plancheta,


se puede usar para trazar
directamente un mapa del rea a
partir de la estacin de
observacin (ver Seccin 9.2).
Generalmente, las distancias
horizontales se miden por
encadenamiento.

Realizacin de un levantamiento planimtrico por radiacin, con brjula


10. Recorra el rea objeto del
levantamiento y elija el punto ms
conveniente para ubicar laestacin de
observacin O. Marque claramente
todos los vrtices del polgono y corte
la vegetacin alta que crece a lo largo
de las futuras lneas visuales radiales.

11. Colquese en la estacin de


observacin central, con la brjula.
Mida los azimut de las seis lneas
radiales OA, OB, OC, OD, OE y OF.
12. Mida la distancia horizontal
correspondiente a cada una de esas
lneas.

13. Anote cuidadosamente todas estas


mediciones en el cuaderno de campo.
Puede usar las tres primeras columnas
del cuadro que aparece en el ejemplo.
A continuacin, en una hoja de papel
cuadriculado, haga un croquis del
rea con las lneas, los ngulos y las
respectivas medidas.
14. Calcule el valor de los ngulos
entre los puntos sucesivos (ver
columna 4 del Cuadro y la Seccin
3.2). Verifique lo realizado sumando
todos los valores de los ngulos; si el
resultado es 360 o un nmero
cercano, el clculo es correcto.
Ejemplo
Cuadro para observaciones de
campo, realizadas en un
levantamiento por radiacin.
Ln
ea Dist
anci
De
as
sd A (m)
e

Azi
mut
(gr
ado
s)

ng
ulo
s
(gr
ado
s)

O A 65.4 265 1371


O B 58.7

42

88

O C 51.5 130

70

O D 89.8 200

23

O E 41.3 223

11

O F 43.8 234

31

Suma de los
ngulos
interiores:

265

360

Dado que el norte magntico queda


dentro del ngulo AOB, se calcula
como 360 menos la diferencia entre
los azimut.

7.3 Cmo realizar un levantamiento topogrfico por el


mtodo de perpendiculares a la lnea base (offset)
Qu es un offset ?
1. En planimetra, un offset es una lnea
recta trazada en forma perpendicular a
otra lnea, que se est midiendo
por encadenamiento.

2. Los offsets se usan sobre todo para


realizar levantamientos de detalles del
terreno (tal como pozos, formaciones
rocosas o rboles), cercanos a una

lnea de encadenamiento. En general,


los offsets son inferiores a 35 m de
largo.

Levantamiento topogrfico por offset


3. Mientras se mide por
encadenamiento la lnea AB, se
identifican dos puntos de inters a
cada lado, X y Y, y se quiere
determinar su posicin exacta.

4. A partir de esos dos puntos, se


trazan las rectas XC y YD,
perpendiculares a la lnea AB (ver
Seccin 3.6). Las lneas XC y YD

Trace perpendiculares desde los puntos


de inters

son offsets.

5. Se miden las distancias


horizontales AC y CD sobre la
lnea AB. Se miden las distancias

Mida las distancias para ubicar los


puntos

horizontales CX y DY sobre las


offsets.
6. A partir de estas medidas, se
puede determinar sobre el papel la
posicin exacta de los puntos X y
Y, si se conoce la recta AB (ver
Captulo 9).

7.4 Cmo realizar un levantamiento topogrfico por el


mtodo de triangulacin
Qu es la triangulacin?
1. La aplicacin del mtodo de
triangulacin, consiste en
determinar tringulos
consecutivos, a partir de dos
puntos conocidos que sean
visibles el uno desde el otro. La
lnea recta que une estos dos
puntos, se llama lnea de base.
Ejemplo

A y B son dos puntos cuya


posicin se conoce. Por lo tanto,
es fcil efectuar el levantamiento
de la lnea de base AB, para
medir la distancia horizontal y el
azimut magntico. AB mide 123
m de largo y su azimut AB =
150.
Mida las distancias AC y BC o...

2. Para determinar la posicin de


un punto nuevo C por

tringulacin, ese punto nuevo se


une a la lnea de base conocida
mediante dos nuevas lneas,
formando un tringulo. A
continuacin es posible hallar la
posicin del punto nuevo:
midiendo las distancias
horizontales sobre las
lneas que van desde la
lnea base a ese punto
nuevo;
o midiendo los azimut de
las dos rectas nuevas que
van de los puntos A y B, al
punto C.
... mida los azimut de las lneas AC y BC
Ejemplo

Para determinar la posicin de


C, trace las lneas AC y BC
desde la lnea de base AB. Luego
se puede:
medir las distancias
horizontales AC = 166 m
y BC = 156 m para
encontrar el punto de
interseccin C;
o medir Az AC = 87y Az
BC = 43 para hallar C
en el punto de
interseccin de las dos
rectas trazadas en la
direccin definida por
estos azimut..

3. Para determinar la posicin de


otros puntos nuevos, se usa el
mismo procedimiento. A medida
que se determina la posicin de
esos nuevos puntos, se elige
como nueva lnea base la ms
conveniente y se trazan nuevos
tringulos.

Ejemplo

Use BC como la lnea de base del nuevo


tringulo BCD

Continue haciendo tringulos hasta que


haya levantado todo el lugar

Para determinar la posicin de


D, trace el tringulo BCD y use
BC como lnea base. De manera
anloga, para determinar los
puntos E, F y G, use
sucesivamente las lneas base
CD, DE y EF.

Utilizacin del mtodo de triangulacin


4. En terrenos con muchos
obstculos, tales como colinas,
cinagas o vegetacin alta, en los
cuales sera difcil realizar un
levantamiento por poligonal, se
puede usar eficazmente el mtodo
de triangulacin.
5. Cuando se realiza un
levantamiento por poligonal,
pero no se logra medir
directamente una recta, se puede
usar en cambio el mtodo de
triangulacin.

Lugar adecuado para un levantamiento por


triangulacin

6. La triangulacin permite
localizar puntos fcilmente, en
los lados opuestos de cursos de
agua o lagos.

Utilizacin del mtodo de triangulacin sobre el terreno


7. El modo ms simple de trabajar
con el mtodo de triangulacin
sobre el terreno, consiste en usar
una plancheta (ver Seccin 7.5).
La Seccin 9.2 ensea cmo
realizar levantamientos por
triangulacin usando una
plancheta

La plancheta es util para la


triangulacion

8. Si utiliza el mtodo de
triangulacin, evite los ngulos
muy grandes (superiores a 165)
y los muy pequeos (inferiores a
15). El mtodo es ms eficaz si
se trabaja con ngulos de
alrededor de 60.

EVANTAMIENTOS CON NIVEL.


7.1. Objeto de la nivelacin. 7.2. Tipos de nivelacin. 7.3. Superficies de nivel. Definiciones:
planos de comparacin, altitud cota, puntos geodsicos permanentes y puntos temporales de
referencia. 7.4. Errores de esfericidad y refraccin 7.5. Nivelacin por visuales horizontales.
7.5.1.Nivelacin simple: mtodos del punto medio, extremo, estaciones recprocas y
estaciones equidistantes. Errores. Comprobacin del nivel. 7.5.2. Nivelacin compuesta.
Lectura de espaldas intermedia, de frente y puntos de cambio. Itinerarios altimtricos:
encuadrados, cerrados y de precisin. Errores. Tolerancia. Registros o libretas. Toma de datos
de campo. Casos particulares de enganche. Compensacin. 7.6. Nivelacin por visuales
inclinadas.

7.1. Objeto de la nivelacin


La nivelacin tiene por objeto determinar:
a) La diferencia de alturas entre dos o ms puntos.
b) La cota de una serie de puntos sobre un plano de comparacin bien para dibujar un plano
acotado, bien para dibujar la seccin del terreno en el caso de que los puntos levantados
estn alineados.
c) Replantear puntos de superficies horizontales tales como forjados, cimentaciones o
soleras, o puntos de la pendiente de viales o saneamiento.
En la mayora de los casos, los puntos se deben replantear, levantar planimtricamente y
dibujar sobre un plano a escala, antes de realizar la nivelacin.
Para realizar el levantamiento con nivel se necesita el siguiente equipo:
- Un instrumento capaz de establecer una visual o un plano horizontal, por ejemplo un nivel.
- Una mira de nivelacin.
- Una libreta de campo, denominada libreta de nivelacin, donde anotar los datos, realizar la
comprobacin de errores de cierre en el campo y dibujar el croquis del levantamiento.
- Una cinta mtrica para situar los puntos sobre el plano que sirvi como base para realizar el
levantamiento.
7.2. Mtodos de nivelacin.
Dependiendo del instrumento utilizado para obtener el desnivel entre dos puntos, existen tres
mtodos de nivelacin diferentes: nivelacin por visuales horizontales o inclinadas (ver figura
7.1) y nivelacin baromtrica.
Figura 7.1
7.2.1. Nivelacin por visuales horizontales.
Tambin denominada nivelacin geomtrica. En ste caso la diferencia del altura entre dos
puntos se obtiene a partir de la distancia vertical de cada punto a una visual horizontal que,
normalmente, pasa por el eje ptico del anteojo de un nivel. Es el mtodo tpico de los trabajos
de construccin.
7.2.2. Nivelacin por visuales inclinadas.
Tambin denominada nivelacin trigonomtrica. El desnivel entre dos puntos se obtiene
observando el ngulo cenital de la visual que va de un punto al otro y midiendo la distancia
geomtrica existente entre ellos. El desnivel o distancia vertical entre los dos puntos es el
producto de la distancia geomtrica por el coseno del ngulo cenital. Si se conoce la distancia
reducida entre puntos, el desnivel es el producto de la distancia reducida por la cotangente del
ngulo cenital. Este mtodo se utiliza, normalmente, para nivelacin a grandes distancias.
Actualmente se suelen utilizar taqumetros o estaciones totales.
7.2.3. Nivelacin baromtrica.

Es el menos preciso de los tres mtodos. El desnivel se obtiene midiendo la diferencia de


presin atmosfrica entre puntos.
7.3. Superficies de nivel. Definiciones: superficie de referencia, altitud, cota, puntos
geodsicos permanentes y puntos temporales de referencia.
Recordemos que en planimetra podemos considerar plana la superficie terrestre, sin cometer
grandes errores. En altimetra o nivelacin, esto no es posible, dado que la esfericidad
terrestre puede llegar a tener una gran importancia.
Se denomina superficie de nivel a una superficie equipotencial y concntrica a la de la tierra, a
la que se considera como esfrica. La interseccin del plano vertical que pasa por dos puntos
de la superficie terrestre, con una superficie de nivel da lugar al concepto, mucho ms
utilizado en nivelacin, de lnea de nivel.
Superficie de referencia es aquella superficie de nivel con altitud igual a cero. En Espaa esta
superficie de nivel pasa por el punto altimtrico fundamental o Datum cuya altitud coincide con
el nivel medio del mar en Alicante. Se llama superficie de comparacin a la superficie de nivel
arbitraria que pasa por el punto que consideramos origen de nuestro levantamiento.
Altitud es la altura de un punto sobre la superficie del nivel del mar.
Cota es la altura de un punto sobre una superficie de comparacin cualquiera.
El desnivel entre dos puntos es la diferencia entre sus cotas o altitudes respectivas. Tambin
podemos definirlo como las distancia vertical entre las dos lneas de nivel que pasan por ellos.
Se denominan puntos geodsicos permanentes a una serie de seales situadas en el terreno
mediante clavos de bronce recibidos en obra y de los cuales el Instituto Geogrfico Espaol
suministra su altitud, y croquis para su identificacin.
Son puntos temporales de referencia, aquellos puntos replanteados mediante estacas, pintura
o que utilizan elementos constructivos y que sirven para comprobacin, para puntos de partida
de una nueva nivelacin o para referencia de replanteo.
7.4. Desnivel. Errores de esfericidad y refraccin: correccin conjunta.
Hemos definido anteriormente el desnivel como la distancia entre dos lneas de nivel, que
como ya sabemos son esfricas y concntricas a la tierra. Pero para calcular el desnivel entre
dos puntos utilizamos la visual horizontal que pasa por el eje ptico de un instrumento
topogrfico. Por tanto, tenemos dos conceptos que debemos unir para poder calcular el
desnivel.
a) La lnea de nivel que tiene altura constante respecto al nivel del mar y que por tanto es una
lnea curva.
b) La lnea horizontal que aparentemente coincide con la visual del instrumento y que es
tangente a la lnea de nivel por ser normal a la vertical del punto. Esta ltima coincide con
direccin del vector aceleracin de la gravedad en dicho punto.
Ambas lneas pueden observarse en la figura 7.2

Donde:
Ee = error de esfericidad
Er= error de refraccin
K = correccin conjunta esfericidad y refraccin
1= ngulo de refraccin
C = centro de la tierra
C1= centro de refraccin
R= radio de la tierra
R1= radio de refraccin
Za= Desnivel aparente
Zr= desnivel real
Sabiendo que D es la distancia entre puntos, se puede demostrar que:

Sustituyendo la distancia entre puntos por unos valores normales en construccin, obtenemos
la siguiente tabla:
D

100 m

0'6 mm

200 m

2'6 mm

500 m

16'5
mm

1000
m

66 mm

Hjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
INDICE
1 CAPITULO I: Generalidades.

CAPITULO I: Generalidades.

Introduccin.
De qu manera podra un Constructor Civil llevar a cabo un proyecto de camino si ste no
conoce la extensin, las construcciones existentes, los hitos naturales presentes, ni la forma o
el relieve del terreno donde se realizara?. Del mismo modo,le sera factible a un arquitecto
disear un edificio sin conocer las dimensiones del terreno donde llevarlo a cabo, o sin saber
si el terreno es completamente plano y horizontal o se trata de la ladera de un cerro con fuerte
pendiente?
Ante stas y otras innumerables interrogantes se hace evidente la necesidad de contar con
una ciencia que se ocupe de la medicin del terreno, tanto en la planimetra, es decir, las
dimensiones horizontales de ste, como en la altimetra o diferencias de altura o cotas. He ah
la Topografa, ciencia que responde a estas interrogantes llevando las dimensiones del
terreno, en una forma sorprendentemente precisa, a representaciones grficas que son de

gran utilidad, y ms an, de vital importancia, para el desarrollo de la ingeniera, ya que de los
resultados de las medidas topogrficas depende directamente la ubicacin, tanto en el plano
como en la cota, de cualquier obra civil que se haya estudiado correctamente.
Con lo mencionado anteriormente, queda en claro que es deber de un Constructor Civil tener
un amplio conocimiento y manejo de esta ciencia; para as ser capaz de interpretar el
significado de una nivelacin, de un levantamiento o de una curva de nivel, por ejemplo, y
valerse de stos conceptos para elaborar correcta y lo ms ptimamente posible un proyecto.
ste es el objetivo que se ha perseguido a lo largo del curso de topografa, en el cual se han
conocido los fundamentos y alcances ms significativos de esta ciencia, como tambin se ha
aprendido a utilizar los instrumentos de medicin propios de la ya mencionada, teniendo as la
oportunidad de aplicar cabalmente la teora aprendida.
Sin embargo es esencialmente en la prctica final, de la cual trata el presente informe, donde
se da la posibilidad de poner en prctica todos los conocimientos adquiridos y los objetivos
alcanzados a lo largo del desarrollo de la asignatura. Esta prctica consta de un levantamiento
topogrfico completo de un sector del campus de la Universidad de Concepcin, el cual
contempla tanto los hitos naturales y obras civiles existentes en terreno, como una proyeccin
vertical del relieve del suelo a travs de curvas de nivel.
Un levantamiento topogrfico es una representacin grfica que cumple con todos los
requerimientos que necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en
terreno, ya que ste da una representacin completa, tanto del terreno en su relieve como en
las obras existentes. De sta manera, el constructor tiene en sus manos una importante
herramienta que le ser til para buscar la forma ms funcional y econmica de ubicar el
proyecto. Por ejemplo, se podr hacer un trazado de camino cuidando que ste no contemple
pendientes muy fuertes ni curvas muy cerradas para un trnsito expedito, y que no sea de
mucha longitud ni que se tengan excesivas alturas de corte o terrapln, lo que elevara
considerablemente el costo de la obra; por otro lado, un arquitecto podr ubicar una
urbanizacin de manera que las casas se encuentren todas en terrenos adecuados, no en
riscos o acantilados, que tengan buena vista, que estn en armona con el sector, etc.
En las siguientes pginas el lector encontrar las tablas de datos medidos en terreno, las
correcciones realizadas y los clculos efectuados posteriormente, todo esto para poder llevar
a cabo correcta y felizmente el levantamiento que se pretende. Dentro del informe tambin se
encontrarn varias definiciones de conceptos bsicos de la topografa, as como
planificaciones detalladas de las tomas de datos y clculos posteriores a realizar, queriendo
de esta forma servir de modesta ayuda a futuros estudiantes del ramo.

Objetivos.
El objetivo ms importante de esta prctica est en la realizacin de un levantamiento
taquimtrico del sector Parque Ecuador para as poder representar a escala en un plano, las
curvas de nivel, construcciones, caminos y otros detalles del lugar.
Otro objetivo relevante es la puesta en prctica de los conocimientos adquiridos durante el
curso, tanto en lo terico como en lo prctico, como as mismo el uso adecuado del
instrumental propio de la Topografa.

Tambin se puede destacar como objetivo importante alcanzar un buen manejo de esta
ciencia, hecho que probablemente ser de utilidad en algn trabajo posterior y de seguro
trascendental en la interpretacin de planos en varias reas de la ingeniera.
Es importante rescatar, la oportunidad que se brinda en esta prctica de tener una vaga idea
acerca de lo que es la vida en terreno del topgrafo, la que tiene gran similitud a la del
ingeniero. Este hecho puede llegar a tener gran importancia, ya que comnmente en la vida
universitaria los alumnos no tienen la opcin de conocer y acercarse mayormente a lo que
ser su desempeo laboral en el futuro.

Descripcin del terreno.


El terreno donde realizamos la prctica se encuentro limitado por lo siguiente:

Al norte con la calle Vctor Lamas,

Al sur con cerro caracol y cascada, adems de las edificaciones que ah se


encuentran como C.E.M.A. Chile, Compaa de Bomberos.

Al este con las canchas de tenis y la proyeccin de la calle Rengo,

Al oeste con la calle Del Hospicio.


Su relieve es variado ya que va teniendo diferencias de alturas desde la calle Vctor Lamas
hacia la Cascada y cerro.
Estas superficies las clasificamos de la siguiente manera:

Calle Vctor Lamas a Veteranos del 69:


Esta zona se encuentra cubierta por paos de pastos que contribuye al hermoseamiento del
Parque, es de relieve no muy pronunciado, ms bien parejo.. En este lugar no se encuentra
ninguna edificacin, slo monolitos, rboles de variados portes y dimetros, est iluminado por
faroles ,hay bancas y caminos diseados de manera que se pueda transitar sin problemas.

Calle Veteranos del 69:


Se encuentra paralela a Vctor Lamas, est cubierta por adoquines con formas hexagonales.
No es muy transitable ya que slo pasan vehculos livianos, adems es una zona de
estacionamiento.

Desde Veteranos del 69 a cerro Caracol y Cascada:


Aqu presenta un relieve ms variado que las zonas anteriores ya que al ir subiendo hacia el
cerro nos encontramos con diferentes cotas.
La parte que constituye la Cascada es bastante variada ya que consta por una terraza de
superficie bastante pareja, si seguimos avanzando cambia brusca mente pues es la zona
donde ms diferencias de alturas tenemos. En sus extremos tenemos escaleras que nos
permiten subir hasta donde se produce la cada de agua que pasa por el centro de stas.
Cabe decir que tambin la zona de la terraza y cascada se encuentra iluminada por un poste
de luz lo cual permite visualizarla en la noche.
Para mayor entendimiento de lo dicho anteriormente y clasificacin de estos lugares se podr
entender aun ms complementndolo con un croquis que adjuntaremos.

Croquis.

Equipo Utilizado.
En la presente prctica se har uso de cuatro instrumentos, stos son el taqumetro o
teodolito, el nivel, la mira y la huincha, de los cuales se hace referencia a continuacin.

El taqumetro es un instrumento topogrfico que sirve tanto para medir distancias, como
ngulos horizontales y verticales con gran precisin. En esencia, un taqumetro consta de una
plataforma que se apoya en tres tornillos de nivelacin, un crculo graduado acimutal (en
proyeccin horizontal), un bastidor (aliada) que gira sobre un eje vertical y que est provisto
de un ndice que se desplaza sobre el crculo acimutal y sirve para medir los ngulos de
rotacin de la propia aliada, y dos montantes fijos en el bastidor, sobre los cuales se apoyan
los tornillos de sustentacin de un anteojo que, a su vez, gira alrededor de un eje horizontal. Al
anteojo est unido un crculo graduado cenital (en proyeccin vertical) sobre el cual, mediante
un ndice fijo a la aliada, se efectan las lecturas de los ngulos de rotacin descritos por el
anteojo. Unos tornillos de presin sirven, en caso necesario, para fijar entre s las diversas
partes del instrumento. Se pueden efectuar pequeos desplazamientos de la aliada y del
anteojo mediante tornillos micromtricos. Las lecturas sobre dos crculos graduados de los
ngulos de desplazamiento acimutal y cenital se realizan por medio de nonios o de
microscopios, o bien, en los teodolitos ms precisos, por sistemas de tornillos micromtricos.
El teodolito posee, adems, un sistema de niveles que cumple el rol de verificar que el la
plataforma se encuentre completamente horizontal y una plomada ptica que sirve para la
puesta precisa en estacin del instrumento. El retculo del teodolito consta de cuatro hilos,
vertical, superior, medio e inferior, el primero sirve para ubicar horizontalmente, de forma
precisa, el punto donde se desea hacer la medicin, mientras que los otros tres son de utilidad
para calcular la distancia horizontal y el desnivel desde la estacin al punto.

El nivel, a su vez, es un instrumento que sirve para medir diferencias de altura entre dos
puntos, para determinar estas diferencias, este instrumento se basa en la determinacin de
planos horizontales a travs de una burbuja que sirve para fijar correctamente este plano y un
anteojo que tiene la funcin de incrementar la visual del observador. Adems de esto, el nivel

topogrfico sirve para medir distancias horizontales, basndose en el mismo principio del
taqumetro. Existen tambin algunos niveles que constan de un disco acimutal para medir
ngulos horizontales, sin embargo, este hecho no es de inters en la prctica ya que dicho
instrumento no ser utilizado para medir ngulos.

El trpode es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medicin


como un taqumetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de tres patas que pueden ser
de madera o de aluminio, las que son regulables para as poder tener un mejor manejo para
subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el
cual fija el equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones.
El tipo de trpode que se utiliz en esta ocasin tiene las siguientes caractersticas:

Patas de madera que incluye cinta para llevarlo en el hombro.

Dimetro de la cabeza: 158 mm.

Altura de 1,05 m. extensible a 1,7 m.

Peso: 6,5 Kg.

La mira se puede describir como una regla de cuatro metros de largo, graduada en
centmetros y que se pliega en la mitad para mayor comodidad en el transporte. Adems de

esto, la mira consta de una burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de sta en los
puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones, lo que es trascendental para la
exactitud en las medidas. Tambin consta de dos manillas, generalmente metlicas, que son
de gran utilidad para sostenerla.
La huincha que se utilizar ser de fibra, de cincuenta metros de largo y graduada en
milmetros.

Distribucin del trabajo.


Alumno A Alumno B Alumno C Alumno D Alumno E Alumno F
Taqumetro Croqius Anot. Mira Alarife Alarife. Alarife.
INSTRUMENTAL UTILIZADO
Taqumetro,
Nivel,
Trpode,
Huincha calibrada en cm,
Mira de 4 metros,
Jefe de grupo: Cristin Mendoza.
Ayudantes: Juan Tpia.
Ricardo Lagos.
OBSERVACIONES
Alumno A: Cristian Venegas. Alumno B: Pablo
Alumno C: Carla Vega. Alumno D: Cristin Mendoza.
Alumno E: Luis Valenzuela. Alumno F: Luis Jerz.
- Alarife: Alumno encargado de transportar y posicionar verticalmente la mira en los puntos
sobre los cuales se realizarn las mediciones.
- Taqumetro: Alumno encargado de transportar e instalar el nivel sobre las estaciones, para
as realizar las medidas de ngulos e hilos.
- Croquis: Alumno encargado de confeccionar el croquis de terreno.
-Anotador mira: Alumno encargado de anotar las mediciones realizadas con el instrumento.
-Lector: Alumno encargado de realizar las lectura de los valores atravez del instrumento.

Procedimientos Generales.
La taquimetra ser la base del levantamiento. Este sistema ser utilizado para determinar
prcticamente la totalidad de los puntos de inters del sector, salvo los que se prefieran
determinar mediante el levantamiento a huincha por ser de mayor rapidez y comodidad.

La nivelacin longitudinal se efectuarn a travs de la poligonal para obtener las cotas de las
distintas estaciones. La nivelacin se realiza nica y exclusivamente para reducir los
considerables errores altimtricos que, como ya se ha comprobado a lo largo del curso, se
obtienen mediante la taquimetra.
El correcto uso de los instrumentos en la taquimetra, adems de las adecuadas correcciones
y clculos posteriores, sern trascendentales para que el resultado final sea satisfactorio y
preciso.

CAPITULO II: Fundamentos Tericos.


Antes de presentar el desarrollo de la prctica, es necesario presentar algunos conceptos
bsicos de la Topografa, los cuales se definirn en esta seccin.

Levantamiento topogrfico:
Es el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder confeccionar una correcta
representacin grfica planimtrica, o plano, de una extensin cualquiera de terreno, sin dejar
de considerar las diferencias de cotas o desniveles que presente dicha extensin. Este plano
es esencial para emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, as como
lo es para elaborar cualquier proyecto. Es primordial contar con una buena representacin
grfica, que contemple tanto los aspectos altimtricos como planimtricos, para ubicar de
buena forma un proyecto.
Para realizar un levantamiento topogrfico se cuenta con varios instrumentos, como el nivel y
la estacin total. En esta prctica se har uso del taqumetro o teodolito, empleando el sistema
de la taquimetra, para realizar el levantamiento topogrfico de un sector ubicado en el Parque
Ecuador

Angulos y direcciones:

Meridiano: lnea imaginaria o verdadera que se elige para referenciar las


mediciones que se harn en terreno y los clculos posteriores. ste puede
ser supuesto, si se elige arbitrariamente; verdadero, si coincide con la
orientacin Norte-Sur geogrfica de la Tierra, o magntico si es paralelo a una
aguja magntica libremente suspendida.

Azimut: ngulo entre el meridiano y una lnea, medido siempre en el sentido


horario, ya sea desde el punto Sur o Norte del meridiano, estos pueden tener
valores de entre 0 y 400 gradianes. Los azimutes se clasifican en verdaderos,
supuestos y magnticos, segn sea el meridiano elegido como referencia. Los
azimutes que se obtienen por medio de operaciones posteriores reciben el nombre
de azimutes calculados.

La taquimetra:
Es un sistema de levantamiento que consta en determinar la posicin de los puntos
del terreno por radiacin, refirindolo a un punto especial (estacin) a travs de la
medicin de sus coordenadas y su desnivel con respecto a la estacin. Este punto
especial es el que queda determinado por la interseccin del eje vertical y el
horizontal de un taqumetro centrado sobre un punto fijado en terreno.

La poligonacin:

Se utiliza para ligar las distintas estaciones necesarias para representar el terreno.
Para establecer una poligonal cerrada basta calcular el azimut de un lado del
polgono y los ngulos interiores formados por los ngulos de este.
N E2
1 E3
2
E1
3
E4

Poligonal:
Lnea quebrada y cerrada que liga las distintas estaciones desde donde se harn y
a las cuales estarn referidas las mediciones para los puntos del levantamiento.

Altura Instrumental:
Distancia vertical que separa el eje ptico del taqumetro de la estacin sobre la
cual est ubicado.

Estacin:
punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para realizar las mediciones
y a la cual stas estn referidas.

Desnivel:
Diferencia de cota o altura que separa a dos puntos.

Radiacin:
Una vez que las estaciones estn fijas se utiliza el mtodo de radiacin para
establecer las posiciones de los diversos puntos representativos del terreno. Este
consiste en fijar la posicin relativa de los diversos puntos con respecto a la
estacin desde la cual se realizaron las mediciones.
Para lograr esto se procede de la siguiente forma:
i ) Se instala el taqumetro en la estacin.
ii) Se fija en el taqumetro el cero del ngulo horizontal y se hace coincidir con
alguna de las otras estaciones, quedando como eje de referencia la lnea formada
por ambas estaciones.
iii) Se procede a realizar las diversas lecturas ( ngulo vertical, ngulo horizontal,
hilo medio, hilo superior, hilo inferior )a los diversos puntos.
iv) Se calcula DX y DY con respecto a la estacin.
Se calcula las coordenadas norte este de los puntos como sigue:

N = N estacin + DY
E = E estacin + DX
Una vez obtenidas las coordenadas de los puntos se procede a dibujarlos para
obtener la representacin planimtrica del terreno.
Todo lo referente al clculo de las cotas de los puntos se realiza de la siguiente
forma.
Se designa una cota arbitraria al PR elegido. Se realizan a este las lecturas de hilos
y ngulos desde E1. La cota de sta se calcula como sigue.
CE1 = CPR - HI + hm - DV
CE1: cota de E1
CPR : cota del PR
HI : altura instrumental en E1
hm : hilo medio
DV = KG sen z cos z
Luego se realizan las lecturas desde E1 a E2, E2 a E3 , E3 a E4 y E4 a E1.
Las cotas de las estaciones se calculan como sigue.
CEn = CE(n-1) - HI - hm + DV
Habiendo ya calculado las cotas se debe realizar una correccin de estas, debido a
que en E1 se parti con una cota y se termin con otra.
Luego
Ec = CE1 inicial - CE1 final
La cota corregida de cada una de las estaciones se calcula de la siguiente forma.
CEn' = CEn + ( Ec / D total ) * di
D total : distancia total recorrida
di : distancia acumulada
Con las cotas corregidas ya calculadas se procede a determinar las cotas de los
diversos puntos.
Para un punto radiado desde la estacin n se calcula la cota de la siguiente forma.
Cpto = CEn + HI - hm + DV

Curva de nivel:
lnea imaginaria que une en forma continua todos los puntos del terreno que
poseen una misma cota, tambin se puede definir como la interseccin de un
plano horizontal imaginario, de cota definida, con el terreno. Las curvas de nivel

poseen una serie de caractersticas, que son esenciales para su interpretacin. A


continuacin se enunciarn las ms importantes:
o

Son lneas continuas.

Son siempre cerradas, aunque si el sector que comprende el levantamiento es


pequeo, el plano no alcanzar a tomar una curva de nivel completa.

La distancia horizontal que separa a dos curvas de nivel consecutivas es


inversamente proporcional a la pendiente.

En las pendientes uniformes, las curvas de nivel se separan uniformemente. Si son


muy cercanas en las elevaciones ms altas y ms espaciadas en los niveles ms
bajos, indica que la pendiente es cncava. Cuando hay mayor espaciamiento en la
parte ms alta y cercana en la parte inferior, significa que la pendiente es
convexa.

Una curva de nivel no puede quedar entre dos de mayor o menor cota.

Las curvas de nivel son perpendiculares a las lneas de mxima pendiente.

Estn establecidas siempre en cotas de nmeros enteros, generalmente en metros.

Las curvas de nivel nunca se cruzan ni se juntan, salvo en acantilados o casos muy
especiales.

Son equidistantes, es decir, entre dos curvas consecutivas existe el mismo


desnivel.

Nivelacion:
Se denomina nivelacin al conjunto de operaciones que tienden a determinar las
diferencias de altura del lugar fsico que se desee estudiar; este lugar puede ser
tanto un rea, un recorrido rectilneo o curvo, como un nmero determinado de
puntos especficos.

Nivelacion Directa, topogrfica o geomtrica:


Es el mtodo ms preciso para determinar alturas, y es el que se emplea ms
frecuentemente.

Para la nivelacin directa se requiere un instrumento que sea capaz de dirigir hacia
A y B visuales horizontales para hacer una lectura sobre la mira.

La cota requerida B se obtiene: CB=CA+lA-lB


Cuando los puntos cuya cota se desea averiguar, no son visibles, o estn a gran
distancia, se recurre a realizar sucesivos cambios de la posicin del instrumental
mediante puntos llamados de cambio, sobre los que se hace una lectura de
adelante (previa al cambio) y una lectura de atrs (luego del cambio) ya que su
cota es conocida. As se van ligando las mediciones para que compatibilicen con un
mismo sistema de referencia.
o

Nivelacin cerrada:
consiste en ir midiendo la diferencia de altura entre los puntos del recorrido y
calculando las cotas de stos, para finalmente cerrar la nivelacin realizando una
lectura sobre el mismo punto en que se comenz sta o bien sobre otro punto del
cual ya se conozca la cota. La ventaja de este mtodo es que se puede averiguar
inmediatamente si la nivelacin fue realizada de forma correcta, calcular el error
de cierre de sta y hacer las correcciones pertinentes.

Punto de Referencia (PR):


Punto de cota conocida.

Punto de Cambio:
Punto de cota desconocida y que sirve para hacer un cambio de posicin
instrumental.

Punto intermedio:
Punto de cota desconocida y que no sirve de apoyo para un cambio de posicin
instrumental.

Lectura de atrs:
Lectura que se hace sobre un punto del que ya se conoce la cota.

Lectura intermedia:
Lectura hecha sobre un punto de cota desconocida o punto intermedio.

Lectura de adelante:
Lectura que se hace sobre un punto de cambio antes de efectuar el cambio de
posicin instrumental. Tambin es una lectura de adelante la que se hace sobre un
punto de referencia para cerrar la nivelacin.

Grados de precisin y compensacin de errores en la nivelacin:


Cuando se hace una nivelacin cerrada, se deben sumar las lecturas de mira de
atrs y se debe igualar con la suma de las lecturas de mira de adelante; si estas no
son iguales, entonces , tenemos un error de cierre; que es la diferencia de las
sumas anteriores. Para hacer la correcin de este error de cierre, existen dos
mtodos:

En funcin del camino recorrido: el error de cierre debe ser menor o igual al error
admisible, este depende de la precisin en la que estemos trabajando, y se calcula
de la siguiente forma:

Gran presicin: e= 0.0005 "D(m)

Precisa: e= 0.01 "D(m)

Corriente: e=0.02 "D(m)

Aproximada: e=0.10 "D(m)


Donde:
e: el error tolerable
D: medido en Km

En funcin del nmero de posiciones instrumentales: el error de cierre debe ser


menor o igual al error admisible y se calcula de la siguiente forma:

Gran presicin: e= 1.6 "n(m)

Precisa: e= 3.2 "n(m)

Corriente: e= 6.4 "n(m)

Aproximada: e= 32.0 "n(m)


Donde:

e: el error admisible
n: es el numero de posiciones de
instrumento
Nota: en la prctica utilizaremos el primer mtodo ya mencionado con precisin
corriente; entonces ser la siguiente formula:
C: ec x di
D total
Donde:
ec. Es el error de cierre
di: es la distancia acumulada
D total: distancia total
C: es la correccin
o

Tipos de errores:
Los tipos de errores los podemos definir de la siguiente manera:

Errores accidentales

Error instrumental: imperfeccin en la fabricacin o un mal ajuste del instrumento.

Error personal: leer mal los datos en el instrumento.

Error natural: en los cuales pueden influir, temperatura, humedad, viento, etc.

Errores sistemticos: error debido a una causa permanente y conocida o


desconocida, entre ellos estn:

Error por conexin instrumental deficiente.

Error en la graduacin defectuosa de nivel.

Error por desnivel del terreno.

Errores accidentales como: pequeas inexactitudes fortuitas.

Error por mal enfocamiento del retculo.

Error por falta de verticalidad de la mira.

Error por hundimiento o levantamiento del trpode.

Error por no centrar bien la burbuja de aire.

Error en las lecturas de la mira.

Error por mala anotacin en el registro.

Error producido por las condiciones climticas, etc.

CAPITULO III: Metodos y ejemplos de calculo.

Calculo Poligonal.
Para obtener los datos en terreno, se utilizarn cuatro instrumentos: un taqumetro,
una mira de 4 m graduada en cm, una huincha y clavos. Los clavos sern utilizados
para fijar las estaciones; el taqumetro para realizar las lecturas de hilos sobre la
mira y para las lecturas de ngulos; la huincha servir para medir la altura
instrumental.

En primer lugar se fijarn 9 estaciones, stas sern los puntos del terreno donde se
situar el instrumento. Estas estaciones tienen que cumplir con la condicion
principales de ser visibles entre ellas. Las estaciones deben ser situadas en zonas
que sean accesibles y presenten buenas condiciones para situar el instrumento. A
las estaciones se les asignar el nombre de estacin 1, 2, 3, 4, 5, 6, etc. siguiendo
el contorno de un polgono cerrado.

Se situar el instrumento sobre la primera estacin (E1), es importante que al


situar el taqumetro, ste quede bien nivelado y que la estacin coincida con la
plomada ptica, para de sta forma asegurarse de que el eje ptico se encuentre
precisamente sobre la estacin y no sobre un punto cercano a ella, lo que
acarreara un error considerable en todas las medidas posteriormente realizadas
desde dicha estacin. Situado el instrumento, se medir la altura instrumental,
esta medida se efectuar con huincha y se har desde el eje ptico hasta la
estacin; ya que la huincha no se puede situar exactamente sobre el eje ptico, ya
que ste se encuentra en el interior del instrumento, se situar en un punto,
marcado sobre el instrumento, que se encuentra a la misma cota del eje pero
desplazado un poco horizontalmente; a la medida se le restar un cm antes de
llevarla a la tabla de datos para compensar este error.

Se calar el instrumento al Norte supuesto (calar significa fijar la lectura del ngulo
acimutal en 0 gradianes), es importante que el Norte quede determinado por la
lnea que une la primera estacin con algn hito que sea suficientemente lejano,
inamovible, y que sea de lo suficientemente angosto para no perder precisin en la
medida de ngulos horizontales; por ejemplo, en este caso se tomo como Norte
supuesto el vrtice de un liceo que esta en la esquina de Lincoyan y Victor Lamas.
Se medirn los azimutes de las lneas que unen a la estacin 1 (E1) con las
estaciones 2, 3, 4, etc. Ahora, ubicando la mira sobre E2, segn corresponda, se
harn las lecturas de hilos superior, medio e inferior y la lectura de ngulo vertical
para cada estacin. Estos datos, ngulos e hilos, se llevarn a la tabla, junto con la
altura instrumental y sern suficientes para posteriormente calcular la posicin
relativa de cada estacin.

Ya se estar en condiciones de hacer el primer cambio de estacin. Se llevar el


taqumetro a la E2 y se situar el instrumento sobre dicha estacin de la misma
forma que se hizo en E1, y sin olvidar medir la altura instrumental. Se medir el
ngulo interior que conforman las lneas E2-E1 y E2-E3, de la misma manera que
se hizo para medir el azimut E1-E2, pero con la nica diferencia que ahora se
calar el cero en la estacin uno. Se harn las medidas de ngulo vertical e hilos
sobre E1 y E3. Siguiendo el mismo procedimiento, se har los cambios de estacion
a E3 , tomando todas las medidas ya mencionadas y asi sucesivamente con las
demas estaciones.

Con los datos obtenidos, se estar en condiciones de calcular los azimuts y cotas
de las estaciones y las distancias horizontales, para de esta forma calcular las
coordenadas de cada estacin. A la estacin uno se le asignarn coordenadas de
1000 m en X (o Este) y 950 m en Y (o Norte). Como para cada dos estaciones se
tendrn dos distancias horizontales (una de ida y otra de vuelta), se considerar el
promedio de las dos. Se confeccionar una tabla para la poligonal, donde se
calcularn generadores, distancias horizontales, desniveles, azimuts, cotas y cotas
corregidas; . Para la correccin de la poligonal, se confeccionar otra tabla, donde
se calcularn desplazamientos en X y en Y, correcciones en ambas componentes,
desplazamientos corregidos y las coordenadas de cada estacin
Para calcular todos estos datos se har uso de las siguientes frmulas:
Generador: G = hs - hi
Distancia Horizontal: DH = k * G * sen2(z); k: constante estadimtrica
Desnivel: DV = K * G * cos(z) * sen(z)
Azimut: " = " Anterior - + 200 (Si la poligonal sigue un orden horario)
" = " Anterior + - 200 (Si la poligonal sigue un orden antihorario)
Cota Estacin : Cota E = Cota E anterior - HinstE1 - DV + hm
Cota: Cota = Cota Estacin + Hinst + DV - hm
Error Vertical: EV = Cota E1'(desde E4) - Cota E1
Cota Corregida: C.Corr = Cota - EV * N / Ntotal
Distancia Horizontal (promedio):DH(promedio) = ( DH(EA,EB) + DH(EB-EA) ) / 2
Desplazamiento en X: x = DH * sen(")
Desplazamiento en Y: y = DH * cos(")
Error en X: Ex = x
Error en Y: Ey = y
Error de cierre: Ec = " ( Ex2 + Ey2 )
Permetro de la poligonal: L = DH
Error tolerable: Et = 2 * " (L) ( L en kilmetros )
Correccin en X: Cx = Ex / ( x) * x
Correccin en Y: Cy = Ey / ( y) * y
Despl. Corregido en X: x' = x - Cx
Despl. Corregido en Y: y' = y - Cy
Coordenada X: X = XEstacin + x'
Coordenada Y: Y = YEstacin + y'

Finalmente, con los datos de las coordenadas de cada punto, se confeccionar un


plano del sector asignado.

Calculo Nivelacin
Para obtener los datos en terreno, se utilizaron 3 instrumentos: un nivel
topogrfico, una mira graduada en cm. y una huincha de 30 m. graduada tambin
en cm. El nivel y la mira fueron utilizados para obtener las cotas (diferencia de
altura) de los puntos, mientras que la huincha sirvi para medir la distancia
horizontal que separaba a dichos puntos. A continuacin se presenta la
planificacin con todos los pasos a seguir para realizar la nivelacin.

Eleccin de un punto de referencia (P.R.): antes de comenzar la nivelacin,


ste se eligir de forma que cumpla 3 condiciones: ser inamovible, estar cercano a
la lnea de trabajo pero fuera de sta, y tener cota conocida. Este punto ser
utilizado para , tras la nivelacin, poder conocer los valores correctos de las cotas
de todos los puntos; tambin servir para calcular el error de cierre de la
nivelacin, del cual se har referencia ms adelante. Los P.R. ser las estaciones 2,
4, 7, 9.

Primera lectura atrs: la primera lectura atrs se realizar desde la primera


posicin instrumental y poniendo la mira sobre el P.R.1., as, sumndole a la cota
de ste la lectura en la mira, obtendremos la primera cota instrumental que es la
altura a la que se encuentra el hilo medio del retculo del nivel. Tanto la lectura
atrs como la cota instrumental sern llevadas al registro.

Lectura intermedia: las lecturas intermedias se realizarn de la misma forma


que la primera lectura atrs, es decir, poniendo la mira sobre el punto y leyendo el
valor desde el nivel sin cambiarlo de la ultima posicin instrumental.

Lectura adelante: la lectura adelante se realizar sobre un punto antes de que la


lectura en la mira ya no se pueda hacer de forma clara, o sea cuando sta ya se
encuentre bastante alejada del nivel. Tambin se efectuar cuando el relieve lo
exija debido a que no sea posible ver la mira por el anteojo del nivel. Los puntos
donde se realiza la lectura adelante se denominan puntos de cambio y sirven para
hacer el cambio de posicin instrumental. Estos puntos de cambio debern
situarse en lugares adecuados y estables. Tras la lectura adelante se realizar un
cambio de posicin instrumental, ubicando el nivel en un nuevo lugar y
corrigindolo; luego se har una lectura atrs sobre el mismo punto donde se hizo
la lectura adelante para as determinar la nueva cota instrumental.

Cada vez que se vaya a realizar la lectura en la mira sobre un punto, se medir con
la huincha la distancia parcial que lo separa del punto anterior, llevando este dato
al registro.

El proceso se realizar de la misma forma y sucesivamente hasta terminar el


circuito, donde se har una lectura adelante sobre el P.R.4., con lo cual se cerrar
la nivelacin.

Todos los datos obtenidos en las lecturas en la mira se llevarn al registro como
lectura adelante, intermedia o atrs segn corresponda. Tras esto se calcular la
cota instrumental, la distancia acumulada, la cota, la correccin y la cota corregida
en cada punto segn las siguientes frmulas:
Para calcular la primera cota instrumental: C.inst. = Cota P.R. + L.atras.
Para calcular la distancia acumulada: D.acum. = D.acum. anterior + D.parcial.
Para calcular la cota del punto: Cota = C.inst. - L.inter. ;
si se trata de un P.C. : Cota = C.inst. anterior - L.ade.
Para calcular la nueva C.inst. en un P.C.: C.inst. = Cota + L.atras.
Para calcular el error de cierre: E.c. = L.ade. - L.atras.
Para calcular la correccin: Correcc. = - E.c. * D.acum. / D.tot.
Cota corregida: C.correg. = Cota + Correc.

Antes de llevar los datos al plano, se verificar que el mtodo haya sido empleado
correctamente, para esto se comprobar que el error de cierre sea menor al error
tolerable. El error tolerable se expresa segn las siguientes frmulas, la primera se
refiere al error tolerable en funcin de la distancia total recorrida, mientras que la
segunda en funcin del nmero de posiciones instrumentales.
E.t.(D.tot.) = 0.02 * "D.tot. (m) (D.tot. en Km)
E.t.(N) = 0.006 * "N (m)

Dando por hecho que el error de cierre sea menor al error tolerable, llevaremos los
valores de las cotas y distancias acumuladas de cada punto a un plano, en el cual
se trazar un proyecto de camino que ira situado a lo largo del circuito. Del plano,
se estimarn por medicin directa, la altura de corte y de terrapln, y las cotas de
proyecto; datos que se presentarn en la vieta del perfil del plano. En el plano
tambin se presentar la ubicacin precisa del P.R. con respecto a la lnea de
trabajo.

Conclusiones y Comentarios.
Los errores de cierre obtenidos en todos los sistemas empleados, tanto para la
poligonal como para la nivelacion, se mantuvieron en su totalidad dentro de los
rangos permisibles o tolerables. Y ms an, haciendo un paralelo con los trabajos
desarrollados anteriormente, stos fueron considerablemente menores. Este hecho
permite afirmar con toda certeza que los objetivos planteados en el marco prctico
de la asignatura fueron cumplidos a cabalidad, alcanzndose un buen nivel en el
manejo de los instrumentos propios de la Topografa y en la aplicacin de las
tcnicas o procedimientos utilizados a lo largo del curso.
Con este levantamiento qued de manifiesto, adems, que no es la aplicacin de
un determinado sistema la que otorga mejores resultados o mayor precisin; sino

que es la combinacin o complementacin de todos los sistemas o procedimientos


que se han puesto a disposicin durante el curso, lo que da la mayor satisfaccin
en cuanto a reduccin de errores, rapidez, eficacia y resultados se refiere.
Tambin es lgico pensar que un levantamiento hecho por medio de un
instrumento tal como la estacin total sea mucho ms preciso y rpido, ya que las
medidas de distancias y desniveles hechas a travs de este aparato no estn
sujetas a las limitaciones del ojo humano, que, como ya se ha visto y ha quedado
demostrado a lo largo de los trabajos prcticos, es la principal fuente de error en
las nivelaciones y los levantamientos.
El desarrollo de la presente prctica, junto con las anteriores realizadas a lo largo
del semestre ha permitido a los alumnos del curso conocer, confeccionar y
aprender a interpretar toda la informacin que un levantamiento topogrfico
entrega. Estos conceptos adquiridos, de seguro, sern trascendentales para la
asimilacin y aprobacin de otros ramos de la carrera; como adems sern de vital
importancia en el desarrollo de cualquier proyecto, asesora o actividad futura de la
vida laboral que se espera a futuro.
Otro alcance vlido de hacer, se refiere al buen nivel que finalmente se alcanz en
la coordinacin del trabajo en equipo. En la ejecucin de esta prctica, cada
persona cumpli con una importante y destacada funcin, la cual desarroll cada
uno con gran motivacin y responsabilidad. Este hecho fue de vital trascendencia
para obtener buenos resultados, y de seguro ser de utilidad a futuro, tanto en otro
trabajo que se requiera hacer.
Finalmente, se agradece sinceramente a la Universidad, a la Facultad de Ingeniera,
al Departamento de Ingeniera Civil, al profesor Csar Len y a los alumnos
ayudantes, la experiencia invaluable ofrecida con el desarrollo de la prctica, ya
que gracias a sta se reforzaron conceptos que sern vitales en un futuro, se
aprendi lo que es trabajo en equipo y se conoci parte de la vida en terreno de un
ingeniero civil. Esto da una motivacin especial para seguir con la carrera y poder
algn da ejercer esta profesin apasionante