Programa de Evaluacion de Los Sistemas Naturales V Semestre

REPBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA
MINISTERIODEEDUCACINSUPERIOR
UNIVERSIDADBOLIVARIANADEVENEZUELA
PROGRAMADEFORMACIN:GESTINAMBIENTAL
UNIDADCURRICULAR:E
VALUACINDESISTEMASAMBIENTALES
NMERODECRDITOS:
NMERODEHORASSEMANALES:4
HORAS
DURACIN:1
8SEMANAS
PERIODOACADEMICO:2IISEMESTRE
REQUISITOS: BIODIVERSIDAD Y SOCIODIVERSIDAD, BASES ECOLGICAS DE SISTEMAS AMBIENTALES
ENVENEZUELA.
ELABORADOPOR:EgleCasanovaGonzlezyAlexisLenParrra.
1.DESCRIPCIN:
La unidad curricular Evaluacin de Sistemas Ambientales abordar el anlisis crtico y reflexivo
sobre los conocimientos y procesos relacionados con la evaluacin de los sistemas ambientales y
como el ser humano legisla su uso y aprovechamiento, contribuyendo al nuevo enfoque de
desarrollo endgeno y mapa estratgico de la nacin. Igualmente se hace una descripcin de las
reas Bajo Rgimen de Administracin Especial (ABRAE), y una reflexin sobre las influencias de
las actividades del ser humano sobre el ambiente, tambin se considera la participacin de las
comunidades en las evaluaciones socioambientales, as como los aspectos relevantes, tcnicas,
herramientas yprocesosrelacionadosconlasevaluacionesambientales,quesoninsumosparauna
gestinintegral.
La unidad curricular se encuentra estructurada en 3 unidades. La unidad I corresponde a
conceptos bsicos queelestudiantenecesitaenlaevaluacindelsistemaambientalascomo,sus
caractersticas, formas de uso y efectos ambientales por intervencin antropognica. En la unidad
II, se considera los procedimientos para la evaluacinambientalconlaparticipacincomunitariay
en la unidad III, el estudiante interpreta las normas jurdicas que existen en Venezuela para la
evaluacin del sistema ambiental, as mismo, aplica las herramientas y mtodos para evaluar los
impactosenelsistemaambiental.
2
.JUSTIFICACIN.
El desarrollo endgeno como propuesta poltica de la nacin se contrapone a la visin
mercantilista que colocaalambientecomounrecursoquepuedeserexplotadoyqueloasociacon
13
actividades econmicas en sus diferentes reas de accin y que han generado impactos sobre el
ambiente, ocasionando problemas que se han acelerado en las ltimas dcadas. En una primera
aproximacin a este problema se propusieron medidas ambientales para prevenir, mitigar y
corregirefectossobrelossistemasambientales,incorporadosalos
Planes, Programas y Proyectos de desarrollo. Sin embargo estos planes carecan de una visin
holstica y se limit a buscar soluciones de manera desintegrada basada en potencialidades
tecnolgicas.
En tal sentido, el Estado Venezolano havenidoestableciendopolticasambientales,consagradaen
los artculos 127, 128, 129 de la Constitucin Bolivariana de Venezuela, que fomentan la
conservacin, defensa, restauracin y mejoramiento del ambiente mediante un uso ordenado de
los sistemas naturales, implementando medidas de control sobre los posibles daos a los
ecosistemas,quetraecomoconsecuencialadegradacindelambiente.
Con tales consideraciones expuesta en prrafos anteriores, la unidad curricular Evaluacin de los
Sistemas Ambientales suministra a los estudiantes una visin integral que propone soluciones a
distintas situaciones socioambientales,
mediante la utilizacin de tcnicas y herramientas
vinculada con las realidades sociales, y que complementa a los proyectoscomunitariosdemanera

que los estudiantes adquieran valores, conocimientos, y habilidades que le permitan ser
ciudadanos que toman participacin en las gestiones ambientales con las comunidades,
potenciando eldesarrolloendgeno.Igualmenteapuntaengenerarunareflexinydiscusinsobre
la evaluacin ambiental, que busca poner en contacto al estudiante y facilitador con la
investigacinparticipativaydepertinenciasocial,fomentadoeldialogodesaberes.
3.COMPETENCIAGENERAL.
Esta unidad curricular permitir que el estudiante analice la informacin utilizada en la evaluacin
de los sistemas ambientales con la participacin comunitaria para facilitar los procesos de
autogestinycogestin.
4.TEMARIO
UNIDAD I.
ASPECTOS GENERALES DE LA EVALUACIN DE LOS SISTEMAS
AMBIENTALES.
1.
13
. Aspectos generales y definiciones: Evaluacin ambiental, evaluacin de impacto
evaluacin ambiental especfica, evaluacin ambiental estratgica, trminos de referencia,

estudiodelneabase,auditoriasambientalesyprogramasdeseguimientos.
2.
.CaractersticasdelasreasBajoRgimendeAdministracinEspecial(ABRAE).
3.
. Formas de utilizacin de los sistemas ambientales (agrcolas, pecuarios, forestales,

pesqueros,entreotros).
4.
. Efectos ambientales de las actividades del ser humano sobre el ambiente (industrial,
urbano,agrcolaentreotros).
COMPETENCIAS:
1.
2.
Conoce los conceptos, y procesos relacionados con las evaluaciones de sistemas

ambientales.
Analizalasactividadesdelserhumanosobrelossistemasambientales.
INDICADORES:
1.
2.
Enfocalosaspectosgeneralesdelasevaluacionesambientales.
Ejemplificacasosdondeseevidencielainfluenciadelserhumanosobreelambiente.
ACTIVIDADES:
Los estudiantes formaran grupos de trabajo para elaborar mapas mentales, que enfoquen los
aspectosgeneralesdelasevaluacionesambientales,paraluegohacerunadiscusindelmismo.
Los estudiantes realizarn una lectura activa dirigida de los materiales bibliogrficos
recomendados para describir los tipos de ABRAE presente en Venezuela en grupo de 5
personas.LuegolosubicaraenelmapadeVenezuela.
Los estudiantes formaran grupos de 4 personas y harn una exposicin oral de las formas de
utilizacin de los sistemasambientales(agrcolas,pecuarios,forestales,pesqueros,entreotros)
ylosefectosdelasactividadesdelserhumanosobreelambiente.
Atravsdemesasdetrabajosediscutirncadaunadelasexposicionesanteriores.
En base a una lectura dirigida de los efectos ambientales de las actividades del ser humano
sobre el ambiente (industrial, urbano, agrcola entre otros), los estudiantes generaran mapas
conceptuales de las actividades presentes en su comunidad y los discutirn en grupo,
13
conjuntamenteconelprofesor.
ESTRATEGIASMETODOLGICAS:
Investigacin documental, Lluvias de ideas, discusin grupal, observacin directa en sus

comunidadesdelosimpactosambientalesyexposicinoral,mapasmentales.
ESTRATEGIASDEEVALUACIN:
Los estudiantes intervendrn en clases a travs de la lluvia de ideas. Dichasintervenciones
1.
permitirnevaluarlosformativaycualitativamente.
Los estudiantes realizarnlminasdondevisualizarnyexpondrnlosimpactosambientales
2.
asociado a su comunidad. Sern coevaluados los grupos y los individuos, de manera

cualitativaycuantitativa,respectivamente.
BIBLIOGRAFABASICA
Canter,Larry.1998.Manualdeevaluacindeimpactoambiental.McGrawHill.Colombia.841p.
Cap, M. 2002. Principios de ecotoxicologa: Diagnostico, Tratamiento y Gestin del medio
ambiente.McGrawHill.Espaa.
Corbitt,Robert.A.2003.ManualdereferenciadelaIngenieriaAmbiental.McGrawHill.Espaa.
Corts C. Enrique Molina A. Jos F y Guill T. Juan J. 2004. Gestin de la calidad y gestin
medioambiental.EdicionesPirmide.330p.
Kiely, Gerard 1999. Ingeniera Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de
gestin.McGrawHill.Espaa.
REPBLICA DE VENEZUELA. 2001. Ley de Pesca y Acuacultura . Gaceta Oficial N 37.323, 13

denoviembredel2001.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1983. Ley Orgnica para la Ordenacin del Territorio. Gaceta
Oficial N 3.238 Extraordinaria, 11 de Agosto de 1983. Derogada por Ley Orgnica para la
Planificacin y Gestin de la Ordenacin del Territorio. Gaceta Oficial N 38.264, 11 de

Diciembrede2001.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTARIA
13
Aviln, J. y H. Eder. 1986. Sistemas y Regiones Agrcolas de Venezuela. Fundacin Polar.
MinisteriodeAgriculturayCra.Caracas.162p.
Cantero L. 1997. Departamento de Ordenacin del Territorio y Medio Ambiente.Observaciny

gestin.O
bservacinygestindelosrecursosparaeldesarrollo.
EspinozaG.2001.FundamentosdeEvaluacindeImpactoAmbiental.BancoInteramericanode
Desarrollo(BID)yCentrodeEstudiosparaelDesarrollo(CED).SantiagodeChile.Chile.183p.
Gmez,D.1992.EvaluacindeImpactoAmbiental.EditorialAgrcolaEspaola,S.A.267p.
Leff,E.2000."LaComplejidadAmbiental".SigloXXIEditores.Mxico.
Republica de Venezuela. Ministerio del Ambiente y de los Recurso Naturales

Renovables/FUNDAMBIENTE.1998.PrincipalesproblemasambientalesenVenezuela.
Olivo, M.L. 1992. Conflicto de uso en reas Bajo Rgimen de Administracin Especial: Una
metodologa de conciliacin. Tesis de Postgrado, Maestra en Ciencias Biolgicas. Universidad

Bolvar.269p.
Ponce, C.F. 1996. Polticas, estrategias y acciones para la conservacin de la diversidad
biolgica en los sistemas amaznicos de reas protegidas. Documento TcnicoN21, FAO y

PNUMA,SantiagodeChile.104pp.
Sambrano,J.YA.Steiner.2003."LosMapasMentales".AlfadilEdiciones.Caracas.
Woodside, G. y P. Aurrichio. 2001. Auditoria de sistemas de gestin medioambiental:
IntroduccinalanormaISO14001.McGrawHill.Espaa.
PGINASWEB
Bologna M. . 2003. Las actividades agrcolas y ganaderas: Su produccin en Venezuela.

Tomadoen
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpylplpAVAQuqLhEnn.php
Cideiber .1997. Sistema de produccin pesquero. Centro de Informacin y Documentacin
Empresarial
sobre
Iberoamrica
(CIDEIBER).
Tomado
en
http://www.cideiber.com/infopaises/Venezuela/Venezuela0404.html
Ernst, R. Ecologa y Medio Ambiente en Chile. 2002. Consulta Tomado en

http://www.hajek.cl/ecolyma/eia1.htm
MuozM.YMontillaM.____.reasBajoRgimendeAdministracinEspecial(ABRAE).
Tomadoen:http://www.ucab.edu.ve/estudiantes/venezuela/geoehist/geogra/abrae.htm
UNIDADII:PROCEDIMIENTOSPARALAEVALUACINAMBIENTAL
13
1.
.Importanciadelaparticipacincomunitariaenlaevaluacinambiental.
2.
.Consideraciones practicas para elaborar un programa ambiental de participacin

comunitariaatravsdelaincorporacindelosprincipiosdeecologasocial
3.
.Incorporacin de los resultados en la toma de decisiones de los estudios de evaluacin

ambiental.
4.
.Plandesupervisinambientalyprogramadeseguimiento.
COMPETENCIA:
1.
Valora la participacin comunitaria como base fundamental para los estudios de evaluacin
Ambiental.
1.
Elaboraunprogramaambientaldeparticipacincomunitaria.
INDICADORES:
1.
PromuevenuevasformasdeEvaluacinAmbientalconsiderandolaecologasocial.
2.
Escucha y se dirige con respeto en laparticipacindelascomunidadesparaunaevaluacin

ambiental.
ACTIVIDADES:
El estudiante realizar una lectura activa dirigida de la importancia de la participacin

comunitariaenlaevaluacinambientaengrupode5personas.
A travs de mesas de trabajo se discutirn las consideraciones prcticas para elaborar un

programa ambiental de participacin comunitaria a travs de la incorporacin de los principios
deecologasocial.Realicenmapasmentalesparaestaactividad.
Cadaestudianteefectuaraunainvestigacinpreviadeltemaatratar,paraluegoexponerlosen
undebate.
En base aunalecturadirigidadelplandesupervisinambientalyprogramadeseguimientodel
contenido de la unidad, los estudiantes generaran mapas conceptuales y los discutirn en
grupo,conjuntamenteconelprofesor.
ESTRATEGIASMETODOLGICAS.
Lecturasdirigidas,Preguntasgeneradoras,mesasdetrabajo,debates.
13
1.
Losestudiantesentregaranunensayo.Laevaluacinserformativaycualitativamente.
2.
Losparticipantesdeldebatesecoevaluarncualitativaysumativamente
BIBLIOGRAFABASICA
Canter,L.1998.M
anualdeevaluacindeimpactoambiental.McGrawHill.Colombia.841p.
El Troudi H., Harnecker M. y Bonilla L. 2005. Herramientas para la participacin. Venezuela,

Caracas.154p.
El Troudi Haiman. 2005. El SALTO ADELANTE. La nueva etapa de la Revolucin Bolivariana.

Venezuela.
Gudynas E. y Evia G. 1992. Ecologa Social. Manual de metodologas para educadores
populares.EditorialPopular.OEI/QuintoCentenario.MadridCaracas.
Republica de Venezuela. Ministerio del Ambiente y de los Recurso Naturales Renovables.

Direccin General Sectorial de Educacin Ambiental y Participacin Comunitaria. 2003. La
Participacin Ciudadana: Apuntes para su conceptualizacion y debate. La Hoja Ambiental. N

18.
Republica de Venezuela. Ministerio del Ambiente y de los Recurso Naturales Renovables.

Direccin General Sectorial de Educacin Ambiental y Participacin Comunitaria. 2001. La
Ecologa Social: una visin integral delanaturalezaylasociedad.SerieEducacinParticipacin

yAmbiente.Ao5.N13.
BIBLIOGRAFACOMPLEMENTARIA
1.
Corts C. E. Molina A. J. y Guill J. J. 2004. Gestin de la calidad y gestin medioambiental.

EdicionesPirmide.330p.
2.
Espinosa, C. 2001. Desenredando el laberinto. Gua de anlisis social y gnero para proyectos
de gestin ambiental comunitaria ms equitativos. UninMundialparalaNaturaleza.Programa

depolticassociales,GlandSuiza,p.165.
3.
Negri, Antonio 1999. El poder constituyente. Ensayo sobre las alternativas de la modernidad.
Madrid,Libertarias,1999.
4.
Schwartz, N., y Deruyttere, A. (1996), Consulta Comunitaria, Desarrollo Sostenible y el Banco
Interamericano de Desarrollo. Un marco conceptual. Banco Interamericano de Desarrollo.

13
Departamento de Programas Sociales y Desarrollo Sostenible. Unidad de Pueblos Indgenas y

DesarrolloComunitario.Washington.D.C.
5.
Velasco F. 1998. La Etnoecologa como fuente de enriquecimientodelaEvaluacindeImpacto
en Ambiente y Salud Ponencia. IV Congreso Interamericano sobre el Medio Ambiente.

VolumenICENDES/UCV,p.p.:5964.
PGINASWEB
6.
Palma Eduardo. 1991.ParticipacinSocial.ENSAPOPS,SeriePlanificacinN1.Lima.Citadoen

http://www.alter.org.pe/alt13102.htm
UNIDADIII.SISTEMATIZACINDELOSPROCESOSPARALAEVALUACINAMBIENTAL
1.
.MarcolegaleinstitucionaldeVenezuelaquesirvedeapoyoalaevaluacinambiental.
2.
. Mtodos y herramientas para la Evaluacin deImpactosenSistemasAmbientales:Diagrama

de redes, Mtodos de los criterios relevantes integrados, Matriz de Leopold, Lista de control o
chequeo,Cartogrficos,Diagramasdeflujoentreotros.
3.
. Elementos relevantes a incorporar en las Evaluaciones de los Sistemas Ambientales:

ambiente fsico, vegetacin, fauna, calidad de agua, calidad del aire, niveles sonoros,
socioeconmico.
COMPETENCIA:
1.
Interpreta las normas existentes sobre Evaluacin de los Sistemas Ambientales en
Venezuela.
2.
Aplica diferentes mtodos y herramientas para la Evaluacin de Impactos en Sistemas
Ambientales.
INDICADORES:
1.
AnalizalasnormasjurdicasqueexistenenVenezuelasobreevaluacindesistemas
ambientales.
2.
Utilizaadecuadamentelasherramientasyprocedimientosparalaevaluacindelossistemas
ambientales.
13
ACTIVIDADES
A travs de mesas de trabajo en grupos de 4 personas, se analizar y discutir las normas

jurdicas y se reflejaran en mapas conceptuales y mentales para su interpretacin.Paraellose
lesuministraraunestudiodecaso,paracadanormajurdica.
En grupos de 2 estudiantes elaboraran una matriz de Leopold para unproyectollevadoacabo

ensucomunidad.
En grupos de 5 personas, se analizar un estudio de caso que reflejeloselementosrelevantes

a incorporar en las Evaluaciones de los Sistemas Ambientales: ambiente fsico, vegetacin,
fauna,calidaddeagua,calidaddelaire,nivelessonoros,socioeconmico.
ESTRATEGIASMETODOLGICAS.
Mesasdetrabajo,elaboracindemapasmentales,estudiodecasoysalidadecampo(Proyecto
II).
1.
Los estudiantes elaborarn en grupos los mapas mentales que defendern en exposiciones
orales,quienessernevaluadoscuantitativaysumativamente.
2.
Los estudiantes elaborarn en grupos cuadros comparativos para las evaluaciones de los
sistemas ambientales que discutirn en mesas de trabajo, quienes sern evaluados
cuantitativaysumativamente.
1.
Los estudiantes elaboraran un informe, basado en un estudio de caso, considerando los

contenidos de la Unidad y relacionndolos con las actividades de proyecto II (Educacin
Ambiental y Economa Sustentable). Esta coevaluacin, de carcter sumativa y cualitativa,
sercompartidaconlascomunidades.
BIBLIOGRAFABASICA
Canter,L.1998.M
anualdeevaluacindeimpactoambiental.McGrawHill.Colombia.841p.
Corbitt,Robert.A.2003.ManualdereferenciadelaIngenieriaAmbiental.McGrawHill.Espaa.
EspinosaG.2001.FundamentosdeEvaluacindeImpactoAmbiental.BancoInteramericanode
Desarrollo(BID)yCentrodeEstudiosparaelDesarrollo(CED).SantiagodeChile,Chile.183p.
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. 1999. Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.GacetaOficialN5.453del24/03/2000.
13
REPBLICA DE VENEZUELA. 1966. Ley Forestal de Suelos y Aguas. Gaceta Oficial N 1.004,
Extraordinaria,26deEnerode1966.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1983. Ley Orgnica para la Ordenacin del Territorio. Gaceta
Oficial N 3.238 Extraordinaria, 11 de Agosto de 1983. Derogada por Ley Orgnica para la
Planificacin y Gestin de la Ordenacin del Territorio. Gaceta Oficial N 38.264, 11 de

Diciembrede2001.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1992. Ley penal del ambiente. Gaceta oficial N 4358
extraordinariodel03/01/92.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1992. Normas sobre el control de la contaminacin generada por
ruido.DecretoN2.217,del23deabrilde1992.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1995. Normas para la clasificacin y elcontroldelacalidaddelos
cuerpos de agua y vertidos o efluentes lquidos, Decreto N 883, del 11 de octubre de 1995.
GacetaOficialN5.021.Extraordinariodel18/12/95.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1995. Normas sobre calidad delaireycontroldelacontaminacin
atmosfrica.GacetaoficialN4.899Extraordinariodel19/05/95.
REPBLICA DE VENEZUELA. 1996. Normas sobre evaluacin ambiental de actividades
susceptibles de degradar el ambiente. Decreto N 1.257. Gaceta Oficial N 35.946 del

25/04/96.
BIBLIOGRAFACOMPLEMENTARIA
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medioambiental.EdicionesPirmide.330p.
Garca, M.. 1999. LaEducacinAmbientalenlaReservadelaBiosfera.SierradelRosario.Tesis

en opcin al titulo Acadmico de Master en Ecologa y Sistemtica Aplicada. Mencin Ecologa.
PinardelRo,Cuba.pp:247.
Gmez, D. 1988. Evaluacin de Impacto Ambiental. Curso de Maestra. Desarrollo Sostenible

Conservativo de Bosques Tropicales: Manejos Forestal y Turstico. Tema 6 Evaluacin de
ImpactoAmbiental.UniversidaddePinardelRo.Cuba.
Margalef,R.1995.Ecologa.EdicionesOmega,SA.Barcelona,Espaa.951p.
Prez, H. 1997. El procedimiento de Evaluacin de ImpactoAmbientalenMxico.Evaluaciones
del Impacto Ambiental en Amrica Latina y El Caribe. Primera Edicin Naciones Unidas.
SantiagodeChile.45p.
13
PNUD. 1991. El Desafo del Medio Ambiente. Informe Anual Desarrollo Humano. New York,
EUA.10p.
Sireau, A. 1989. Conocimientos bsicos. Editorial Popular SA. Educacin Ciencia y Tecnologa.
OEIyUNESCO.Madrid,Espaa.204p.
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Rodrguez F. y Morejn M.1997. Estudio de Impacto Ambiental. Una necesidad en la actividad
agrcola. Centro de Estudio de Agroecologa y Agricultura Sostenible. Universidad de Pinar del

Ro.Cuba.Tomadoenh ttp://www.monografias.com/trabajos17/impactoambiental/impactoambiental.shtml
LeyesVenezolanas.
http://www.asambleanacional.gov.ve
http://wwwleyesvenezolanas.com
5.EVALUACION
La evaluacin ser formativa y sumativa. Para la evaluacin formativa se llevara un seguimiento
del aprendizaje del estudiante y de sus competencias a lograr considerndose las lecturas y
actividades previas que se indican en esta guaconelfindepropiciarlacorresponsabilidaddelos
procesos de aprendizaje entre el estudiante y el profesor. Tambin se realizara una evaluacin
diagnostica al inicio de la unidad curricular para determinar sus conocimientospreviosyfortalecer
lascarenciascognoscitivasbsicasquerequierelaunidad.
Por otro lado, laevaluacinsumativaconstadeunaseriedeactividadesaevaluaryseconsiderar

la participacin y asistencia a clase como una parte importante para enriquecer el dialogo de
saberesypropiciarlaresponsabilidad.
A continuacin se presenta el cronograma de evaluacin y sus respectivas actividades. En las

exposiciones se realizaran la autoevaluacin y la coevaluacin, utilizando instrumentos de
evaluacinquecontenganunavisinpermanenteeintegradora.
CronogramadeEvaluacin.
1
13
ACTIVIDAD
ExposicinI
%
10
FECHA
10/10/05al14/10/05
UNIDADES
I
TIPO
G
2
4
5
6
7
ExamenI
ExamenII
ExposicinII
ExamenIII
Informefinal
Asistenciay
Participacin
20
15
10
20
15
31/10/05al04/11/05
21/11/05al25/11/05
05/12/06al16/11/06
06/02/06al10/02/06
10/02/06
I
II
III
III
III
I
I
G
I
G
10
Permanente
IIII
N
ota:(I)Individual,(G)Grupal.Heteroevaluacin:80%,Autoevaluacin:10%yCoevaluacin:10%
PlanificacindelaU.C.EvaluacindelosSistemasAmbientales
Semanas
Clase
Contenido
Proyecto
PresentacindelPrograma
EvaluacinDiagnostica
UnidadI1
UnidadI1
UnidadI2
UnidadI2
UnidadI3
UnidadI3
UnidadI3
UnidadI4
UnidadI4
UnidadI4
ExamenI
UnidadII1
UnidadII2
UnidadII2
19/0923/09
26/0930/09
03/1007/10
10/1014/10
17/1021/10
24/1028/10
31/1004/11
07/1111/11
13
UnidadII3
UnidadII4
10
ExamenII
UnidadIII1
11
UnidadIII1
UnidadIII1
12
UnidadIII1
UnidadIII1
13
UnidadIII1
UnidadIII2
14
UnidadIII2
UnidadIII3
15
UnidadIII3
UnidadIII3
16
UnidadIII3
UnidadIII3
17
UnidadIII3
UnidadIII3
18
ExamenIII
EntregadeInformeIII
14/1118/11
21/1125/11
28/1102/12
05/1209/12
12/1216/12
09/0113/01
16/0120/01
23/0127/01
30/0103/02
06/0210/02
13

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REPBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA

mediante la utilizacin de tcnicas y herramientas

vinculada con las realidades sociales, y que complementa a los proyectoscomunitariosdemanera

ASPECTOS GENERALES DE LA EVALUACIN DE LOS SISTEMAS

. Aspectos generales y definiciones: Evaluacin ambiental, evaluacin de impacto

evaluacin ambiental especfica, evaluacin ambiental estratgica, trminos de referencia,

. Formas de utilizacin de los sistemas ambientales (agrcolas, pecuarios, forestales,

Conoce los conceptos, y procesos relacionados con las evaluaciones de sistemas

Investigacin documental, Lluvias de ideas, discusin grupal, observacin directa en sus

asociado a su comunidad. Sern coevaluados los grupos y los individuos, de manera

Cap, M. 2002. Principios de ecotoxicologa: Diagnostico, Tratamiento y Gestin del medio

Kiely, Gerard 1999. Ingeniera Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de

REPBLICA DE VENEZUELA. 2001. Ley de Pesca y Acuacultura . Gaceta Oficial N 37.323, 13

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Cantero L. 1997. Departamento de Ordenacin del Territorio y Medio Ambiente.Observaciny

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Woodside, G. y P. Aurrichio. 2001. Auditoria de sistemas de gestin medioambiental:

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Cideiber .1997. Sistema de produccin pesquero. Centro de Informacin y Documentacin

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.Consideraciones practicas para elaborar un programa ambiental de participacin

.Incorporacin de los resultados en la toma de decisiones de los estudios de evaluacin

Escucha y se dirige con respeto en laparticipacindelascomunidadesparaunaevaluacin

El estudiante realizar una lectura activa dirigida de la importancia de la participacin

A travs de mesas de trabajo se discutirn las consideraciones prcticas para elaborar un

El Troudi H., Harnecker M. y Bonilla L. 2005. Herramientas para la participacin. Venezuela,

El Troudi Haiman. 2005. El SALTO ADELANTE. La nueva etapa de la Revolucin Bolivariana.

Gudynas E. y Evia G. 1992. Ecologa Social. Manual de metodologas para educadores

Republica de Venezuela. Ministerio del Ambiente y de los Recurso Naturales Renovables.

Participacin Ciudadana: Apuntes para su conceptualizacion y debate. La Hoja Ambiental. N

Republica de Venezuela. Ministerio del Ambiente y de los Recurso Naturales Renovables.

Ecologa Social: una visin integral delanaturalezaylasociedad.SerieEducacinParticipacin

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de gestin ambiental comunitaria ms equitativos. UninMundialparalaNaturaleza.Programa

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Interamericano de Desarrollo. Un marco conceptual. Banco Interamericano de Desarrollo.

Departamento de Programas Sociales y Desarrollo Sostenible. Unidad de Pueblos Indgenas y

Velasco F. 1998. La Etnoecologa como fuente de enriquecimientodelaEvaluacindeImpacto

en Ambiente y Salud Ponencia. IV Congreso Interamericano sobre el Medio Ambiente.

Palma Eduardo. 1991.ParticipacinSocial.ENSAPOPS,SeriePlanificacinN1.Lima.Citadoen

. Mtodos y herramientas para la Evaluacin deImpactosenSistemasAmbientales:Diagrama

. Elementos relevantes a incorporar en las Evaluaciones de los Sistemas Ambientales:

Interpreta las normas existentes sobre Evaluacin de los Sistemas Ambientales en

Aplica diferentes mtodos y herramientas para la Evaluacin de Impactos en Sistemas

A travs de mesas de trabajo en grupos de 4 personas, se analizar y discutir las normas

En grupos de 2 estudiantes elaboraran una matriz de Leopold para unproyectollevadoacabo

En grupos de 5 personas, se analizar un estudio de caso que reflejeloselementosrelevantes

Los estudiantes elaboraran un informe, basado en un estudio de caso, considerando los

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