FICHA N 1

INSTITUCIN EDUCATIVA GUILLERMO E. BILLINGHURST BARRANCA

PRIMER DA DEL LOGRO
JUEVES 14 DE JULIO DEL 2016
NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE
ESTUDIANTES

VENTURA GRADOS, Karina Elizabeth

RODRIGUEZ RIVASPLATA, Carlos Anthony
JARA TREJO, Annel Hiromi

GRADO

SECCIN

PRODUCTO
U
LOGRO ALCANZADO PANEL FOTOVLTICO, TERMA SOLAR, INFOGRAFA
A PRESENTAR
TEMA

ENERGA SOLAR EN EL PER

REA

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

CAPACIDAD

ANALIZA DATOS O INFORMACIN

INDICADOR
TEMA
TRANSVERSAL
BREVE RESUMEN

CONTRASTA Y COMPLEMENTA LOS DATOS O INFORMACIN

DE SU INDAGACIN CON EL USO DE FUENTES DE
INFORMACIN
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA
CIUDADANA
La docente presenta el video: Sede del MINAM es el primer
edificio solar del Per.
La docente pregunta Cules son las ventajas de utilizar la
energa solar como fuente de energa?
La docente proyecta el video: Termas solares en el Per.
Los estudiantes en parejas realizan una lectura comprensiva
de la pg. 46 de su texto de CTA: CASO 1 (Estado actual del
uso

de

la

energa

solar

en

el

Per),

CASO

(Aprovechamiento directo de la energa del sol). Los

estudiantes elaboran una infografa.
Los estudiantes presentan sus materiales solicitados la
clase anterior: cartn, temperas, pinceles, goma, pomos de
plstico, etc. Luego pasan a elaborar una maqueta de un
panel

fotovltico

y/o

terma

solar,

utilizando

los

conocimientos de los videos observados y de las lecturas

comprensivas realizadas.
Los estudiantes sustentan su infografa y sus maquetas,

destacando las ventajas de su uso.

FICHA N 1
INSTITUCIN EDUCATIVA GUILLERMO E. BILLINGHURST BARRANCA
PRIMER DA DEL LOGRO
JUEVES 14 DE JULIO DEL 2016
NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE
ESTUDIANTES

VENTURA GRADOS, Karina Elizabeth

CARIHUASAIRO NAZARIO, Jheimy Edwin
FARROMEQUE CARDENAS, Javier Jess

GRADO

SECCIN

PRODUCTO U LOGRO
ELABORACIN DE UNA MAQUETA DE LA CONFIGURACIN
ALCANZADO
A
ELECTRNICA
PRESENTAR
TEMA

CONFIGURACIN ELECTRNICA

REA

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

CAPACIDAD
INDICADOR
TEMA TRANSVERSAL

COMPRENDE Y APLICA CONOCIMIENTOS CIENTFICOS Y

ARGUMENTA CIENTFICAMENTE
SUSTENTA QUE LOS ELECTRONES GIRAN ALREDEDOR DEL
NCLEO Y LA CONFIGURACIN ELECTRNICA ES UN MODO
DE DISTRIBUCIN ENERGTICA DEL ELECTRN
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA
CIUDADANA

La docente explica la Regla del serrucho, utilizando

material elaborado: carteles de los subniveles, el cual pega
en la pizarra y a manera de rompecabezas arma la regla
del serrucho, luego aplica a ejemplos. Despus coloca otros
ejemplos tomando en cuenta el principio de mxima
multiplicidad, la configuracin de orbitales y luego solicita
BREVE RESUMEN

la participacin de los estudiantes.

Los estudiantes organizados en grupos, presentarn el
material solicitado la clase anterior: cartn tapas de
gaseosa, teknopor, cartulina, lana, papeles de colores, etc.
Luego

elaborarn

una

maqueta

de

la

configuracin

electrnica y la configuracin de orbitales. Al finalizar

aplicando la tcnica del museo exhibirn sus trabajos y
selecciona a dos grupos para que realicen su exposicin.