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Etude de cas : Gestion d'une Ecole

Il s'agit de traiter compltement le besoin du responsable des tudes M. Deux plumes de l'tablissement SainteHildegarde du Cas LES FONCTIONS D'UN TABLISSEMENT SCOLAIRE.

Un domaine a t identifi comme tant de former les lves. Le MCD a t fait dans le cas prcdent.
Construire le MCT, le MOT, le MOD (mmorisation des donnes sur 5 ans) et faire la liste des outils.
Nous considrons qu'il y a :
4 promotions annuelles de 500 lves, 200 matires et 50 options, toutes promotions confondues, et 2
enseignements par matire. Une option compte 10 matires en moyenne.
Nous considrons 50 salles de cours et 20 professeurs. Un enseignement porte sur 1 matire, comprend 10
cours, 2 examens et 20 lves en moyenne.
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Correction
----------------------------------------------------------------------------------------------------Corrig de l'exercice : former les lves
1. MCC
Le MCC est une partie du MCC du paragraphe 1 du chapitre 14. La demande de rponse aux questions est faite
l'lve qui renvoie sa copie corriger.

2. Messages et informations.
Bulletin de note accorde l'lve : n examen, nom lve, note de l'examen, n question, libell note, note
rponse, note totale lve.
Correction du problme : n examen, date examen, n question, libell correction, nom professeur.
Copie corriger : nom lve, n question, libell question, libell rponse.
Demande de rponses aux questions : n question, libell question, note maxi question, date examen.
Diplme obtenu : n lve, nom lve, libell diplme, date diplme.
Demande de changement d'enseignement : n lve, nom lve, libell demande de changement.
Demande d'absence : n lve, n enseignement, libell demande d'absence.
3. MCT
Les examens sont envoys aux lves. Les copies des lves sont notes. Enfin, l'apprciation des lves
donne droit l'obtention du diplme ou non.

Les oprations conceptuelles sont :


Prise en compte de la demande d'absence : il peut y avoir accord ou non.
Noter devoir : quand les copies sont corriger.
Apprcier lve : qualifie les rsultats des diffrents travaux raliss par les lves. Elle permet de dcerner les
lauriers : obtention du diplme, changement d'option ou dcision plus radicale.
Contrler enseignement : rdiger l'examen et les questions afin de vrifier la bonne assimilation de
l'enseignement fourni avec effort et assiduit.
4. Rappel du MCD
Le MCD est le mme que celui du corrig des MCD. Dans ce modle n'est mmorise que la note totale de
l'examen d'un lve. Les informations des individus et des relations sont :

Individus et Informations :
Cours : code cours, date cours, heure dbut cours, heure fin cours, nombre d'lves.
Elve : code lve, nom, prnom, date naissance lve, anne scolaire, sexe lve, diplm/non diplm.
Enseignement : n enseignement, date dbut enseignement, date fin enseignement.
Examen : n examen, libell examen, date correction.
Matire : code matire, libell matire.
Option : code option, libell option.
Professeur : code professeur, nom professeur, prnom professeur, adresse professeur, date naissance
professeur.
Salle de cours : n salle, libell salle, libell situation salle, capacit salle.
Relations et Informations :
Matire/option : coefficient matire.
Noter examen : note lve.
5. MOT
La fonction de formation est exerce par le responsable des tudes et les enseignants ou professeurs. Le
responsable des tudes planifie les cours et dcide de l'admission des lves au niveau suprieur ou de
l'obtention du diplme.

6. MOD
Les concepts sont les mmes que le MCD.
4 promotions de 500 lves donnent 8 * 500 = 4 000 lves sur 5 ans, la premire anne comptant pour 4
promotions.
2 enseignements pour 200 matires donnent 400 enseignements par an donc 2 000 enseignements pour 5 ans, 4
000 examens et 20 000 cours.
La relation "suivi par" entre cours et lve a 4 000 * 20 = 80 000 occurrences.
La relation "noter" entre examen et lve a 4 000 * 20 = 80 000 occurrences.
La relation matire/option a 50 * 10 = 500 occurrences.

7. Liste des outils


7.1 Outils par opration
Opration "Planifier tude".

Opration "Prise en compte demande absence".

Opration "Contrler enseignement".

Opration "Noter copie".

Opration "Diffuser notes".

Opration "Apprcier lve".

7.2 Rcapitulatif des outils.


Temps de spcification et de ralisation :