INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E

INFORMATICA
Ministerio de
Educacin

Creado con R.M. N 540-87-ED

Revalidado con R.D. N 0065-2006-ED; R.D. N 0629-2006 - ED

IESTP
Huarmey

SILABO
TALLER DE PROGRAMACIN CONCURRENTE.
I.

INFORMACION GENERAL:
1.1. Carrera Profesional
1.2. Mdulo
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Unidad Didctica
Crdito
Semestre
Semestre Acadmico
Hora semanal total
1.7.1. Teora
1.7.2. Prctica
1.8. Duracin
1.9. Docente

II.

: Computacin e Informtica.
: Desarrollo de Software y Gestin de Base de
Datos
: Taller de Programacin Concurrente
:6
: IV
: 2014 II
: 8 horas
: 2 horas
: 6 horas
: 144 Horas (18 semanas)
: Mg. Antnez Carrillo, Dennis
E-mail
: dennis_a_c@hotmail.com
Celular
: #965048194

COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL:

Analizar, disear, desarrollar sistemas de informacin y administrar sistemas de
gestin de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organizacin,
considerando los criterios de seguridad en la transmisin y el almacenamiento
de datos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION:

CAPACIDAD TERMINAL

Analizar,
desarrollar
e
implementar
software
educativo,
matemtico,
juegos
y
sistemas
transacciones
en
un
determinado
lenguaje
de
programacin visual teniendo
en cuenta la sintaxis y las
necesidades del usuario final.

CRITERIOS DE EVALUACION
Desarrolla de proyecto, de aplicaciones
visuales de tipo matemtico, estadstico y
financiero en un lenguaje de programacin
visual, teniendo en cuenta los fundamentos de
programacin.
Desarrolla proyectos utilizando las funciones
predefinidas y creadas por el usuario.
Desarrolla proyectos de aplicaciones con
objetos visuales
transfiriendo informacin
entre formularios, teniendo en cuenta las
propiedades de cada una de ellas.
Desarrolla sistemas de informacin con
interfaces
grfica
amigable
utilizando
diferentes conexin y programacin para el
acceso a una base de datos.

Formando el Futuro de Nuestra Regin

IV.
Semanas/
fechas

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:

Elementos de
Capacidad

Semana: 01
Semana: 02

Semana: 03

Semana: 04

Desarrolla
proyectos bsicos
en
programacin
Visual
Basic
utilizando
los
controles,
los
fundamentos
de
N 04
programacin,
y Utilizando los operadores,
utilizando
las
acumuladores y
estructuras
de
contadores
control.
N 05
Utilizando las estructuras
de control

Semana: 05

Semana: 06

Semana: 07

Semana: 08

Semana: 09

Desarrolla
proyectos
utilizando
los
diferentes tipos de
funciones
de
programacin,
empleando
los
controles visuales
de acuerdo a los
requerimientos del
usuario.

Semana: 10

Semana: 11

Semana: 12

Desarrolla
proyectos con el
manejo
y
manipulacin
de
controles haciendo
uso
de
los
controles visuales
para una mejor
apariencia
y
captura de datos

Semana: 13

Semana: 14

Semana: 15

Semana: 16

Semana: 17
Semana: 18

Actividades de
Aprendizaje
N 01
Reconociendo la interfaz
de Visual Basic.
N 02
Creando proyectos y
formularios.
N 03
Utilizando los elementos
de programacin.

Desarrolla
proyectos
de
sistemas
de
informacin
transacciones con
bases de datos de
acuerdo
a
los
requerimientos de
la empresa

N 06
Utilizando funciones de
cadena.
N 07
Utilizando funciones de
fecha.
N 08
Utilizando funciones de
hora.
N 09
Utilizando funciones
numrica.
N 10
Conociendo los
controles Visuales
avanzados I.
N 11
Conociendo los
controles Visuales
avanzados II.
N 12
Realizando la
interactividad y
manipulacin de varios
formularios.
N 13
Realizando la
transferencia de datos.
N 14
Utilizando mens en
formularios.
N 15
Conociendo el manejo
de base de dados con
Visual Basic.
N 16
Utilizando la
programacin ADO.

Contenidos Bsicos

Tareas Previas

Visual Basic: Interfaces grfica,

ventanas, componentes.

Creacin de proyectos.
Controles bsicos:

Investigar

sobre los
controles del Visual
Basic y su funcin
formulario etiqueta, cuadro
Elementos de programacin: Realizar la instalacin
Procedimientos,
funciones,
y reconocimiento de la
constantes, variables.
interfaz del programa
visual Basic
Operadores aritmticos, lgicos Investigar sobre los
y relacionales.
elementos
de
Acumuladores, contadores.
programacin.

Estructuras:

secuenciales,
repeticin.

Asignacin, Investigar respecto a

seleccin
y
las
estructuras
de
control: selectivas y
repetitivas.

Funciones de cadena.

Investigar respecto a
la funcin de cadena

Funciones de fecha.

Investigar respecto a
la funcin de fecha

Funciones de hora.

Investigar respecto a
la funcin de hora

Investigar respecto a
la
funciones
numricas, otras.
Realizar aplicaciones
utilizando
los
Controles Visuales: Frame,
controles visuales.
Shape,
Line,
PictureBox,
Image,
Timer,
Calendar,
Hscroll/Vscroll,
ComboBox,
Option Button, ListBox y
otros.
Funciones numrica.
Otras funciones.

Realizar aplicaciones
utilizando el Manejo
y manipulacin de
Interactividad y manipulacin
varios formularios
de
varios Formularios y
transferencia de datos.

Mens. PopupMenu. Control

ToolBar, Control Sstab.
Manejo de Base de Datos.

Realizar aplicaciones
utilizando
los
controles avanzados
de Mens.
Investigar
sobre
conexin de base de
datos.

Programacin ADO y Control Investigar referente

para manejo de Base de
mantenimiento,
Datos.
consultas de la Base
de datos
Instrucciones SQL.
Reportes.

Reforzamiento Acadmico.
Evaluacin de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D entre 10 y 12.

Formando el Futuro de Nuestra Regin

V.

METODOLOGIA:

Mtodo Participativo y Experimental: Exposiciones analticas de carcter

terico realizadas por el docente responsable, propiciando el auto e inter
aprendizaje, reflexin individual y colectiva sobre el tema tratado.

Prcticas en el laboratorio de cmputo de Taller de programacin Concurrente

de cada sesin de clase de aprendizaje.
Realizacin de proyecto de Taller de Programacin Concurrente bajo tutora.
Ejecucin y sustentacin de tareas asignadas.
VI.

EVALUACION:
1. La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal,
El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin
0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
2. El estudiante que acumular inasistencia injustificadas en nmero igual o
mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didctica ser
desaprobado(a) en forma automtica, anotndose en el registro la nota 00
(cero).
3. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que obtuvieran entre 10 y
12 en la unidad didctica, participan en un programa de actividades de
recuperacin, en este programa deben participar todos los estudiantes a fin
de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de
aprendizaje; luego del cual el estudiante ser evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de
recuperacin obtuvieran como resultado de evaluacin en la unidad didctica
entre 10 y 12, sern evaluados por un jurado.
5. Si despus de haber sido evaluado por el jurado, el estudiante obtuviera nota
menor a 13, repite la unidad didctica.
La nota de la Unidad Didctica (UD) ser promediado de la siguiente manera:
CE

= PC + AP + EX + ACT

UD = (CE1 + CE2 + CE3 + CE4) / 4

Dnde:
CE
PC
AP
PC
PC

=
=
=
=
=

Criterio de Evaluacin
Practica calificada
Actividades de Aprendizaje
Examen Terico
Actitudinal

(60%).
(20%).
(10%).
(10%).

Formando el Futuro de Nuestra Regin

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS

IMPRESOS

Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2012 Senati. 2013

Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2008 Senati. 2010
Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2005 Senati. 2010
Arnulfo Pascuas E./Hugo Mamanchura L. Programacin en Visual Basic 6.0.
ao 2008
Cesar Bustamante. Tcnicas de Programacin en Visual Basic. 1era
edicin. 2010.
Joel Carrasco Muoz. Programe con Microsoft Visual Basic 6.0. 1era edicin
ao 2012.

DIGIT AL
Disponible en:

www.lawebdelprogramador.com
www.areainteractiva.com
www.elprisma.com
www.aulaclic.com
www.elguille.com
www.canalvisual.com

Huarmey, 22 de Agosto del 2014

.........................................
Mg. Antnez Carrillo, Dennis
Docente del IESTP-Hy

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA
Creado con R.M. N 540-87-ED
Revalidado con R.D. N 0065-2006-ED; R.D. N 0629-2006 - ED

Ministerio de
Educacin

IESTP
Huarmey

PLAN DE PRCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

Semana/
fecha

Actividad a Realizar

Lugar de
Ejecucin
Aula

Semana: 01

Realiza la instalacin y reconoce la interfaz grfica

Semana: 02

Laboratorio de

Semana: 03

Semana: 04

Semana: 05

Semana: 06

del visual Basic

Desarrolla la creacin de proyectos, formularios
y controles visuales
Desarrolla
aplicaciones
bsicas
con
formularios empleando los elementos de programacin
Desarrolla
aplicaciones
bsicas
con
formularios empleando los operadores, acumuladores y
Desarrolla aplicaciones con formularios empleando
las estructuras de control selectivas y repetitivas.
Desarrolla aplicaciones con formularios
empleando funciones de cadena

computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Semana: 07 Desarrolla

Laboratorio de

Semana: 08

Laboratorio de

Semana: 09
Semana: 10
Semana: 11

Semana: 12
Semana: 13

aplicaciones con formularios

empleando funciones de fecha
Desarrolla aplicaciones con formularios
empleando funciones de hora
Desarrolla aplicaciones con formularios
empleando funciones numricas y otras
Desarrolla proyectos con formularios empleando
los controles visuales Avanzados I
Desarrolla proyectos con formularios empleando
los controles visuales Avanzados II
Desarrollo de proyectos con varios formularios

computo
computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Laboratorio de
computo

Desarrollo de proyectos de transferencia de datos

Laboratorio de
computo

Desarrolla la creacin de aplicaciones empelando mens. Laboratorio de

Semana: 14
computo

Desarrollo aplicaciones con conexin a la bases de datos. Laboratorio de

Semana: 15
Semana: 16

Desarrolla proyectos para el mantenimiento de base

Semana: 17
Semana: 18

de datos

Presentacin del informe tcnico de Desarrollo de software de la

Unidad Didctica.

computo

Laboratorio
de computo

Laboratorio de
computo

Evaluacin de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D
entre 10 y 12.

Huarmey, 22 de Agosto del 2014

............................................
Mg. Antunez Carrillo, Dennis
Docente del IESTP-Hy

Formando el Futuro de Nuestra Regin

PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD DIDACTICA

UNIDAD DIDCTICA
: Taller de Programacin Concurrente
CAPACIDAD TERMINAL : Analizar, desarrollar e implementar software educativo, matemtico, juegos y sistemas transacciones en un determinado lenguaje
de programacin visual teniendo en cuenta la sintaxis y las necesidades del usuario final.
ELEMENTO DE
CAPACIDAD

Procedimientos
Desarrolla
Realiza
los
pasos
para la creacin de
proyectos
proyectos,
bsicos
en
formularios utilizando
programacin
controles
bsicos
Visual
Basic
como
etiquetas,
utilizando
los
cuadro
textos
y
controles,
los
botn de comando.
fundamentos de
programacin,
y utilizando las
estructuras
de
control.
Realiza programacin
visual empleando los
operadores
aritmticos, lgicos,
relacionales
y
las
estructuras
de
control
en
el
desarrollo
de
proyectos.
Desarrolla
Desarrolla
proyectos
aplicaciones visuales
utilizando
los
empleando
las
diferentes tipos
funciones
para
el
de funciones de
tratamiento de datos
programacin,
tipos cadena, fecha,
empleando
los
hora y numrico.
controles
visuales
de
acuerdo a los
requerimientos
del usuario.

CONTENIDOS
Conceptos
Visual Basic: Interfaces
grfica,
ventanas,
componentes.
Creacin de proyectos.
Controles
bsicos:
formulario
etiqueta,
cuadro textos, botn.
Elementos
de
programacin:
Procedimientos,
funciones, constantes,
variables.
Operadores
aritmticos, lgicos y
relacionales.
Acumuladores,
contadores.
Estructuras:
Asignacin,
secuenciales, seleccin
y repeticin.
Funciones de cadena.
Funciones de fecha.
Funciones de hora.
Funciones numrica.
Otras funciones.

Actitudes
Practica la puntualidad.
Trabaja en equipo
Demuestra cuidado y
limpieza de los equipos
y
el
ambiente
de
cmputo.
Responsabilidad en la
ejecucin.

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
N 01
Reconociendo la
interfaz de Visual
Basic.
N 02
Creando proyectos y
formularios.
N 03
Utilizando los
elementos de
programacin.
N 04
Utilizando los
operadores,
acumuladores y
contadores
N 05
Utilizando las
estructuras de control

Practica la puntualidad.
Trabaja en equipo
Demuestra cuidado y
limpieza de los equipos
y
el
ambiente
de
cmputo.
Responsabilidad en la
ejecucin.

N 06
Utilizando funciones
de cadena.
N 07
Utilizando funciones
de fecha.
N 08
Utilizando funciones
de hora.
N 09
Utilizando funciones
numrica.

Formando el Futuro de Nuestra Regin

CRITERIOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE
EVALUACION

Desarrolla
de Reconoce la interfaz
proyecto
de
del programa y los
aplicaciones
controles teniendo
visuales
de
tipo
en cuenta la gua
matemtico,
del estudiante.
estadstico
y Desarrolla
financiero
en
un
aplicaciones bsicas
utilizando
los
lenguaje
de
controles visuales.
programacin
visual, teniendo en Desarrolla
aplicaciones bsicas
cuenta
los
utilizando
los
fundamentos
de
elementos
de
programacin.
programacin

Desarrolla
Desarrolla
aplicaciones bsicas
aplicaciones bsicas
empleando
las
utilizando funciones
funciones de cadena,
de cadena y fecha
fecha,
hora, Desarrolla
numrica
y
otras
aplicaciones bsicas
funciones
teniendo
utilizando funciones
en
cuenta
los
de hora y fecha.
fundamentos
de Desarrolla
programacin.
aplicaciones bsicas

utilizando funciones
numricas y otras

HORAS

40 Horas
(5 sem)

32 Horas
(4 sem)

CONTENIDOS
Procedimientos
Conceptos
Desarrolla
Desarrolla aplicaciones Controles
Visuales:
proyectos con el
visuales
empleando
Frame, Shape, Line,
manejo
y
los
controles
PictureBox,
Image,
manipulacin de
avanzados,
Timer,
Calendar,
controles
interactividad
y
Hscroll/Vscroll,
haciendo uso de
manejo
de
varios
ComboBox,
Option
los
controles
formularios Utilizando
Button, ListBox y otros.
visuales para una
los
mtodos
de
mejor apariencia
programacin.
Interactividad
y
y
captura
de
manipulacin de varios
datos.
ELEMENTO DE
CAPACIDAD

Actitudes
Practica
la
puntualidad.
Trabaja en equipo
Demuestra cuidado y
limpieza
de
los
equipos
y
el
ambiente
de
cmputo.
Responsabilidad
en
la ejecucin.

Formularios
y
transferencia de datos.

Desarrolla
Desarrolla Sistemas de
proyectos
de
informacin
empleando
mens,
sistemas
de
gestin de base de
informacin
datos
utilizando
la
transacciones con
conexin ADO y Bases
bases de datos de
de Datos.
acuerdo
a
los
requerimientos
de la empresa.

Mens.
PopupMenu.
Control
ToolBar,
Control Sstab.
Manejo de Base de
Datos.
Programacin ADO y
Control para manejo de
Base de Datos.
Instrucciones SQL.
Reportes.

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

N 10
Conociendo los controles
Visuales avanzados I.
N 11
Conociendo los controles
Visuales avanzados II.
N 12
Realizando la
interactividad y
manipulacin de varios
formularios.
N 13
Realizando la
transferencia de datos.

Practica
la
N 14
puntualidad.
Utilizando mens en
Trabaja en equipo
formularios.
Demuestra cuidado y
limpieza
de
los
equipos
y
el
N 15
ambiente
de
Conociendo el manejo de
cmputo.
Responsabilidad
en base de dados con Visual
Basic.
la ejecucin.

N 16
Utilizando la
programacin ADO.

CRITERIOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE
EVALUACION

Desarrolla proyectos Reconoce

los
de aplicaciones con
controles avanzados
objetos
visuales
para
mejorar
la
transfiriendo
apariencia y captura
informacin
entre
de datos.
formularios, teniendo Desarrolla
en
cuenta
las
aplicaciones
propiedades de cada
avanzadas utilizando
una de ellas.
los
diferentes
controles de manejo
y manipulacin.
Desarrolla
aplicaciones
avanzadas utilizando
varios formularios.
Desarrolla sistemas Describe
la
de informacin con
importancia de los
interfaces
grfica
sistemas
de
amigable
utilizando
informacin
diferentes conexin y
utilizando bases de
datos.
programacin para el
acceso a una base de Desarrolla
aplicaciones en el
datos.
entorno
visual
empleando base de
datos.
Desarrolla
aplicaciones para el
mantenimiento
de
base de datos segn
requerimientos
del
usuario

HORAS

32 Horas
(4 sem)

40 Horas
(5 sem)

Reforzamiento Acadmico.
Evaluacin de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D entre 10 y 12.

Huarmey, 22 de agosto del 2014

............................................
Mg. Antunez Carrillo, Dennis
Docente del IESTP-Hy

Formando el Futuro de Nuestra Regin