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Perla
Evelyn
Cerdn
Crdova
PLANEACIN DE
SESIONES DE
TUTORA
Facultad de Pedagoga Regin Xalapa
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TEMA: Tiempo
Objetivo: Crear un espacio de reflexin y vivencias donde los participantes
valoren las reas de su personalidad a fin de que tomen conciencia sobre los
objetivos y metas que tienen en su vida y cmo lograrlos.
Distribucin de las sesiones:
Primera
sesin: Quin
soy?
Segunda
sesin:
Conociendo mis
reas de
personalidad
Modalidad: Grupal
Avance crediticio de los estudiantes: 0 al
40%
Mnimo 5 y mximo 15 estudiates.
Tiempo de la sesin: 120 min.
Lugar: saln o aula de tutoras
Modalidad: Grupal
Avance crediticio de los estudiantes: 0 al
40%
Mnimo 5 y mximo 15 estudiates.
Tiempo de la sesin: 120 min.
Lugar: saln o aula de tutoras
Modalidad: Grupal
Avance crediticio de los estudiantes: 0
al 40%
Mnimo 5 y mximo 15 estudiates.
Tiempo de la sesin: 90 min.
Lugar: saln o aula de tutoras
Tercera sesin:
Mi proyecto de
vida personal y
profesional
Bienvenida y
explicacin
de objetivos
y sesiones.
Modalida
d
Descripcin
Grupal
Tiempo
Recursos
10 min.
Saln o
aula de
tutoras.
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Tcnica El
coche de mi
vida.
Plenaria del
trabajo
realizado
Tcnica Soy
bueno
para.
Plenaria del
trabajo
realizado
Tcnica El
anuncio
clasificado
Grupal
Grupal
Individual
Individual
Individual
20 min.
Copias de
los
materiales
(coche de
mi vida)
10 min.
Materiales
contestado
s
20 min.
-Hojas
blancas
-Colores
-Cinta
adhesiva
20 min.
Materiales
contestado
s
5 min.
Pizarrn y
plumones
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Plenaria del
trabajo
realizado y
Individual
Conclusione
s de la
sesin
Grupal
ideas).
Se reparte una hoja y
colores o plumones y se
les pide que hagan un
anuncio clasificado sobre
ellos mismos.
Cada alumno comparte su
anuncio clasificado al
grupo y el y el tutor va
tomando nota en su diario
para conocer ms sobre
sus tutorados.
Se da un cierre de la
sesin donde se retoman
las actividades realizadas y
sus objetivos.
Se explica el propsito de
la siguiente sesin y se
informa de la fecha y hora
de la siguiente tutora.
20 min.
-Hojas
blancas
-Colores
-Cinta
adhesiva
10 min.
Materiales
contestado
s
5 min.
Pizarrn y
plumones
Recursos y materiales:
Recursos y materiales
Descripcin
Una hoja con un coche dibujado para realizar la tcnica
el coche de mi vida.
Tcnicas grupales:
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Tcnica
Tcnica El coche
de mi vida.
Descripcin
Objetivos:
Permitir un conocimiento ms profundo de s mismo y
de los dems.
Facilitar la comunicacin de sentimientos y
experiencias
Desarrollo:
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Tcnica El anuncio
clasificado
Objetivos:
Desarrollar la autoestima.
Desarrollo:
Discutir en grupo.
Anlisis:
o Cmo se sintieron al hacer un anuncio de s
mismos?
o Descubrieron algo de s mismos con el ejercicio?
Modalida
Descripcin
Tiemp
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d
Recuperacin
de
aprendizajes y
experiencias
Grupal
Presentacin
del tema del
eneagrama
Grupal
Respuesta del
Test rpido de
identificacin
del
eneagrama
(TRIE)
Trabajo pen
equipos de
tipo de
personalidad
Presentacin
de trabajos
Tcnica
Ponte en los
zapatos del
otro
Plenaria de la
tcnica
Cierre de
sesin.
Individual
o
Se hace una recapitulacin de lo visto la
sesin anterior para retroalimentar lo
aprendido y se describe el propsito de la
sesin.
Se les presenta la informacin de la teora
de personalidad denominada el
eneagrama mediante diapositivas de
power point.
Se les entrega un test y se les pide que lo
respondan siguiendo las instrucciones,
esto con la finalidad de conocer su tipo de
personalidad mediante el eneagrama.
Individual
Grupal
Recursos y materiales:
Recursos y materiales
Descripcin
5 min.
15
min.
10
min.
30
min.
30
min.
20 min
5 min.
5 min.
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Diapositivas de power
point del eneagrama.
Can y laptop.
Descripcin de las
personalidades del
eneagrama.
Tcnicas grupales:
Tcnica
Test rpido de
identificacin del
eneagrama (TRIE) e
interpretacin.
Trabajo en equipos
Descripcin
El test es un instrumento para descubrir el tipo que le
corresponde a cada alumno en el eneagrama; se presentan
dos grupos de prrafos, donde el alumno debe elegir al que
ms siente que se parece sin analizar mucho la respuesta y
poner en el recuadro correspondiente la letra del prrafo
elegido en los dos grupos, slo puede elegir un prrafo por
grupo o en su defecto dos prrafos si no se siente muy
seguro, pero slo en uno de los dos grupos puede hacer esto.
Posteriormente se le presenta una serie de cdigos que hacen
de la suma de sus letras de los dos grupos, eso le da al joven
la interpretacin del tipo de personalidad que le corresponde.
Es un trabajo colaborativo que les permite a los miembros del
subgrupo proponer ideas y formas de trabajo de manera
conjunta y sistematizada.
En este caso, los subgrupos son de acuerdo al tipo de
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Tcnica Ponte en
los zapatos del otro
Modalida
d
Recuperacin
de
aprendizajes y
experiencias
Grupal
Tcnica El
mueco
Individual
Se hace una
plenaria de la
tcnica.
Grupal
Tcnica El
elevador del
tiempo.
Grupal
Descripcin
Se hace una recapitulacin de lo visto la
sesin anterior para retroalimentar lo
aprendido y se describe el propsito de la
sesin.
Se aplica sta tcnica con los tutorados a
fin de favorecer el proceso de
autoconocimiento y deteccin de reas de
personalidad.
Se pide que los tutorados lean sus
muecos con la finalidad de que se den a
conocer en los aspectos relacionados con
sus habilidades y actitudes y
conocimientos.
Se realiza esta tcnica con la finalidad de
detectar aquellas reas de su
personalidad que requieren ser atendidas
Tiemp
o
5 min.
15
min.
15
min.
30
min.
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Diseo del
proyecto de
vida personal
y profesional.
Individual
Plenaria de
los proyectos.
Grupal
Cierre de
sesin
Grupal
30
min.
15
min.
10
min.
Recursos y materiales:
Recursos y materiales
Hojas del mueco
Hojas del proyecto de vida
Hojas de contrato
Descripcin
Hojas de la silueta de una persona. Las proporcionar el
tutor.
Hojas donde vienen plasmadas las reas del proyecto de
vida que necesitan ser requisitadas por el alumno
El tutor le entrega una hoja al tutorado dnde se definan
las metas establecidas en el proyecto de vida del alumno
y en cunto tiempo cree cumplirlas, para que exista una
motivacin extra por ambas partes de lograrlas en tiempo
y forma.
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Tcnicas grupales:
Tcnica
El mueco
El elevador del
tiempo
Descripcin
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Proyecto de vida
Contrato
____________________
(nombre y firma tutorado)
____________________
(nombre y firma tutor)