EntornoCultura

de aprendizaje
potente
de la evaluacin

Proporcionar oportunidades de
aprendizaje
Platear retos significativos
Mejorar estrategias de aprendizaje y
comprensin
Fomentar aprendizaje para la vida

El desarrollo conlleva diversas demandas a una sociedad, exigindole a sta cambios para poder adaptarse y enfrentarse a
ste. El proceso de enseanza-aprendizaje y evaluacin no escapa a esta situacin y tiene como objetivo formar individuos
capaces de ser autnomos en su aprendizaje y reflexivos para aplicar lo aprendido en la vida real. De esta manera, se pasa de
un proceso de enseanza-aprendizaje y evaluacin independientes, que contribuyen slo a la memorizacin del contenido y
con limitadas aplicaciones a la realidad, a otro proceso que es interactivo y guarda relacin interdependiente con formas de
evaluacin, lo cual contribuye a la utilizacin reflexiva y crtica de la informacin en lo cotidiano.