HISTORIA DE LOS NMEROS.

No podemos decir que conocemos la forma por la

que empezamos a utilizar los nmeros. Haba muchos motivos y situaciones
cotidianas por las que nos impulsaran a cuantificar el mundo que nos rodeaba.
Era necesario encontrar un mtodo de conteo, los motivos podan ser variados,
desde conocer el nmero de animales que tenan, a sus armas, o para saber los
terrenos que disponan. Casi siempre se llegaba a la misma solucin al alcanzar
un determinado nmero se hace una marca diferente que representa a todos.
Este nmero es la base. Y la base que ms se ha venido utilizando por las
distintas culturas fue la base 10, es muy probable que sea por ser igual al
nmero de los dedos con los que contamos. Desde hace miles de aos la gran
mayora de culturas ha contado con unidades, decenas, centenas, etc., vamos
igual que lo hacemos hoy en da, sin embargo lo que ha sido muy distinto es la
forma de representar los nmeros. Al principio los hombres empiezan a contar
puesto que es necesario saber lo que se tiene y lo que se puede cambiar. Los
hombres empiezan a contar y usaran las piedras, los dedos, muescas en
bastones, nudos en una cuerda etc. Calcular significa contar con piedras,
calculus es piedra en latn. Pero poco a poco segn la cantidad es mayor, se
hace necesario un mtodo ms prctico. Han existido muchas formas de
representar los nmeros por los pueblos, incluso estos nmeros ha ido
modificndose, bien por influencias de otros pueblos o bien por el paso de los
aos, no olvidemos que muchas culturas duraron cientos y miles de aos.
Merece la pena recordar como vean los nmeros distintos pueblos. Los
egipcios usaban los nmeros antes del 3.000 A.C. Su inters por los nmeros
tena que ver mucho con el Nilo y con sus inundaciones. Estos nmeros fueron
necesarios en sus ciudades y por sus comerciantes, para sus negocios. Usaban
los nmeros en base diez usando jeroglficos. Daba igual usar un nmero las
veces que hiciera falta, e igualmente podan escribirlos de izquierda a derecha
o de arriba abajo. Al dar igual el orden muchas veces los escriban en un orden
por puramente esttica. En Egipto cuando llegaban las inundaciones
modificaban el tamao de los campos de labor, el faran enviaban a hacer las
mediciones de los campos para distribuir los terrenos entre los campesinos. La
cuerda que usaban para medir no era exacta para el medir el tamao de los
campos. Hallaron la solucin inventando el nmero que resultaba de la fraccin
de dos nmeros naturales. Haban descubierto las fracciones. Los mayas
utilizaban un sistema de numeracin de base 20 y de base 5. Al igual que los
egipcios las representaciones de nmeros se hacan por medio de jeroglficos.
Para los mayas los nmeros eran importantes para medir el tiempo, por eso los
nmeros mayas tienen relacin con los das, meses y aos. Solo necesitan tres
smbolos para representar los nmeros, estos son el punto que tiene valor uno,
la raya que tiene valor cinco y el caracol con valor cero. Los griegos, bueno lo
primero que hay que recordar es que los griegos no eran una nacin unida y
nica, sino que estaban orgullosos de ser un conjunto de estados con sus
diferencias con los dems, lo que daba a diferencias en los sistemas
numricos. Podemos distinguir entre dos sistemas que tuvieron el primero
acrofnico, que quiere decir que los smbolos de los nmeros vienen de la
primera letra del nombre del nmero. Posteriormente el sistema Jnico o
Alejandrino empleaba las letras minsculas del alfabeto. Los nmeros parecan

letras y las letras posean un valor num- rico. Sistema Acrofnico Sistema
Jnico Los hindes contaban con los dedos de la mano, contaban del 0 al 9, y al
igual que nosotros nuestro sistema es el decimal. Los mayas que tambin
usaban el cero en sus cuentas, contaban con los dedos de la mano y de los
pies, sus primeros nmeros van del 0 al 19 por eso su sistema es vigesimal.
Cada pueblo tena sus particularidades con los nmeros, aunque todos
apreciaron su necesidad, y muchos fueron aportando mejoras que hoy
utilizamos. Antiguamente cuando realizaban operaciones matemticas y daba
un resultado negativo, decan que era un resultado absurdo y que eran
soluciones imposibles. Sin embargo los chinos, en realidad los comerciantes,
usaban para llevar las cuentas de sus negocios, dos colores. Los nmero de las
deudas en color rojo y los que no lo eran en color negro.

HISTORIA DE NUESTROS NMEROS I

EN BACHILLERATO, EDUCACIN PRIMARIA, ENTRE 6 Y 9 AOS, ENTRE 9 Y 12 AOS, ESO
(EDUCACIN SECUNDARIA),HISTORIA DE LAS MATEMTICAS, MS DE 12 AOS, VARIOS POR
MALENA 25 COMENTARIOS

La historia de nuestros nmeros es una historia muy antigua. No se sabe con

certeza cunto tiempo hace que los humanos comenzaron a usarlos pero lo que s
podemos asegurar es que desde el principio el hombre necesit palabras para
expresar cantidades. Contar cuntas personas haba en una cueva, expresar a
qu distancia estaba el ro o tomar alguna medida haba la misma necesidad de
comunicarse usando nmeros que hay hoy en da.
Las personas que han estudiado distintos idiomas han encontrado que todos
tienen alguna idea de nmeros aunque solo sea las palabras uno y dos en su
vocabulario. En una tribu en Bolivia, no existen palabras especficas para designar
nmeros excepto la palabra solo usada para representar el uno. En idiomas
donde solo se utilizan unos pocos nmeros, hay casi o ninguna necesidad de
expresar grandes cantidades.
Como no hay registros escritos de cuando el lenguaje se desarroll, es imposible
saber cundo comenz el uso de los nmeros. Slo sabemos que desde muy
temprano se necesitaron nmeros para contar. La variedad de cosas usadas para
contar es inacabable desde palos, guijarros, conchas, frutos y nudos en una

cuerda, hasta el universal sistema de contar con los dedos. Otra tribu, los
Malayas, usaban piedras para representar cantidades cuando la cuenta exceda
de lo que poda ser expresado con los dedos.

Los sumerios y babilonios

La gente habl durante muchos aos antes de que se iniciara la escritura.
Igualmente, pasaron muchos aos antes de existieran signos para los nmeros.
Los primeros documentos sobre los nmeros escritos fueron hechos hace unos
5000 aos en el valle asitico de Mesopotamia entre los ros Tigris y Efrates.
Unos 2000 aos despus, los Sumeros, que vivan en la misma zona,
desarrollaron un sistema de escritura numrica conocido con cuneiforme. Su uso
se extendi y fue adaptado por los mercaderes babilonios quienes lo
utilizaron para sus registros comerciales. Usando un palo con la punta con forma
de tringulo, los babilonios hacan impresiones en tablas de arcilla que luego eran
cocidas para su conservacin.

Los egipcios
Los antiguos egipcios vivan en frica, cerca del ro Nilo y tambin eran
comerciantes y vendedores que necesitaban tener registro de sus transacciones.
Como llegaron a ser muy prsperos, necesitaron escribir grandes nmeros lo que
provoc el desarrollo de un sistema que se extenda hasta los millones. En cuanto
a los smbolos usados, los egipcios escogan cosas de su entorno para simbolizar
categoras de nmeros en base diez. Mientras que en nuestro sistema numrico
los nmeros los leemos de izquierda a derecha, los eqipcios alternaban de
izquierda a derecha en una lnea y de derecha a izquierda en la siguiente de la
misma

Los

manera

que

araban

sus

campos.

chinos

Los nmeros ms antiguos que se conocen fueron usados por los chinos y fueron
luego adaptados por los japoneses. El sistema contiene smbolos para los
nmeros del 1 al 9 y para las decenas, centenas y millares. Los chinos escriban
verticalmente y lean de arriba abajo. En un nmero, el primer smbolo indicaba la
cantidad del segundo smbolo y el tercer smbolo la cantidad del cuarto y as
siguiendo.