TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA DE CLASE O DE DATOS

AGRUPADOS
Es aquella distribucin en la que los datos
del conjunto, se combinan para formar un
intervalo de clase.
Debemos tener en cuenta los siguiente:
a) Ordenar los datos de menor a mayor
para su clasificacin.
b) Se determina el nmero de intervalos
(k). k = n

Fi-1: frecuencia acumulada del intervalo

anterior al de la mediana.
fi : frecuencia absoluta del intervalo de la
mediana.
A: amplitud.
CLCULO DE LA MODA (intervalo modal)

Mo=Li+

d1
.A
d 1+ d 2

c) Calcular el rango (R) de los datos, es

decir, la longitud del intervalo que los
contiene:
R = Dato mayor Dato menor.
d) Determinar la amplitud de los intervalos
(A):
R
A=
Nmero de intervalos(k)

Donde:

e) Se forma el primer intervalo:

Lmite inferior ; lmite superior

fi : frecuencia de la clase modal.

A : Amplitud del intervalo modal.
A = Ls Li

f) Obtenemos la marca de clase (m)

L +L
m= i s
2
Li :lmite inferior
Ls :lmite superior
g) Se construye la tabla de frecuencia.
CLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS
AGRUPADOS

x =

(mi . f i)
N

CLCULO DE LA MEDIANA PARA

DATOS AGRUPADOS

Primero determinar la posicin de la clase

que contiene a la mediana (n/2), luego se
aplica la frmula:
n
Fi 1
2
Me=Li +
.A
fi

( )

.Li: Lmite inferior del intervalo.

d1 = fi fi1
d1 = (frec. Absoluta) menos (frec. abs. del
intervalo anterior)
d2 = fi fi + 1
d1 = (frec. abs.) menos (frec. abs. del
intervalo superior)

ACTIVIDAD
1. Los siguientes datos corresponden al
nmero de clientes que acudieron al
INTERNET DANNY durante 30 das.
10 12 13 13 13 14 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 21 22 22 23 28 28 30
30 30 30 30.Elaborar la tabla de
distribucin de frecuencia y calcula las
medidas de tendencia central
2. Los siguientes datos corresponden al
nmero de goles anotados en 40
partidos de futbol rpido en una liga
local.
1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 5
6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 10
10 11 12 13 14 15 18 24.
Construye su tabla de frecuencias.
De acuerdo a la tabla de frecuencia
contesta:
a) Cul fue el menor nmero de goles que
se anoto en la liga durante los 40 das?
b) En cuntos partidos se anot de 1 a 8
goles?

c) Qu porcentaje de partidos se anot de

5 a 8 goles?
..32.5%
d) Calcula las medidas de tendencia
central
3. De los datos obtenidos, determina las
medidas de tendencia central
Intervalo
mi

10 ; 15

15 ; 20

20 ; 25

25 ; 30

30 ; 35

[ 35; 40 ]

4.

SOLUCIONARIO:
a) Ordenar de menor a mayor.
10 12 13 13 13 14 14 15 16 17 18 19 20 20
20 20 20 20 20 21 22 22 23 28 2830 30 30
30 31 31 32 32 34 34 35 35 36 38 39.
b) Nmero de intervalos.
c) Calcular el rango

40=6,325

R= 39 10
R= 29
d) Calcular la amplitud de clase.
29
A= =4,8
6
Interval mi
o

fi 10 F; 15
i
7

15 ; 20
5

20 ; 25
11

25 ; 30
2

30 ; 35
10

[ 35; 40 ]
5

fi

Fi

1
2

1
1

2
3

2
5

1
0

3
5

4
0

Los valores relativos al nmero de

empresas y trabajadores en una
determinadaregin son los siguientes:
Trabajadore
N de
m
s
empresa
s
0-100
25
5
0
100-200
37
200-300
12
400-500
22
500-600
21
600-700
13
700-800
5
800-900
3
900-1000
2
|
1. Construir la distribucin de frecuencias
adecuada a los datos.
2. Hallar el nmero de empresas con ms
de 300 trabajadores.
3. Hallar el porcentaje de empresas con
ms de 100 trabajadores y menos de 400

Si observamos la columna de
frecuencias absolutas acumuladas Ni de la
tabla constatamos
que la frecuencia absoluta acumulada hasta
empresas con 300 trabajadores es de 74 lo
que
quiere decir que con ms de 300
trabajadores existen 140 74 = 66
Si observamos la columna de frecuencias
relativas acumuladas fi de la tabla, tenemos
que
el potcentaje de empresas con 400
trabajadores o menos es de
0,5286(52.865%), es decir,
trabajadores N de empresas
0-100 25
100-200 37
200-300 12
400-500 22
500-600 21
600-700 13
700-800 5
800-900 3
900-1000 2
[Li-1;Li) ci ni fi Ni Fi
[0;100) 50 25 0,178571 25 0,178571
[100;200)150 370,264286 62 0,442857
[200;300) 250 120,085714 74 0,528571
[400;500) 450 22 0,157143 96 0,685714
[500;600) 550 21 0,15 117 0,835714
[600;700)650 13 0,092857 130 0,928571
[700;800) 750 50,035714 135 0,964286
[800;900) 850 30,021429 138 0,985714
[900;1000) 950 20,014286 140 1
el mismo que el correspondiente a 300
trabajadoreso menos (no se registraron
empresas
con un nmero de trabajadores
comprendido ente 300 y 400). Por otra
parte, el
porcentaje de empresas con 100
trabajadores o menos es de 0,1786
(17,86%), lo que
indica que con ms de 100 y menos de
400tenemos0,5286 0,1786 = 0,35(35%).
Los siguientes datos corresponden al
nmero de goles anotados en 40 partidos
de futbol rpido en una liga local.
3 8 2 3 8 4 10 15 4 5 7 12 6 1 9 6
4 4 7 13 8 18 9 2 11 9 7 2 14 2 1

24 10 4 2 7 6 6 1 8. Construye su
tabla de frecuencias
En base a la tabla anterior contestar lo
siguiente:
1.- Cul fue el menor nmero de goles
que se anoto en la liga durante los 40 das?
La respuesta a esto est en nuestro menor
dato, que es de 1gol anotado.
2- En cuntos partidos se anoto entre 1 y
8 goles?
La respuesta es en 28 partidos, lo cual
corresponde a las frecuencias de clases 1y
2.
3.- Qu porcentaje de partidos se anoto
entre 5 y 8 goles?
La respuesta se encuentra en la frecuencia
relativa de la clase 2 y corresponde a
0.325x100%= 32.5%

Localizar la mediana del conjunto de datos

organizados en intervalos, mostrado en la
siguiente tabla.
intervalo
f
1 - 30
1
31 - 60
1
61 - 90
3
91 - 120
5
121 - 150 6
151 - 180 7
181 - 210 11
211 - 240
1
5

1- Media aritmtica para datos

agrupados
Se calcula sumando todos los productos
de marca clase con la frecuencia absoluta

respectiva y su resultado dividirlo por el

nmero total de datos:

Li Extremo inferior del intervalo modal

(intervalo que tiene mayor frecuencia
absoluta).
fi Frecuencia absoluta del intervalo modal.
fi-1 Frecuencia absoluta del intervalo
anterior al modal.
fi+1 Frecuencia absoluta del intervalo
posterior al modal.
t Amplitud de los intervalos.

La marca clase de una tabla para datos

agrupados en intervalos corresponde al
promedio de los extremos de cada
intervalo.

3- Mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de
todos los datos cuando stos estn
ordenados de menor a mayor. La mediana
se representa por Me. La mediana se puede
hallar slo para variables cuantitativas.

Clculo de la mediana para datos

agrupados
2- Moda
Es el valor que representa la mayor
frecuencia absoluta. En tablas de
frecuencias con datos agrupados,
hablaremos de intervalo modal.
La moda se representa por Mo.

La mediana se encuentra en el intervalo

donde la frecuencia acumulada llega hasta
la mitad de la suma de las frecuencias
absolutas.
Es decir tenemos que buscar el intervalo en
el que se encuentre. N / 2
Luego calculamos segn la siguiente
frmula:

Li-1 es el lmite inferior de la clase donde

se encuentra la mediana.
N / 2 es la semisuma de las frecuencias
absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a
la clase mediana.

2 Ahora calculemos la mediana

(Me) segn las frmulas explicadas ms
arriba:
Lo primero que debemos hacer para poder
calcular la mediana es identificar la clase
mediana. Para esto tenemos que buscar el
intervalo en el que se encuentre. N / 2
en este caso N / 2 = 31 / 2 15,5

fi es la frecuencia absoluta del intervalo

mediano.
ti es la amplitud de los intervalos.

Ahora veamos un ejemplo:

- En la siguiente tabla se muestran las
edades de un grupo de personas.

1 Calculemos la media aritmtica:

Ahora debemos buscar el intervalo donde

la frecuencia acumulada (Fi ) contenga el
valor obtenido (15,5).
Veamos:

Recuerda:
Li-1 :es el lmite inferior de la clase donde
se encuentra la mediana, en este caso el
lmite inferior es 20.
N / 2 :es la semisuma de las frecuencias
absolutas, en este caso es 15,5.
Fi-1 :es la frecuencia acumulada anterior a
la clase mediana, en este caso es 9.
fi : es la frecuencia absoluta del intervalo
mediano, en este caso es 7
ti :es la amplitud de los intervalos. Se
calcula restando el extremo superior menos
el inferior del intervalo, en este caso es:
30 - 20 = 10

3 Calculemos la moda Mo :
Lo primero que debemos hacer es
identificar el intervalo modal:

- Si la moda est en el primer intervalo,

entonces fi-1= 0. Si la moda est en el
ltimo intervalo, entonces fi+1= 0.
- Puede haber ms de una moda en el caso
en que dos o ms valores de la variable
presenten la misma frecuencia
(distribuciones bimodales o multimodales).
Veamos como se resuelve el siguiente
ejercicio del libro Santillana 8:
En un centro comercial, se consult la edad
a todas las personas que entraban entre las
12:00 h y 12:30 h. Los resultados
obtenidos fueron los siguientes:

Ahora podemos reemplazar los datos en la

frmula: