TITULO DEL CARGO

SUBDIRECTOR EDUCATIVO
CDIGO: 36044 NIVEL: 8
DESCRIPCIN GENRICA DE FUNCIONES
OBJETIVO GENERAL
Coordinar actividades acadmicas, complementarias y especiales de la escuela bsica,
supervisando y controlando el proceso de enseanza-aprendizaje de acuerdo a los programas de
educacin establecidos por el Ministerio de Educacin, a fin de garantizar el desarrollo integral del
alumnado.
FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O TAREAS

Elabora el plan acadmico anual de actividades para la escuela bsica siguiendo los
programas educativos elaborados por el Ministerio de Educacin.

Elabora cronograma de actividades complementarias y especiales para la escuela bsica.

Supervisa los planes de lapso en sus objetivos y contenido elaborados por los docentes.

Supervisa la planificacin por proyectos (objetivos del plan de lapso) de los docentes.

Supervisa la evaluacin de lapso escrita en boletines de los alumnos de la escuela bsica.

Vela por la correcta aplicacin de criterios de evaluacin, acorde con los procesos
educativos de los alumnos.

Detecta y analiza necesidades que se derivan de la actividad acadmica.

Convoca a los docentes de la escuela bsica a reuniones peridicas de acuerdo a

necesidades.

Convoca a docentes de la escuela bsica al Consejo de Profesores.

Participa en el Consejo de Profesores de la Escuela Bsica.

Revisa las notas certificadas y boletines.

Asiste a reuniones en la Zona Educativa.

Elabora y registra las estadsticas de la escuela bsica (asistencia, notas, ingresos,

egresos) para ser enviados a la coordinacin acadmica.

Supervisa los diarios de clases de los docentes.

Planifica encuentros con padres y representantes de los alumnos de la escuela bsica.

Evala el desempeo de los docentes de la escuela bsica conjuntamente con el

coordinador acadmico.

Controla la entrega de boletines de calificaciones al final del lapso.

Enva requisiciones de personal y materiales a la coordinacin acadmica.

Elabora cronograma de exmenes de lapso, finales y materias pendientes.

Elabora el libro de vida de la escuela bsica.

Cita y atiende a los representantes y deja constancia escrita de lo tratado.

Elabora pases de inasistencias, retardos, retiros y citaciones.

Remite a la Coordinacin Acadmica los recaudos para las planillas de registros,

certificaciones, calificaciones y otros.

Asiste a reuniones, talleres y conferencias relacionadas con el rea de su competencia.

Participa en talleres de actualizacin acadmica organizados por la Institucin.

Supervisa el cumplimiento del reglamento interno de la institucin en materia educativa.

Opera un microcomputador para accesar informacin.

Evala el desempeo de los docentes de la escuela bsica.

Enva requisicin de personal y materiales a superior inmediato.

Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos

por la organizacin.

Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomala.

Elabora informes peridicos de las actividades realizadas.

Realiza cualquier otra tarea afn que le sea asignada.

1.- MBITO DE LA ACTUACIN:

RESPONSABILIDAD:
MATERIALES:
Maneja constantemente equipos y materiales de fcil uso, siendo su responsabilidad directa y

maneja peridicamente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad

indirecta.
DINERO:
Es responsable indirecto de custodia de materiales.
INFORMACIN CONFIDENCIAL:
Maneja en forma directa un grado de confidencialidad medio.
TOMA DE DECISIONES:
Las decisiones que se toman se basan en polticas especficas, en procedimientos definidos para
lograr objetivos especficos, mejorar mtodos o establecer tcnicas y estndares, a nivel de
Departamento.
SUPERVISIN:
El cargo recibe supervisin general de manera directa y peridica y ejerce una supervisin
especfica de manera directa y constante.
RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS:
RELACIONES INTERNAS:
El cargo mantiene relaciones frecuentes con unidades acadmicas y administrativas, a fin de
apoyar y/o ejecutar y/o coordinar y/o asesorar y/o controlar lo relativo al rea, exigindose para ello
una buena habilidad para obtener cooperacin.
RELACIONES EXTERNAS:
El cargo mantiene relaciones ocasionales con la Zona Educativa, a fin de apoyar y/o ejecutar y
frecuentes con el Ministerio de Educacin, padres y representantes, escuelas del Estado y
asociaciones de vecinos, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar y/o asesorar lo relativo al rea,
exigindose para ello una buena habilidad para obtener cooperacin.
2.- CONDICIONES AMBIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:
AMBIENTE DE TRABAJO:
El cargo se ubica en un sitio cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes
contaminantes.
RIESGO:
El cargo est sometido a un riesgo irrelevante, con posibilidad de ocurrencia baja.
ESFUERZO:
El cargo exige un esfuerzo fsico de estar sentado/parado constantemente y caminando
peridicamente, y requiere de un grado de precisin manual bajo y un grado de precisin visual
medio.
3.- PERFIL DEL CARGO:
EDUCACIN Y EXPERIENCIA:

A) EDUCACIN:
Licenciado en Educacin, ms especializacin en el rea de Administracin y/o Planificacin
Educativa de dos (2) aos de duracin.
EXPERIENCIA:
Cinco (5) aos de experiencia progresiva de carcter operativo, supervisorio y estratgico en el
rea de Escuela Bsica.
B) EDUCACIN:
Licenciado en Educacin.
EXPERIENCIA:
Siete (7) aos de experiencia progresiva de carcter operativo, supervisorio y estratgico en el
rea de Escuela Bsica.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:
CONOCIMIENTOS EN:
Ley de Educacin y su reglamento.
Programas y normas oficiales de Educacin Bsica.
Filosofa, caractersticas, funcionamiento, reas, asignaturas y evaluacin de la Educacin Bsica.
Estadsticas.
Computacin bsica.
HABILIDAD PARA:
Analizar los procesos del rea de Educacin Bsica.
Comprender las situaciones que se presenten en la ejecucin de los procesos.
Mantener relaciones personales.
Expresarse claramente en forma verbal y escrita.
Tomar iniciativa.
Organizar equipos de trabajo.
Realizar clculos numricos.
DESTREZAS EN:
Manejo del microcomputador.
Manejo de la calculadora.
Uso de material de oficina.
ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Autoestima.
Educacin sexual para nios.
Gerencia organizacional.
Cerebro triuno.
Super aprendizaje.
Evaluacin.
Actualizacin en el rea de educacin bsica.
Gerencia educativa.
Entrenamiento en el sistema de su unidad.