NIVELACIN GENERAL SANGOLQUI TCNICA

VESPERTINA

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

TRABAJO GRUPAL- MODULO 3

TEMA:

AUTORES:

TUTOR:

CONOCIENDO COMO FUNCIONA MI PAIS Y LA

EDUCACION SUPERIOR

GARRIDO MARA
HIDALGO JEAN
MARMOL STEEV
MAGALLANES CINDY
ISIN ESTEFANIA
MEJIA EMILY
Dra. HILDA PADILLA

SANGOLQU
2016

Mdulo 3.- Conociendo cmo

funciona mi pas y la educacin
superior
1.- Hablemos de Democracia
a. Haz una investigacin por qu se le llama al ao 1968 el "ao mgico" y
su impacto en el mundo.
En cambio a nivel mundial se estaba dando se rompan los esquemas, nuevas
oportunidades sucedieron, sucesos impactantes tales como una revuelta
estudiantil tambin lo que respecta a guerras en Vietnam por ejemplo, protestas
generales, hubo varia revoluciones entre ellas la ms trascendente la de China
respecto a su cultura, conquista a la luna, en todo el mundo haba sucesos que
giraban o cambiaron la perspectiva de vivir en la sociedad.
1.- En qu pas se aplic la poltica de separados pero iguales?
Estados Unidos de Norte Amrica (U.S.A)
2.- Qu significa?: Si mi causa es justa, mis mtodos lo sern
En el contexto se entiende que vamos a lograr cosas buenas y todo ser en base
a nuestro objetivos si es bueno se dar, luchamos por ellos y lo logramos y
dejamos todo y damos todo sin importar lo que suceda, haremos lo que sea por
alcanzarlos.
3.- Qu es lo que pide la revolucin cultural de los aos 60?
Impedir las vueltas de las crisis econmicas y sobretodo que la gente vuelva a
creer y a sentirse mejor, ms segura.
4.- En qu pas fue la revolucin de los claveles del ao 1974?
Portugal
5.- Qu muro fue derribado como consecuencia de la revolucin de los
pauelos?
El muro de Berln
6.- Qu dice el rtulo de la Biblioteca de Alejandra?
Esta biblioteca fue protegida, salud a los jvenes de Egipto

7.- Cul es la democracia ms grande del mundo?

Estados unidos de norte Amrica
8.- A qu pas se le conoce como la nacin del arco iris?
Sudfrica
b.Luego escribe la respuesta a estas preguntas
Cul es mi rol como estudiante universitario/a en presente del Ecuador?
Cambiar, ser alguien productivo, buscar aprovechar cada conocimiento para que
pueda desarrollarlo y aplicarlo para mejorar la vida en nuestro pas, las
oportunidades, el ambiente, luchar por tener un mejor pas.

Cmo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva adems de

ser excelente estudiante?
Siendo un generador de ideas, un modelo un ejemplo, desde pequeo se puede
impactar de una manera positiva en la vida de los dems es cuestin de tener
personalidad y un buen carcter, ensear a los dems a luchar por sus sueos.

c. Al interior del grupo hagan un debate y escojan el mejor anlisis de 500

palabras y las mejores respuestas del numeral 5 para que las suban al blog
para ser evaluadas.
Democracia es construir, por Diana Uribe. Desde los principios de la construccin
de la libertad, los fundadores griegos y romanos, la divinidad y entre otros
aspectos. La democracia se crea como un sistema de estado y una forma de
vida, formado por ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes, como
miembros activos de la sociedad.
Durante aos la democracia se ha venido construyendo, con muchos cambios
para hombres y mujeres.
La historia de la democracia es creada por los griegos. Sufren la llegada del
renacimiento donde aparece los grandes imperios como el romano, donde el que
manda es un emperador, el cual tomaba las decisiones. Aparece el feudalismo
donde se centraliza el poder, para quienes apropiaban tierras. Y la participacin
del pueblo no era aprobada.
Con el tiempo aparecen nuevos acontecimientos, como las guerras, aparicin de
partidos polticos, revueltas sociales y muchas personas involucradas. El paso
de la primera guerra mundial, donde los enfrentamientos traen muchas muertes
y conflictos entre los pases europeos, Alemania, Rusia y Francia. Austria inicia
la guerra y con Alemania se renen en Versalles con Francia, para declarar

culpables a la guerra. Al pasar, Alemania tiene todo el peso econmico de la

desgracia.
Benito Mussolini crea una ideologa diferente, y surge el fascismo. Y Hitler es
atrado por este tema vinculando un nacionalismo contra los judos.
Para la segunda guerra mundial, Hitler utiliza al estado de exencin, asumiendo
el liderazgo totalitario. Lleva a Alemania a la guerra dejando como resultado
millones de muertos.
Para la post guerra, influye para que la democracia sea para todos los pases,
entonces Estados Unidos aporta a esta idea, unindose este y ms pases a la
creacin de la ONU proclamando los derechos al voto de las mujeres y la
igualdad para todos. En Espaa se crea la Espaa para todos, abriendo sus
puertas al mundo. Portugal tiene la revolucin de los claveles, destruyendo a
Salazar, sin derramar sangre.
Amrica Latina se encuentra en un estado de dictaduras por los pases del
Mercosur, violando los derechos humanos. Al terminar estas dictaduras, la
liberacin est en Europa del este. La cada del muro de Berln, llamada la cortina
de hierro, ya que esta muralla llego a dividir el pas, y al ser derrumbada las
familias separadas volvieron a juntarse, se genera un gran movimiento
democrtico, uniendo culturas, en Egipto la democracia ayuda a no perder sus
costumbres, y protegen en la revolucin la biblioteca de Alejandra y toma de
ejemplo a la India, teniendo India la democracia ms grande del planeta. En
Sudfrica la democracia se libera con Nelson Mandela, creando un nuevo pas
igualitario.
En general, despus de todos los acontecimientos, se experimenta una
satisfaccin llamndolo un ao mgico. Los protagonistas de la poca fueron los
universitarios y el pueblo, fueron escuchados de una manera en que podan
expresar su libertad de expresin ante las autoridades. Los lderes sociales, que
llevaron a conseguir sus objetivos propuestos, siendo grandes pensadores y
hroes para la sociedad.
Actualmente la democracia est en muchos pases, la presencia del pueblo ha
hecho que muchas dictaduras terminen. La democracia surge del pensamiento
y la necesidad de cambiar para ser todos iguales, es algo vital para el crecimiento
de cada pas, este sistema crea una buena sociedad y forma de vida.
2.- De la Constitucin de la Repblica analiza el Artculo 83.- Son deberes
y responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos.... Sigue las
siguientes instrucciones:

Construye una matriz con dos columnas: (1) Deberes ciudadanos y

(2) Deberes del estudiante universitario.
En la Primera escribe los numerales del 1 al 17 que corresponden al
Art. 83

En la segunda traduce estos deberes ciudadanos a las

responsabilidades que has adquirido al ingresar a la educacin
superior como estudiante. Debate con tu grupo y sube una matriz
por el grupo al blog para evaluacin.

MATRIZ
ARTICULO 83

CIUDADANOS

ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
1. Acatar y cumplir la
1. Respetar las decisiones
constitucin, la ley y las
tomadas por la universidad
decisiones legitimas de
y por los docentes. Cumplir
autoridad competente.
con las obligaciones
propuestas.
2. Ser honesto en toda
2. Ama Killa, ama llulla, ama
actividad. Hacer con buena
shwa. No ser ocioso, no
actitud y amor cualquier
mentir, no robar
tarea.
3. Respetar y cuidar cada
3. Defender la integridad
parte de la universidad.
territorial del Ecuador y sus
Amarla y preservar la
recursos naturales
integridad de la
universidad.
4. Crear un buen ambiente
4. Colaborar en el
entre las personas que
mantenimiento de la paz y
forman parte de la
la seguridad
universidad. Fomentar una
5. Respetar los derechos
convivencia sana entre las
humanos y luchar por su
polticas de seguridad.
cumplimiento
5. Igualdad para todos,
6. Respetar los derechos de
cumplir con los derechos
la naturaleza, preservar un
humanos.
ambiente sano y utilizar los
6. Cuidar los espacios verdes
recursos naturales de
de la universidad, y de
modo racional, sustentable
nuestros alrededores.
y sostenible
Optimizar el uso de los
7. Promover el bien comn y
recursos que la universidad
anteponer el inters
tiene, como las aulas de
general al inters
clase ya son parte de
particular, conforme al
nuestro diario vivir.
buen vivir
7. Trabajar en equipo y ver
8. Administrar honradamente
por todos. Buscar objetivos
y con apego irrestricto a la
generales para nuestro
ley el patrimonio pblico y
bien.

denunciar y combatir los

actos de corrupcin.
9. Practicar la justicia y la
solidaridad en el ejercicio s
de sus derechos y en el
disfrute de bienes y
servicios
10. Promover la unidad y la
igualdad en la diversidad y
en las relaciones
interculturales
11. Asumir las funciones
pblicas como un servicio
a la colectividad y rendir
cuentas a la sociedad y a
la autoridad, de acuerdo
con la ley
12. Ejercer la profesin y oficio
con sujecin a la tica
13. Conservar el patrimonio
cultural y natural del pas,
y cuidar y mantener los
bienes pblicos.
14. Respetar y reconocer las
diferencias tnicas,
nacionales, sociales,
generacionales de gnero
y la orientacin e identidad
sexual
15. Cooperar con el estado y
la comunidad en la
seguridad social, y pagar
los tributos establecidos
por la ley.
16. Asistir, alimentar, educar y
cuidar a las hijas e hijos.
Este deber es
responsabilidad de madres
y padres en igual
proporcin y
corresponder tambin a
las hijas e hijos cuando las
madres y padres lo
necesiten
17. Participar en la vida
poltica, cvica y
comunitaria del pas, de
manera honesta y
transparente.

8. Mantener el prestigio de la
universidad, alejar
personas no leales y
deshonradas. Y respetar la
infraestructura.
9. Predominar el respeto.
10. Vivir un buen ambiente,
colaborando y trabajando
entre todos.
11. Asumir nuestros deberes y
responsabilidades
12. Ejercer nuestras
obligaciones, ser honesto y
responsable. Estudiar para
llegar a ser buenos
profesionales,
representantes de la
universidad.
13. Cumplir con las normas de
la universidad y proteger la
infraestructura.
14. Olvidar la desigualdad y
discriminacin. Todos
somos iguales. Y respetar
las diferentes ideas de
cada persona.
15. Colaborar en lo que se
pueda y este a nuestro
alcance. Y aprovechar cada
oportunidad que se nos
aparezca.
16. Agradecer a nuestros
padres y docentes, ya que
son un apoyo para que
sigamos adelante, cada vez
siendo mejores. Ayudar a
nuestros compaeros en lo
que se pueda, ya que
estamos en algo juntos.
17. Participar en las
actividades, siempre con
respeto y honestidad. Ser
parte de las actividades
cvicas, honrando al pas y
a la universidad