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EDITAL UESC N 87
ABERTURA DE INSCRIES
SELEO DE CANDIDATOS PARA O PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM
FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO BSICA - NVEL MESTRADO
PROFISSIONAL - PPGE
O Reitor em exerccio da Universidade Estadual de Santa Cruz UESC, no uso de suas atribuies,
torna pblica a abertura das inscries para Seleo de candidatos para o Programa de PsGraduao em Formao de Professores da Educao Bsica - NVEL MESTRADO
PROFISSIONAL.
1 DAS VAGAS E REQUISITOS DOS CANDIDATOS
1.1 A seleo, cujas inscries so abertas pelo presente Edital, objetiva o preenchimento de at 15
(quinze) vagas do programa acima citado, nas linhas de pesquisa Alfabetizao e Prticas
Pedaggicas e Polticas Educacionais.
1. 2 Podem candidatar-se ao Mestrado Profissional em Formao de Professores da Educao
Bsica:
1.2.1 os portadores de diploma ou de certificado de concluso de graduao plena em Pedagogia,
Letras e licenciaturas afins, reconhecidos pelo MEC;
1.2.2 docentes e gestores em exerccio na rede de ensino da Educao Bsica;
1.2.3 concluintes, at agosto de 2016, de cursos de graduao plena em Pedagogia, Letras e
licenciaturas afins, reconhecidos pelo MEC.
1.3 Os diplomas, certificados ou declaraes, emitidos pelas respectivas instituies de ensino,
devero ser de cursos pertencentes rea de Pedagogia, Letras e licenciaturas afins, observadas a
rea de concentrao e as linhas de pesquisas descritas no site do Programa no portal da UESC
(www.uesc.br)
Ou
http://www.uesc.br/cursos/pos_graduacao/mestrado/formacaodeprofessores/index.php?item=conteu
do_linhapesquisa.php
1.4 Das vagas, uma ser destinada demanda interna, que estabelecida pela RESOLUO
CONSU 06/2013, conforme disposio a seguir:
Art. 92 - Todos os cursos de Ps-graduao da UESC devero abrir vagas para atender a
demanda interna, denominada de Vaga Institucional no percentual mnimo 10% (dez por cento)
sobre as vagas oferecidas para cada curso.
Pargrafo nico S podero candidatar-se vaga Institucional os docentes e demais
funcionrios do quadro efetivo da UESC.
a) Os candidatos s vagas institucionais submeter-se-o a todas as etapas do processo seletivo,
porm sero classificados em lista especfica.
b) Caso o nmero de vagas disponibilizado para demanda interna da UESC no seja preenchido,
parcialmente ou em sua totalidade, a vaga poder ser aproveitada por candidatos aprovados
que se encontrem na lista de excedentes, a critrio do Colegiado.
2 DAS INSCRIES
2.1 As inscries sero realizadas mediante os seguintes documentos, perodo, horrio e local:
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UESC

Campus Prof. Soane Nazar de Andrade, Rodovia Jorge Amado, Km 16
Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
CEP: 45.662-900 Ilhus Bahia Brasil
E-mail: reitoria@uesc.br
Quadro 1 Horrio, local e documentos para inscrio

Perodo
15 de junho a 04 de julho de 2016.
Das 08h.00 s 12h.00 e das 13h.30 s 16.h00.
Horrio
Protocolo Geral da UESC.
A documentao dever ser encaminhada em envelope lacrado e identificado.
O candidato que ir fazer a inscrio por meio dos correios dever enviar a
documentao por SEDEX para o seguinte endereo:
Local

Programa de Ps-Graduao em Formao de Professores da Educao
Bsica/PPGE
Protocolo Geral - Pavilho Adonias Filho, Trreo, Rodovia Jorge Amado, km 16,
Ilhus, BA. CEP 45.662-900.
Inscrio do Processo Seletivo 2016-2018 Edital n ____
Linha de Pesquisa ________________________________________________
Temtica _______________________________________________________
Nome do candidato
Documentos
1 Formulrio de inscrio, devidamente preenchido (anexo I);

2 Duas fotografias 3 x 4 recentes, originais e coloridas;
Fotocpias autenticadas* dos itens 3 a 8: (Colocar os documentos na ordem a

seguir)
3 Carteira de identidade, CPF, e Carteira de Reservista para os homens;
4 Ttulo eleitoral com comprovante de quitao com a justia eleitoral (para
candidatos brasileiros);
5 Certido de casamento (caso os ttulos e documentos estejam com o nome de
solteiro(a) e a portador(a) seja casado(a));
6 Passaporte para estrangeiros ou RNE (Registro Nacional de Estrangeiro);
7 Diploma de graduao, certificado de colao de grau ou declarao de
concluinte de curso de graduao/licenciatura no primeiro semestre de 2016;
8 Histrico escolar do curso de graduao, incluindo eventuais reprovaes;
Original:
9 Curriculum vitae - Plataforma Lattes completo em uma via, devidamente
atualizado [comprovao dos ltimos 5 (cinco) anos] (http://lattes.cnpq.br/).) A
comprovao dever seguir a ordem do Barema (Anexo V);
10 Declarao oficial de que est atuando na Educao Bsica no ano vigente;
11. Declarao do candidato de que concorda com as normas previstas neste
edital, conforme Anexo II;
12. Barema para a pontuao do Curriculum Vitae (Anexo V);
13- Pr-projeto de pesquisa encadernado, que dever, rigorosamente, contemplar
uma das temticas do Anexo VII, elaborado conforme as orientaes disponveis
no Anexo IV, com o mnimo de 3 (trs) e o mximo de 5 (cinco) pginas.
*A autenticao exigida poder ser substituda pela apresentao do original, juntamente com a
cpia, no Protocolo Geral da UESC, onde ser validado com o timbre confere com o original.
http://www.uesc.br/cursos/pos_graduacao/mestrado/formacaodeprofessores/index.php?item=conteu
do_linhapesquisa.php

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
2.2 As inscries podero ser feitas diretamente no Protocolo Geral da UESC pelo candidato ou
pelo seu procurador, ou pelo servio dos correios, via SEDEX, tendo como data limite para
postagem o dia 04 de julho de 2016.
2.3 Uma vez aprovado no processo de seleo, o candidato dever apresentar cpia autenticada do
diploma de graduao ou o certificado de graduao. Para esta ltima hiptese, o documento
dever ser substitudo pela cpia autenticada do diploma de graduao no prazo mximo de 12
meses a contar a partir da data da primeira matrcula do aluno, sob pena de desligamento do
programa.
2.4 A Comisso de Seleo do PPGE analisar a documentao apresentada na inscrio e
decidir sobre a homologao dos pedidos de inscrio, e o resultado ser divulgado na pgina da
UESC (www.uesc.br) at o dia 12 de julho de 2016.
a) Sero deferidos os pedidos de inscrio com a documentao completa, declaraes
devidamente assinadas e que atendam s exigncias deste edital.
b) O no atendimento de qualquer um dos requisitos constantes neste edital e na
regulamentao da UESC que o disciplina inviabilizar a continuidade da participao do
candidato no processo de seleo.
c) O candidato poder encaminhar recurso Comisso de Seleo, no prazo mximo de 48
horas contadas a partir da divulgao estipulada no item 2.4.
2.5 Candidatos com necessidades especiais, caso necessitem de condies especiais para se
submeterem prova e s demais etapas de avaliao previstas neste edital, devero solicit-las no
formulrio de inscrio (Anexo I). As pessoas que no declararem essa condio no ato da
inscrio no podero recorrer em favor de sua situao posteriormente.
2.6 Candidatos com necessidades especiais participaro do processo seletivo no que se refere ao
contedo, avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de realizao das provas e
a nota mnima exigida para aprovao em igualdade de condies com os demais candidatos.
2.7 A prova de proficincia em lngua estrangeira (Ingls) dever ser realizada, pelo candidato at
um ano a partir da data da matrcula, conforme Resoluo CONSEPE N 55/2014.
3 DA SELEO
3.1 O processo de seleo ser realizado por uma comisso e constar de:
a) Prova escrita de conhecimentos especficos;
b) Anlise do pr-projeto de pesquisa;
c) Entrevista;
d) Anlise do Curriculum vitae;
3.2 Sobre a Prova escrita de conhecimentos especficos no Programa de Ps-Graduao em
Formao de Professores da Educao Bsica da UESC:
a) A prova ser realizada na data e horrio indicados no Quadro 2.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
Quadro 2 Data e horrio da prova escrita de conhecimento especfico

Data
Horrio
Atividade
Local
22
de Das 08h30 Prova escrita de No Campus da UESC em local a ser publicado
conhecimentos
juntamente com o resultado da homologao
julho de s 12h30
especficos
das inscries.
2016
3.3 Sobre a prova escrita de conhecimentos especficos:

a) A prova escrita de conhecimentos especficos, a ser feita pelos candidatos, consistir de
duas partes: a) anlise e reflexo sobre temas contemporneos da Educao; b) questes
especficas sobre tema relacionado linha de pesquisa escolhida pelo candidato.
b) A(s) questo(es) da prova escrita sobre conhecimentos especficos versar(o) sobre o
contedo indicado nas temticas (Anexo III deste Edital) e considerar a capacidade de o
candidato produzir um texto descritivo-argumentativo, segundo os seguintes critrios:
a) domnio da lngua padro;
b) estruturao coerente e preciso da linguagem;
c) domnio, extenso e profundidade dos conhecimentos demonstrados;
d) capacidade de relacionar os conceitos a autores da rea.
3.4 O no comparecimento do candidato, impreterivelmente no dia, horrio e local estipulados,
inviabilizar a continuidade de sua participao no processo de seleo.
3.5 O candidato no poder entrar na sala para realizar a prova aps o horrio estabelecido para seu
incio.
4 DA AVALIAO
4.1 Para cada candidato, ser atribuda uma nota pela comisso de seleo, correspondente aos
pontos obtidos em cada parmetro, conforme o quadro a seguir:
Quadro 3 Parmetros de avaliao
Parmetros
1- Prova escrita de conhecimentos especficos
2- Anlise do pr-projeto de pesquisa
3- Entrevista
4- Anlise do Curriculum vitae
Faixa de nota
zero a dez
zero a dez
zero a dez
zero a dez
Carter
Eliminatrio
Eliminatrio
Classificatrio
Classificatrio
4.2 O candidato que no alcanar nota igual ou maior que 7 (sete) nos parmetros 1 (prova escrita
de conhecimento especfico) e 2 (anlise do pr-projeto) da avaliao ser desclassificado do
processo seletivo. Os parmetros de avaliao do Pr-projeto, Curriculum vitae e da entrevista esto
dispostos respectivamente nos anexos IV, V e VI.
5 DO CALENDRIO
5.1 o processo seletivo obedecer ao calendrio disposto no Quadro 4.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
Quadro 4 Calendrio do processo seletivo

EVENTO
DATA
Perodo de inscrio (at 16h00 do dia 04 de julho de 2016)
15/06 a 04/07/2016
Resultado da homologao das inscries
12 de julho de 2016
Prova escrita de conhecimentos especficos
22 de julho de 2016
Resultado da prova escrita de conhecimentos especficos e 10 de agosto de 2016
pr-projeto
Anlise do Curriculum vitae
19 de agosto de 2016
Entrevista
25 e 26 de agosto de 2016
Resultado final
01 de setembro de 2016
5.2 Os candidatos sero selecionados por ordem decrescente das mdias obtidas, respeitando-se o
nmero mximo de vagas estabelecido pelo Colegiado e a capacidade de orientao por docente.
Ser apresentada uma lista de candidatos excedentes, caso existam.
a) Na hiptese de empate, ser classificado o candidato que obtiver maior nota na prova de
conhecimentos especficos, permanecendo o empate ser considerado a nota das
avaliaes dos parmetros posteriores de (2 a 4) at alcanar o desempate.
5.3 O resultado final ser apresentado pela comisso de seleo ao Colegiado do Programa de PsGraduao em Formao de Professores da Educao Bsica em reunio especfica para apreciao
e homologao.
a) O resultado da prova escrita de conhecimentos especficos e pr-projeto estar disponvel
no site da UESC at o dia 10 de agosto de 2016.
b) A entrevista, a ser realizada pelos docentes do programa, ir ocorrer nos dias 25 e 26 de
agosto de 2016; a lista de entrevistados para cada dia ser publicada no dia 19 de agosto
de 2016.
c) Os nomes completos dos candidatos aprovados pelo Colegiado, considerando-se os
parmetros de avaliao (Quadro 03), sero informados em lista afixada no mural do
Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Formao de Professores da Educao
Bsica e no site da UESC at o dia 01 de setembro de 2016.
d) Os candidatos podero apresentar recursos sobre o resultado dentro do prazo de 48 horas
findo o qual, no haver reconsiderao.
6 DA MATRCULA E DO INCIO DAS AULAS
6.1 A matrcula inicial ser realizada de acordo com os seguintes procedimentos:
Quadro 5. Procedimentos de matrcula
Seguir o calendrio acadmico da UESC aprovado pelo CONSEPE.
Perodo
Das 08h00 s 12h00 e das 13h00 s 15h30.
Horrio
Colegiado do Programa/PPGE Pavilho Juizado Modelo 1 andar Local
Campus da UESC.
Ficha de matrcula devidamente preenchida e assinada.
Documentos Cpia autenticada do diploma de graduao ou do certificado de colao de
grau.
6.2. As aulas sero iniciadas em data definida no Calendrio Acadmico da UESC para 2 semestre
de 2016.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
7 DISPOSIES GERAIS
7.1 Os candidatos no selecionados podero retirar a sua documentao no prazo at o dia 03 de
outubro de 2016 para retirar os documentos apresentados na inscrio. Os documentos sero
devolvidos na Secretaria do Programa, situada no 1 andar do Pavilho Juizado Modelo. Aps esse
prazo, os documentos sero incinerados.
7.2 Os casos no previstos neste edital sero julgados pelo Colegiado do Curso Formao de
Professores da Educao Bsica.
Campus Prof. Soane Nazar de Andrade, em 10 de junho de 2016.
EVANDRO SENA FREIRE

REITOR EM EXERCCIO

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
ANEXO I FORMULRIO DE INSCRIO

Linha de Pesquisa
L1 - Alfabetizao e Prticas Pedaggicas ( )
L2 - Polticas Educacionais
( )
Nome completo_____________________________________________________________
Endereo completo:__________________________________________Cidade_______________
Telefone Residencial: __________________Celular:________________________________
E-mail:____________________________________ Estado Civil:_______________________
Local de Nascimento: __________________________Data de Nascimento: (___/___/_____)
Identidade: RG (para brasileiros): _____________________
CPF (para brasileiros):________________
Nmero do Passaporte (em caso de estrangeiros):___________________________________
Curso de Graduao:_________________________________________________________
Perodo em que realizou a graduao:____________________________________________
Universidade: ______________________________________________________________
Solicita bolsa? Sim ( ) No ( )
Caso no seja contemplado com bolsa, pretende realizar o curso sem bolsa? Sim ( ) No ( ).
Ter bolsa de outra Instituio? Sim ( ) No ( ). Se sim, qual?
__________________________________________________________________________
Pedir afastamento do vnculo empregatcio para realizar o curso? Sim ( ) No ( ).
Nome ou identificao do empregador:
__________________________________________________________________________
Endereo do empregador: ______________________________________________________
________________________________________________________Cidade__________________
portador de necessidades especiais? Sim ( ) No ( ) Se afirmativo:
(a)
Qual necessidade?______________________________________________________
_____________________________________________________________________
(b) Indique o que necessita para participar do processo seletivo
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
ANEXO II - DECLARAO DO CANDIDATO
Eu,_____________________________________________________________________________
___________________________________________________,
portador
dos
documentos:
RG________________________ e CPF___________________, declaro, para os devidos fins, que

estou de acordo com as normas previstas no Edital de Seleo n____do Programa de PsGraduao em Formao de Professores da Educao Bsica, nvel Mestrado Profissional em
Educao, para o ingresso no perodo 2016.2.
_____________________________________
Local, data e assinatura do(a) candidato(a).

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
ANEXO III - TEMAS PARA A PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS
ALFABETIZAO E PRTICAS PEDAGGICAS

Abordagens tericas e as prticas de alfabetizao no contexto da linguagem, da matemtica e da
alfabetizao cientfica. A formao de professores e o conhecimento da prtica pedaggica.
Referncias:
APPLE, M. Ideologia e currculo. So Paulo: Brasiliense, 1982.
BAJARD, lie. Caminhos da escrita: espaos de aprendizagem. So Paulo, Cortez, 2002.
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: Lngua Portuguesa (1a a 4 srie). Brasil; MECSEF, 1997.
CHARLOT, Bernard. Da relao com o saber: elementos para uma teoria. Traduo Bruno Magne.
Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000.
CHASSOT, A. Alfabetizao cientfica: questes e desafios para a educao. 4. ed. Iju, Ed.
UNIJU, 2006.
COOK-GUMPERZ, J. et al. A construo social da alfabetizao. 2 ed., Porto Alegre: Artmed,
2008.
COSCARELLI, Carla Viana (Org.). Leituras sobre a leitura: passos e espaos na sala de aula.
Belo Horizonte: Vereda, 2013.
FERREIRO, Emlia. O ingresso na escrita e nas culturas do escrito. Seleo de textos de
pesquisa. So Paulo: Cortez, 2013.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 9a ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.
GAUTHIER, C. et al. Por uma teoria da Pedagogia. Pesquisas contemporneas sobre o saber
docente. Iju: Uniju, 1998.
GUSMO, Maria Aparecida Pacheco. A (re)escrita de textos: a prtica pedaggica da
professora Maria. Vitria da Conquista: Edies UESB, 2015.
LDKE, Menga. O professor da escola bsica e a pesquisa. In: CANDAU, V. (org.). Reinventar a
escola. Petrpolis: Vozes, 2000a, p. 116-136. Educao & Sociedade, ano XXII, n 74, Abril/2001
95 _______. A pesquisa e o professor da escola bsica: Que pesquisa, que professor? In:
CANDAU, V. (org.) Ensinar e aprender: Sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A,
2000, p. 101-114
MORAIS, Arthur Gomes. O sistema de escrita alfabtica. So Paulo: tica, 2009.
MOREIRA, A. F. B. Vivendo um currculo ps-colonial: um dilogo com John Willinsky. In:
MOREIRA, A. F. B., PACHECO, J. A. e GARCIA, R. L. (Orgs.) Currculo: pensar, sentir e
diferir. Rio de Janeiro, DP&A, 2004.
PREZ GMEZ, A. I. La cultura escolar em la sociedad neoliberal. Madrid: Morata, 2001.
PIMENTA, S. G. Formao de professores: identidades e saberes da docncia. In: Didtica e
formao de professores: percursos e perspectivas. So Paulo: Cortez, 1998.
SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. Alfabetizao cientfica: uma reviso bibliogrfica. In:
Investigaes em Ensino de Cincias. V. 16 (1), p. 59-77, 2011.
SOARES, Magda. Alfabetizao e Letramento. 5 ed. So Paulo: Contexto, 2008.
TARDIF, M.; LESSARD, C. O trabalho docente. Elementos para uma teoria da docncia como
profisso de interaes humanas. Rio de Janeiro: Vozes, 2005.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
VEIGA, I. P. A.; SILVA, E; F. da (Orgs.). A Escola mudou, que mude a formao de professores!
So Paulo: Papirus, 2010.
POLTICAS EDUCACIONAIS
Temtica:
A gesto escolar e sua relao com a qualidade da educao. Prticas de implementao de polticas
pblicas e sociais. A relao da escola com a comunidade. Polticas de formao de professores.
Referncias:
BRASIL, Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao
Nacional. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf>
______. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e
para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Braslia: MEC, 2004.
_____. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Captulo III Da Educao, da Cultura
e do Desporto. Seo I Da Educao, 1988.
ALMEIDA, M.H.T; CARNEIRO, L.P. Liderana local, democracia e polticas pblicas no Brasil.
Revista Opinio Pblica. Campinas, vol. IX, n. 1, p. 124-147, 2003.
BONAMINO, A. MARTNEZ, S.A. Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais para o ensino
fundamental: a participao das instncias polticas do Estado. In: Educao & Sociedade 23(80),
2010, p. 368-385.
COELHO, Maria I. M. Vinte anos de avaliao da educao bsica no Brasil: aprendizagens e
desafios. Rio de Janeiro. Ensaio: aval.pol.pbl.Educ. vol. 16, n. 59, abr/jun. 2008. p. 229-258.
CURY, Carlos J. A educao bsica como direito. In: Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 134, p. 293303 maio/ago. 2008.
DOURADO, L.F. (org.). Polticas e gesto da educao no Brasil: novos marcos regulatrios?
So Paulo: Xam: 2009.
DOURADO, Luiz Fernando. Polticas e Gesto da Educao Bsica no Brasil: Limites e
Perspectivas. In: Educao & Sociedade Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 921-946, out.
2007.
FRANCO, C., Alves, F. BONAMINO, A. Qualidade do ensino fundamental: polticas, suas
possibilidades, seus limites. In: Educao & Sociedade. Campinas, vol.28, n.100, p. 989-1014, out.
2007.
GOMES, Nilma Lino (Org.) Um olhar alm das fronteiras: educao e relaes raciais. Belo
Horizonte: Autntica, 2007.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
KOWALTOWSKI. Doris C.C. K. Arquitetura Escolar

So Paulo- Oficina de Textos, 2011
- o projeto do ambiente do ensino-
LIMA, L. Administrao Escolar: estudos. Porto: Porto Editora, 2014.

MAXIMINIANO, Antonio Csar Amaru. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Atlas,
2007.
OLIVEIRA, Dalila et al. Por um Plano Nacional de Educao (2011-2020) como poltica de Estado.
Revista Brasileira de Educao. v. 16 n. 47 mai/ago. 2011.p. 483-492.
PARO, Vtor Henrique. Administrao escolar: introduo crtica. So Paulo: Cortez, 2011.
PINTO, J. M. R. (2007). A poltica recente de fundos para o financiamento da educao e seus
efeitos no pacto federativo. In: Educao & Sociedade. 28(100): 877-897
SANTOS, Boaventura de Sousa; MENESES, Maria Paula (Orgs.). Epistemologia do Sul. So
Paulo: Cortez. 2010.
SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educao articulado ao Plano Nacional de Educao.
Revista Brasileira de Educao. V.15 n.44 maio/ago 2010. p. 380-412.
SENGE, Peter. Escolas que Aprendem. Porto Alegre: Artmed, 2010.
TZVETAN,
Todorov.
diversidade
humana.
Jorge Zahar Ed, 1993.
Ns
e
Traduo
os
outros:
Sergio
de
a
reflexo
Goes
Paula.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
francesa
sobre
a
Rio
de
Janeiro:
ANEXO IV PARMETROS PARA A ELABORAO DO PR-PROJETO

O pr-projeto dever seguir o modelo abaixo:
MODELO DE PROJETO DE PESQUISA
Capa: identificao da instituio, do Programa, da linha de pesquisa, ttulo do pr-projeto e nome do
candidato.
Ilhus __/__/___
RESUMO
Apresentar resumo de at 150 palavras, descrevendo de forma concisa, clara e objetiva os pontos relevantes
do trabalho (objetivos, metodologia). Incluir 3 (trs) palavras-chave.
INTRODUO E JUSTIFICATIVA
Apresentar de forma clara o tema ou objeto de estudo, fornecendo uma breve justificativa,
apresentando de forma evidente a problemtica, a questo de pesquisa as razes que o levou a
escolha da temtica e do objeto de interveno/pesquisa, indicando sua relevncia no mbito
educacional e social, bem como, questo de pesquisa e/ou situao-problema que demonstre a
pretenso da proposta e sua realizao, estabelecendo relaes entre o objeto, sua experincia
profissional e os desafios enfrentados. (Mximo de 500 palavras).
OBJETIVOS
Descrever de forma clara e concisa os objetivos propostos.
REVISO DE LITERATURA E FUNDAMENTAO TERICA
Informar sobre o estgio atual das pesquisas que envolvem o problema a ser estudado e os aspectos
que ainda no foram estudados ou de resultados que necessitam de complementao ou
confirmao. (Mximo 1000 palavras).
METODOLOGIA
Especificar a metodologia a ser adotada. Descrever o delineamento da pesquisa e apresentar
indicativos de qual ser o resultado da sua pesquisa para a Educao Bsica, apresentando
aspectos gerais que caracterizam sua temtica e sua proposta de trabalho, contemplando: i)
pressupostos metodolgicos, ii) delimitao do campo de realizaolocus da pesquisa, iii)
Sujeitos/beneficirios (no caso de projeto de interveno), iv) resultados/produtos esperados.
(Mximo 700 palavras).
REFERNCIAS
Apresentar apenas os autores utilizados na proposta de pr-projeto, conforme as normas da
ABNT.
CRONOGRAMA (DOIS ANOS)
Apresentar o planejamento das etapas previstas, indicando perodos, procedimentos e instrumentos
a serem utilizados. O pr-projeto dever conter um mximo de 10 (dez) pginas no padro
ABNT.

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
ANEXO V
PARMETROS PARA A AVALIAO DO CURRICULUM VITAE (PLATAFORMA
LATTES)
TPICOS A SEREM AVALIADOS

1. Cursos lato sensu
2. Cursos stricto sensu
3. Experincia profissional na Educao Bsica ou no Ensino Superior
4. Atividades de pesquisa, Iniciao Cientfica e/ou publicaes
5. Cursos de extenso (30 ou mais horas), participao em eventos cientficos da rea de Educao
(com apresentao de trabalhos).
OBSERVAO:
1-) As informaes contidas no Curriculum Vitae do candidato que no estiverem devidamente
documentadas no sero consideradas na pontuao;
2-) Sero considerados para fins de pontuao somente os itens realizados na rea de Educao,
conforme as linhas de pesquisa apresentada neste edital.
ANEXO V - BAREMA PARA A PONTUAO DO CURRCULUM VITAE

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
Pontuao
Unid.1 Mx.2
Item 1. Pontuao mxima: 19 pontos
1. APERFEIOAMENTO
1.1 Cursos lato sensu
1 Cursos de especializao em reas afins
2 Curso de aperfeioamento em reas afins (de 100 a 180h)
3 Curso de aperfeioamento em reas afins (de 30 a 100h)
1.2 Cursos stricto sensu
4 Mestrado em reas afins
Item 2. Pontuao mxima: 36 pontos
2. EXPERINCIA PROFISSIONAL
5 Anos de atuao no magistrio da Educao Bsica
6 Experincia na gesto escolar
7 Experincia na coordenao pedaggica
8 Anos de atuao no Ensino Superior
Experincia como formador em cursos de formao de
9
professores na educao bsica
3. PRODUO
Item 3.1 Pontuao mxima: 35 pontos
3.1. Publicaes (apresentar a comprovao da documentao)
10 Artigo publicado em peridicos
11 Livro publicado com ISBN na rea de conhecimento
Captulo de livro ou revista temtica com ISBN na rea de
12
conhecimento.
Organizao ou edio de livro com ISBN na rea de
13
conhecimento
14 Artigo ou trabalho completo publicado em anais de eventos
Resumo (simples ou expandido) publicado em anais de
15
eventos
Item 3.2. Pontuao mxima: 02 pontos
3.2. Participao/organizao de evento
Minicurso, palestra, mesa-redonda ou curso de carter
16
tcnico-cientfico.
17 Organizao de evento tcnico-cientfico (por evento)
Item 3.3. Pontuao mxima: 04 pontos
3.3. Pesquisa e extenso
18 Participao em projetos de pesquisa
19 Participao em projetos de extenso, ensino e monitoria
20 Bolsista de iniciao cientfica e extenso
21 Bolsista PIBID, Prodocncia e outros
3.4 Trabalhos tcnicos: 04 pontos
22 Palestra, mesa redonda, consultoria etc
23 Elaborao de projetos na escola
24 Docente em minicurso, oficina, workshop
3,0
2,0
1,0
6,0
6,0
3,0
4,0
4,0
1,5
1,0
1,0
1,0
15,0
7,0
7,0
3,0
1,0
4,0
2,0
3,0
10,0
6,0
2,0
6,0
1,5
3,0
1,0
6,0
0,5
4,0
0,5
1,0
0,5
1,0
0,5
0,5
1,5
1,5
0,5
0,5
1,5
1,5
0,5
1,5
1,5
1,0
1,5
1,5
Unid. = unidade; 2Mx. = mximo;

Total. = total de pontos do item de cada linha que deve ser preenchida pelo candidato;

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
Total3
A4
A = avaliador (clula sombreada de cinza deve ser preenchida pela comisso da seleo
Orientaes: devem ser xerocados para comprovao:

1 - a primeira pgina de cada trabalho;
2 - em caso de publicao em livro, a capa e contracapa constando a referncia de
publicao e tambm o sumrio, constando o ttulo do trabalho;
3 - Em caso do evento, dever apresentar a primeira pgina do trabalho com o slogan do
evento.
ANEXO VI PARMETROS DE AVALIAO DA ENTREVISTA

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
1. O candidato ser submetido entrevista perante Banca Examinadora, valendo de 0 a 10 pontos.

2. O candidato ser entrevistado por docentes do Programa de Ps-Graduao em Formao de
Professores da Educao Bsica da UESC, e sua pontuao decorrer da anlise de suas respostas s
questes:
* relacionadas Educao (leituras, argumentao sobre o pr-projeto de dissertao apresentado,
etc.),
3. Disponibilidade efetiva de horrio para:
* cursar as disciplinas,
* participar das sesses semanais de orientao, participao em grupo de pesquisa do PPGE;
* participao em atividades de pesquisa e extenso promovidas pelo PPGE,
* participao em eventos cientficos externos ao programa que sejam da rea de Educao, tempo
para estudo e elaborao de trabalhos.
ANEXO VII: Temticas orientadoras para a elaborao do pr-projeto

e nmero de vagas disponibilizado pelos docentes

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
LINHA 1
Profa. Dra. Adriane Lizbehd Halmann
TEMTICAS 1
NMERO DE VAGAS
1.1 Formao de professores para o ensino das cincias
1.2 Alfabetizao cientfica
1.3 Educar pela pesquisa
1
1.4 Formao para pesquisa na formao de professores
1.5 Pesquisa como princpio educativo e cientfico
Profa. Dra. Ana Maria Alvarenga
TEMTICAS 2
NMERO DE VAGAS
2.1 Educao fsica na educao infantil
2.2 Formao do professor de educao fsica
1
2.3 O trabalho docente do professor de educao fsica na
educao bsica
Profa. Dra. Jeanes Martins Larchert
TEMTICAS 3
NMERO DE VAGAS
3.1 Currculo
3.2 Formao de professor
1
3.3 Educao e diversidade
Profa. Dra. Lcia Fernanda Pinheiro Coimbra Barros
TEMTICAS 4
NMERO DE VAGAS
4.1 O ensino de lngua portuguesa: produo textual e/ou
leitura e/ou gramtica
4.2 O livro didtico de lngua portuguesa do Ensino
Fundamental e/ou do Ensino Mdio: avaliao, escolha e
2
usos
4.3 A formao de professores de lngua portuguesa no
contexto da Base Nacional Comum Curricular
Profa. Dra. Maria Elizabete Souza Couto
TEMTICAS 5
NMERO DE VAGAS
5.1 Formao de professores
5.2 Alfabetizao (Ciclo de Alfabetizao)
1
5.3 Prticas pedaggicas
Profa. Dra. Rosenaide Pereira dos Reios Ramos
TEMTICAS 6
NMERO DE VAGAS
6.1 Formao de professores
6.2 Prtica pedaggica (recursos didticos, planejamento e
1
avaliao)
6.3 Educao e afetividade
Profa. Dra. Viviane Briccia do Nascimento
TEMTICAS 7
NMERO DE VAGAS
7.1 Alfabetizao cientfica
7.2 Ensino por investigao
1
7.3 Formao de professores de cincias
LINHA 2

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126
Profa. Dra. Arlete Ramos dos Santos

TEMTICAS 8
NMERO DE VAGAS
8.1 Educao do Campo: polticas e gesto
1
8.2 Educao em classes multisseriadas
Profa. Dra. Cndida Maria Santos Daltro Alves
TEMTICAS 9
NMERO DE VAGAS
9.1 Polticas pblicas para a Educao Infantil, crianas e
infncias
9.2 Trabalho docente e formao de professores para a
2
Educao Infantil
9.3 Arquitetura escolar
9.4 As mltiplas linguagens na Educao Infantil
Profa. Dra. Emlia Peixoto Vieira
TEMTICAS 10
NMERO DE VAGAS
10.1 Polticas pblicas e avaliao educacional
10.2 O trabalho docente na Educao Bsica
2
10.3 Polticas pblicas e Educao Infantil
Profa. Dra. Josefa Snia Pereira da Fonseca
TEMTICA 11
NMERO DE VAGAS
11.1 Gesto da escola
11.2 Polticas pblicas e educao
1
11.3 Gesto da sala de aula
11.4 Currculo
Profa. Dra. Raimunda Alves Moreira de Assis
TEMTICA 12
NMERO DE VAGAS
12.1 Aspectos histricos da educao
12.2 Histria das instituies escolares
1
12.3 Poltica pblica e gesto escolar

Tel: Reitoria (73) 3680-5311 Fax: (73) 3689-1126

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