Cuna 3tri

Manual
Cuna
para directores y maestros de la divisin de
Ao A - Tercer trimestre
Currculum Eslabones de la Gracia
J
J
Ttulo del original: Beginner - Leader/Teacher Guide, Asoc. General, Silver Spring,
Maryland, EE.UU., 2004.
Direccin: Stella M. Romero
Redaccin: Patricia A. Habada
Traduccin: Adriana Itin de Femopase
Diseo: Carlos Schefer
Ilustracin: Mary Bausman
Libro de edicin argentina
IMPRESO EN LA ARGENTINA - Printed in Argentina
Sexta edicin
Segunda reimpresin
MMXVI 1,15M
Es propiedad. 2004 Departamento de Ministerio del Nio y Ministerio del Adolescente
DSA.
2004 ACES.
Queda hecho el depsito que marca la ley 11.723.
ISBN 978-987-567-838-5
ISBN 978-987-567-898-9
(Obra completa)
(Fascculo 3)
Departamento de Ministerio del Nio y Ministerio del Adolescente - DSA - Iglesia

Adventista del Sptimo Da
Manual para directores y maestros de la division de Cuna / Dirigido por Stella
M. Romero / Ilustrado por Mary Bausman. - 6 ed., 2 reimp. - Florida : Asociacin
Casa Editora Sudamericana, 2016.
v. 3, 72 p. ; il. ; 27 x 21 cm.
Traducido por: Adriana Itin de Femopase
ISBN 978-987-567-898-9
1. Enseanza religiosa. I. Romero, Stella M., dir. II. Bausman, Mary, ilus. III. Itin
de Femopase, Adriana, trad.
CDD 268.4
Se termin de imprimir el 31 de marzo de 2016 en talleres propios (Gral. San Martn 4555,
B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
Prohibida la reproduccin total o parcial de esta publicacin (texto, imgenes y diseo),
su manipulacin informtica y transmisin ya sea electrnica, mecnica, por fotocopia u
otros medios, sin permiso previo del editor.
-108269-
Contenidos
SERVICIO
Somos los pequeos ayudantes de Dios.

1 Samuel escucha a Dios (julio).
GRACIA
Gracia significa pertenecer a Dios.

2 Comida para Elas (agosto).
COMUNIDAD Comunidad significa cuidar unos de otros.

3 Un nuevo beb varn (septiembre).
Bosquejo de las lecciones

Leccin
Historia bblica
SERVICIO
Leccin 1
Julio
Samuel escucha a
Dios
GRACIA
Leccin 2
Agosto
Comida para Elas
Referencias
Vers. para memorizar Mensaje

1 Samuel 3:1-10;
PP 629, 630.
1 Samuel 3:1, NVI.
Somos los pequeos ayudantes de

Dios.

1 Reyes 17:1-16;
PR 87-95.
Filipenses 4:19 ,
DHH.
Dios se ocupa de
nuestras necesidades.
COMUNIDAD Comunidad significa cuidar unos de otros.

Leccin 3
Septiembre
Un nuevo beb
varn
2 Reyes 4:8-17; Ed 1 Tesalonicenses 5:15. Podemos ser ama(54-57); PR 178-180.

bles con otros.
Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 3
Las necesidades bsicas de los nios

Todos los nios tienen ciertas necesidades bsicas, como tambin necesidades que
son especficas para su edad y estadio de
desarrollo.
Las necesidades bsicas de los nios son...
Fsicas
Alimento.
Calor.
Refugio.
Mentales
Sentido de poder, para elegir y seguir
planes.
Emocionales
Sentido de pertenencia.
Expresiones de aprobacin y de reco-
nocimiento.
Manifestaciones de amor y aceptacin
incondicionales.
Libertad de accin y eleccin, dentro de
lmites definidos.
Humor y oportunidad de rer.
Espirituales
Un Dios amante, que se preocupa por l
y que todo lo sabe.
Perdn por los errores y oportunidad para comenzar de nuevo.
Certeza de la aceptacin de Dios.
Experiencia en la oracin; respuestas a
sus oraciones.
Oportunidad de crecer en la gracia y en
el conocimiento de Dios.
Necesidades del desarrollo

Adems de las necesidades bsicas enumeradas, los nios de 2 aos necesitan experimentar:
Ejercicio del poder: Tener la oportunidad
de manipular objetos, eventos y personas.
Libertad: Hacer elecciones; interactuar
en situaciones de aprendizaje; moverse, a
veces, a voluntad.
Independencia: Hacer algunas cosas sin
ayuda.
Seguridad: Sentirse seguros y contenidos.
(Ministerios infantiles: Ideas y tcnicas
que funcionan, Ann Calkins, Lincoln, Nebraska, AdventSource, 1998.)
ra que sus pies toquen fcilmente el suelo;

para los nios menores de 18 meses, use
andadores (sin ruedas).
Para comprender mejor a los nios de
Cuna, desde el nacimiento hasta que terminan los 2 aos, es til observar las caractersticas de su crecimiento y desarrollo.
Fsicas
Varan mucho en su desarrollo fsico.
Estn creciendo rpidamente.
Se cansan fcilmente.
No pueden permanecer sentados ni
atentos durante mucho tiempo.
El nio de Cuna
Mentales
En la Iglesia Adventista del Sptimo Da,

el currculum Eslabones de la Gracia, para los nios de Cuna, est dirigido a los nios desde el nacimiento hasta que completan los 2 aos. Sin embargo, tanto el material de Cuna como el de Infantes se puede
adaptar para los nios de 3 aos.
Una regla general que se aplica a los nios de Cuna es: siente a los nios de mane-
Tienen un perodo de atencin de slo

uno o dos minutos.
Aprenden por medio de la participacin
activa y la imitacin, en lugar de hacerlo
por medio de la instruccin.
Aprenden mejor un pequeo paso por vez.
Centran su atencin en lo que ven y/o
tocan (lo sensorial).
4 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3
Emocionales
Son sumamente egocntricos (centrados

en s mismos).
Temen ser separados de sus padres.
Lloran fcilmente; un nio que llora hace que otros nios lloren.
Expresan sus necesidades por medio del
llanto, que generalmente se detiene cuando
se satisfacen las necesidades del pequeo.
Se apegan a los adultos que les demuestran amor y aceptacin.
Espirituales
Sienten actitudes de respeto, gozo y anticipatorias, en relacin con la iglesia, la Biblia y Jess.
Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su nombre.
Juntarn sus manos (brevemente) para
orar antes de las comidas y se arrodillarn
(tambin brevemente) para orar.
Capacitacin del coordinador

Estas guas fueron desarrolladas para:
Introducir la leccin el sbado. Los nios luego repasan y aplican los principios
estudiados con la ayuda de sus padres y de
la Gua de Estudio de la Biblia durante la
semana. De esta manera, las lecciones
aprendidas en la Escuela Sabtica se convierten en una parte vital de la creciente experiencia de fe del nio. Los versculos para
memorizar, que tambin se aprenden en la
Escuela Sabtica, son repasados y reforzados durante la siguiente semana, y se conectan en la mente del nio con las interesantes actividades de aprendizaje que ya
han experimentado.
Centrar toda la hora de Escuela Sabtica en un solo mensaje. Cada uno de estos
mensajes se relaciona con una de las cuatro
dinmicas de una experiencia de fe en crecimiento: gracia (Dios me ama), adoracin
(amo a Dios), comunidad (nos amamos
unos a otros) y servicio (Dios te ama a ti
tambin).
Llegar a cada nio de la manera en que
l o ella aprende mejor. Al seguir el ciclo
natural del aprendizaje, sobre el que estn
basados estos bosquejos, usted tambin conectar a los nios con el mensaje de la semana de una manera tal, que captar la
atencin y la imaginacin de cada uno de
ellos.
Brinde a los nios experiencias de

aprendizaje activo, de manera que puedan
incorporar mejor las verdades presentadas.
Estas experiencias son seguidas por sesiones de anlisis en las que usted har preguntas que lleven a los nios a pensar en lo
que hicieron, a interpretar la experiencia y
a aplicar esa informacin a sus vidas.
Involucre a los dirigentes de la Escuela
Sabtica de adultos de maneras nuevas y
flexibles. Una clase muy pequea de Escuela Sabtica puede ser manejada por un
adulto; una clase de Escuela Sabtica ms
grande puede ser dirigida por un director
/maestro junto con otros voluntarios adultos que faciliten la interaccin en grupos
pequeos. Esto proporciona a los facilitadores de grupos pequeos una participacin
mucho mayor con los alumnos y con sus
experiencias de aprendizaje, exigiendo un
mnimo de preparacin por parte del facilitador. Una alternativa creativa es convocar
a lderes/maestros con diferentes estilos de
aprendizaje para que conduzcan los diferentes segmentos del programa.
Para utilizar esta gua...
Procure seguir los bosquejos del ciclo
natural del aprendizaje, pero adapte las actividades segn considere necesario, para
que el programa funcione en su situacin
particular.
Leccin 1
Ao A
3er trimestre
Leccin 1
SAMUEL ESCUCHA
A DIOS
Servicio
Referencias: 1 Samuel 3:1-10; Patriarcas y profetas, pp. 629, 630.

Versculo para memorizar: Samuel serva al Seor (1 Sam. 3:1, NVI).
Objetivos: Al finalizar la leccin del mes, los nios deberan:
Saber que pueden ser ayudantes.
Sentirse felices de poder ayudar a Dios.
Responder ayudando en casa y en la Escuela Sabtica con alegra y presteza.
Mensaje:
La leccin bblica de un vistazo

Samuel es un nio. Vive con El en el Tabernculo, y ayuda all. Una noche, mientras est acostado, Samuel oye una voz que
lo llama. Se levanta y va hacia donde est
El, y le pregunta qu desea. El responde
que l no lo llam y lo enva de vuelta a
acostarse. Esto sucede por segunda vez.
Cuando ocurre por tercera vez, El aconseja
a Samuel que responda a la voz y diga: Habla, Jehov, que tu siervo oye. Samuel hace
como El le indic, y recibe un mensaje de
Dios. Durante el resto de su vida, Samuel
recibe mensajes de parte de Dios, para compartirlos con la gente.
sta es una leccin acerca del servicio

Dios llam a Samuel para que lo ayudara. Samuel contest S, e hizo todo lo que
el Seor le pidi. Samuel sigui las instrucciones de Dios para ayudar a otros. Cuando
seguimos las instrucciones de Dios y ayudamos a los dems, estamos sirviendo al Seor.
Enriquecimiento para el maestro

Aunque Samuel pasaba su juventud en
el Tabernculo dedicado al culto de Dios,
no estaba libre de influencias perversas ni
de ejemplos pecaminosos... Se esforzaba
constantemente por llegar a ser lo que Dios
deseaba que fuera. ste es un privilegio que

tiene todo joven. Dios siente agrado cuando
aun los nios se entregan a su servicio...
Mientras era an nio, se le puso un
efod de lino como seal de consagracin a la
obra del Santuario. Aunque era muy joven
cuando se lo trajo a servir en el Tabernculo,
Samuel tena ya entonces algunos deberes
que cumplir en el servicio de Dios, segn su
capacidad... Los desempeaba lo mejor que
poda, con corazn dispuesto. Introduca su
religin en todos los deberes de la vida. Se
consideraba como un siervo de Dios, y miraba su obra como obra de Dios (Patriarcas y
profetas, pp. 618, 619).
Decoracin de la sala
Prepare una escena que simule el interior del Tabernculo, incluyendo una ventana con cortinas y con algunas luces blancas
pequeas (luces de Navidad); por ejemplo,
en el fondo, como estrellas; una mesa; una
estera o toalla grande como cama; una lmpara o vela; algunos canastos y elementos
de limpieza. Haga una iglesia con una caja
grande (de helados, o algo similar) o una
puerta de iglesia del tamao de los nios.
Leccin 1
Vista general del programa
Seccin de la leccin
Minutos
Bienvenida
1
2
Actividades
Salude a los nios.
Momento para los padres
Hasta 5 minutos
Actividades iniciales
Hasta 10 minutos
A. Juego de imitacin
B. Rincn de los juguetes
C. Canasto con libros
D. Rincn de la casa
E. Centro de ayuda
F. Juego de escuchar
G. Juego de las escondidas
H. Mecedoras
Apertura
Hasta 10 minutos
Bienvenida
Oracin
Visitas
Ofrendas
Cumpleaos
Vivenciando la historia bblica
Hasta 30 minutos
Versculo para memorizar

A. Samuel viva en el Tabernculo
B. Samuel ayudaba a tender
su cama
C. Samuel ayudaba a limpiar el
Tabernculo
D. Samuel ayudaba con la lea
E. Samuel ayudaba con el pan
F. La hora de dormir de Samuel
G.Samuel oye que alguien lo
llama
H.Puedo escuchar
I. Puedo ayudar en la Escuela
Sabtica
J. Puedo ayudar en mi casa
K. Soy el ayudante de Jess
Actividades en clases
Hasta 10 minutos
Primera semana:
Segunda semana:
Tercera semana:
Cuarta semana:
Quinta semana:
La nueva tnica de Samuel

Tarjetas de bienvenida
Corre, Samuel!
El pequeo ayudante de Dios
Portavelas
1 Momento para los padres
Los padres ocupados, a menudo, llegan

a la iglesia cansados y agotados por las actividades de la semana, y por preparar a su
familia para el da de descanso. Comparta una palabra de nimo con ellos en algn
momento de la Escuela Sabtica (posible-
mente durante las actividades iniciales), algo que exprese su preocupacin y su inters por ellos. Los siguientes prrafos fueron preparados por madres jvenes, como
sugerencias.
Primera semana
Brian tena 2 aos de edad y estaba fascinado con nuestra pequea pecera.
Le gustaba observar a los peces, y le encantaba ayudar a alimentarlos. Una maana, comenz a quejarse de dolor de estmago.
Mami, me duele la panza dijo una y otra vez.
Lo llevamos al mdico. Despus de tomar durante dos das una medicacin, segua igual. Seis
mdicos lo examinaron y llegaron a la conclusin de que era un virus. Investigando un poco ms,
nos enteramos de que Brian haba bebido agua de la pecera. Pronto se recuper, pero cmo nos
preocupamos durante ese tiempo!
Comparte alguna ocasin en que la ayuda de tu hijo fue ms un estorbo que un beneficio.
Cul es tu reaccin normal cuando l o ella tratan de ayudarte? Ests animndolo a colaborar o
desalentndolo?
Segunda semana
Quiero ayudarte a hacer el pan chill Diego.
Oh no pens. Quiero terminar pronto con esto. Pero, en el fondo de mi mente, saba que deba dejar que me ayudara. As que, lo hice.
Luego de barrer la harina del piso, limpiar la silla donde haba estado
parado y la mesada, me sent bien por haberlo dejado cooperar.
Mientras an son jvenes, la madre debe darles algunas tareas sencillas que hacer cada da.
Necesitar ms tiempo para enserselas que para hacerlas ella misma; pero recuerde que debe
poner el fundamento de la utilidad en el edificio del carcter... Dadles algo que hacer a vuestros
pequeos, y que tengan la felicidad que se deriva de suponer que os estn ayudando (Conduccin del nio, pp. 109, 110).
Qu tareas sencillas puedes darle a tu hijo para que haga a su edad?
Leccin 1
Tercera semana
Agradec a mi nuera por la rica comida, y me ofrec a lavar la loza. Ella se ri.
l no te dejar dijo sonriendo y sealando a mi hijo.
l llev los platos al lavaplatos y los lav, sec y guard con cuidado.
Poda ser ste el mismo hijo al que le haba pedido tantas veces: Guarda tus juguetes, por favor; Lleva tus zapatos a tu dormitorio; Guarda los libros en el estante. Ahora era un adulto capaz, alguien que poda preparar una comida, limpiar lo que haba ensuciado y hasta lavar la ropa.
Sonre complacida y elev una oracin de gratitud a Dios por haberme ayudado a sobrevivir a esos
das que pensaba que nunca terminaran. Cuando te sientas agobiada, anmate pensando que realmente existe una luz al final del tnel. Nuestro buen Dios estar contigo a cada paso del camino.
Qu cosas ests enfrentando en este momento que te parecen que nunca terminarn? Cmo
afrontas esos desafos?
Cuarta semana
Reflexiona en este pensamiento por un momento: La maternidad defiende su cuna con manos hechas fuertes por el amor, para salvar una vida ms
digna que la suya (Calvin Miller, The Divine Symphony [Bethany House Publishing, 2000]). Piensa en la fortaleza y en el sacrificio de Ana. Entreg a su pequeo hijo para
que sirviera en la casa de Dios. Dejar ir al hijo que deseaba desesperadamente debe de haber exigido mucho valor y devocin a Dios.
Qu puntos fuertes te ha otorgado Dios para ayudarte a preparar a tus hijos para el servicio?
Quinta semana
Nuestra hija de 2 aos imitaba todo. Sabamos eso, pero a veces lo olvidbamos. Una noche, mientas cenbamos, hablbamos de cmo haba sido
nuestro da.
Tuve un da miserable me quej a mi esposo. Y no ayud nada que la Sra. G. viniera y se
quedara durante dos horas.
Lo lamento, querida respondi mi esposo. Vamos a descansar temprano esta noche.
Al da siguiente, nos visit nuevamente la Sra. G. Nuestra pequea la recibi en la puerta y le
dijo a boca de jarro:
Mi mam no quiere que venga a casa.
Qu vergenza... y qu leccin para m! Cunto me cost disculparme y darle una explicacin reconciliadora a la Sra. G.!
Cuenta de alguna ocasin en la que tu hijo escuch y repiti algo desagradable que t hayas
dicho. Cmo lo manejaste? Qu cambios hiciste, para evitar incidentes similares en el futuro?
1 0 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3
2 Actividades iniciales
Planifique actividades sencillas de juegos

para los nios que lleguen temprano, sobre
la alfombra, una manta o una sbana dentro
del semicrculo. Los nios participan en estas actividades, bajo la supervisin de un
adulto, hasta que comienza el programa.
Los nios deberan jugar con elementos relacionados con el programa, que est basado en la historia bblica mensual.
Elija entre las siguientes actividades sugeridas para este mes. Asegrese de incluir
algo para los nios de diferentes edades.
A. Juego de imitacin
Los adultos dicen: Puedes hacer esto?
(Estirar los brazos, saltar, mover la cabeza,
hacer distintos sonidos, etc.) Los nios imitan las acciones de los adultos.
B. Rincn de los juguetes
Forme un tren con varias cajas. Los nios juegan con los juguetes y luego los
guardan en el tren.
C. Canasto con libros
Tenga un canasto o una caja con algunos
libros de cartn que hablen acerca de escuchar o ayudar. Los padres u otros adultos
deberan ayudar contando las historias y
mirando las figuras con los nios.
3 Apertura
A. Bienvenida
Buenos das, nios y nias. Estoy

muy
feliz de verlos hoy aqu. El sMateriales
bado
es un da especial. Nos encont Instrumentos
musicales de ju- tramos con muchos amigos aqu, en
la iglesia. Vamos a saludarnos. Caguete o hechos
mine alrededor de la sala saludando a
por el maestro.
cada nio.
Cantar: Buen da (Little Voices
Praise Him, N 1).
Buen da, buen da, buen da a ti.
Estamos contentos de verte aqu.
Jess est feliz porque vinimos a la Escuela Sabtica. l nos ama mucho. Es lindo vernos. Es lindo estar en la Escuela Sabtica. Ests contento porque hoy es s-
D. Rincn de la casa
Ponga algunas toallas o sbanas pequeas sobre el piso. Hagan de cuenta que son
camas. Ayude a los nios a enrollarlas y desenrollarlas.
E. Centro de ayuda
Pida a los nios que sequen los platos
plsticos, doblen la ropa y guarden los juguetes.
F. Juego de escuchar
Jueguen a un juego semejante a Simn
dice: los nios deben escuchar y seguir las
instrucciones (sentarse, pararse, cerrar los
ojos, etc.)
G. Juego de las escondidas
Pida a un nio y a un adulto que encuentren un rincn en el que esconderse.
Provales una campana, para que la hagan
sonar. Los otros nios escuchan la campana
y buscan a los que estn escondidos. Reptalo con otros nios.
H. Mecedoras
Para los nios demasiado tmidos o que
estn adormecidos todava como para unirse a las actividades, provea mecedoras para
que los padres se sienten all con sus hijos.
bado? Cantemos con nuestros instrumentos. Distribuya instrumentos tales como

campanas, tambores, toctoc, cmbalos, etc.
Cantar: Estoy contento porque es sbado
(Nuevos cantos de sbado para los pequeos
de Cuna, N 11).
Qu lindo! Qu lindo! Contento estoy!
S, muy contento: es sbado hoy!
El da ms feliz (Canciones felices
para la divisin de Cuna, N 3).
Es el da ms feliz, ms feliz, ms feliz.
Es el da ms feliz, sbado feliz!
B. Oracin
Hoy aprenderemos acerca de un nio
llamado Samuel y cmo ayud a Dios. VaManual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 1 1
Leccin 1
mos a orar y a pedir a Dios que nos ayude
a ser buenos ayudantes de l. Anime a las
familias a ayudar a los nios a arrodillarse.
Preprense para la oracin cantando la
cuarta estrofa de Con las manos hago as
(Nuevos cantos de sbado para los pequeos
de Cuna, N 47).
Me arrodillo ahora as:
para hablar con mi Jess,
Mis manitas juntar,
Para hablar con l.
Haga una oracin sencilla, y pida a los
nios que repitan sus palabras.
Cantar: Respuesta de los pequeos (Nuevos cantos de sbado para los pequeos de
Cuna, N 20).
Gracias, gracias
Te doy Jess. Amn.
C. Visitas
D la bienvenida a cada visita.
Cantar: Quin nos viene a visitar?
(Canciones felices para la divisin de Cuna,
N 4).
Quin nos viene a visitar?
(Nombre del nio [2 veces])
Quin nos viene a visitar
(Nombre del nio).
Tenemos una visita hoy (Little Voices
Praise Him, N 24).
Tenemos una visita hoy,
Hola! Hola! Hola!
Tenemos una visita hoy,
Hola! Hola! Hola!
D. Ofrendas
Algunas familias no saben que Jess las ama. Nuestras ofrendas ayuMateriales
dan
a que otras familias aprendan de
Canasto u
Jess.
As que, traigan las ofrendas a
otro recipiente
para la ofrenda. la Escuela Sabtica para ayudar a
que otros aprendan de Jess. Coloque un canasto pequeo (u otro recipiente) en el suelo, para que los nios dejen
caer en l sus ofrendas.
Cantar: Canto para la ofrenda (Little
Voices Praise Him, N 33).
Mi ofrenda traigo,
A la iglesia hoy.
Para que otros nios

Sepan del amor de Dios.
Amn.
Gracias, nios y nias, por traer sus
ofrendas. Cierren ahora los ojos, mientras
pedimos a Jess que bendiga este dinero.
Junte sus manos, y haga una oracin similar
a la siguiente: Querido Jess, queremos
que otras familias sepan de tu amor. Por favor, usa nuestro dinero para eso. Amn.
E. Cumpleaos
Dios nos regala los Materiales

Torta artificial
cumpleaos. Alguien
de cumpleaos,
cumpli aos esta sevelas, fsforos,
mana. Quin tuvo su
animal o tarjeta
cumpleaos? Cierren
musical, regalo
bien los ojos. Lleve al
pequeo para el
nio del cumpleaos
nio.
al frente, mientras cantan (o podra usar un animalito con msica,
tipo cunero, para recorrer la sala frente a los
nios). Detngase frente al nio del cumpleaos.
Cantar: Feliz cumpleaos! (Canciones
felices para la divisin de Cuna, N 46).
Cumpleaos, cumpleaos.
Quin tuvo cumpleaos?
Ven, sintate y te cantar:
Feliz cumpleaos tengas.
Ayude al nio a poner monedas pequeas en la torta artificial, mientras cantan
Hoy es tu cumpleaos (Canciones felices
Hoy es tu cumpleaos, cuntos son?
Cuntos aos cumples? Se ver
Al contar la ofrenda que t das (contar).
S, la ofrenda dice que son (dos).
Encienda las velas y canten el Feliz
cumpleaos! tradicional.
Que los cumplas feliz, que los cumplas
feliz,
Que los cumplas, amiguito, que los cumplas feliz.
Dios te d, pues, salud, bendiciones tambin,
Y te cuide y te guarde, por siempre. Amn.
Anime al nio del cumpleaos a soplar
la velita. Si es posible, obsquiele un pequeo regalo de parte de la Escuela Sabtica.

D a cada nio una pequea Biblia

hecha con paolenci o cartulina,
Materiales
que tenga por lo menos una figura
Una Biblia pade Jess y, si es posible, otras escera cada nio.
nas tambin.
Es hora de abrir nuestras Biblias. Vamos a mirar dentro de las Biblias (abran
las Biblias). En nuestras Biblias, leemos
que Dios nos ama. Pueden encontrar una
figura de Jess en sus Biblias? Mientras los
nios miran sus Biblias, canten S que la
Biblia dice as (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 25).
Yo s que la Biblia dice as:
Jess te ama.
S, la Biblia nos dice que Dios nos ama
mucho. La Biblia tambin nos cuenta la
historia de un niito que fue un pequeo
ayudante de Dios. Su nombre era Samuel.
l ayudaba en la iglesia y en la casa. Una
cosa que Samuel quizs hizo, fue ayudar a
apagar las luces a la noche. Digan el versculo para memorizar conmigo: Samuel
serva al Seor. Indique a los nios que
hagan de cuenta que su dedo ndice es una
vela encendida y pdales que la soplen
despus de repetir el versculo para memorizar.
A. Samuel viva en el Tabernculo

Prese delante de la puerta de la
iglesia
y diga: El pequeo Samuel
Materiales
viva en el Tabernculo, con el saPuerta de iglecerdote
El. El pequeo Samuel era
sia, ropa de los
ayudante
de El; el pequeo Satiempos bblicos
muel era ayudante de Dios. Todos
para cada nio.
los aos, la mam de Samuel le cosa una linda tnica para que usara
mientras ayudaba en el Tabernculo. Vamos a ponernos una tnica como la de Samuel, para que estemos listos para ayudar
as como Samuel ayudaba al sacerdote El.
Mientras nos vestimos, cantemos que somos ayudantes de Jess igual que Samuel.
Algunos ayudantes adultos visten a los
nios.
Cantar: Quin ayuda a Jess? (Nuevos

cantos de sbado para los pequeos de Cuna,
N 22).
Quin es ayudante del Seor Jess?
El nio Samuel, su ayudante fue. (Adaptado.)
B. Samuel ayudaba a tender su cama

Samuel serva al
Seor. El pequeo Sa- Materiales
muel ayudaba a hacer
Una estera o
toalla de bao
su cama. Puedes engrande para carollar tu cama como lo
da nio.
haca Samuel? Cantemos mientras enrollamos nuestras camas. Muestre cmo enrollar las esteras o toallas.
Cantar: Soy un ayudante (Little Voices
Praise Him, N 290).
El nio Samuel
Fue un buen ayudante.
Su camita haca bien,
Era un ayudante.
C. Samuel ayudaba a
limpiar el Tabernculo
Samuel serva al
Seor. El pequeo
Materiales
Samuel era un ayuPaos para sadante. Ayudaba a limcar el polvo. Vapiar el Tabernculo.
rias escobas peAyudaba a sacarle el
queas.
polvo a los muebles.
Vamos a limpiar nuestras sillas como haca el nio Samuel,
mientras cantamos Soy un ayudante. Reparta paos para sacar el polvo mientras
cantan:
El nio Samuel
Fue un buen ayudante,
l sacaba el polvo bien,
Era un ayudante.
El pequeo Samuel tambin ayudaba a
barrer los pisos. Quin quiere barrer el
piso como el pequeo Samuel? Los nios
se turnarn para barrer con una escoba peManual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 1 3
Leccin 1
quea, mientras el grupo canta Soy un ayudante.
El nio Samuel
l barra todo bien,
Era un ayudante.
D. Samuel ayudaba con la lea

Samuel serva al Seor. El pequeo Samuel juntaba lea para el
Materiales
fuego que usaban para cocinar y pa Palitos o mara calentar el Tabernculo. Llenederitas, y un camos nuestro canasto leero con sus
nasto.
maderitas y palitos. Pida a los nios
que traigan las maderitas y los palitos, y los pongan en el canasto mientras
cantan Soy un ayudante.
El nio Samuel
l juntaba lea s,
Era un ayudante.
E. Samuel ayudaba con el pan

Samuel serva al Seor. Al pequeo Samuel le gustaba ayudar
Materiales
Pan de juguete con el pan. El pequeo Samuel ayudaba a poner el pan en la mesa del
o verdadero, plaTabernculo. Era un ayudante.
tos pequeos.
Cantemos mientras ayudamos con
el pan. D a cada nio un pan (o
una rodaja) para poner en un platito. Pdales que pongan los platos sobre la mesa
mientras cantan Soy un ayudante.
El nio Samuel
Ayudaba con el pan,
Era un ayudante.
F. La hora de dormir de Samuel

Samuel serva al Seor. Samuel
trabajaba mucho cada da ayudando
Materiales
al sacerdote El y a Dios. Cada no Banderines
estrella, linterche, antes de apagar la luz e irse a
na y colador de
dormir, Samuel oraba. Estaba muy
fideos.
feliz de haber podido ser el pequeo
ayudante de Dios ese da!
Cuando Samuel se iba a dormir, las estrellas estaban brillando, as que vamos a
cantar acerca de las estrellas. Encienda las
estrellas de la ventana (luces de Navidad,

por ejemplo) y apague las luces de la sala.
Variantes: reparta a los nios estrellas sobre palitos, para que ellos sostengan, o apague las luces de la sala y encienda una linterna debajo de un colador de fideos invertido, para ver estrellas en el cielo raso.
Cantar la tercera estrofa: La naturaleza
dice que Dios es amor (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 75).
Las estrellitas brillan, brillan, brillan.
Las estrellitas brillan, Dios es todo amor.
Estrellita, cmo ests? (Little Voices Praise Him, N 175).
Estrellita, cmo ests?
Me pregunto qu vers.
En el cielo alta ests,
Y tu luz a todos das.
Estrellita, cmo ests?
Me pregunto qu vers.
G. Samuel oye que alguien lo llama

Samuel serva al Seor. Ayudaba todo el
Materiales
da. Ahora, ya es tiempo
Adulto vestido
de que El se vaya a
de El, estera y
acostar. Pida a un adulto toalla de bao
que represente la parte
para cada nio.
de El, acostndose sobre
la estera y haciendo de
cuenta que duerme. Shh! No hablemos
ahora. El est durmiendo. Es hora de que
Samuel tambin se acueste. Quieren dormir con Samuel? Permita que los nios desenrollen las esteras y se acuesten sobre
ellas.
Mientras Samuel dorma, escuch que
alguien lo llamaba: Samuel, Samuel! Samuel se levant rpidamente y corri hasta
la cama de El. Vayamos con Samuel. Los
nios se levantan y van hasta la cama de
El. Samuel dijo:
Aqu estoy, puedo ayudarte? Pida a
los nios que repitan la pregunta.
El adulto que hace de El dice: Yo no te
llam. Vuelve a acostarte. Haga que los nios se acuesten nuevamente.
Ahora Samuel est durmiendo nuevamente. Pero escucha que alguien lo llama:
Samuel, Samuel! Los nios se levantan y

van hasta donde El duerme. Me llamaste?
Haga que los nios repitan la pregunta.
El dice: No, yo no te llam. Ve a dormir.
Los nios se acuestan nuevamente. A
ver, qu escuchan? Llame suavemente:
Samuel, Samuel! Qu hizo Samuel? S,
se levant. Vamos con l a ver qu necesita El. Los nios van hasta donde est El.
El dice: Yo no te llam. Es Dios el que
te est llamando. Vuelve a la cama y, cuando escuches que alguien te llama nuevamente, di: Habla, Seor, porque estoy escuchando.
Samuel hizo como dijo El. Y cuando
Dios le habl al pequeo Samuel, Samuel
escuch con mucho cuidado, porque Samuel era el pequeo ayudante de Dios.
Dios le dio a Samuel un mensaje especial
para el sacerdote El. se fue el primer
mensaje de los muchos que Dios le dio a
Samuel. Y Samuel fue un ayudante de
Dios durante toda su vida.
H. Puedo escuchar
Una buena manera de ser un pequeo
ayudante de Dios en casa es escuchar y
obedecer. Escuchen cuando mam o pap
los llaman. Vayan rpidamente hacia ellos.
Vamos a practicar. Prense aqu, a mi lado. Cuando cantemos que mam o pap
los llaman, corran hasta donde est mam
o pap (en el caso de que los padres estn
presentes). Si los paps no estn, entonces
corrern a los brazos de la maestra, cuando
sta los llame.
Cantar: Mary, Mary, tu mam te llama! (ver msica en la seccin Partituras).
Mary, Mary, tu mam (pap) te llama;
Mary, Mary, con muy tierno amor.
Mary, Mary, tu mam (pap) te llama;
Mary corre y dice: Aqu estoy!
I. Puedo ayudar en la
Escuela Sabtica
Samuel serva al
Seor. T tambin
puedes ser ayudante
Materiales
t Juguetes, canas-
to, sonajeros o animales de peluche.
Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 1 5
Leccin 1
de Dios como lo fue el nio Samuel. T
eres un pequeo ayudante de Dios cuando
ayudas en la Escuela Sabtica. Mustrame
qu buen ayudante eres. Scate tu traje de
Samuel y ponlo en esta caja. Los adultos
ayudan a los nios a quitarse las tnicas, y
los nios llevan sus ropas a una caja, o canasto.
Cantar: A guardar, a guardar (ver en
seccin Partituras).
A guardar, a guardar,
La ropita en su lugar.
Rapidito, rapidito,
Queda todo ordenadito.
Samuel serva al Seor. Cuando guardas las cosas en la Escuela Sabtica, ests
siendo un pequeo ayudante de Dios.
Guardemos ahora los juguetes, mientras
cantamos A guardar, a guardar.
A guardar, a guardar,
Cada cosa en su lugar.
Rapidito, rapidito,
Queda todo ordenadito.
Gracias por ser buenos ayudantes!
Samuel serva al Seor. Cuando damos
algo a los bebs para que tengan en la mano, tambin estamos siendo pequeos
ayudantes de Dios. Mientras los nios mayores dan algo a los bebs para que sostengan (sonajeros o animales de peluche), canten Somos ayudantes (Canciones felices
para Jardn de Infantes, N 101).
Somos ayudantes, ayudantes,
Somos ayudantes, del Seor Jess.
J. Puedo ayudar en mi casa

Samuel serva al Seor. T
tambin puedes ser un pequeo
Materiales
ayudante de Dios. Cuando ayudas a
U Escobas pequetu familia, ests siendo un pequeo
as, paos para
ayudante de Dios. Cmo puedes
limpiar, ropa, caayudar a tu familia? Una forma es
nasto para la ropa, toallas peque- ayudando a limpiar la casa. Vamos
a hacer de cuenta que estamos ayuas, agua.
dando a limpiar con las escobas y
los paos para sacar el polvo; y vamos a poner la ropa en el canasto de la ropa sucia mientras cantamos. Canten Somos ayudantes.

Somos ayudantes, ayudo a mam.
Otra forma de ayudar en casa es ayudando a pap a cortar y barrer el pasto.
Vamos a hacer de cuenta que estamos barriendo el pasto con pap. (Puede ser alguna otra tarea que hacen habitualmente los
paps: lavar el auto, arreglar las cosas rotas,
etc.).
Cantar: Somos ayudantes.
Somos ayudantes, ayudo a pap.
Samuel serva al Seor. Tambin puedes ayudar en casa lavndote la cara y las
manos. Reparta toallas pequeas. Toque las
mejillas de los nios con un poquito de
agua y dgales que se sequen la cara.
Cantar: Soy un ayudante.
Soy un ayudante, soy un ayudante,
Lavo mi carita bien, soy un ayudante.
K. Soy el ayudante de Jess

Samuel serva al Seor. Era un pequeo ayudante de Dios. Ayudaba en la
iglesia y en la casa. T tambin eres un
pequeo ayudante de Dios. Puedes ayudar
en la iglesia y en casa. Aplaudan mientras
cantan Quin ayuda a Jess? (Nuevos
N 22).
Yo soy ayudante, aunque nio soy. (Adaptado.)
A. Primera semana
Materiales
de Samuel
Samuellelehaca
hacaropa
ropa
La mam de
nueva cada ao,
ao, mientras
mientras llserva
serva
modelo para ca- en el Tabernculo.
Tabernculo. Ayudemos
Ayudemosaa la
da nio, papel,
la
mam
de
Samuel
a hacerleuna
unatnimam de Samuel a hacerle
tijeras, retazos
tnica
nueva.
ca
nueva.
de tela o papel,
Pida a los padres que recorten la sipegamento,
lueta de Samuel (que se encuentra en
marcadores.
la seccin Patrones y modelos), y
pongan pegamento sobre el cuerpo.
Luego, pueden ayudar a los nios a pegar
sobre ste pedacitos de papel o tela. (En lugar de pegar papel o tela, los nios tambin
pueden pintar la tnica.) (Adaptado de Anita Reith Stohs, Little Hands Can Too [San
Luis, MO: CPH, 1994]).
Fotocopia del
B. Segunda semana
Materiales
Papeles de co-
lores, tijeras,
pegamento, cintas, figuritas autoadhesivas.
Tarjetas de bienvenida
Preparen y decoren tarjetas para

regalar a las visitas que asistan a la
iglesia el prximo sbado (o para entregar en el momento de saludar a las
visitas durante el culto divino). Algu-
nos de los nios podran encargarse de entregarlas, junto con sus padres. Los padres
doblan los papeles por la mitad y escriben
adentro un versculo bblico y un mensaje
de bienvenida. Los nios pueden pegar cintas o figuritas autoadhesivas para decorar la
tarjeta.
C. Tercera semana
Corre, Samuel!
Materiales
Fotocopia del
Los padres pueden
modelo para carecortar la figura (que se da nio, crayoencuentra en la seccin
nes, tijeras, dos
rectngulos de
Moldes y patrones) y
papel o de tela
los crculos indicados;
de 10 x 15 cm, o
los nios colocan sus
dedos en ellos, para ayu- un sobre pequeo de papel madar a que Samuel codera para cada
rra cuando lo llaman.
nio, y pegaLos nios pueden colomento.
rear la figura y ayudar a
pegar los dos rectngulos, dejando abierto uno de los lados ms
pequeos, para hacer una cama o usar el
sobre como cama. Los nios tambin pueden colorear la cama. Los padres y los niManual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 1 7
Leccin 1
os pueden jugar con este nio Samuel.
Cuando el pap o la mam llaman, el nio
saca a Samuel de la cama, y corre con sus
deditos hasta donde est su pap o mam.
(Adaptado de Lois Keffer, Clip and Tell Some More Bible Stories [Loveland, Co.:
Group, 1998]).
D. Cuarta semana
Materiales
Fotocopias de
nios y nias,
vasos descartables, palitos de
helado, pegamento, lpices
de cera, figuritas de Jess.
Haga un corte en el fondo del vaso, para que pase el palito de helado.
Recortar la figura del nio o la nia
(que se encuentra en la seccin
Moldes y patrones). Los nios pueden colorearlas. Pegarla luego al palito de helado. Pueden usar este ttere
para cantar Quin es ayudante del
Seor Jess? Cuando el canto dice
Yo soy ayudante, los nios hacen
aparecer su ttere.
Opcional: Puede colocar una figurita autoadhesiva de Jess en la parte exterior del
vaso.
E. Quinta semana
Portavelas
Dibuje un diseo
Materiales
sobre el exterior del
Frasco o lata
frasco, con el pegamenpequea, velas
to, y agrguele brillande noche, papel
tina, o decore con el
de seda de colopapel de seda. Ponga,
res o brillantien el interior, la velita
na, pegamento y
de noche. Pueden usar- marcadores.
la en la casa para contar la historia del pequeo ayudante Samuel.
Variaciones: pueden hacer portavelas con
objetos naturales, pegados formando un
crculo (pias pequeas, trozos de caa, etc.)
o usar arcilla para sostener la vela, etc.
Refrigerio
Se puede proveer un refrigerio sencillo
cada semana, como por ejemplo: galletitas,
trozos de fruta o jugo. Los nios quiz dis-
fruten comiendo comida seca de beb,

como galletitas, cereal seco o cosas por el
estilo.
Cierre
Samuel serva al Seor. Estoy muy contenta de que Samuel fuera un pequeo ayudante de Dios; y estoy muy contenta porque tambin ustedes son pequeos ayudantes de Dios en casa y en la Escuela Sabtica. Digan conmigo el versculo para Samuel serva al Seor.Pida a los nios que hagan de cuenta que su
dedo ndice es una vela encendida y dgales que la soplen despus de repetir el
versculo para memorizar.
Haga una breve oracin semejante a la siguiente: Querido Dios, te queremos
mucho. Que siempre podamos ser tus ayudantes. Amn.
Concluyan cantando Oracin de despedida (Canciones felices para la divisin de
Cuna, N 91).
Ya debemos separarnos
y orar al buen Seor:
Protgenos y trenos
de vuelta aqu, Seor.
Patrones y modelos
Primera semana
Tercera semana
Corre, Samuel!
Cuarta semana
Modelo terminado
Patrones y modelos
Quinta semana
Portavelas
Muestra
Leccin 2
Ao A
3er trimestre
Leccin 2
COMIDA PARA ELAS

Gracia
Referencias: 1 Reyes 17:1-16; Profetas y reyes, pp. 87-95.

Versculo para memorizar: Mi Dios les dar... todo lo que les falte (Fil. 4:19, DHH).
Objetivos: Al finalizar la leccin del mes, los nios deberan:
Saber que cuando estn hambrientos, tristes o doloridos, Dios cuida de ellos con
amor y bondad.
Sentir que Dios se ocupa de ellos.
Responder alabando a Dios por su cuidado constante y siendo agradecidos con las
personas que l usa para cuidarnos.
Mensaje:
Dios se ocupa de nuestras necesidades.

Dios envi a Elas a advertirle al rey
Acab de la sequa que sobrevendra sobre la
tierra por causa de la adoracin a los dolos. Elas entreg el mensaje y desapareci.
El rey Acab estaba enojado. Dios le dijo a
Elas que fuera al arroyo de Querit, donde
estara a salvo. Dios cuida de l enviando
cuervos con comida para alimentarlo, y
dndole agua del arroyo.
sta es una leccin acerca de la gracia

Dios se ocupa de nuestra seguridad y
nuestras necesidades fsicas. Para hacerlo,
usa milagros y a otras personas. Todava
provee milagros de gracia para asegurar
nuestra seguridad y salvacin. Los nios
tambin deben confiar en que Dios se ocupa de sus necesidades. Todos podemos estar
agradecidos por el amor y el cuidado de
Dios.

Las splicas, reprensiones y amonestaciones que haban sido repetidas a menudo
no haban inducido a Israel a arrepentirse.
Haba llegado el momento en que Dios deba hablarle por medio de los castigos. Por
cuanto los adoradores de Baal aseveraban
que los tesoros del cielo, el roco y la lluvia
no provenan de Jehov, sino de las fuerzas
que regan la naturaleza, y que la tierra era
enriquecida y hecha abundantemente fructfera mediante la energa creadora del sol,
la maldicin de Dios iba a descansar gravosamente sobre la tierra contaminada. Se iba
a demostrar, a las tribus apstatas de Israel,
cun insensato era confiar en el poder de
Baal para obtener bendiciones temporales.
Hasta que dichas tribus se volvieran a Dios
arrepentidas y lo reconociesen como fuente
de toda bendicin, no descendera roco ni
Leccin 2
lluvia sobre la tierra...
l [Elas] no procur ser mensajero del
Seor; la palabra del Seor le fue confiada...
El profeta parti enseguida, y viaj da y
noche hasta llegar a Samaria. No solicit ser
admitido en el palacio, ni aguard a que se
lo anunciara formalmente. Arropado con la
burda vestimenta que sola cubrir a los profetas de aquel tiempo, pas frente a la guardia, que aparentemente no se fij en l, y se
qued un momento de pie frente al asombrado rey.
Elas no pidi disculpas por su abrupta
aparicin... Si no lo hubiera dominado una
confianza implcita en aqul a quien serva,
nunca habra comparecido ante Acab... Como un rayo que bajara de un cielo despejado, el anuncio del castigo inminente lleg a
los odos del rey impo; pero, antes de que
Acab se recobrara de su asombro o formulase
una respuesta, Elas desapareci tan abruptamente como se haba presentado, sin aguardar para ver el efecto de su mensaje.
Mientras se diriga a Samaria, Elas haba pasado al lado de arroyos inagotables,

colinas verdeantes, bosques imponentes que
parecan inalcanzables para la sequa... El
profeta podra haberse preguntado cmo
iban a secarse los arroyos que nunca haban
cesado de fluir, y cmo podran ser quemados por la sequa aquellos valles y colinas.
Pero no dio cabida a la incredulidad (Profetas y reyes, pp. 88, 89).
Cuelgue luces blancas pequeas de Navidad (las mismas del mes pasado) desde el
techo, para representar las estrellas. Use rboles grandes y animales del bosque para
decorar la escena de Elas escondindose.
Agregue algunos elementos que muestren la
sequa (ramas secas o rboles sin hojas).
Coloque algunos pjaros artificiales en los
rboles. Use una tela o un papel de color
azul para representar el arroyo.

Seccin de la leccin
Minutos
Bienvenida
1
2
Actividades
Salude a los alumnos
Hasta 5 minutos
Hasta 10 minutos
A. Canasto con libros

B. Amigos alados
C. Rincn de la comida
D. Juegos con agua
E. Cuidando al beb
F. Juego de la escondida
G. Mecedoras
Apertura
Hasta 10 minutos
Bienvenida
Oracin
Visitas
Ofrendas
Cumpleaos
Hasta 30 minutos
A. Versculo para memorizar

B. Orar a Dios
C. Elas ayuda a Dios
D. Dios enva la lluvia
E. Dios cuid a Elas
F. Dios amaba a Elas
G. Dios envi alimento y agua
H. Compartiendo la comida
I. Dios me cuida a m
J. Las personas que me cuidan
K. Dios cuida la naturaleza
L. Estamos felices
M. Estamos agradecidos
Actividades en clase
Hasta 10 minutos
Primera semana:
Segunda semana:
Tercera semana:
Cuarta semana:
Quinta semana:
Orar a Dios
Manopla de pjaro con bolsa
de papel
Escena con rboles secos
La harina escondida
Colgante para picaporte Dios
me cuida
Leccin 2

Los padres ocupados, a menudo llegan a
la iglesia cansados y agotados por las actividades de la semana y por preparar a su familia para el da de descanso. Comparta
una palabra de nimo con ellos en algn
mente durante las actividades iniciales), algo que exprese su preocupacin e inters
por ellos. Los siguientes prrafos fueron
preparados por madres jvenes, como sugerencias.
Primera semana
Dejad a los nios venir a m, y no se lo impidis; porque de los tales
es el reino de los cielos. Jess tom a los nios en sus brazos, y los bendijo, y habl palabras de aliento y simpata a las madres, y tanto las madres
como los nios volvieron a sus hogares fortalecidos y bendecidos por el
amor divino del Maestro. Amaban a Jess, y a menudo repetan a otros la historia de su visita.
Contaban cmo los discpulos se lo haban impedido, pero cmo el Seor tuvo compasin de
ellos (Bible Echo/Signs of the Times, 15 de diciembre de 1892).
Segunda semana
Cuando estaba embarazada de mi segundo hijo, tuve que llevar nuestro auto al taller. Dej a mi hijo de un ao con una amiga, porque iba a tener que esperar bastante hasta que el auto estuviera reparado. Generalmente
lo llevaba al parque mientras esperbamos, pero ese da estaba lloviznando. El pavimento estaba bastante resbaladizo, y de pronto me haba ido a la banquina de grava del camino. Rpidamente gir el volante, pero el auto se descontrol, se fue hacia el lado opuesto del camino, y
cay por una colina, dando varias vueltas de campana. Me sorprend de poder salir gateando
del auto. Una pareja se detuvo y corri a ayudarme. Gracias a Dios, slo tena algunos moretones, y mi beb estaba bien. Alab a Dios porque mi hijito haba quedado en casa de mi amiga.
Dios ha prometido que no importa lo que nos ocurra, l estar con nosotros.
Cuenta de alguna ocasin en la que percibiste que Dios estaba contigo.
Tercera semana
Jess conoce la preocupacin del corazn de cada madre. El que tuvo
una madre que luch con la pobreza... simpatiza con cada madre en sus trabajos... En todo pesar y en toda necesidad, dar consuelo y ayuda (El Deseado de todas las gentes, p. 473).
Cuarta semana
Mi hijo estaba comenzando a gatear. Nuestra casa tena escaleras, y yo
cerraba fielmente el pequeo portn. Una maana, estaba por salir para hacer algunas diligencias, as que tom el bolso con las cosas del beb, y abr
el portoncito. Estaba por alzar al beb y salir. l estaba del otro lado de la
habitacin, cuando record que haba olvidado anotar algo. Dejando las cosas, tom una lapicera
y un papel para anotar lo que faltaba. Adivinaron: el beb gate hasta la escalera y, con golpe, grito, golpe, baj rodando por las escaleras. Corr detrs de l, con el corazn latindome fuertemente, segura de que no haba otra madre tan negligente como yo. Luego de una consulta con el
mdico, radiografas de la cabeza y la tranquilidad del todo est bien, respir aliviada. Luego,
me reproch a m misma un poco ms por mi descuido. Por qu ser que somos tan duros con
nosotros mismos en relacin con los golpes y los moretones de la paternidad? S, a veces hacemos
cosas tontas. Pero me consuela saber que mientras los padres oran, y se esfuerzan por tratar sabiamente con sus hijos, ngeles celestiales trabajarn en su favor (Review and Herald, julio de
1906). Creo que tengo unos seiscientos ngeles trabajando en mi favor!
Cuenta de alguna ocasin en que hiciste algo tonto. Eres ms dura contigo misma de lo
que debieras ser? Cmo piensas que Dios te ve en este momento?
Quinta semana
Nuestros hijos estaban profundamente dormidos cuando salimos para
llevar a nuestros amigos al aeropuerto. Distaba slo un par de kilmetros de
casa, y no demoraramos mucho. Mi mam vino a quedarse con los nios
mientras dorman. El avin se demor, y terminamos tardando ms de lo
que habamos planeado. Al dirigirnos a casa, nos quedamos espantados de ver a nuestros dos hijos, de 2 y 4 aos de edad, junto al camino. Para llegar adonde estaban, haban cruzado tres caminos muy transitados. Los subimos al auto y nos apresuramos a llegar a casa. Por supuesto, mis
padres se horrorizaron al vernos llegar con los nios, quienes ellos pensaban que estaban durmiendo. Los nios haban salido de la casa, y como queran despedirse de nuestros amigos, se haban encaminado hacia el aeropuerto. Nos arrodillamos juntos para agradecer a Dios por su cuidado y proteccin hacia nuestra familia.
Relata alguna ocasin en que tus hijos o familia fueron claramente protegidos por Dios.
Leccin 2
2 Actividades iniciales
para los nios que llegan temprano, sobre
la alfombra, o una manta o una sbana dentro del semicrculo. Los nios participan en
estas actividades bajo la supervisin de un
adulto hasta que comienza el programa. Los
nios deberan jugar con elementos relacionados con el programa, que est basado en
la historia bblica mensual.
Tenga un canasto con libros fuertes, de
cartn, que hablen de Elas o de pjaros, de
Dios cuidndonos, de los alimentos, la lluvia, etc.
B. Amigos alados
Tenga una variedad de animales de peluche, pajaritos y objetos suaves, para que los
nios tengan en las manos. Hable de lo que
es propio de los pjaros: las plumas, el pico,
etc., y de cmo tratar con bondad a las
aves.
C. Rincn de la comida
Provea una variedad de comida de juguete (plstica o pueden ser platos descartables con figuras de alimentos pegados sobre ellos), para que los nios jueguen. Conversen acerca de los nombres de cada alimento y de por qu nuestros cuerpos necesitan alimento.
3 Apertura
Durante todo el trimestre se utilizarn

las mismas actividades y sugerencias que
aparecen en la primera leccin.
D. Juegos con agua

Se pueden llenar algunos recipientes o
palanganas con una pequea cantidad de
agua. Tenga a mano botecitos, ruedas de
agua, peces plsticos, tazas u otros objetos
con los cuales jugar en el agua. Quiz quiera proveer delantales plsticos o bolsas
grandes de plstico con orificios para la cabeza y los brazos, para que los nios protejan su ropa del agua. Conversen acerca de
por qu necesitamos agua.
E. Cuidando al beb
Los nios pueden sostener y acunar a
muecos bebs, cambiarles los paales,
hacer como si les dieran el bibern. Conversen acerca de cmo Dios nos dio a las
mams y los paps para que nos cuiden.
F. Juego de la escondida
Jueguen a la escondida con los nios,
escondiendo las manos o escondindose bajo una manta. Hablen de cmo Elas tuvo
que esconderse del malvado rey Acab.
G. Mecedoras
estn adormecidos todava como para unirse a las actividades, provea mecedoras, para
Estas actividades pueden llevarse a cabo

en distinto orden. Sin embargo, recomendamos que comience con la bienvenida.

Dele a cada nio una pequea Biblia hecha con paolenci o cartuliMateriales
na, que tenga por lo menos una fi Una Biblia
gura de Jess y, si es posible, otras
para cada nio.
escenas tambin.
Es hora de leer nuestras Biblias.
Vamos a mirar dentro de las Biblias (abran
las Biblias). En nuestra Biblia leemos que
Dios nos cuida. Pueden encontrar una figura de Jess en sus Biblias? Mientras los
nios miran sus Biblias, canten Yo abro mi
Biblia con cuidado (Little Voices Praise
Him, N 28).
Con mucho cuidado abro as
La Biblia de Jess.
Con mucho cuidado la abro as,
Y me habla de su amor.
S que la Biblia dice as (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 25).
Jess te cuida.
S, la Biblia nos dice que Dios nos ama
y nos cuida. La Biblia tambin nos cuenta
la historia de un hombre llamado Elas.
Elas amaba y obedeca a Dios. Dios se
ocup de Elas cuando ste no tena agua
ni comida. Dios le dio lo que necesitaba.
Dios tambin te dar a ti lo que necesitas.
Canten el canto del versculo para memorizar, Filipenses 4:19, con los ademanes
(ver msica en la seccin Partituras).
Mi Dios les dar
(Sealar el cielo. Extender hacia adelante las manos con las palmas hacia arriba.)
Todo lo que les falte
(Abrir los brazos como para abarcar todo.)
Mi Dios les dar
B. Orar a Dios
Una vez, hace muMateriales
cho tiempo, la gente
Instrumentos
del lugar donde viva
musicales de juElas dej de orar a
guete o hechos
Dios. El malvado rey
por el maestro.
le dijo a la gente que
orara a los dolos, no
a Dios. Los dolos son estatuas de madera
o de piedra. La madera y la piedra no pueden escuchar las oraciones, como puede
hacerlo Dios. Los dolos no pueden cuidarnos como puede hacerlo Dios.
Cantar: Yo hablo con Jess (Nuevos
N 17).
Yo hablo con Jess as:
Al orar, al orar.
Jess escucha mi oracin,
Cuando hablo con l.
Dios nos escucha cuando oramos. Dios
es muy poderoso y muy bueno con nosotros. Podemos mostrar que amamos a Dios
alabndolo y adorndolo. Vamos a cantar
y hacer linda msica para Dios. Los nios
pueden usar los instrumentos musicales de
juguete (o usar los instrumentos imaginarios mencionados en el canto y dar palmadas en el resto del canto) mientras cantan
Alabamos a Dios (Little Voices Praise Him,
N 220).
Con trompeta y arpa, alabad a Dios.
Con tambor y flauta, que el mundo pueda
or,
Que alabamos a nuestro Dios.
Que lo alabamos, por su amor.
C. Elas ayuda a Dios

Dios necesitaba que Elas hiciera un
trabajo especial para l. Dios le pidi a
Elas que le llevara un mensaje al rey
Acab. Elas no pregunt por qu. Hizo lo
que Dios le pidi porque era ayudante de
Dios. Quera hacer lo que Dios le peda
que hiciera. Dios todava necesita persoManual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 2 9
Leccin 2
nas que lleven mensajes a otros, para ayudarlo a contar a otros de Jess. Quieres
ser ayudante de Dios? Quieres hacer lo
que l te pide? Cantemos acerca de esto.
Cantar: Quin ayuda a Jess? Adaptado. (Nuevos cantos de sbado para los pequeos de Cuna, N 22.)
Yo soy ayudante, aunque nio soy.
D. Dios enva la lluvia

Materiales
Paraguas pe-
queo, botella
con rociador,
fruta y rbol.
Dios necesitaba que Elas hiciera

un trabajo especial para l. Dios le
pidi a Elas que le dijera al rey
que no llovera hasta que la gente
comenzara a orar nuevamente a
Dios. Y eso es lo que ocurri. No
llovi durante muchos, muchos
das. Porque slo Dios puede enviar
lluvia.
Cantar: Cae la lluvia (Canciones felices
para la divisin de Cuna, N 87), mientras
sostiene un paraguas pequeo sobre la cabeza de un nio y roca algo de agua sobre
el paraguas con la botella con rociador (o
moja la mano del nio con unas gotas de
agua).
La lluvia cae, tipi, tipi, tap,
tipi, tipi, tap; tipi, tipi, tap.
La lluvia cae y entona esta cancin:
Te ama el Seor.
Estoy contenta que Dios enve la lluvia.
Por qu necesitamos lluvia? Porque la lluvia hace que crezcan las plantas.
Cantar: Me gustan las frutas (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 71)
mientras recogen manzanas de un rbol
(puede usar frutas plsticas colgando de un
rbol, o frutas y rbol de paolenci). Los
nios ponen las frutas en una canasta.
Me gustan las manzanas del mismo manzanar.
Jess les manda lluvia y sol, las hace madurar.
Si no hay lluvia, las plantas se secan y
se mueren. Eso es lo que ocurri con las
plantas y las flores y los rboles cuando
Dios no mand lluvia. Pero la gente segua
sin orar a Dios.
E. Dios cuid a Elas

Elas amaba y obedeca a Dios. Dios
cuid a Elas cuando no tena ni comida ni
agua. Dios le dio lo que necesitaba. Dios
te dar lo que t necesitas.
Cantar y hacer los ademanes del versculo para memorizar (ver msica en la seccin Partituras).
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar

F. Dios amaba a Elas

Como no llova, el rey malo estaba
muy enojado con Elas. Dios le dijo
a Elas que se fuera a vivir al lado
Materiales
de un arroyo. Elas dorma all afueU Luces de navira a la noche. Poda ver la luna y las
dad que simulen
estrellas que Dios haba hecho, y
estrellas.
ellas le recordaban que Dios lo amaba. Apague las luces y encienda las
estrellas (luces de Navidad).
Cantar: Jess cre (Nuevos cantos de
sbado para los pequeos de Cuna, N 50).
Jess cre la luna, que brilla en el cielo,
Y muchas estrellitas, que hizo para ti.
(Adaptado.)
G. Dios enva alimento y agua

Dios se asegur de que hubiera
agua en el arroyo para que Elas
Materiales
bebiera. Hizo tambin algo muy esU Pompones de
pecial para alimentar a Elas. Enalgodn, manovi pjaros que lo alimentaran!
plas de pjaros.
Eran pjaros grandes, negros, llamados cuervos. Cada maana y cada tarde le traan alimento a Elas. Reparta
a los nios un pompn de algodn u otro
objeto pequeo que represente un trozo de
pan. Dgales que hagan como que son cuervos y muevan los brazos para volar como
los pjaros, o que se pongan las manoplas y
con ellas tomen y traigan el pan, y lo dejen
caer sobre su falda.
Cantar: Cancin del cuervo (Little Voices Praise Him, N 54).
Vuela, vuela, pjaro negro
Adnde vas volando as?
Voy a ayudar al profeta Elas
Me manda Dios, me manda Dios.
qu llevas t contigo?
Llevo comida para Elas
Me manda Dios, me manda Dios.

Por qu te manda Dios?
Porque l ama a Elas
Y a ti tambin, a ti tambin.
O la segunda estrofa de La naturaleza
dice que Dios es amor (Canciones felices
Los pajaritos vuelan, vuelan, vuelan.
Los pajaritos cantan: Dios es todo amor.
Dios cuid de Elas cuando no tena alimento ni agua. Dios le dio lo que necesitaba. Dios tambin te dar a ti lo que necesitas.
Cantar y hacer los ademanes del canto
del versculo para memorizar.
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar
H. Compartiendo la comida
Dios cuid de
Elas. Cuando pas
Materiales
mucho tiempo sin lloUAlimentos de
ver y el arroyo no tuvo
plstico o pems agua, Dios le dijo
queos trozos de
a Elas lo que deba
pan.
hacer. Lo envi a una
ciudad donde viva
una mam y su hijo. Elas le pidi a la mam un vaso de agua y un poco de pan para
comer. La mam le dijo a Elas que no le
quedaba mucha comida. Pero Elas le asegur que Dios le dara comida suficiente.
As que ella confi en Dios y le dio a Elas
lo ltimo que tena de pan. De all en adelante, siempre hubo un poquito ms de
harina y de aceite para hacer ms pan.
Leccin 2
Dios cuid de ellos. Ests contento porque esa mam comparti su pan y confi
en que Dios los cuidara? Es lindo cuando
nosotros tambin compartimos nuestra comida. Use comida de juguete para que los
nios compartan con sus paps.
Cantar: Uno te doy (Canciones felices
para la divisin de Jardn de Infantes, N
119).
Yo tengo dos (nombre del alimento) hoy,
Y t, ninguno, qu lstima!
Pues, como te amo, compartir,
Y ahora uno tendrs tambin.
cuid de Elas cuando no tena ni comida
ni agua. Dios le dio lo que necesitaba.
Dios tambin te dar a ti lo que necesitas.
Cantar y hacer los ademanes del canto
del versculo para memorizar. (Ver msica
en la seccin Cantos.)
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar

I. Dios me cuida a m
As como Dios cuid a Elas, tambin
te cuida a ti. Cmo te
cuida Jess? Te da una
casa, comida, ropa.
Materiales
Haga que los nios
Figuras de papongan figuras de caolenci, franelsas, comida y ropa en
grafo, banderiel franelgrafo.
nes de Jess.
Cantar: Cuida Jess de m (Little Voices Praise Him, N 118).
Jess me cuida a m,
Jess me cuida a m.
l me da una casa,
Comida y ropa,
Jess cuida s, de m.
Jess te cuida y te protege. Agitemos
nuestros banderines de Jess, para recordarlo mientras cantamos juntos Cristo
me cuida (Canciones felices para la divisin
de Cuna, N 29 Adaptado.)
Cristo me cuida, Cristo me cuida,
Cristo me cuida, la Biblia dice as. (Adaptado.)
J. Las personas que me cuidan

Dios us pjaros y a otras personas para cuidar a Elas. Dios usa a
Materiales
tu familia y a otras personas para
Cocina de jucuidarte a ti. Dale un abrazo a la
guete y accesopersona que te trajo a la Escuela
rios.
Sabtica mientras cantamos.
Cantar: Jess me dio una mamita (Nuevos cantos de sbado para los pequeos de Cuna, N 28).
Jess me dio una mamita,
Que me quiere mucho,
Jess me dio una mamita,
Que me quiere mucho.
Cmo te cuida tu familia? Cocinan comida buena para que comas, te dan ropa,
te cuentan historias de la Biblia, juegan
contigo y te aman. Vamos a hacer de cuenta que ustedes son la mam o el pap que
cocinan comida rica y buena. Provea ollas,
platos, cucharas, etc.
Cantar: Jess me dio una mamita.
Jess me dio una familia
Que me da comida,
Que me da comida.
Que me cuida mucho.
Que me cuida mucho.
Dios cuid a Elas cuando no tena comida ni agua. Dios le dio lo que necesitaba. Dios te dar tambin lo que t necesites. Canten y hagan los ademanes del canto
del versculo para memorizar (ver msica
en la seccin Cantos).
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar
K. Dios cuida la naturaleza

Dios cuida tambin las cosas que estn
afuera, como los rboles y las flores y los
animales, as como te cuida a ti. Vamos a
hacer de cuenta que somos rboles y flores mientas cantamos. Los nios se ponen
de pie, levantan los brazos y se balancean
de un lado al otro; para representar las flores, mueven la cabeza hacia adelante y hacia atrs.
Cantar: La naturaleza dice que Dios es
amor (Canciones felices para la divisin de
Cuna, N 75).
Los rboles se mecen con la brisa.
Parece que dijeran: Dios me cuida a m.
Las flores cabecean con la brisa.
Parece que dijeran: Dios me cuida a m.
(Adaptado.)
cuid a Elas cuando no tena comida ni
agua. Dios le dio lo que necesitaba. Dios
tambin te dar a ti lo que necesites. Canten y hagan los ademanes del canto del versculo para memorizar (ver msica en la
seccin Cantos).
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar
(Sealar el cielo. Extender hacia adelante las manos, con las palmas hacia arriba.)
L. Estamos felices
Podemos estar felices, porque Jess nos
cuida. Aplaudamos mientras cantamos.
Cantar: Estoy contento... (Nuevos cantos de sbado para los pequeos de Cuna, N
11).
Qu lindo! Qu lindo! Contento estoy!
S, muy contento; me cuida Jess! (Adaptado.)
Leccin 2
cuid a Elas cuando no tena ni comida
ni agua. Dios le dio lo que necesitaba.
Dios tambin te dar todo lo que t necesitas. Canten y hagan los ademanes del
canto del versculo de memoria (ver msica en la seccin Partituras).
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar
(Sealar el cielo. Extender hacia adelan-
te las manos con las palmas hacia arriba.)

M. Estamos agradecidos
Dios hace cosas tan maravillosas para
cuidarnos, que tenemos que agradecerle.
Marchemos formando un crculo mientras
cantamos un canto para agradecer a Dios.
Cantar: Gracias, oh Jess! Mil gracias! (Nuevos cantos de sbado para los pequeos de Cuna, N 18).
Gracias, oh Jess! Mil gracias!
Te doy gracias por tu gran amor.
A. Primera semana: Ora a Dios
Los padres pueden marcar el contorno de las manos de los nios a fin
de que los nios las coloreen. Si
U Papel, lpices
de cera, tijeras.
quieren, las pueden recortar luego y
escribir Ora a Dios en ellas. Hablen de cmo la oracin es hablar con Dios.
Materiales
B. Segunda semana: Manopla de

pjaro con bolsa de papel
Pida a los padres que hagan un
doblez en la parte inferior de la bolMateriales
sita, que ser la parte de la cabeza
U Bolsas pequedel pjaro. Ayudarn luego a los nias de papel
os a dibujar los ojos y el pico del
madera, lpices
pjaro en este doblez del fondo de la
de cera o cartubolsa, o marquen y recorten estos
lina amarilla,
elementos en la cartulina. Los nios
tijeras, cartulipueden ayudar a colorear el ave. Si
na negra.
lo desea, pueden agregar tambin
alas a la manopla. Muestre a los nios cmo introducir su mano en la bolsa y
hacer que su pjaro mueva la cabeza.
C. Tercera semana: Escena

con rboles secos
Los padres pueden ayudar a los
nios
a pegar los palitos (para reMateriales
presentar
rboles) en un papel para
U Papel grueso o
formar una escena de sequa o a pecartulina o fotogarlos sobre las ramas de la escena
copia de la escena, pegamento,
dada (ver seccin Patrones y moramitas secas
delos). Conversen acerca de cmo
pequeas, allos rboles no pueden vivir sin agua
mohadilla para
y de cun felices estamos porque
sellos.
Dios enva la lluvia para cuidar de
los rboles.
Opcional: Pjaro con huella digital.
Los nios se entintan un dedo en la almohadilla y apoyan sus huellas sobre las ra-
mas. Los padres completan los cuervos

agregando ojos, pico y plumas.
D. Cuarta semana: La harina escondida

Provea a cada nio
de un recipiente peMateriales
queo con tapa (reciU Recipientes
piente de rollos fotopequeos con
grficos, recipiente de
tapa, pegamenmargarina, etc.). Los
to, pedacitos de
padres ayudan a los nipapel de colores,
os a pegar pequeos
harina.
trozos de papel de colores sobre el exterior del recipiente. Luego,
ponen una pequea cantidad de harina en
cada recipiente decorado y conversan acerca de cmo Dios provey a la viuda de una
pequea cantidad de harina cada da. Los
nios pueden jugar a espiar el recipiente:
abrir la tapa, espiar, y luego cerrarla.
E. Quinta semana: Colgante para

picaporte Dios me cuida
Fotocopiar los modelos para nio y nia.
Materiales
Los padres ayudan a
UCopias de collos nios a colorear el
gante, lpices de
dibujo. Luego, los pacera, tijeras,
dres recortan el colplato de cartn,
gante y escriben sobre
pegamento, perl Dios me cuida y el
foradora.
nombre del nio.
Variante: Hacer el
colgante con un plato descartable. Los nios pintan el dibujo, y los padres lo recortan y ayudan al nio a pegarlo sobre el plato descartable. Hacer un agujero cerca de la
parte superior y pasar una lana por l. Atarla. Servir para colgar del picaporte de una
puerta.
Leccin 2
Refrigerio (opcional)
Se puede proveer una merienda sencilla
cada semana, como por ejemplo: galletitas,
trozos de fruta, o jugo. Los nios disfruta-
rn representando a Elas, bebiendo agua y

comiendo cubitos de pan que representen
el alimento que le traan los cuervos.
Cierre
Estoy muy feliz de que Dios nos cuida y nos d todo lo que necesitamos. Cantemos nuestro canto del versculo para memorizar una vez ms. Canten y hagan los
ademanes (ver msica en la seccin Partituras).
Mi Dios les dar
Mi Dios les dar
Haga una breve oracin agradeciendo a Dios porque nos cuida.
Cantar: Oracin de despedida (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 91).
Ya debemos separarnos
y orar al buen Seor:
Protgenos y trenos,
de vuelta aqu, Seor.
Patrones y modelos
Primera semana
Ora a Dios
Segunda semana
Manopla de pjaro con bolsa de papel
Modelo terminado
Patrones y modelos
Tercera semana
Escena con rboles secos
Quinta semana
Colgante para picaporte Dios me cuida
Leccin 3
Leccin 3
Ao A
3er trimestre
Leccin 3
UN NUEVO BEB
VARN
Comunidad Comunidad significa interesarse unos por otros.
Referencias: 2 Reyes 4:8-17; La educacin, pp. 54-57; Profetas y reyes, pp. 178-180.
Versculo para memorizar: [Hagan] siempre lo bueno unos... con otros (1 Tes. 5:15).
Objetivos: Al finalizar la leccin del mes, los nios deberan
Saber que Dios quiere que nos cuidemos unos a otros.
Sentir alegra cuando hagan cosas lindas por otros.
Responder mostrando bondad, que trae felicidad a los dems y a s mismos.
Mensaje:
Podemos ser amables con otros.

Una bondadosa mujer sunamita le ofrece a Eliseo comida cada vez que ste visita
su ciudad. Ella quiere hacer algo ms por el
profeta Eliseo, de modo que junto con su
esposo construyen una habitacin para que
l se hospede cuando pase por all. Eliseo
se alegra y quiere hacer algo especial por
ellos. Su siervo observa que la mujer sunamita no tiene hijo varn y se lo dice a Eliseo. Eliseo le dice que tendr un hijo varn
al ao siguiente. Ora, y Dios le da un hijo
varn a esta mujer, el hijo que ella ha anhelado tener.
sta es una leccin acerca de la comunidad

Los miembros de la familia de Dios
siempre estn ansiosos de hacer cosas buenas unos por otros. Dios se alegra cuando
nos ayudamos mutuamente y cuando oramos unos por otros. l oir y contestar
nuestras oraciones. Dios es todopoderoso y
puede hacer cualquier cosa. l nos ayudar
a ser bondadosos con otros.

Por su fidelidad en las cosas pequeas,
Eliseo se estaba preparando para cumplir
otros cometidos mayores... Aprenda a servir; y al aprender esto, aprenda tambin a
dar instrucciones y a dirigir. Esto encierra
una leccin para todos.
No es la posesin de talentos magnfi-
cos lo que nos habilita para prestar un servicio aceptable, sino el cumplimiento concienzudo de los deberes diarios, el espritu
contento, el inters sincero y sin afectacin
por el bienestar de los dems. En la suerte
ms humilde puede hallarse verdadera excelencia. Las tareas ms comunes, realizadas
con una fidelidad impregnada de amor, son
hermosas a la vista de Dios (Profetas y reyes, pp. 163, 164).
Prepare una escena interior con una ventana con cortinas (ponga algunas luces
blancas de Navidad detrs de la ventana, para representar estrellas), una mesa, algunas
esteras o toallas grandes para hacer de camas, una lmpara o una vela, y una silla.
Esto puede formar parte de la pared de la
habitacin, que se completar cuando sea
hora de construir durante el desarrollo de
la leccin.
Leccin 3
Seccin de la leccin
Minutos
Bienvenida
1
2
Actividades
Salude a los alumnos.
Hasta 5 minutos
Hasta 10 minutos

B. Rincn hogareo
C. Rincn de la construccin
D. Juego de compartir
E. Rincn de los juguetes
F. Rincn de las muecas
G. Mecedoras
Apertura
Hasta 10 minutos
Bienvenida
Oracin
Visitas
Ofrendas
Cumpleaos
Vivenciando la historia
Hasta 30 minutos

B. Eliseo viaja
C. Eliseo se detiene
D. Construyendo una habitacin
E. Decorando la habitacin
F. Sorpresa!
G. Eliseo devuelve con bondad
H. El niito crece
I. Podemos ser buenos
J. Hagamos el bien
Actividades en clase
Hasta 10 minutos:
Primera semana:
Segunda semana:
Tercera semana:
Cuarta semana:
Quinta semana:
Tarjetas Te queremos
Corazones con bolsillo
Manteles individuales
Cintas de oracin
Prendedores o medallas de
bondad

Los padres ocupados a menudo llegan a
la iglesia cansados y agotados por las actividades de la semana, y por preparar a su familia para el da de descanso. Comparta
una palabra de nimo con ellos en algn
mente durante las actividades iniciales), algo que exprese su preocupacin e inters
por ellos. Los siguientes prrafos fueron
preparados por madres jvenes, como sugerencias.
Primera semana
Estaba ocupada preparando la cena, cuando mi hijo me pregunt:
Mami, por qu no sonres tanto como la ta Katy?
La pregunta me tom por sorpresa y me hizo tomar conciencia de que
haba estado trabajando furiosamente con el ceo fruncido. Bien, pens,
Katy est pasando el fin de semana aqu, sola, sin hijos, sin esposo, y sin una casa que atender.
Mi amor le contest, tengo muchas cosas que hacer y en las cuales pensar.
Oh, est bien, pero me gustara que sonrieras ms dijo l.
Tratar dije mientras forzaba una sonrisa.
Qu leccin de un nio de 5 aos! Yo sonrea ms cuando mis hijos eran pequeos. Deseo
darles alegra a mis hijos sin preocuparlos por los muchos detalles de la vida que hacen que yo
frunza el ceo. Quiero que mis hijos sonran y ran cuando estn conmigo. Elena de White dice: Sonred, padres... Que la luz de un corazn amante y agradecido ilumine el rostro (Conduccin del nio, p. 136).
Cunto sonres y res con tu hijo? Qu puedes hacer para crear ms momentos alegres
para tus hijos?
Segunda semana
Mi beb me mir a los ojos. Me encantaba la hora de alimentarlo.
l frotaba su pequea mano para arriba y para abajo por mi brazo,
mientras yo sostena su bibern. Me pareca asombroso que un beb
tan pequeo pudiera hacer eso. Mi corazn rebosaba de amor maternal.
A menudo recuerdo esos dulces momentos, su manera de mostrar su amor por m. Ahora es
un nio ms grande, y le agrada masajearme la espalda. Cun bueno es Dios, que nos da pequeos momentos maternales que son indescriptiblemente preciosos! Me alegrar en Dios
(Hab. 3:18, NVI).
Relaten algunos de sus momentos preferidos como padres. De qu manera el amor que
sienten por su hijo les ayuda a entender mejor el amor de Dios?
Leccin 3
Tercera semana
La pequea hija de Carla estaba enferma, muy enferma. Su pequeo cuerpo estaba atormentado por la fiebre. Los mdicos finalmente llegaron a la conclusin de
que tena una infeccin. Casi la mat, pero sobrevivi. Sin embargo, su vida nunca
sera normal. Nunca caminara. No poda respirar sin un respirador. El esposo de
Carla no lo pudo soportar. Las abandon. Dnde estaba Dios en medio de todo esto? Le llev mucho tiempo a Carla descubrirlo. Aunque ande en valle de sombra de
muerte, no temer mal alguno, porque t estars conmigo (Sal. 23:4). La actitud de Carla ahora
es: Nadie puede pasar por la vida sin dolor. Slo podemos elegir qu haremos con el dolor que
encontramos en nuestro camino. Conozco el dolor. Pero tambin conozco la paz.
Qu eliges hacer con el dolor que encuentras en tu camino? Qu haces cuando Dios parece estar muy distante? Qu texto te viene a la mente para animarte en esos momentos?
Cuarta semana
Tena siete meses de embarazo. Haba sido un embarazo difcil y a veces me
preguntaba si lo lograramos. Estaba en la cocina cuando sucedi. Sangre por todas partes. Saba que estaba perdiendo a mi beb. Mi esposo estaba de viaje en el
extranjero y yo estaba sola con mis dos hijos mayores. Llam a mi vecina, una
abuela ya mayor, que tambin era mi amiga. Vino inmediatamente, y se hizo cargo. Pronto lleg la ambulancia. Su esposo se hizo cargo de los nios, y ella me
acompa hasta el hospital. No saba cmo comunicarse con mi esposo, as que
llam al jefe de l y le pidi que se comunicara con l. Todo haba terminado cuando mi esposo
lleg a casa. Y yo estaba muy agradecida a mi vecina catlica que supo qu hacer, que me acompa y que cuid a mis hijos hasta que pudieron llegar algunos familiares para ayudar. Los amigos son una bendicin!
Cuenta de alguna ocasin en la que un buen vecino fue bondadoso contigo y cmo respondiste t.
Quinta semana
Los bebs son hermosos! Pero nos atemorizan mucho cuando estn enfermos y
uno no sabe qu hacer por ellos. Mi hijito tena mucha fiebre. Prob todo lo que
se me ocurri. Llam a mis amigas que eran madres, les ped consejos, y los segu. Pero nada pareca ayudar. Finalmente, llam al consultorio del mdico y ped hablar con l.
El doctor est ocupado fue la respuesta. Le diremos que la llame cuando pueda.
Esper y or. Y esper y or. Y esper y or un poco ms. Finalmente, son el telfono y,
cranlo o no, el mdico lleg poco despus. En minutos hizo lo que tena que hacer. Pronto, mi
pequeo estaba respirando normalmente y la fiebre haba bajado. Nunca olvidar lo agradecida
que estaba cuando el mdico golpe la puerta de mi casa. Estaba interesado en mi pequeo!
Gracias a Dios por los buenos mdicos!
Qu experiencias has tenido t con mdicos que se interesan y con respuestas a tus oraciones?
para los nios que llegan temprano, sobre
la alfombra, o una manta o una sbana dentro del semicrculo. Los nios participan en
estas actividades bajo la supervisin de un
adulto hasta que comienza el programa. Los
nios deberan jugar con elementos relacionados con el programa, que est basado en
la historia bblica mensual.
Tenga un canasto con libros bblicos, y
libros fuertes de cartn, que hablen de bebs (por ejemplo, el nio Moiss, el nio
Jess, etc.). Pida a los nios que los compartan y que los guarden.
B. Rincn hogareo
Tenga algo de loza plstica y comida de
juguete sobre una mesita. Permita que los
nios pongan la mesa y jueguen a desayunar.
C. Rincn de la construccin
Provea materiales apropiados para que los
nios hagan de cuenta que estn construyendo una casa con ayuda de herramientas
plsticas, y bloques o cajas.
D. Juego de compartir
Pida a los nios que pongan flores artificiales en canastas o floreros irrompibles y
que se las lleven a los padres presentes.
E. Rincn de los juguetes
Tenga algunos juguetes suaves y blandos
para que los nios jueguen con ellos. Anmelos a compartir los juguetes y a guardarlos en una caja o canasto cuando sea hora
de terminar.
F. Rincn de las muecas
Tenga varios muecos bebs con mantitas y biberones, para que los nios jueguen a la mam y el pap. Una cuna para
los muecos y una mecedora infantil enriquecer esta actividad.
G. Mecedoras
estn adormecidos todava como para unirse a las actividades, provea mecedoras para
Apertura
Durante todo el trimestre se utilizarn
las mismas actividades y sugerencias que
aparecen en la primera leccin.
Estas actividades pueden llevarse a cabo
en distinto orden. Sin embargo, recomendamos que comience con la bienvenida.
Leccin 3

Dele a cada nio una pequea Biblia hecha con paolenci o cartulina
Materiales
que tenga por lo menos una figura
Una Biblia pade Jess, y si es posible, otras escera cada nio.
nas tambin.
Es hora de leer nuestras Biblias.
Vamos a mirar dentro de las Biblias (abran
las Biblias). En nuestra Biblia leemos que
Dios nos ayuda. Pueden encontrar una figura de Jess en sus Biblias? Mientras los
nios miran sus Biblias, cantar: Yo abro mi
Biblia con cuidado (Little Voices Praise
Him, N 28).
Con mucho cuidado abro as
La Biblia de Jess.
Con mucho cuidado la abro as,
Y me habla de su amor.
O S que la Biblia dice as (Canciones
Jess te ayuda.
Podemos ser buenos unos con otros.
Dios nos ayudar a ser buenos con los dems. La Biblia nos cuenta de un ayudante
de Dios, un hombre llamado Eliseo. Eliseo
amaba a Dios. Una seora que viva en Sunem haca cosas bondadosas por Eliseo.
Dios quiere que seamos buenos unos con
otros. Cantemos nuestro versculo para memorizar, mientras abrazamos a alguien.
Cantar: Versculo para memorizar Hagan siempre lo bueno (ver msica en la

seccin Partituras).
Hagan siempre lo bueno,
Unos con otros, unos con otros,
Hagan siempre lo bueno.
B. Eliseo viaja
Eliseo caminaba a todas partes. No haba autos, aviones, trenes ni bicicletas en
la poca de Eliseo. As que Eliseo caminaba mucho para ir a diferentes lugares para
ayudar a la gente. Era bueno con otros en
cualquier lugar donde estuviera. Vamos a
hacer de cuenta que estamos viajando con
Eliseo. Sganme mientras caminamos alrededor de la sala.
Cantar: Dilogo (Canciones felices para
la divisin de Jardn de Infantes, N 92).
A pasear, vamos a pasear,
S, a pasear, s a pasear,
A pasear, vamos a pasear,
A ver lo que hace Eliseo.
C. Eliseo se detiene
Eliseo a menudo
pasaba caminando por
la misma casa cerca de
la ciudad de Sunem.
En esa casa viva una
seora muy buena y su
Materiales
Vasos descarta-
bles, frutas artificiales.
esposo. Ellos vean que Eliseo y su ayudante estaban cansados y hambrientos

cuando pasaban caminando por all. As
que a menudo los invitaban a descansar y
comer en su casa. Tenan un hogar feliz,
porque amaban a Dios y eran buenos. Nosotros tambin podemos ser buenos con
otros. Vamos a hacer de cuenta que tu mam o tu pap es Eliseo. Puedes darle un
vaso de agua para que beba mientras cantamos. Distribuya vasos descartables vacos
a los nios, para que se los lleven a los paps o maestras presentes.
Cantar: Muy bueno quiero ser (Nuevos
N 25).
Muy bueno quiero ser,
muy bueno quiero ser,
Con todas las personas,
muy bueno quiero ser.
La seora buena tambin le daba comida para que Eliseo comiera. Nosotros tambin podemos ser buenos con otros. Pueden ofrecerle una fruta al adulto que est
con ustedes?
Cantar: Muy bueno quiero ser (Nuevos
N 25).
Muy bueno quiero ser,
muy bueno quiero ser,
Con todas las personas,
muy bueno quiero ser.
Cantemos nuevamente nuestro versculo para memorizar.
Cantar: Hagan siempre lo bueno (ver
msica en la seccin Cantos).
Eliseo se senta muy cmodo y feliz en
la casa de sus amigos, pero tena que seguir su viaje. Le agradeci a la buena gente de Sunem y se despidi de ellos.
Cantemos nuevamente el versculo para
memorizar.
Cantar: Hagan siempre lo bueno (ver
msica en la seccin Partituras).

D. Construyendo una habitacin

La seora buena de
Sunem se qued miran- Materiales
do a Eliseo mientras se
Cajas grandes
alejaba por el camino.
vacas, herraPueden hacer ustedes
mientas de jucomo si miraran a Eliguete.
seo que se va lejos?
Ponga su mano sobre los ojos, como una
visera. Y la seora se puso a pensar qu
poda hacer por Eliseo. Saba que l estaba
cansado y que necesitaba un lugar donde
descansar.
Ya s! dijo, y probablemente corri
a buscar a su esposo (anime a los nios a
correr en el lugar) para preguntarle si podan construir una habitacin para Eliseo.
El esposo pens que era una buena
idea y se pusieron a trabajar. Nosotros
tambin podemos ser buenos con otros.
Vamos a ayudarles a construir con algunas
herramientas y materiales de construccin. Los nios pueden llevar las cajas y
construir una pared, y/o usar las herramientas para hacer como que estn construyendo.
Cantar: Tap, tap, tap (ver msica en la
seccin Cantos).
Tap, tap, tap,
Tap, tap, tap.
Es el martillo de pap.
Tap, tap, tap.
Tap, tap, tap.
Construyendo est.
Tap, tap, tap.
Tap, tap, tap.
Con todo amor ayudo yo.
Tap, tap, tap.
Tap, tap, tap.
Construyendo estoy.
Cantar el versculo para memorizar.
Cantemos una vez ms nuestro versculo
para memorizar.
Leccin 3
unos con otros, unos con otros,
E. Decorando la habitacin
Cuando el seor bueno termin
de construir la pieza para Eliseo, la
Materiales
seora quera que la habitacin se
Flores artificiaviera muy linda y cmoda. As que,
les en macetas,
florero, estera pa- puso una cama (seale la cama o
ponga una estera sobre el piso), una
ra la cama, vela,
silla, una mesa y una vela. Qu linmesa y silla inda habitacin haban preparado!
fantil.
Quiz la seora puso algunas de las
lindas flores que Dios hizo en la habitacin. Nosotros tambin podemos ser
buenos. Pueden ayudarme a recoger algunas flores y ponerlas en este florero? Las
flores pueden estar plantadas en macetas,
para que los nios puedan recogerlas y
ponerlas en el florero.
Cantar: Todo lo hizo Dios (Canciones
Hermosas flores hay aqu, hay aqu, hay
aqu.
Hermosas flores hay aqu, las hizo Dios.
Las hizo Dios, las hizo Dios.
Hermosas flores hay aqu, las hizo Dios.
Ponga las flores sobre la mesa y diga:
Miren! Esto se ve muy lindo.
memorizar (ver msica en la seccin Partituras).
F. Sorpresa!
La seora buena y su esposo esperaron que Eliseo pasara caminanMateriales
do por su casa nuevamente. Y un
Instrumentos
da apareci Eliseo! Entonces le dimusicales de jujeron que tenan una sorpresa para
guete.
l. Lo llevaron a la nueva pieza que
haban construido. Cuando Eliseo
vio la pieza, se asombr y se puso muy
contento. (Anime a los nios a poner cara
de sorpresa y a sonrer.) Eliseo estaba muy
contento porque ellos haban sido muy

buenos con l. Cantemos un canto alegre.
Distribuya los instrumentos musicales de
juguete.
Cantar: Muchas cosas hay que puedo
hacer (Little Voices Praise Him, N 299).
Muchas cosas hay que puedo hacer;
Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu.
Puedo construir una habitacin.
Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu.
G. Eliseo devuelve la bondad

Eliseo quera hacer algo lindo por la seora
Materiales
buena y por su esposo,
Muecos
porque ellos haban sido
bebs.
muy buenos con l. Le
pidi a su ayudante que
le diera algunas ideas, y su ayudante record que la pareja no tena un hijo varn.
No tenan un hijo con quien jugar, o a
quien cantarle, o a quien abrazar. No tenan un hijo para contarle cmo haba
creado Dios el mundo, ni la historia del
arca de No. S, Eliseo pens que esa era
una buena idea. As que or a Dios y le pidi que les mandara un hijito. Vamos a
arrodillarnos y hacer de cuenta que somos
Eliseo pidindole a Dios un beb. Arrodllense y haga una oracin muy simple, parecida a esta: Querido Dios, estas personas han sido muy buenas conmigo. Por favor, mndales un beb a su hogar. Gracias.
Amn.
Y saben qu hizo Dios? Escuch la
oracin de Eliseo y la seora buena tuvo
un hijito. Ella lo am mucho. Era muy
buena con su beb y lo consolaba cuando
lloraba. Pueden hacer ustedes como que
tienen un beb en los brazos? Pueden
acunarlo? O puede repartir muecos bebs
a los nios, para que los acunen.
Cantar: No llores, beb (Little Voices

Praise Him, N 246).
No llores, beb; no llores ms.
Te ama Jess, te ama Jess.
No llores, beb; no llores ms.
Te ama Jess, te ama Jess.
H. El niito crece
El beb creci hasta ser un nio,
como ustedes. Y su mam y su paMateriales
p le enseaban a hacer cosas buet Juguetes en
nas por los dems. Comparta sus
una caja.
juguetes. Comparten ustedes los
juguetes? Podemos ser buenos con
otros. Compartamos un juguete con alguien. Pida a los nios que elijan un juguete de la caja y que lo compartan con sus paps o con otro nio.
Cantar: Te presto mis juguetes
(Canciones felices para la divisin de Cuna,
N 62).
Yo te presto mi juego;
Te lo prestar.
Yo te presto mi juego:
Jess lo quiere as.
O Si t no tienes (Ms cantos de sbado para los pequeos: Cuna-Infantes, N 8).
Si t no tienes juguetes,
Y yo tengo uno solo
Porque te quiero
Te lo prestar.
El niito tambin poda ser bueno diciendo palabras lindas. Poda decirle a su
mam y a su pap que los amaba; poda
decir gracias y por favor. Poda contarles a
Leccin 3
otros de Dios. Nosotros tambin podemos

ser buenos con otros. Cantemos un canto
que habla de usar nuestros labios para decir cosas lindas, y de usar nuestras manos
para hacer cosas buenas.
Cantar: Jess me hizo as (Ms cantos
de sbado para los pequeos: Cuna Infantes,
N5).
Mis labios te sonren,
y dicen cosas lindas.
Mis labios te sonren;
Jess lo quiere as.
Mis manos te ayudan,
y hacen cosas buenas.
Mis manos te ayudan;
Jess lo quiere as.
I. Podemos ser buenos

Jess quiere que seamos buenos con
otros. Podemos ser bondadosos con otros
como fueron la seora bondadosa y su esposo con Eliseo. Tambin podemos ser
buenos como Eliseo fue bueno con ellos.
Podemos ser buenos con otros? Vamos a
decir un versito y hacer los ademanes con
nuestras manos.
Soy un buen ayudante (Adaptado.)
Ahora que he crecido ms,
(Prese en puntas de pie y estire los brazos muy alto.)

A todos puedo ayudar.
(Extienda los brazos hacia los lados.)
A pap, que es tan bueno
(Muestre el dedo pulgar de la mano.)
Y tambin a mi mam.
(Muestre el dedo ndice.)
A mi hermana, por supuesto
(Muestre dedo medio.)
Y al beb, con ms razn.
(Muestre el dedo anular.)
Ayudar con amor,
(Cruce los brazos sobre el pecho.)
Pues mi familia ellos son.
(Levante nuevamente la mano con los
dedos en alto.)
Ser de Dios un ayudante
(Seale el cielo.)
Yo tambin quiero ser.
(Muestre dedo meique.)
Y as como l me ama,
(Seale el cielo.)
Yo a otros amar.
(Cruce los brazos sobre el pecho.)
Ahora que he crecido ms
(Prese en puntillas y estire los brazos
muy alto.)
A todos quiero ayudar.
(Extienda los brazos hacia los lados.)
unos con otros, unos con otros,
J. Hagamos el bien
Estoy muy contenta porque podemos ser
buenos con otros. Ayudar a otros, amarlos y
hacer algo por otros hace que nos sintamos
bien. Aplaudamos y cantemos Hagamos
bien a todos (ver msica en la seccin
Partituras).
Hagamos bien a todos, hagamos bien.
A todos, a todos, hagamos bien.

Leccin 3
Primera semana:
Tarjetas Te queremos
Materiales
Papeles de co-
lores, lpices de
cera, pegamento, elementos de
la naturaleza.
Los padres pueden ayudar a los

nios a doblar el papel por la mitad,
y a pegar sobre l elementos naturales para hacer una tarjeta. Podran
escribir adentro Te queremos. Entreguen las tarjetas a los visitantes
que vienen a la iglesia, o alguna persona enferma.
Segunda semana:
Materiales
Cartulina, fli-
selina o paolenci, flores, galletitas, dibujos

o promesas bblicas.
Siga las instrucciones del modelo

para armar el corazn (que encontrar en la seccin Moldes y patrones). Escriba el versculo para memorizar en la parte exterior. Llene el
corazn con flores, galletitas, o tarjetas con promesas bblicas. Dgales
a los nios que se lo regalen a algn
amigo, vecino, o familiar.
Tercera semana:
Manteles individuales
Corte, por anticipado, mantelitos
individuales
de 44 x 31 cm. Los paMateriales
dres pueden ayudar a los nios a
Cartn o padecorar estos individuales con dibupel grueso o tejos o pegndoles elementos naturala, tijeras, pegales que tengan a mano. Si usan pamento, elemenpel o cartn, sera conveniente que
tos de la naturalos cubran con papel adhesivo
leza (flores, plutransparente. Dgales a los nios
mas, hojas, etc.)
que los lleven a casa, para usarlos
cuando tengan visitas o para las comidas
del sbado.
Cuarta semana:
Cintas de oracin
Materiales
Cinta ancha,
ste es un trabajo
tijeras, aro, armanual para usar en el
golla, pegamenhogar. Peguen las fotos
to, cartn o
sobre el cartn o protplstico, fotos
janlas con plstico
de la familia.
transparente. Si no tiene fotos, escriban los
nombres de los miembros de la familia en
rectngulos de cartulina. Peguen stos sobre la cinta. Coloque la argolla cerca del
borde superior, pase la cinta por el medio y
asegure el extremo de la cinta del otro lado
con pegamento o con unas puntadas. Oren
en casa por estas personas.
Quinta semana:
Prendedores o medallas de bondad
Pida a los padres u
otros adultos que escriMateriales
ban sobre el papel de
Tapas plsticolor o sobre la tapa
cas redondas o
plstica (nombre del
crculos de carnio) ayuda. Pida a
tn, papeles de
los adultos que ayuden
colores, pegaa los nios a hacer un
mento, tijeras,
dibujo o a pegar algumarcadores, alnas figuritas autoadhefileres de gansivas sobre el prendecho, cinta, figudor. Si va a hacer prenritas autoadhededores, pegue un alfisivas, perforaler de gancho a la parte
dora.
de atrs del prendedor.
Si va a hacer una medalla para colgar, use una agujereadora para
hacer un agujero en la parte superior; pase
por ste una cinta larga para poder colgarla
al cuello. Entregue los prendedores cuando
los nios ayudan en la Escuela Sabtica o
en el hogar.
Refrigerio
Planee una merienda en la cual los nios
puedan ayudar. Permtales poner la mesa, o
preparar algo para comer, o decorar una
fuente con trozos de fruta. Tenga servilletas

a mano para limpiar las manos de los nios
una vez que terminen de comer.
Cierre
Estoy muy contenta que el seor y la seora de Sunem fueron bondadosos con Eliseo. Estoy contenta que Eliseo tambin fue bueno con ellos, al orar para que tuvieran
un beb. Estoy contenta porque Dios fue bueno con ellos dndoles un hijito. Nosotros tambin podemos ser buenos con otros. Cantemos nuestro versculo para memorizar una vez ms mientras abrazan a alguien (ver msica en la seccin Partituras).
Unos con otros, Unos con otros,
Haga una breve oracin parecida a la siguiente: Querido Dios: te queremos mucho.
Aydanos a ser siempre buenos con otros. Amn.
Cantar mientras se despiden: Oracin de despedida (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 91).
Ya debemos separarnos y orar al buen Seor:
Protgenos y trenos, de vuelta aqu, Seor.
Patrones y modelos
Segunda semana
Instrucciones:
Cortar la parte superior del corazn.
Doblar los lados
inferiores hacia el
centro, para formar el bolsillo.
Agujeree siguiendo las marcas y
pase, si lo desea,
un cordn o cinta
para atar la parte
de adelante del
bolsillo.
Rellene con flores,
promesas bblicas,
dulces, etc.
Puede escribir el
versculo para memorizar en la parte exterior del corazn, o en una
tarjeta que luego
pegar al corazn.
Cuarta semana
Cintas de oracin
Partituras
Apertura
Partituras
Partituras
Partituras
Leccin 1
Partituras
Mary, Mary, tu mam te llama!
Leccin 2
Leccin 2
Partituras
Partituras
Partituras
Manual
Manual de
de Cuna
Cuna Ao
Ao A
A Trimestre
Trimestre 33 || 66 55
Partituras
Versculo para memorizar: Mi Dios les dar
Partituras
Leccin 3
Leccin 3
Partituras
Leccin 3
Partituras
No llores, beb
be -
be -
Versculo para memorizar: Hagan siempre lo bueno

Cuna 3tri

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Cuna 3tri

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Manual

Departamento de Ministerio del Nio y Ministerio del Adolescente - DSA - Iglesia

Somos los pequeos ayudantes de Dios.

Gracia significa pertenecer a Dios.

COMUNIDAD Comunidad significa cuidar unos de otros.

Bosquejo de las lecciones

Comida para Elas

Vers. para memorizar Mensaje

Somos los pequeos ayudantes de Dios.

1 Samuel 3:1, NVI.

Somos los pequeos ayudantes de

Gracia significa pertenecer a Dios.

COMUNIDAD Comunidad significa cuidar unos de otros.

2 Reyes 4:8-17; Ed 1 Tesalonicenses 5:15. Podemos ser ama(54-57); PR 178-180.

Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 3

Las necesidades bsicas de los nios

Necesidades del desarrollo

ra que sus pies toquen fcilmente el suelo;

En la Iglesia Adventista del Sptimo Da,

Tienen un perodo de atencin de slo

4 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3

Son sumamente egocntricos (centrados

Capacitacin del coordinador

Brinde a los nios experiencias de

Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 5

Somos los pequeos ayudantes de Dios.

Referencias: 1 Samuel 3:1-10; Patriarcas y profetas, pp. 629, 630.

Somos los pequeos ayudantes de Dios.

La leccin bblica de un vistazo

6 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3

sta es una leccin acerca del servicio

Enriquecimiento para el maestro

deseaba que fuera. ste es un privilegio que

Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 7

Momento para los padres

Vivenciando la historia bblica

Versculo para memorizar

8 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3

La nueva tnica de Samuel

1 Momento para los padres

Los padres ocupados, a menudo, llegan

Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 9

1 0 | Manual de Cuna Ao A Trimestre 3

Planifique actividades sencillas de juegos

Buenos das, nios y nias. Estoy

bado? Cantemos con nuestros instrumentos. Distribuya instrumentos tales como

Para que otros nios

Dios nos regala los Materiales

Vivenciando la historia bblica

D a cada nio una pequea Biblia

A. Samuel viva en el Tabernculo

Cantar: Quin ayuda a Jess? (Nuevos

B. Samuel ayudaba a tender su cama

D. Samuel ayudaba con la lea

E. Samuel ayudaba con el pan

F. La hora de dormir de Samuel

estrellas de la ventana (luces de Navidad,

G. Samuel oye que alguien lo llama

Samuel, Samuel! Los nios se levantan y

to, sonajeros o animales de peluche.

Manual de Cuna Ao A Trimestre 3 | 1 5

J. Puedo ayudar en mi casa

Somos ayudantes, ayudantes,