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PROGRAMA INSTRUCCIONAL
Nombre de la asignatura:
Cdigo
Ao
H.C.
Pre Requisito
SOCIOLOGA JURIDICA
SOJ-132
S/P
Tipo de
Asignatura:
Escuela:
General
Obligatoria
Electiva
DENSIDAD HORARIA
HT
HA
HP/HL
THS/
AO
Departamento:
3/
Profesor/es responsable/s:
DERECHO
FORMACIN SOCIAL
ECONMICO Y DE
INTEGRACIN
Revisado por
Fecha de
Vigencia
UNIDAD
CURRICULAR
DECANATO
Septiembre,
2007
(FIRMA Y SELLO)
FUNDAMENTACION
Estudiar los elementos que inciden sobre el sistema jurdico desde el punto de
vista social, permitiendo el desarrollo de una visin objetiva que facilite el conocimiento
del fenmeno social como evolucin de la sociedad y su entorno.
Competencia:
UNIDAD I
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
9 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
25%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Discusin Dirigida
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Taller Grupal
Procedmentales:
2.
Discusiones Dirigidas.
Trabajos investigativos.
Exposicin del Docente.
Simulacin de Casos.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida
Actitudinales:
3.
Reconocer la importancia de la
sociologa jurdica
en la
actualidad y su relacin con
otras ciencias.
Tema 4: La ciencia de la
sociologa Objeto de estudio.
Mtodos.
Sub-reas.
La
sociologa jurdica o sociologa
del derecho. Concepto. Relacin
con otras Ciencias Sociales.
Objeto de estudio e importancia
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Conocimiento:
Competencia:
UNIDAD II
OBJETIVO TERMINAL
8 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
25%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Debates
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Procedmentales:
2.
Actitudinales:
3.
Estrategias de Evaluacin:
Pruebas orales o escritas que
de soporte al docente sobre los Conocimiento:
conocimientos adquiridos por el
alumno.
Evaluaciones en equipo de tipo Producto:
oral o escrita y de Procesos
Prcticos e Investigativos que
constituyan
criterios
de Actitud:
Realimentacin del aprendizaje.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Evidencias de Desempeo.
Exmenes orales o escritos.
Interrogatorios.
Actividades grupales o individuales.
Estudios de casos..
Intervencin, actitud, inters, Creatividad Positiva
y liderazgo dentro de los temas determinados.
Competencia:
UNIDAD III
OBJETIVO TERMINAL
9 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
25%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Clasificar
las
instituciones
sociales
como
elementos
influyentes de la vida en
sociedad.
Diferenciar las instituciones
como mecanismos garantes del
avance de la coexistencia
social del individuo sometido a
reglas de convivencia.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Revisin de Fuentes
Legales
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Revisin de Fuentes
Legales
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Lluvia de ideas.
Procedmentales:
3.
Identificar
las instituciones
jurdicas
como
dispositivo
destinado
y
regular
la
adaptacin del hombre como
sujeto de derecho.
Actitudinales:
4.
Estrategias de Evaluacin:
Pruebas orales o escritas que
consienta inducir al docente sobre Conocimiento:
los conocimientos adquiridos por el
alumno.
Evaluaciones en equipo de tipo Producto:
oral o escrita y de Procesos
Prcticos e Investigativos que
establezcan
criterios
de
Realimentacin del aprendizaje la
Instituciones
como
Entes
Conectores y Reguladores del Actitud:
Hombre y la Sociedad.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Discusin Dirigida.
Revisin de Fuentes
Legales
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Evidencias de Desempeo.
Test orales o escritos.
Interrogatorios.
Actividades grupales o individuales.
Estudios de casos.
Anlisis de Jurisprudencial.
Fuentes Legales
Intervencin, actitud, inters, Creatividad Positiva
y liderazgo dentro de los temas determinados.
Competencia:
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
25 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Investigacin de
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Procedmentales:
2.
tipo
Actitudinales:
3.
Revisar
la adaptabilidad
y
necesidades
sociales
del
individuo segn los lineamientos
jurdicos establecidos.
Estrategias de Evaluacin:
Taller Grupal.
Mapa Comparativo.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Debates
Revisin de Fuentes
Legales
Mapas Mentales
Ideogramas
Lecturas Programadas.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Investigacin de tipo
documental.
Mapa conceptual.
Lluvia de ideas.
Evidencias de Desempeo.
BIBLIOGRAFA