Vous êtes sur la page 1sur 7

INSTRUMEN SURVAY SISWA

NAMA

............................................................................

KELAS

............................................................................

Petunjuk pengerjaan:
Beri tanda () pada kolom pernyataan Selalu (SL), sering (SR), kadang-kadang
(KD), pernah (P), atau tidak pernah (TP), jika pernyataan pada instrumennya.
Anda anggap cocok dengan kondisi dan keadaan anda sesungguhnya atau cocok
dengan jawaban anda.

I.
No.

Butir Instrumen

Saya suka mendengarkan teman kalau


lagi bercerita.
Saya menjadi pendiam karena saya
kurang bergaul dengan teman.
Saya menjadi kurang percaya diri maju
mengerjakan latihan soal ke depan kelas
karena saya tidak memahami soal
tersebut.
Saya akan sujud syukur jika saya lulus
Ujian Nasional.
Saya yakin lulus dalam Ujian Nasional
nanti.
Menjadi yang terbaik bagi saya
merupakan hal yang tidak perlu.
Saya membiarkan emosi saya meluapluap tanpa perlu dikendalikan.
Saya akan mentraktir teman-teman jika
mendapat ranking satu di kelas.
Saya akan belajar sungguh-sungguh
setelah mengetahui prestasi teman saya
lebih baik dari saya.

2
3

4
5
6
7
8
9

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

No.

Butir Instrumen

10

Saya berhati-hati dalam berbicara


terutama pada teman yang perasaannya
mudah tersinggung.
Saya tidak suka dengan teman yang suka
menceritakan masalahnya pada orang
lain.
Saya tidak suka bekerja sama dengan
teman apalagi dengan teman yang tidak
akrab.
Saya sering menelpon teman terutama
menanyakan masalah sekolah.
Saya termasuk orang yang berani tampil
di muka kelas untuk berbicara.
Saya akan berusaha memperbaiki sikap
saya yang kurang baik.
Saya akan memberitahu ibu jika
mendapatkan nilai yang tinggi.
Saya optimis dengan masa depan saya.
Saya suka bergaul dengan teman-teman
yang mempunyai prestasi tinggi agar
saya termotivasi untuk berprestasi
seperti mereka.
Saya tidak peduli pada perasaan orang
lain yang penting saya senang.
Saya lebih suka mengerjakan segala
sesuatu sendirian daripada bersama
teman.
Kelemahan saya adalah selalu merasa
kurang percaya diri jika disuruh
mengerjakan soal ke depan kelas.
Saya harus mampu mengendalikan diri
terutama ketika sedang marah.
Saya suka menghindar kalau ada teman
yang mau bercerita pada saya.
Saya suka menelpon guru menanyakan
soal yang belum saya mengerti.
Saya termasuk orang yang kritis dalam
mengajukan pendapat.
Saya tidak terdorong berprestasi karena
orang yang berprestasi belum tentu
masa depannya cerah.

11

12

13
14
15
16
17
18

19
20

21

22
23
24
25
26

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

No.

Butir Instrumen

27

Saya peduli pada teman yang mudah


putus asa dalam belajar.
Saya menjadi sombong karena saya
merasa paling pandai di sekolah.
Saya akan melakukan apa saja yang saya
inginkan jika saya naik kelas.
Saya merasa hidup ini tidak perlu harus
mempunyai prestasi yang tinggi karena
masih banyak orang yang lebih
berprestasi daripada saya.
Saya terlalu sibuk dengan urusan saya
sendiri tanpa memperdulikan teman
yang terkena musibah.
Saya dapat bekerja sama dengan teman
dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.
Saya mengalami kesulitan dalam
mengutarakan pendapat saya pada
orang lain.
Pengendalian diri itu adalah hal yang
penting dilakukan.
Saya pesimis dapat menyelesaikan soal
yang diberikan guru.
Saya hanya bergaul dengan teman yang
kaya raya tanpa memperdulikan
perasaan teman yang miskin.
Saya tidak suka bekerja sama dengan
teman karena saya ingin sukses sendirian
saja.
Saya menyadari bahwa saya kurang
konsentrasi belajar karena saya kurang
menyukai pelajaran tersebut.
Saya tidak yakin dengan kemampuan
saya sendiri.
Nasehat dari guru tidak perlu
didengarkan dan dilaksanakan.
Saya yakin dan percaya akan sukses
dalam kehidupan ini.
Saya menganggap tidak penting menjadi
orang pintar karena akan dijauhi oleh
teman-teman.

28
29
30

31

32
33

34
35
36

37

38

39
40
41
42

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

No.

Butir Instrumen

43

Saya merasa tidak perlu mendengarkan


masalah orang lain karena hanya
membuang waktu saja.
Saya sulit menyampaikan keinginan saya
kepada orang tua karena orang tua saya
terlalu sibuk.
Saya adalah orang yang malas berusaha
untuk meningkatkan kemampuan diri.
Saya tidak perlu pengetahui penyebab
saya malas belajar karena hal itu tidak
ada gunanya bagi saya.
Saya akan mencaci-maki teman saya jika
saya dikhianati.
Saya suka belajar kelompok dengan
teman-teman terutama saat
mengerjakan PR dan tugas dari guru.
Saya biasanya menjadi pendengar setia
kalau ada teman menceritakan
masalahnya.
Saya suka merasa merendah diri dalam
pergaulan sehingga saya sulit
berkomunikasi dengan teman-teman.

44

45
46

47
48

49

50

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

II.
No.
1
2
3
4
5
6

Butir Instrumen
Saya membuat jadwal belajar di rumah.
Saya mencatat hal-hal penting yang
disampaikan guru.
Saya di rumah mengulangi pelajaran
yang sudah diajarkan minggu yang lalu.
Saya konsentrasi penuh ketika guru
menjelaskan pelajaran.
Saya mengerjakan PR/Tugas langsung
setelah pulang sekolah.
Saya belajar di rumah dengan tanpa
membuat jadwal yang jelas.

No.

Butir Instrumen

Saya cukup mendengarkan penjelasan


guru saja dan tidak perlu mencatatnya.
Saya mengerjakan PR/Tugas dengan cara
menyalin PR/Tugas hasil pekerjaan orang
lain tanpa memahaminya terlebih
dahulu.
Saya kurang konsentrasi belajar di kelas.
Saya mengerjakan PR/Tugas sesaat
setelah mendapat contekan dari teman.
Saya dalam belajar menaati jadwal yang
telah ditentukan.
Saya membaca kembali catatan
pelajaran yang lalu di rumah pada malah
hari.
Saya mengulangi pelajaran yang lalu
terutama kalau ada ulangan.
Saya konsentrasi belaajr setelah sholat
Isya atau setelah pukul 19.30 WIB.
Saya belajar tidak menurut jadwal yang
telah ditentukan.
Saya dirumah belajar tanpa membaca
buku catatan karena saya jarang
mencatat pelajaran di sekolah.
Saya tidak belajar menghadapi ujian
karena saya anggap soalnya pasti mudah
dikerjakan.
Saya tidak konsentrasi belajar di malah
hari.
Saya membawa buku pelajaran hari ini
sesuai dengan jadwal pelajaran hari ini.
Saya menggaris bawahi hal-hal yang
penting di buku catatan.
Saya mempersiapkan diri sebaik mungkin
untuk menghadapi ujian semester.
Saya konsentrasi belajar di tempat yang
sepi.
Saya belajar kalau ada PR yang harus
dikerjakan saja.
Saya tidak membaca buku catatan
karena saya sudah memahami materi
pada pelajaran yang lalu.

9
10
11
12

13
14
15
16

17

18
19
20
21
22
23
24

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

No.

Butir Instrumen

25

Saya tidak belajar mempersiapkan diri


menghadapi ujian karena teman-teman
saya akan memberikan saya contekan.
Saya tidak konsentrasi belajar karena
saya sedang mempunyai banyak
masalah.
Di rumah saya belajar sesuai jadwal
pelajaran esok hari di sekolah.
Saya menghafalkan istilah-istilah yang
penting pada buku catatan.
Saya tidak belajar menghadapi ujian
karea saya yakin soal tersebut akan
bocor sebelum ujian.
Saya susah konsentrasi kalau belajar
sendirian di rumah.
Saya membagi waktu belajar, waktu
bermain dan membantu orang tua di
rumah.
Saya merangkum sendiri pelajaran yang
telah dijelaskan guru.
Saya mengulangi kembali pelajaran yang
telah disampaikan guru dengan serius.
Saya mengerjakan PR/Tugas hanya soal
yang saya anggap mudah saja.
Saya tidak mengerjakan PR dengan cara
yang benar karena saya yakin tidak akan
dikoreksi guru.
Saya tidak mencatat jadwal pelajaran di
sekolah.
Saya mengerjakan PR/Tugas dimulai dari
soal yang mudah dan setelah itu baru
soal yang sulit.
Saya tidak mengulangi pelajaran yang
lalu di rumah karena pelajaran yang lalu
saya anggap mudah.
Saya kurang konsentrasi belajar dirumah.
Saya mengerjakan PR/Tugas secara
terburu-buru sesaat menjelang guru
mata pelajaran tersebut masuk.
Waktu belajar saya pada malah hari lebih
dari satu jam.

26

27
28
29

30
31

32
33
34
35

36
37

38

39
40

41

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP

No.

Butir Instrumen

42

Saya akan meminjam buku catatan


teman jika hari itu saya tidak bisa masuk
sekolah.
Saya mengulangi pelajaran yang
diajarkan hari ini langsung setelah pulang
sekolah.
Saya konsentrasi mengerjakan latihan
soal yang diberikan guru.
Saya mengerjakan PR/Tugas malam hari
sebelum jadwal pelajaran tersebut.
Saya mengerjakan PR dengan cara
melihat contoh yang diberikan guru.
Saya tidak mencatat karena di sekolah
guru jarang memberikan catatan.
Saya tidak mengulangi bahan pelajaran
yang lalu karena saya sudah hafal.
Saya susah konsentrasi dalam
menghafalkan beberapa istilah-istilah
asing.
Saya mengerjakan PR/Tugas sesaat
sebelum dikumpulkan.

43

44
45
46
47
48
49

50

---- SEKIAN ------- TERIMA KASIH ----

SL

Pernyataan
SR
KD
P

TP