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TEMA:
EL PREJUICIO
MONOGRAFIA DEL CURSO
PORTADA
DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado a nuestros padres
quienes pendientes de nuestro progreso,
experiencia y formacin personal; estn
apoyndonos moral y econmicamente.
Supieron brindarnos todo el apoyo necesario
con estas significativas palabras se les dice
gracias.
Arquimides, Liliana, Richard, Sergio, Thala,
Victor
INDICE
PORTADA........................................................................................................................... 0
DEDICATORIA.................................................................................................................... 1
INDICE................................................................................................................................ 2
INTRODUCCION................................................................................................................ 3
CAPITULO I........................................................................................................................ 4
ASPECTOS GENERALES..................................................................................................4
1.1.
DEFINICION:........................................................................................................ 4
1.2.
CONCLUSIONES..............................................................................................................24
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:.................................................................................27
ANEXOS........................................................................................................................... 28
INTRODUCCION
La presente monografa denominada el prejuicio es un trabajo realizado fruto de
la investigacin en diferentes fuentes.
El prejuicio trata sobre como las personas prejuzgan a un determinado grupo
social generalmente de manera negativa ya que los prejuicios derivan de
creencias o ideas preconcebidas que se tiene sobre determinadas caractersticas
que supuestamente deben de tener dicho grupo, los prejuicios son mltiples desde
el gnero hasta por el color de piel, esto quiere decir que el prejuicio contribuye a
la discriminacin
Por ello el trabajo se divide en 3 captulos, el primer captulo se presenta los
aspectos generales del prejuicio como la definicin, las fuentes sociales,
motivacionales y cognitivas del prejuicio, el segundo captulo trata sobre los tipos
de prejuicios existentes como los de gnero, de nacionalidad, racial, religin, y
opcin sexual, y por ltimo y tercero trata sobre las tcnicas para disminuir el
prejuicio, con pasos y tcnicas.
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1.
DEFINICION:
Es un comportamiento adquirido generalmente negativo que califica a una
1.2.
grupo
positivamente
para
evaluarnos
nosotros
Ellos
grupos
de
personas
que
perciben
mantenimiento
de
los
Nos
resulta
til
poner
las
personas,
Comparamos
nuestros
grupos
con
otros
CAPITULO II
TIPOS DE PREJUICIOS
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2.1. GENERO:
Desde dcadas anteriores el sexo femenino ha sido vctima de cuantiosos
estereotipos y prejuicios, entonces podemos decir que son creencias preferidas
hacia los roles que deben cumplir tanto hombres como mujeres.
El sexo femenino es ms propenso a ser prejuzgado por el mismo hecho de
que son sensibles y dbiles, mientras que los hombres son ms fuertes,
independientes y duros en el aspecto emocional, dentro de este tipo de prejuicio
encontramos diferentes tipos de estereotipos como:
2.1.1. ESTEREOTIPO DE RASGO:
Donde ambos sexos son juzgados por sus caractersticas, las
mujeres tienen supuestamente ciertos rasgos las cuales las hacen ms
inferiores en un contexto laboral, no obstante, los rasgos que
supuestamente poseen los hombres (fuerza, rudeza, tala, agresividad) los
hacen perfectos candidatos para ciertos trabajos. En cuestin las mujeres
son limitadas a realizar ciertas actividades segn la sociedad.
2.1.2. ESTEREOTIPO DE OCUPACION:
Este tipo de estereotipo busca diferencias en cuanto al rol que cumplen
tanto mujeres como varones ya sea tanto en profesiones, ocupaciones y
pasa tiempos por ejemplo se dice que las mujeres deben a dedicarse a
cuidar a los hijos, pueden estudiar para ser estilistas, enfermeras, etc.
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Mientras que los varones deben trabajar y llevar dinero al hogar, pueden
ser bomberos, mecnicos u otros.
2.2. NACIONALIDAD-CULTURAL:
Son prejuicios marcados por el lugar de origen de la persona, esto se observa
ms en los inmigrantes a los cuales se les prejuzga por tener diferente leguaje,
vestimenta, tradicin e ideologa. Por ejemplo:
Se dice que los espaoles son personas ms cautas, tambin se dice que
todo argentino baila tango, que un japons sabe karate, que un estadounidense es
ms inteligente, un chino ms sabio y el peruano prepara el mejor ceviche.
Este prejuicio es constante cuando consideramos inferiores o superiores a
algunos inmigrantes, como tambin se le prejuzga por el aspecto racial (color de la
piel, fsico, estatura, idioma, conducta, variedad de idioma, religin).
2.3. RACIAL:
En nuestra sociedad es difcil que las personas no categoricen a diferentes
grupos, esto no esto no es un prejuicio, sin embargo, con lleva a ellos por ejemplo
el hecho de que se clasifique a las personas en Blancos y Negros Ricos y
pobres Tonto e inteligente; como siempre se menciona el individuo siempre
busca la superioridad de su engrupo y en este caso los blancos son superiores por
el hecho del color que tiene.
Entonces debido a que el contexto de raza no solo genera prejuicios sino
tambin discriminacin. La ONU (Organizacin de Naciones Unidas) decidi
basndose en la Constitucin de esta misma donde se menciona La grande y
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terrible guerra acaba de terminar, no hubiera sido posible sin la negacin de los
principios democrticos de la dignidad, la igualdad y respeto mutuo a los hombres
y sin la voluntad de sustituir tales principios, explotando el prejuicio y la ignorancia,
por el dogma de la desigualdad de los hombres y las razas. Esta organizacin
mediante la educacin, ciencia y cultura reconoce a todos los pueblos Iguales.
En el Per observamos que la exclusin racial, manifestada como
prejuicio y discriminacin, supone el escenario para la aparicin de situaciones de
conflicto e impide el trnsito desde una sociedad jerarquizada y excluyente a una
democrtica e inclusiva (Manrique, 2007; Merino, 2007).
2.4. RELIGION:
Se produce cuando se juzga o valora a personas con diferentes creencias
religiosas, buscando que una religin sea superior a otra. Actualmente en los
pases se ha notado que cuando ms religiosas son las personas tienden a ser
ms prejuiciosas, tambin por esto se da en los creyentes ya sea catlicos,
protestantes, etc. Cuando se ve a la religin como un conjunto de tradiciones, por
ejemplo, al tener estas Tradiciones se prejuzga bastante a los homosexuales.
Una persona vive su religiosidad como cree que as debe de ser, pero los
prejuicios siempre estn presentes al creer que la religin que adopta un individuo
es la mejor o superior. Claro ejemplo es la lucha entre Afganistn e Irn, estos dos
pases se enfrentan debido a que uno de los grupos quiere imponer una
perspectiva poltica y religiosa que supuestamente ser superior el que gane.
Como vemos los prejuicios en la religin se dan por el simple hecho de que existe
una gran diversidad de religiones y cada una cree estar en lo correcto.
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CAPITULO III
TECNICAS PARA DISMINUIR EL PREJUICIO
PASO 1:
Se debe evitar juzgar anticipadamente un hecho, una persona, una conducta; es
decir una persona no debe emitir un juicio por la primera impresin recibida. En su
mayora suele ser equivocada.
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Sergio es muy prejuicioso, siempre esta alerta de todo a su alrededor, esto trae
consigo muchos problemas a l, ya que no es muy sociable y no tiene muchos
amigos.
PASO 2:
Se debe ser un poco ms tolerable antes de pensar y emitir un comentario sobre
una persona, en primera instancia se debe tomar un tiempo para conocer a
profundidad al individuo.
Richard intenta mejorar su actitud, as que antes de comentar como es una
persona se pone a pensar detenidamente lo que debe decir. Ya que l piensa que
no lo conoce lo suficiente como para emitir un juicio.
PASO 3:
Al recibir comentarios o suposiciones prejuiciosas de una persona lo ms correcto
es serenarse y preguntarle directamente cual fue la razn de su juicio y no quedar
con dudas.
Richard escucho un comentario prejuicioso en el cual deca Richard es un
machista por lo maltrata a su esposa. Richard es un buen hombre, por lo cual no
armo un escndalo y pregunto directamente al emisor de este juicio.
PASO 4:
Se debe aprender a convivir en armona con personas con una diversidad distinta
a la nuestra, nosotros no podemos considerarnos peores o mejores que los dems
ya que no somos jueces para determinar eso.
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Richard es una persona sociable que ha convivido con todo tipo de personas esto
le lleva a ser alguien tolerante al conocer a alguien nuevo ya que respeta su forma
de pensar y cultura.
PASO 5:
Se debe fomentar el respeto reciproco entre todos los individuos; ya sea en
diferente clase sociales, culturales, de edad, etc. As mismo no hacer a las dems
personas lo que no nos gustara que nos hagan a nosotros sin motivo alguno, una
gran diferencia seria el viejo y conocido refrn: nunca escupas al cielo porque te
caer en la cara.
Richard siempre ha tratado a los que lo rodean de buena manera, por eso siempre
es tratado de la misma forma.
PASO 6:
Se debe generar la igualdad entre todas las personas, por ejemplo: nadie es mejor
por vestirse o actuar de una manera, no se debe caer en el error de creerse mejor
que los dems, no te creas un juez frente a las personas.
Richard trata de manera buena a un homosexual, el mismo que da a un
heterosexual, el piensa que, si tratamos con igualdad, en el mundo habra menos
prejuicio.
Por consiguiente, podemos promover estas ideas positivas ya que nos sirven para
disminuir el prejuicio, lo ms importante es generar la igualdad y el respeto entre
personas de diferente clase social y culturar.
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RECATEGORIZACIN:
Se anima a las personas pensar que los individuos de diferentes grupos
como aparte de un grupo superior, a travs del uso de seales por ejemplo
que todos lleven la camisa del mismo color.
CATEGORIZACIN CRUZADA:
Este proceso consiste en cruzar los criterios categoriales, de tal forma que
un exogrupo inicial atendiendo a un criterio categorial, pase a ser endogrupo
simultneamente atendiendo al segundo criterio categorial cruzado. Se trata
de resaltar las categoras comunes de pertinencia que pueden tener los
miembros de 2 grupos enfrentados.
SER EMPATICO:
Esto lo lograramos ponindonos en el lugar de otro, hacindonos
preguntas como Por qu actan as los dems? Cmo se sentiran si ellos
fueran discriminados?
GENERAR LA AMISTAD DE GRUPOS DIFERENTES:
Sera de gran ayuda ya que el efecto nos permite conocer a las personas,
saber que le gusta, que le molesta y cada vez sera mayor el grupo de
amistad y se dara menos prejuicios.
SER TOLERANTE Y ACEPTAR A LOS DEMAS:
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Esto se debera educar a todas las personas, pero esto dara inicio desde
la infancia ya que los nios son los que aprenden ms rpido y respetan lo
que los adultos les indiquen. La educacin se basara en el respeto y la
aceptacin de las personas, recalcando que todos somos iguales sin importar
raza, color, o situacin social ya que todos fuimos creados a la semejanza de
un ser supremo.
CONCLUSIONES
CAPITULO I
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En sntesis las fuentes de donde proviene los prejuicios juntamente con zlos
estereotipos son sociales da a conocer que las personas crean prejuicios a raz de
que buscan mantener su posicin social y el sentimiento de sentirse superiores
ante los dems grupos y dentro de esto la socializacin que se basa en los valores
y pensamiento de la persona, tambin el autoritarismo es ser poco tolerante ante
los grupos o personas diferentes a ellos, en cuanto a la religin es importante
conocer la relacin que existen con los prejuicios, en las fuentes motivacionales da
a conocer que los prejuicios no solo se dan a causa de como la sociedad acta
sino tambin cuando un individuo llega al fracaso ah forma sus prejuicios incluso
llega a sentirse inferior a los dems, tambin se explica cmo las personas
desarrollan la identificacin al grupo lo cual pertenece en el cual se sienten
superiores.
En la sociedad se forma dos tipos de grupo el endogrupo en el cual se encuentra
el nosotros este se siente superior a los dems ya que cree que su grupo es el
que siempre tiene razn, caso contrario el exogrupo es aquel que es
considerado el inferior y el que debe acatar rdenes y ser subordinados por el
endogrupo, cada grupo mencionado tiene un rol estereotipado, finalmente
tenemos la fuentes cognitivas que habla netamente de los estereotipos que son
marcos cognitivos que refieren creencias y conocimientos hacer de un grupo los
estereotipos tambin son
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CONCLUSIN III:
A lo largo de estas estrategias se puedo observar que el
prejuicio puede ser un alma silenciosa que puede que va en contra de la sociedad
que genera discriminacin y desigualdad, as mismo recalcando lo que planteo el
psiclogo Howard Gardner las inteligencias mltiples genero la libertad de las
personas que se sentan esclavas de la matemtica. Resumiendo, el prejuicio
puede ser enormemente reducido siempre en cuando se promueva ms la
igualdad, el respeto y la tolerancia.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Desarrollo Humano dcima edicin, por Diane G. Papalia y Diego Ferrer
Macea, en la editorial Mc Graw Hill.
Psicologa Social octava edicin, por David G. Myers, en el ao 2008, en la
editorial Mc Graw Hill.
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ANEXOS
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NRO. DE APENDICE: 1
TITULO: PREJUICIOS LABORALES
NRO. DE APENDICE: 2
TITULO: PREJUICIO LABORAL
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NRO. DE APENDICE: 3
TITULO: DISCRIMANCION
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