PSICOLOGA JURDICA POLICIAL

INDICE

INTRODUCCIN.......................................................................................................... 1
CAPITULO I:............................................................................................................... 2
1. PSICOLOGA JURDICA POLICIAL..............................................................................2
1.1

FORMULACIN DEL PROBLEMA....................................................................2

2. OBJETIVOS DEL ESTUDIO........................................................................................ 3

2.1 OBJETIVO GENERAL.......................................................................................... 3
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS..................................................................................3
CAPITULO II................................................................................................................ 4
1. MARCO HISTORICO.................................................................................................4
1.1

Desarrollo Histrico......................................................................................... 4

2. MARCO TEORICO.................................................................................................... 9
2.1 CAMPOS DE ACTUACION DEL PSICOLOGO JURIDICO POLICIAL...........................9
a. PSICOLOGA DEL TESTIMONIO:.........................................................................9
b. CRIMINOLOGA:.............................................................................................. 12
c. VICTIMOLOGA:............................................................................................... 13
d. PROTECCIN DE LAS VCTIMAS Y TESTIGOS..................................................13
e. PSICOLOGA DEL JURADO:.............................................................................14
f. PSICOLOGA PENITENCIARIA:..........................................................................15
g. PSICOLOGA JURDICA POLICIAL:....................................................................16
h. MEDIACIN:................................................................................................... 16
J. Psicologia juridica del menor y la familia:..............................................................18
K. Psicologia aplicada al derecho civil:....................................................................20
L. Psicologia aplicada al derecho laboral:.................................................................21
CAPITULO III............................................................................................................. 27
1. CARACTERISTICAS EPISTEMOLOGICAS DEL NUEVO SISTEMA PENAL...................27
2. CRISIS DEL ANTIGUO SISTEMA PENAL...................................................................30
3. LA NUEVA REFORMA PROCESAL PENAL.................................................................31
4. ROL DEL PERITO EN LA REFORMA PROCESAL PENAL............................................34
4.1 FUNCIONES..................................................................................................... 36
4.2 CAMPOS DE ACCION Y DESARROLLO...............................................................36
4.2.1 VICTIMOLOGA:.......................................................................................... 37
5. PSICOLOGA PENITENCIARIA:................................................................................42
MARCO CONCEPTUAL.............................................................................................. 48
A. Psicologa Penitenciaria:.......................................................................................48

B. Psicologa Jurdica Policial:...................................................................................48

C. Criminologa:...................................................................................................... 48
CONCLUSIN........................................................................................................... 49
BIBLIOGRAFA........................................................................................................... 51

INTRODUCCIN

la Psicologa Jurdica se fundamenta como una especialidad que desenvuelve

un amplio y especfico mbito entre las relaciones del mundo del Derecho y la
Psicologa tanto en su vertiente terica, explicativa y de investigacin, como en
la aplicacin, evaluacin y tratamiento.
Comprende el estudio, explicacin, promocin, evaluacin, prevencin y en su
caso, asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenmenos psicolgicos,
conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las
personas, mediante la utilizacin de mtodos propios de la Psicologa Cientfica
y cubriendo por lo tanto distintos mbitos y niveles de estudio e intervencin:
Psicologa Aplicada a los Tribunales.
Psicologa Penitenciaria.
Psicologa de la Delincuencia.
Psicologa Judicial (testimonio, jurado).
Psicologa Policial y de las Fuerzas Armadas.
Victimologa.
Mediacin.
A travs de los tiempos la Psicologa se ha ido relacionando con diversas
disciplinas generando nuevas subdivisiones de esta, a parte de la fisiolgica
(que estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso) y la
experimental (que usa tcnicas para estudiar la percepcin y la memoria),
como aquellas que analizan los aspectos sociales, laborales, educacionales y
clnicos.

CAPITULO I:

1. PSICOLOGA JURDICA POLICIAL

1.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA

La llegada de la Reforma Procesal Penal sin duda constituye un enorme

avance en la administracin de justicia y en la modernizacin del estado en
general. Junto con esto sobrevienen una serie de cambios importantes donde a
la Psicologa Jurdica se le presenta un amplio campo de trabajo y accin.
Con el advenimiento de la nueva reforma procesal penal se hace cada vez
ms evidente la necesidad de profesionales calificados y experimentados, para
lo cual, se han fundado programas de Postgrado que acreditan al psiclogo
como especialista en el rea judicial logrando formar profesionales que
afronten las problemticas de manera idnea. Se ha generado un mbito de
especializacin abierto a todas las disciplinas de las Ciencias Sociales. Esto
evidencia la falta de delimitacin del quehacer propio de cada una de ellas y de
las competencias que supone el accionar particular de los profesionales que
trabajan en el rea.
En este contexto, surge como relevante el describir las prcticas profesionales
del Psiclogo Jurdico, con el objetivo de abrir espacios de reflexin y discusin
que permitan analizar y contextualizar estas prcti

cas en el mbito jurdico

que se encuentran insertas, as como el anlisis de las implicancias que

conlleva el operar en un contexto jurdico.
La modificacin del sistema judicial en el marco de la reforma procesal penal
chilena ampla las posibilidades de intervencin y de mbitos laborales para los
psiclogos jurdicos y forenses. Es por esto que es de vital importancia,
esclarecer y difundir las mltiples prcticas profesionales de los psiclogos,
especialmente aquellas que traducen un compromiso social, ante lo cual cabe
preguntarse:

Cul ser el rol del psiclogo jurdico policial en el marco de la nueva reforma
procesal penal?
En qu momentos y en que niveles actuar el psiclogo jurdico policial?
De qu manera se relacionarn los psiclogos que hasta el momento se
encuentren
Trabajando para el sistema judicial con aquellos que estn mejor formados
como Psiclogos judiciales pero posean menos experiencia en el rea?

2. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2.1 OBJETIVO GENERAL
Si bien est regulada la frmula de cmo ha de aplicarse la funcin psicolgica
en el mbito policial, bueno ser que se indiquen claramente los objetivos que
se pretenden conseguir con ello. As, podemos sealar los siguientes:
Prestar mejor servicio a la Sociedad en general.
Que los funcionarios policiales aprendan aquellas tcnicas psicolgicas
que le

ayuden a desenvolverse con la mayor efectividad positiva en su

labor.
Proporcionar una mejor calidad de vida al personal policial a travs de
una adecuada supervisin y asistencia tcnico-profesional.
Reducir el absentismo laboral.
Mejorar la imagen social de la Polica
Formulacin del rol del psiclogo en la nueva reforma procesal penal.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Describir el rol del psiclogo en el marco de la reforma procesal penal
Describir el rol que el psiclogo ha desempeado dentro del mbito
judicial
Describir en que momentos y en que niveles acta el psiclogo jurdico.
Realizar un anlisis crtico del quehacer del psiclogo en el marco de la
nueva reforma procesal penal

CAPITULO II

1. MARCO HISTORICO
1.1 Desarrollo Histrico

Siglo XVIII. Alemania. Aflora la necesidad de la Psicologa para la prctica

judicial. Asimismo, se enfrenta el tema del origen del Derecho y el sentimiento
jurdico en Italia. (Urra, 2002).
Siglo XIX. Se ratifica la necesidad de Ciencias Sociales que apoyen y ayuden a
la actividad judicial. En Munich (1896), A. V. Schrenck testific en un juicio
acerca de un hombre acusado del asesinato de tres mujeres; se haban
producido noticias en la prensa sensacionalista sobre los asesinatos en los
meses precedentes al juicio y Schrenck opin que esta publicidad previa, a
travs de un proceso de sugestin, probablemente condujo a numeroros
testigos a una falsificacin memorstica retroactiva. (Urra, 2002).
Siglo XX. Las aportaciones de Cattell, Binet y Stern son valoradas por muchos
autores como las del inicio de la denominada especficamente Psicologa
Judicial. Asimismo, Watson, en EE.UU, seala los objetivos comunes juristas y
psiclogos. Tambin Mnsterberg difunde el inters por la materia en particular
sobre los trabajos empricos de la testificacin, tras sus controvertidas
publicaciones. En 1911 se inician las testificaciones de los psiclogos: en
Blgica, la valoracin de la fiabilidad de los testimonios de nios de 8 y 10
aos; en EE.UU., un proceso civil basado en los estudios de tiempo de
reaccin: se trataba de averiguar, en el descarrilamiento de un tren, el efecto
del alcohol en el estado mental del conductor. En sntesis, reflejamos que, al
inicio del siglo XX no exista diferenciacin entre Psicologa Forense y Jurdica,
ambas se refera n al uso de la Psicologa en la praxis judicial. Nace la
Psicologa Criminal, que estudia a la persona que comete el delito; asimismo,
brota la Psicologa del Testimonio (percepcin, memoria...); y, por ltimo, la
Psicologa del Juzgador (jueces, fiscales, etc.). Posteriormente, el desarrollo de
5

la Psicologa aplicada al mbito judicial va discriminando entre Psicologa

Forense y Psicologa Jurdica; la primera, ms individual y aplicada; la
segunda, colectiva y terica. (Urra, 2002).
En los aos cuarenta, los psiclogos fueron influyentes en la presentacin de
estudios relevantes en los mbitos de: La influencia de la publicidad en los
juicios; Efectos de la pornografa en adolescentes; Efectos de ciertas prcticas
educativas en los nios; Efectos de la publicidad en comunidades; Las Cortes
de Apelacin comenzaron a apoyar la utilizacin de psiclogos cualificados en
materia responsabilidad para la conducta criminal. (Urra, 2002).
En los aos cincuenta, los psiclogos se incorporan a testificar como expertos.
Esta dcada es denominada por Loh como de Psicologa Forense o
psiclogos en el estrado. Algunos autores plantean que el Derecho debe
incorporarse a las Ciencias Sociales. En estos aos cincuenta prolifera la
literatura psicolgica sobre aspectos legales. Se afianza la Psicologa Clnica.
La Psicologa Criminal centra su inters en aspectos psicolgicos tales como
personalidad, imputabilidad, estados emocionales, etc., alejndose de los
propiamente patolgicos. Las concepciones de Lombroso pierden vigencia y
credibilidad ante el impulso de las teoras sociales sobre desviacin social
como fuente etiolgica del delito. El psiclogo es llamado como experto a las
Salas de Justicia para casos penales y civiles en los que se discuten aspectos
sociales y polticos (segregacin escolar, por ejemplo). Investiga y testifica en el
debate. (Urra, 2002).
En los aos sesenta (que Loh denomina como de la investigacin en la
Justicia Procesal), se desarrolla la Psicologa Social, que influye en los temas
de criminalidad, desorden social, violencia, etctera. Desde la Psicologa
Experimental se desarrolla un amplio bagaje emprico y terico sobre campos
muy diferentes: anlisis del funcionamiento del Jurado, estudio de procesos y
procedimientos judiciales, traduccin a lenguaje emprico de los conceptos del
Derecho, etc. Desde el famoso caso Jenkins versus EEUU (1962) se abren las
puertas a la admisin de testimonio psicolgico en una multitud de reas
legales (Perkin, 1977). Desde entonces, psiclogos cada vez ms cualificados
y expertos han continuado testificando, de una forma rutinaria, en: casos
civiles, discriminacin en el empleo, testimonio ocular, enfermedad neurolgica,
6

emplazamiento juvenil, sentencias, enfermedad mental, etc. Eysenck, Bandura

y otros autores formulan teoras explicativas del comportamiento criminal.
(Urra, 2002).
En los aos setenta (Loh califica esta dcada como del resurgimiento y la
consolidacin de la Psicologa Judicial), la Psicologa Forense alcanza su
mayora de edad. Se multiplican las publicaciones. Se desarrolla la Psicologa
de la Testificacin, que analiza la fiabilidad de los informes de los testigos, tipos
de interrogatorios e influencia de los mismos, sistemas policiales, testificacin
infantil, etc. A finales de la dcada se realizan valoraciones empricas de los
juicios mediante jurado y sobre el papel del psiclogo como testigo experto. Se
lleva a efecto una psicologa de corte marcadamente aplicado, centrndose
primordialmente en los procesos judiciales penales. (Urra, 2002).
En los aos ochenta, denominados como de institucionalizacin de la
Psicologa Judicial, nace gran nmero de colectivos que se asocian de forma
acadmica o profesional. Asimismo, aparecen publicados numerosos libros y
se editan nuevas revistas especializadas en esta temtica. Acontece el
reconocimiento oficial de la Psicologa Jurdica, desde la perspectiva de la
valoracin cientfica como rea especializada de la Psicologa, con la
consecuente formacin acadmica (bien en la rama de la Psicologa, bien
desde la formacin del propio desarrollo curricular del Derecho). Igualmente, se
integra en las estructuras administrativas y oficiales donde se realiza la prctica
legal, ya no de una forma individual y espordica, sino como cuerpo y/o
colectivo que incide en la poltica y las decisiones legales. (Urra, 2002).
En los aos noventa se pone en marcha el Turno de Psiclogos para la
Valoracin de Idoneidad en la Adopcin Internacional. La Psicologa Militar es
empleada en misiones de paz por los ejrcitos Asimismo, los psiclogos
militares cada vez son ms utilizados en las peritaciones realizadas en los
Tribunales Mdicos.
Es importante mencionar que desde que la Psicologa ha comenzado un
acercamiento al universo legal y del Derecho a travs de los que hoy
7

conocemos como Psicologa Jurdica policial, ha existido un considerable

debate entre psiclogo y profesionales o tericos del Derecho, en relacin a
qu es, qu estudia, cul es el mtodo de trabajo ms apropiado y qu papel
debe cumplir la Psicologa en su relacin con la ley, el sistema de justicia y el
Derecho. (Soria, 1998, citado por Crcamo y Julio (2003)).En el mbito de la
Justicia de Menores, y ya desde 1948, se ampara la aportacin del psiclogo.
Actualmente su intervencin es preceptiva, durante todo el procedimiento
explora,

informa,

oriente

en

Comparecencias

Audiencias,

realiza

puntualmente un seguimiento de la medida impuesta. La Ley Orgnica de

Responsabilidad Penal del Menor ha aumentado su trabajo, pues su
competencia no son los nios de 12 a 16 aos, sino de 14 a 18 y
ocasionalmente hasta los 21 aos. (Urra, 2002).
Las primeras generaciones histricas aparecen con la Ley de Sanidad
Espaola de 1885 que crea el cuerpo llamado "Facultativos Forenses" y que es
desarrollado y reorganizado por el Decreto-Ley de 1891 creando tres
secciones:
1. Seccin de Medicina y Ciruga.
2. Seccin de Toxicologa y Psicologa.
3. Seccin de Medicina Mental y Antropologa.
Es dentro de las secciones segunda y tercera donde tienen cabida los primeros
trabajos de expertos llamados en la poca Prehopatas y Alienistas porque la
psicopatologa como hoy la concebimos no exista.
Estos autores son contemporneos y/o discpulos de los ya histricos autores
internacionales Lombroso y Mandsley y podemos destacar el Dr. Esquerdo y el
Dr. Maestro.
Sus trabajos fueron conocidos por la opinin pblica fundamentalmente por su
intervencin en peritar a famosos criminales de la poca.
El siguiente hito histrico digno de mencin no aparece hasta 1932 donde
Emilio Mira y Lpez publica el "Manual de Psicologa Jurdica" donde esboza lo
que l intuye que puede ser el futuro de la psicologa en esta rea.
Tras un largo silencio de 40 aos aparece en la dcada de los 70 un fuerte
empuje de los Psiclogos Penitenciarios (Alarcn Bravo) aplicando a la
delincuencia el tratamiento que se desprende de la Psicologa Conductista y de

la Psicologa de Aprendizaje. La Psicologa Penitenciaria espaola ha

fomentado de forma pionera diversos campos de la Psicologa Jurdica actual.
En esta misma dcada, aparece la denominada Escuela de Barcelona de
Psicologa Jurdica, que auspicia la publicacin del Anuario de Sociologa y
Psicologa Jurdica publicado por el Colegio de Abogados de Barcelona. En
1976 se organizan en Barcelona las primeras Jornadas Internacionales de
Psicologa Jurdica. La culminacin de este trabajo es el libro de Bays, MuozSabat y Munn "Introduccin a la Psicologa Jurdica" (1980).
Es en la dcada de los 80 cuando debido a diversas razones, pero
fundamentalmente a la demanda social (a travs de convocatorias de plazas de
Psiclogos dentro de la Administracin de Justicia y el impulso de los trabajos
de investigacin dentro del mbito universitario), el desarrollo ha sido
espectacular (Garrido, 91; Romero, 91) y en estos ltimos aos es cuando esta
especialidad est tomando cuerpo cientfico y profesional y aunando esfuerzos
que hasta ahora haban ido por separado. Desde un marco institucional,
inmediatamente a la creacin del Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid
(Diciembre de 1979), se forma en el 80 el primer grupo de trabajo sobre temas
de Familia, Pareja, Separacin y Divorcio desde una perspectiva psicolgicalegal. En 1987 se constituye la Seccin de Psicologa Jurdica, con una
Comisin Gestora integrada por diversos profesionales que juntos abarcan el
amplio campo de esta disciplina. En 1990 aparece el anuario de Psicologa
Jurdica con el objetivo de servir de vehculo de comunicacin entre los
distintos profesionales del rea as como divulgar la imagen del Psiclogo
Jurdico.

2. MARCO TEORICO
2.1 CAMPOS DE ACTUACION DEL PSICOLOGO JURIDICO POLICIAL
La configuracin de la Psicologa Jurdica Policial se fundamenta como una
especialidad que desenvuelve un amplio mbito entre las relaciones del mundo
del Derecho y la Psicologa tanto en su vertiente terica, explicativa y de
investigacin, como en su aplicacin, evaluacin y tratamiento.
Comprende el estudio, explicacin, promocin, prevencin y en su caso
asesoramiento

y/o

tratamiento

de
9

aquellos

fenmenos

psicolgicos,

conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las

personas, mediante la utilizacin de mtodos propios de la Psicologa Cientfica
y cubriendo por lo tanto distintos mbitos y niveles de estudio e intervencin.
Se puede considerar el rol del Psiclogo Jurdico y sus funciones segn las
reas en las que se desenvuelve.

a. PSICOLOGA DEL TESTIMONIO:

Para referirnos a los comienzos de la Psicologa del Testimonio es inevitable
hacer alusin a los comienzos de la Psicologa Jurdica debido a que como se
mencion anteriormente las primeras investigaciones en Psicologa Jurdica
fueron acerca del testimonio.
Hugo Munsterberg, uno de los estudiantes de Wilhelm Wundt en el laboratorio
de Leipzig, dedic gran parte de su carrera al estudio de la psicologa aplicada.
Munsterberg crea que la psicologa poda aportar tanto al rea de la msica,
de la publicidad, la industria como as tambin al arte, la educacin y por
supuesto a la ley. Los abogados no aprobaban su intrusin en el mundo de las
leyes.
En 1907, en su libro "On the witness stand", propuso la utilizacin de un Test de
Asociacin de Palabras que ayudaba a establecer la culpabilidad o no de los
acusados, lo que le vali dursimos ataques entre los juristas.
En 1914 Munsterberg lleva a cabo un estudio con alumnos de la Universidad
de Harvard y Radcliffe y comenta que " el psiclogo tiene toda la razn en
querer ser parte del sistema legal siempre y cuando las mujeres sean dejadas
de lado en el proceso". El basa esta conclusin en el hecho de que todas las
estudiantes del estudio fueron menos precisas en su testimonio en relacin a
los estudiantes hombres. Pese a esta apresurada conclusin es innegable que
este estudio y todo lo anterior impulsa a sus reticentes colegas a investigar en
el rea legal, efectuando un importante aporte a la Psicologa Jurdica. Durante
los siguientes aos los psiclogos Europeos continuaron interactuando mucho
ms frecuentemente con el sistema legal que sus colegas Americanos.
10

En 1911 surge la controversia de si un nio poda ser capaz de testificar en la

corte. Varendock se opone vehementemente a que los nios sean testigos en
un juicio. Por el contrario Binet (1900) y Stern (1939) crean que los errores en
la informacin, tanto de adultos como de nios, provenan ms bien de un
interrogatorio sugestivo y persuasivo que de una natural tendencia a
distorsionar la realidad.
En 1922 Karl Marbe, profesor de la Universidad de Wurzburg, se convirti en el
primer psiclogo en atestiguar en una corte civil y criminal.
La primera guerra mundial otorg relevancia a las investigaciones sobre la
Psicologa del Testimonio. La guerra y los aos de la posguerra marcaron un
hito en la Psicologa Forense Americana, incluyendo la gradual aceptacin de
los psiclogos como testigos expertos en la corte y la incorporacin de los
primeros psiclogos a las facultades de Leyes.
En 1922 William Marston fue el primer profesor de Psicologa Legal en los
E.E.U.U y el ms influyente psiclogo de la poca en el sistema legal. Como
asistente en el laboratorio de la Universidad de Radcliffe Marston descubri
una significativa correlacin positiva entre la presin sistlica de la sangre y el
mentir, lo cual se convirti en las bases del moderno detector de mentiras.
Marston tambin llev a cabo las primeras investigaciones en el sistema legal.
Descubri en una serie de estudios que la evidencia escrita era superior a la
evidencia oral; que la narracin libre, aunque menos completa, era ms precisa
que el interrogatorio oral, que la precaucin de un testigo era un buen indicador
de precisin en su testimonio, y que los jurados mujeres consideraban ms
detenidamente la evidencia que los jurados hombres.
Como la mayora de la psicologa aplicada la Psicologa del Testimonio
experiment una remisin entre las dos guerras mundiales y no recuper su
energa hasta finales de los 40 y 50.

11

Wigmore (1940), una autoridad en el tema de la evidencia introdujo el uso

informacin de tests psicolgicos en la corte. Manifestando que el informe de
los test psicolgicos de los psicometristas poda ser presentado como prueba
para declarar la insanidad mental siempre y cuando los tests utilizados sean
validados por la comunidad cientfica.
Los psiclogos Americanos declararon como testigos expertos desde 1920,
pero asesoraron a las cortes, particularmente a las civiles, mucho tiempo antes.
Sin embargo el testimonio de los psiclogos era rechazado en casos criminales
en donde se pona en juego el estado mental del imputado. Como regla general
solamente un mdico poda testificar como experto en materia de insanidad
mental.
Hay un elemento clave sucedido en los Estados Unidos en 1962: El caso
Jenkins versus EEUU. El testimonio sobre la enfermedad mental esquizofrnica
de un sujeto inculpado, elaborado por tres peritos psiclogos, fue rechazado en
primera instancia por los tribunales. Junto a ello la Asociacin Psiquitrica
Americana elev su protesta y su oposicin a la admisin del psiclogo como
perito. En el recurso de casacin se admiti la pericia psicolgica. Desde ese
momento el rechazo del psiclogo como experto en su campo de
especializacin es considerado un error.
Loh (1981) atribuye la aceptacin gradual de los psiclogos como testigos
expertos a un aumento de profesionalismo. Por una parte al rpido crecimiento
de las profesiones de la salud mental durante este perodo y a la formulacin
de doctrinas legales de insanidad consistentes con la moderna psiquiatra.
Los psiclogos ofrecan opiniones y presentaban informacin relevante de
temas tan diversos como la influencia de la publicidad anterior al juicio en los
potenciales testigos y jurados, los efectos de la pornografa en los
adolescentes, los efectos de ciertos tipos de educacin en los nios y la
influencia de la publicidad en los consumidores.
La Psicologa del Testimonio consiste en el conjunto de conocimientos que
basados en los resultados de las investigaciones de los campos de la
12

Psicologa Experimental y la Psicologa Social intentan determinar la calidad

(exactitud y credibilidad) de los testimonios que sobre los delitos, accidentes o
sucesos cotidianos, prestan los testigos presenciales.
La psicologa del Testimonio busca aportar tcnicas y procedimientos
cientficos que permitan dilucidar qu tan exacta es la declaracin de un testigo
presencial, junto con encontrar indicadores de mentira y engao.
b. CRIMINOLOGA:
La criminologa se define como: "La Criminologa es la disciplina cientfica e
interdisciplinaria que se ocupa del estudio y anlisis del delito, la pena, el
delincuente, la vctima, la criminalidad, la reaccin social, institucional, cultural y
econmica, teniendo como objetivo la explicacin, asistencia y prevencin de
los hechos de violencia.".
Segn el Dr. Fabin Mensas; "La criminologa estudia al delincuente en todos
sus aspectos. Se relaciona con la psicologa Jurdica ya que trata de averiguar,
de conocer que es lo que induce a un sujeto a delinquir, que significado tiene
esa conducta para l, porqu la idea de castigo ni le atemoriza, ni le induce a
renunciar a su conducta criminal."
A lo largo de la historia la Criminologa se ha centrado en el anlisis del delito y
en las caractersticas del autor, sin tomar en cuenta al "Ser desviado" como una
persona integral inmersa en un contexto sociocultural determinado. En la
actualidad muchos autores coinciden en que la Criminologa tiene por objeto el
estudio del delito, la vctima y el control social del comportamiento delictivo. El
problema etiolgico ha quedado relegado a un segundo plano.
En esta rea las lneas generales de investigacin han estado centradas en
estudios como los de Variables de Personalidad y dentro de ellas las descritas
por Eysenck; las escalas de Socializacin y la Bsqueda de Sensaciones; las
Variables Cognitivas, como la orientacin, los valores, y las habilidades
cognitivas de solucin de problemas. Etc.

13

c. VICTIMOLOGA:
"La victimologa se ha centrado en el estudio sobre la actitud de los tipos de
vctimas, en la produccin del hecho, su mayor o menor voluntariedad, su
responsabilidad, la necesidad de compensacin de tratamiento, la relacin
victimario - vctima, sociedad y vctimas, etc."
Tomando en consideracin los tpicos abordados desde sus inicios hasta
nuestros das, es posible concluir que la disciplina victimolgica se ha
preocupado de las siguientes materias principales (Landrove, 1998):
Indemnizaciones a las vctimas de hechos delictivos.
Elaboracin y ejecucin de programas de asistencia a vctimas.
Comprensin del fenmeno criminal en funcin de la posible intervencin de la
vctima.

d. PROTECCIN DE LAS VCTIMAS Y TESTIGOS.

En contraste a la atencin recibida por el causante del delito, la vctima queda
desamparada ante las consecuencias del dao causado, reclamndose la
necesidad de promover programas de asistencia y compensacin a las
vctimas.
En cuanto a las vctimas de delitos se suele pedir la valoracin de su estado
emocional actual en relacin con el supuesto delito, secuelas que hayan podido
quedarle en el orden emocional y pronstico en la evolucin de estas secuelas.
En los casos de menores involucrados en abusos sexuales se suele solicitar al
perito psiclogo su capacidad para testificar, la credibilidad de su testimonio y
las secuelas psicosociales derivadas del delito. (COP,2004)
La participacin del psiclogo en este mbito, consiste en la atencin,
evaluacin, tratamiento y seguimiento de vctimas en sus diferentes grados; y
el estudio, planificacin y prevencin en grupos de riesgo y campaas
divulgativas a la poblacin general.

14

e. PSICOLOGA DEL JURADO:

En Espaa han sido varios los focos de investigacin del jurado recientemente.
El psiclogo trabaja en la valoracin de los jurados, as como investigando los
procesos de toma de decisin, influencia social etc.
En donde tambin se han hecho grandes avances y desde hace tiempo es en
los Estados Unidos. All el inters versa en como se activan los procesos de
razonamiento en el jurado y en sus habilidades en la toma de decisiones.
Los estudios concluyeron que los jurados ms competentes eligen veredictos
moderados en comparacin con jurados menos competentes. Forsterlee y
Horowitz (1997) encontraron que aquellos jurados que tomaban notas
demostraban mejores habilidades cognitivas, eran ms efectivos en la toma de
decisiones y eran menos receptivos a las falsas pruebas en relacin a aquellos
jurados que no tomaban notas.
Los Jurados se ven expuestos muchas veces a evidencia grfica, de atroces
asesinatos, violaciones, asaltos y casos de dao personal adems de ser
recluidos y ese estrs puede afectar en sus veredictos.
Tomando en cuenta lo anterior y considerando las implicancias de un veredicto
errneo es de crucial importancia el entrenamiento de los jurados sobretodo
para contribuir a la percepcin de la sociedad de un sistema de justicia
confiable y justo para todos por igual.

f. PSICOLOGA PENITENCIARIA:
En 1923 se ofrecen por primera vez servicios psicolgicos en los E.E.U.U. al
interior de un correccional de mujeres de New York. En Diciembre de 1916 se
establece un laboratorio de psicopata en el departamento de polica de New
York con el propsito de evaluar a los imputados antes del juicio.
La funcin ms importante de los psiclogos empleados en los correccionales
durante 1910 y principios de 1920 era la deteccin de debilidad mental entre
los detenidos.
Durante 1940 el trabajo de los psiclogos en los correccionales consista en
(a) la evaluacin (personalidad, aptitud, rendimiento acadmico, etc); (b)
15

otorgar una gua vocacional, educacional y personal y (c) mantener buenas

relaciones entre los trabajadores al interior del establecimiento.
En Canad no comenzaron a ofrecerse servicios psicolgicos en los
correccionales hasta principios de 1950. El primer psiclogo Penitenciario fue
empleado en la penitenciaria St. Vincent de Paul en la provincia de Quebec. Su
funcin era la de clasificar a los reclusos.
En 1960 la Psicologa Penitenciaria empieza a emerger como una subdisciplina de la Psicologa Forense.
Los psiclogos espaoles empezaron a trabajar dentro del mbito penitenciario
a principios de los aos 70, siendo los primeros que empezaron a interesar
tanto a las Universidades como a otras instituciones sobre la labor de estos
profesionales en el mbito judicial.
La labor principal del psiclogo en esta rea esta orientada a la consecucin
de la reeducacin, rehabilitacin y reinsercin de los internos, lo que implica un
adecuado diagnostico psicosocial, planificacin de estrategias de intervencin,
seguimiento de los casos y evaluacin de los resultados alcanzados. En esta
rea el psiclogo adems interviene en los aspectos relacionados con la
calidad de vida de los reclusos, con el fin de evitar los efectos de la
prisionizacin, que como se ha visto tiene consecuencias fuertes en el mbito
de la estabilidad psicolgica de los internos y de su futuro en el medio libre.

g. PSICOLOGA JURDICA POLICIAL:

En esta rea el psiclogo participa en los procesos de seleccin del personal
que se incorpora a la institucin en sus diversas plantas, en especial, a los
postulantes a oficiales policiales, mediante la aplicacin de exmenes
psicolgicos y entrevistas.
Tambin participan en la creacin de perfiles del cargo. Por otro lado el
psiclogo forma parte del plantel docente, encargado de la formacin de
detectives, en los distintos planes y programas de la carrera policial, as se han
desempeado en asignaturas como psicologa social, criminologa, psicologa
del testimonio, psicopatologa criminal, etc.

16

Por ltimo los psiclogos han tenido participacin activa en la creacin de

unidades especializadas y brigadas para investigar delitos que requieren una
mayor complejidad, como son aquellos relacionados con drogas, que atenten
contra la libertad sexual, crimen organizado y suicidios.

h. MEDIACIN:
Busca propiciar soluciones negociadas a los conflictos jurdicos, a travs de
una intervencin mediadora que contribuya a paliar y prevenir el dao
emocional, social y presentar una alternativa a la va legal, donde los
implicados tienen un rol preponderante.
La mediacin es una alternativa a la forma tradicional de acudir a la justicia en
busca de solucin. La solucin no viene dada del exterior, sino que la realizan
las propias partes en conflicto con la ayuda de un tercero imparcial, el
mediador, que trata de ayudarles para que stas consigan acuerdos
consensuados que les permitan una salida pacfica a la situacin conflictiva.
La base de esta nueva tcnica est en una manera de entender las relaciones
individuo-sociedad

distinta,

sustentada

por

la

autodeterminacin

la

responsabilidad que conducen a un comportamiento cooperativo y pacfico.

COP ( 2004)
En la actualidad esta tcnica se utiliza en conflictos diversos: laborales,
penales, civiles, comerciales, administrativos, intervencin policial, toma de
decisiones en organizaciones, etc.
I. La psicologa aplicada a los tribunales o psicologa forense:
En 1893 Cattel llev a cabo un estudio donde plante una serie de preguntas a
sus estudiantes de la Universidad de Columbia similares a las que se formulan
en la corte de justicia. Los involucrados tenan 30 segundos para reflexionar y
luego deban anotar sus respuestas. Al realizar este estudio Cattel se percat
de que los testimonios de los testigos en la corte eran poco confiables e
incompletos. Lo ms curioso es que algunos de los participantes estaban
seguros de que su respuesta era la correcta an cuando no era as y otros
17

dudaban en sus respuestas y crean que estaban respondiendo mal cuando no

era as.
El estudio de Cattel conforma la gnesis de la moderna Psicologa Forense
porque hizo que otros investigadores del rea se interesaran en la Psicologa
del Testimonio.
Psiclogos europeos como Binet y Stern parecan fascinados por el trabajo de
Cattell. Stern y Lizst llevan a cabo un experimento en donde concluyen que las
emociones reducen la acuciosidad del recuerdo del testigo de un hecho. Stern
se vuelve un investigador activo en la Psicologa del Testimonio y descubre
entre otras cosas que "la sinceridad subjetiva" no asegura "la verdad objetiva" y
que las preguntas sugestivas contaminan la exactitud del testimonio del testigo.
Por otra parte los eventos entre el evento inicial y su recuerdo pueden tener
efectos drsticos en la memoria.
Se puede concluir entonces que la moderna Psicologa Forense comienza con
la investigacin emprica en Psicologa del Testimonio.
Como un fenmeno paralelo psiclogos europeos, particularmente alemanes,
empezaron a declarar como "testigos expertos" en casos criminales y con
frecuencia utilizaban la experiencia obtenida en el recientemente establecido
laboratorio psicolgico de Leipzig en donde investigaron acerca de la
sugestionabilidad y la memoria. Llegaron a la conclusin de que la propaganda
pre- juicio, a travs de un proceso de sugestin, llevaba a numerosos testigos a
una " falsificacin de la memoria retroactiva". Muchas veces los testigos no
eran capaces de diferenciar lo que ellos haban vivenciado de lo que haba
reportado la prensa acerca del hecho.
La Psicologa Aplicada a los Tribunales o Psicologa Forense se refiere a
aquellas actividades que el Psiclogo puede realizar en el "FORO".
J. Urra (1993) define la Psicologa Forense como la ciencia que ensea la
aplicacin de todas las ramas y saberes de la Psicologa ante las preguntas de
la Justicia, y coopera en todo momento con la Administracin de Justicia,
actuando en el foro (tribunal), mejorando el ejercicio del Derecho.

18

Esta psicologa, aplicada a los tribunales de justicia, divide sus campos de

accin de acuerdo a las reas en que se separa el derecho, estas son el rea
de menores, civil, laboral y penal.

J. Psicologia juridica del menor y la familia:

Los psiclogos que se desempean en esta rea realizan estudios de la
personalidad del menor infractor de ley (NNA), analizan las posibilidades de
reeducacin y le otorgan tratamiento pertinente al menor y su contexto familiar.
Adems es importante exponer que dentro de esta instancia tambin se ha
trabajado con NNA que han sido gravemente vulnerados en sus derechos. El
objetivo ha sido evaluar y emitir informes tcnicos orientar y asesorar bajo una
visin psico- jurdica a los Juzgados de Menores acerca de los pasos a seguir
en cuanto al tratamiento, re- educacin y reinsercin tanto del NNA evaluado
como de su familia y contexto social.
En este sentido, son cada vez ms valiosos los aportes de aquellos
profesionales que se desempean en la Red Asistencial de la Infancia
perteneciente al Servicio Nacional de Menores (SENAME), entre ellos se
encuentran los Centros de Orientacin Diagnstico (C.O.D), Centro de Trnsito
y Derivacin (C.T.D), Centro de Rehabilitacin Conductual (CERECO), Centro
de Libertad Vigilada y Centro de Atencin Diurna (CAD).
En estos centros el psiclogo asume importantes tareas diagnsticas, de
asistencia, proteccin y rehabilitacin de los nios infractores de la ley o de
menores que se encuentren en una situacin de riesgo o desamparo. (Escaff,
2003).
La reforma de la justicia de menores incluye la desaparicin de los Juzgados
de Menores y crea los Tribunales de Familia, adems de las modificaciones a
la ley orgnica del Servicio Nacional de Menores, los cambios en el sistema de
financiamiento de sus instituciones colaboradoras, y los proyectos de ley de
Responsabilidad Penal Juvenil y de Proteccin de Derechos del Nio y del
Adolescente.

19

En la actualidad, no existe un sistema penal especial para nios y adolescentes

y el sistema vigente es cuestionado porque se considera como un sistema
proteccional, pero que penaliza en forma encubierta. Por ejemplo, la Ley de
Menores autoriza la privacin de libertad tanto para los jvenes que han
cometido un delito como para quienes, de acuerdo a las leyes, requieren
proteccin.
La principal reforma en el mbito penal juvenil es el Proyecto de Ley que
establece un sistema de responsabilidad para los jvenes por infracciones a la
ley penal. Esto implica que, si bien no se desconoce la importancia de proteger
al joven de influencias sociales negativas para su desarrollo fsico, psicolgico
y social, aparece el sujeto infractor como protagonista del proceso, a quien se
llama a hacerse responsable por sus acciones en la medida en que su nivel de
desarrollo lo permita.
El enfoque de la medida sobre la persona del infractor, las caractersticas
propias de la etapa del ciclo vital de la referida (la adolescencia) y la orientacin
"socio- educativa" de las medidas permite suponer que las variables
psicolgicas gradualmente aumentarn su relevancia y pertinencia como parte
de los procesos de intervencin con jvenes y familias. Entre estas variables se
cuentan las asociadas al cambio conductual y a la integracin social efectiva;
por ejemplo motivacin, aprendizaje, pensamiento, lenguaje, afectividad, entre
otras. Tarifeo, Bastas, Pantoja (2004).
El sustento terico y cientfico de las intervenciones practicadas, su evaluacin
constante, la realizacin de estudios de impacto y de seguimiento, el
establecimiento de relaciones entre infraccin de ley y otros fenmenos como
psicopatologas especificas, (trastornos de personalidad, patrones de consumo
de drogas de abuso legales e ilegales, entre otras actividades) facilitarn el
avance en el proceso de validacin del profesional psiclogo como agente
relevante en el sistema judicial ante otros operadores del mismo sistema, ante
las personas atendidas por el sistema y ante la sociedad civil en su conjunto.
De acuerdo al articulo desarrollado por Tapias, Gutirrez, Saade, De la Torre,
Massip, La Calle, Henrquez, Valencia, Amichetti y Garca (2002) las funciones
que realiza el Psiclogo Jurdico en Derecho Civil y de familia son:
20

Evaluar personas que realmente padecen trastornos mentales y deben pasar

por procesos civiles de interdiccin.
Asesorar en casos de cambio de nombre y/o sexo.
Estudiar casos de nulidad de matrimonio civil y cannico.
Asesorar sobre la custodia o tutela de los hijos.
Orientar sobre el rgimen de visitas recomendado por el cnyuge no custodio
en casao de divorcio.
Evaluar la idoneidad de las parejas postuladas como adoptantes.
Actuar como mediador en conflictos pre o post divorcio.
Evaluacin y tratamiento del maltrato infantil.
Disear programas de prevencin y tratamiento de la Violencia Intrafamiliar y
Maltrato Infantil.
Asesorar a la Audiencia en procesos de cesacin de la patria potestad.

K. Psicologia aplicada al derecho civil:

La actividad del Psiclogo en relacin al Derecho Civil se enfoca en el

asesoramiento y en el peritaje de diversos constructos jurdicos como la
capacidad civil en la toma de decisiones (contratos, testamentos tutelares,
esterilizacin de deficientes, evaluacin de padres adoptivos, etc.) y en todas
aquellas situaciones susceptibles del trabajo en el campo psicolgico dentro del
Derecho Civil. (COP, 2004).
Por otra parte, la intervencin en violencia intrafamiliar, delito visto por la
justicia civil, tambin ha sido un rea de accin donde los psiclogos han tenido
lugar. La evaluacin de las secuelas psicolgicas por accidentes o negligencia,
en el marco de una demanda civil por indemnizacin, es un campo en donde
tambin el Psiclogo Forense puede intervenir. Sin embargo, este tipo de
evaluaciones son realizadas en escasas oportunidades en Chile.

21

L. Psicologia aplicada al derecho laboral:

La actuacin de profesionales de la conducta en el Derecho laboral es mnima,
por no decir inexistente en Chile. En el mbito del Derecho laboral el psiclogo
puede ser requerido para asesorar a los Juzgados en materia de simulacin,
secuelas psicolgicas en accidentes laborales, evaluacin de testimonios de
trabajadores y testigos, y tratamiento del dao causado a las vctimas del
mbito laboral.
Segn Elas Escaff, (2000) el psiclogo puede evaluar el dao causado por
algn conflicto importante, alguna lesin o algn dao, que traiga problemas en
el trabajo, y dao psquico o invalidez laboral.
En los E.E.U.U. cada vez es mayor la cantidad de casos de demanda de los
empleados a los empleadores por estrs laboral o dao emocional.
Especialmente pueden alegar que han desarrollado un desorden de estrs
postraumatico como resultado de acoso, condiciones difciles de trabajo o
accidente de trabajo. Esta situacin se convierte en un problema para los
abogados porque es muy complicado determinar que el cambio emocional en
una persona fue desencadenado por un hecho especfico, sin informacin
premrbida.
El mtodo ms reconocido y objetivo para evaluar la salud mental de un
litigante en un caso de la corte es "The Minnesota Multiphasic Personality
Inventory" (MMPI_2). Es tambin el instrumento de evaluacin forense ms
utilizado.
Consiste en un cuestionario que concentra 567 sntomas, creencias y actitudes
que reflejan los posibles problemas mentales en los evaluados que respondan
francamente a los tems. El inventario puede medir la actitud del individuo
frente a la prueba, quizs este es uno de los factores ms importantes de
considerar en sujetos que ameritan evaluacin forense. Muchas veces en la
corte los litigantes tratan de presentarse o bien libre de todo problema
psicolgico o severamente discapacitado y con necesidad de indemnizacin
por ello. Es difcil determinar si un sujeto que esta reclamando por problemas
como resultado de una lesin, experiencia estresante o exposicin a alguna
sustancia txica est manifestando sntomas consistentes con esas lesiones o

22

si son otros factores los que podran estar contribuyendo a su problema. En

este caso el profesional puede evaluar lo siguiente:
Si existe alguna posibilidad de que las quejas fsicas del sujeto se den por
cambios orgnicos actuales del individuo.
Si los sntomas de discapacidad son un resultado de un trastorno psicolgico.
Si el patrn de sntomas no es ni psicolgico ni fsico y slo es una estrategia
para obtener compensacin monetaria o por ejemplo un cambio de puesto de
trabajo.
La defensa para probar la veracidad de la discapacidad del litigante puede
realizar varias evaluaciones post accidente con el fin de hacer un seguimiento
de los sntomas psicolgicos y fsicos y determinar si estos son consistentes
con la discapacidad. En estas evaluaciones se utiliza con frecuencia el
MMPI_2.
De acuerdo al articulo desarrollado por Tapias, Gutirrez, Saade, De la Torre ,
Massip, La Calle, Henrquez, Valencia, Amichetti y Garca (2002) las funciones
que realiza el Psiclogo Jurdico en Derecho Laboral son:
Evaluar secuelas psicolgicas o neuropsicologicas por accidente de trabajo o
por enfermedad ocupacional.
Asesorar sobre la capacidad de un funcionario para continuar en la carrera
militar, policial o judicial y sobre este tipo de medidas recomendadas como
incapacidad, despido, indemnizacin o traslado en caso de alteracin
psicologica del funcionario, u otros factores. (por ej.; dificultades personales o
familiares, mala relacin con compaeros del cuerpo, estrs, dudas sobre la
propia capacidad, etc.)
Seleccin y capacitacin de servidores judiciales.
Evaluacin de trauma por trabajo judicial o postguerra en policas, militares o
servidores judiciales.
Peritajes psicolgicos en casos de insumisin, abusos de poder, mobbing o
decisiones sobre baja laboral y profesional.
Evaluar la capacidad para continuar en la carrera militar o policial por el
seguimiento de una Psicopatologa.
La peticin de intervencin como perito en el campo penal, puede llegar al
psiclogo desde cualquiera de los rganos jurisdiccionales competentes.
23

Evaluacin de causas de disminucin de imputabilidad.

La imputabilidad es " la capacidad de conocer lo injusto del actuar y de
determinarse conforme a ese conocimiento" ( Curry 1992, pag.33). De acuerdo
a la doctrina judicial el que una persona sea imputable significa que puede "ser
objeto de reproche" por algo que haya hecho. Como lo seala Curry (1992),
esto supone que el sujeto posee sus facultades intelectuales y volitivas
normales. La ley parte del supuesto de que la mayora de las personas
mayores de edad poseen dichas facultades y slo son inimputables, es decir,
que no se les puede reprochar lo que han hecho, los sujetos que la ley
expresamente reconoce.
De esta forma los casos de inimputabilidad se pueden clasificar en dos
grandes grupos: Las personas que sufren algn trastorno mental de carcter
patolgico o accidental y aquellos con un desarrollo insuficiente de la
personalidad.
En lo que respecta al primer grupo de causas de inimputabilidad se relaciona
con un aspecto de la Psicologa Forense interesante como es la Psicopatologa
Forense. La cual estudia la relacin entre el delito y los trastornos mentales.
La legislacin chilena plantea sobre esta materia conceptos bastante antiguos,
dado que el Cdigo Penal fue dictado en 1874. En la inimputabilidad debido a
trastornos mentales, el Derecho Penal establece los casos de locura o
demencia y privacin total de la razn. Los dos primeros hacen alusin a
perturbaciones duraderas en el sujeto, mientras que la privacin total de la
razn seala una condicin transitoria.
El enfermo mental inimputable es aquel que no est capacitado para
comprender lo injusto o antijurdico o autodeterminarse conforme a las
disposiciones legales. Siguiendo a Koppman, Portilla y de La Maza (s/f) y
Romo (2000), entre los trastornos que originaran inimputabilidad se
encontraran las demencias, las psicosis endgenas, (como la esquizofrenia) y
el retraso mental en sus grados moderado severo y profundo.
La privacin total de razn alude a una causa transitoria de imputabilidad, como
un agente interno o externo acta disminuyendo la capacidad de comprender
de un sujeto. (Curry, 1992). Aqu pueden tener cabida las psicosis exgenas
(como las debidas a consumo de substancias), psicosis reactiva, estados

24

confusionales y crepusculares y otros estados como el sonambulismo y la

sugestin hipntica (Koppman, Portilla y De la Maza s/f ; y Romo, 2000).
En el nuevo proceso penal, se abre la posibilidad de que el perito psiclogo
pueda participar, entregando la informacin relevante sobre este tema, al
establecer como principio del juicio la "libertad de prueba". Este principio
establece que cualquier tipo de prueba puede ser presentada en el juicio (Art.
295, del CPP, 2000). Ser misin de los jueces evaluar, en cada caso, cules
declaraciones sern consideradas y cules desestimadas. En lo que lleva el
nuevo proceso, habitualmente las partes presentan tanto informes psicolgicos
como psiquitricos para acreditar la alteracin o sanidad mental del imputado,
enfrentndose en la corte equipos mixtos de profesionales ms que psiclogos
versus psiquiatras.
El segundo grupo de inimputables corresponde a los menores de edad que no
han terminado su proceso de desarrollo. Las leyes establecen que los menores
de diecisis aos son absolutamente inimputables, mientras que los sujetos
mayores de diecisis y menores de dieciocho presentan una inimputabilidad
condicionada. Por regla general se acepta que no son imputables a menos que
se pruebe que han obrado con discernimiento.
El Cdigo Penal tambin incorpora como atenuante la imputabilidad
disminuida junto con otras circunstancias como las atenuantes emocionales o
pasionales y el arrebato y la obcecacin (Curry, 1992). Se entiende por
imputabilidad disminuida el que un sujeto presente ciertos trastornos mentales,
que si bien no cumplen con los requisitos para eximente completa, presentan
una limitada comprensin de los preceptos legales.
En este grupo se pueden incluir los sujetos con retraso mental leve que
adems presentan alguna otra condicin, las llamadas "neurosis genuinas" y
los trastornos de personalidad.
Evaluacin de la peligrosidad criminal y reincidencia
Se entiende por peligrosidad la probabilidad de comisin de actos delictivos
futuros (Esbec, 2000b). Sin embargo la nocin de peligrosidad no se ha visto
como un concepto claro y operatorio, sino ms bien, se ha visto que vara en
contenido y extensin dependiendo de los autores y que, adems, no es
independiente de las normas y valores de cada sociedad (Mormont y
25

Giovannangeli, 2001). Los problemas metodolgicos se presentan al considerar

que la ciencia psicolgica ha generado conocimientos con escasa validez
predictiva de conducta y los instrumentos y tcnicas desarrollados son poco
confiables (Esbec, 2000b;Rodrguez y vila, 1999).
Un estudio publicado por Mormont y Giovannelli (2001) sobre la prctica de los
psiclogos que colaboran en los mbitos forenses en 15 pases de la
Comunidad Europea, demuestra que los psiclogos siguen usando tcnicas e
instrumentos clnicos para evaluar la peligrosidad y reincidencia en los
delincuentes,

especialmente

en

delitos

sexuales,

observndose

cierta

resistencia a incorporar indicadores estadsticos o de otros marcos de

referencia.
Tambin hay que considerar aspectos ticos, como el conflicto de intereses
entre la seguridad pblica y los derechos individuales, la poca certeza de las
evaluaciones y las consecuencias estigmatizadoras que significa decir que una
persona es peligrosa.
Se deben hacer todos los esfuerzos posibles por conocer detalles de la historia
de violencia del sujeto y si ha alguna vez ha llevado a cabo un tratamiento.
El profesional debe estar consciente de sus propias tendencias a negar, pasar
por alto o minimizar cualquier indicio de violencia.
Hay que considerar el contexto en el cual se va a desenvolver el sujeto en un
futuro prximo con el fin de determinar si estas condiciones podran
desencadenar la violencia o si podran reducir el riesgo de volver a cometer un
acto violento.
Ante cualquier duda siempre es mejor consultar a otro profesional. Es
recomendable tanto legal como ticamente obtener una segunda opinin.
De acuerdo al articulo desarrollado por Tapias, Gutirrez, Saade, De la Torre ,
Massip, La Calle, Henrquez, Valencia, Amichetti y Garca (2002) las funciones
que realiza el Psiclogo Jurdico en Derecho Penal son:
Evaluar imputados que cometieron delitos y, como defensa, evaluar el
argumento del padecimiento de algn trastorno mental.
Evaluar perturbaciones psicolgicas o neuropsicolgicas de una persona tras
ser vctimas de un delito o accidente.
Elaborar perfiles psicolgicos de agresores desconocidos con base en la
escena del crimen.
26

Evaluar credibilidad del testimonio a travs de tcnicas psicolgicas como el

anlisis de contenido basado en criterios, metodologa SVA, indicadores
conductuales de situacin y mentira.
Asesorar y capacitar a policas en tcnicas de entrevistas, recepcin de
declaraciones de vctimas y testigos, deteccin de simulacin, memoria de
testigos, confesiones falsas.
Colaborar con tcnicas psicolgicas diseadas para co- ayudar la investigacin
criminal.
Capacitar en la conduccin de interrogatorios.
Evaluacin de uso de sustancias psicoactivas y su relacin con la conducta
criminal.
Evaluacin y tratamiento del abuso sexual.
Disear programas de prevencin para futuros infractores de Ley
Asesorar a Jueces, Fiscales, Defensores sobre posibles sesgos en decisiones
judiciales, temas de memoria (Efecto del arma, sugestionabilidad, olvido de
detalles perifricos ), deteccin del engao influencia social en la deliberacin,
testimonio infantil, confianza y exactitud del testimonio.

CAPITULO III

1. CARACTERISTICAS EPISTEMOLOGICAS DEL NUEVO SISTEMA PENAL

27

El sistema penal consiste en el conjunto de elementos que intervienen en la

creacin, aplicacin y ejecucin de las normas penales. De acuerdo con esta
definicin, se distinguen tres niveles diferentes que integran el sistema penal:
Uno de carcter abstracto, normativo, referido a la creacin de las normas
penales. El segundo nivel es de carcter concreto, emprico, y est referido a
su funcionamiento en la prctica, esto es, dice relacin con la aplicacin y
ejecucin de las normas penales. Para completar el cuadro es preciso
considerar un tercer nivel, de carcter ideolgico, constituido por los
presupuestos y objetivos del mismo sistema, como asimismo por los
instrumentos elaborados con el fin de cumplir estos ltimos. Este tercer nivel
est constituido por la Poltica Criminal, que puede definirse como la estrategia
del estado para enfrentar el fenmeno de la Criminalidad, la que, como ocurre
con toda estrategia, se integra ( 1) con determinados presupuestos, en los que
se funda (de carcter filosfico, poltico, tico, y sociocultural); (2) con ciertos
objetivos que persigue conseguir (en general la prevencin de la delincuencia),
y (3) con determinados instrumentos que deben elaborarse para conseguir
dichos objetivos. Estos tres elementos de la poltica criminal deben ser
concordantes entre s para que aquella tenga posibilidades de resultar exitosa.
Los objetivos deben ser consistentes con los presupuestos y los instrumentos
con stos e idneos para alcanzar los objetivos perseguidos, lo que no siempre
ocurre.
Superada

la

concepcin

positivista

formalista

de

la

dogmtica

(supuestamente neutral y encerrada en s misma y circunscrita a la

sistematizacin y reconstruccin del derecho positivo ), esta ltima es
concebida actualmente como una disciplina valorativa y crtica que debe
contribuir a la formulacin del derecho correcto.
La dogmtica contempornea toma en consideracin, al elaborar las categoras
jurdico penales, los conocimientos empricos sobre el fenmeno de la
criminalidad y el funcionamiento del sistema penal, aportados por las
investigaciones de la Criminologa. La misin de la dogmtica (como
instrumento de la poltica criminal) es ofrecer soluciones que resulten
28

satisfactorias polticocriminalmente y no sean contradictorias o inconsistentes

con los presupuestos y objetivos de la poltica criminal. En cuanto instrumento
que es la dogmtica, debe estar permanentemente sujeta a revisin, con el fin
de evaluar tanto su eficacia como su correspondencia con los principios en los
que se inspira.
Hoy en da la gente deposita su confianza en las respuestas meramente
represivas, que se traducen en la presin por el aumento de las penas,
mantencin de los procesados en prisin, creacin de nuevos delitos y en
general, el crecimiento del rigor penal. (M.Ducce,s/f).
Investigaciones criminolgicas evidencian que no existe relacin entre, por una
parte, el grado de represividad, y por la otra, los ndices de criminalidad. No es
efectivo que a mayor rigor del sistema penal corresponda menor delincuencia y
que la menor severidad vaya aparejada de un aumento de la criminalidad. El
Derecho Penal que recurre nicamente a la variable represiva toca
superficialmente el conflicto, por lo que tiene escasas posibilidades de influir
positivamente en su solucin.
Surge la necesidad de contar con una poltica criminal racional, moderna,
cientficamente fundada, que contemple instrumentos idneos para prevenir y
enfrentar la delincuencia.
Presupuestos de la Poltica Criminal Garantista
De acuerdo a Jorge mera (2000), los presupuestos de la poltica criminal de un
moderno estado democrtico de derecho estn representados por los principios
valricos en los que ella se funda.
Dichos presupuestos, de carcter tico social, estn constituidos por los
principios garantistas del Derecho Penal, concebidos dentro de nuestro mbito
cultural desde el siglo XVIII. Se trata de los principios de necesidad de la
intervencin penal, de legalidad, lesividad, culpabilidad, proporcionalidad,
presuncin de inocencia, derecho penal de acto, prohibicin de la prisin por
deudas y de tratos crueles, inhumanos y degradantes. El propsito fundamental
29

de la propuesta garantista es el de acentuar el papel de las garantas formales.

Esta tendencia parte de la aceptacin de que lo que legitima al derecho penal
es la prevencin de los delitos y la minimizacin de la violencia en la sociedad.
(Jess Mara Silva Snchez, s/f).
Con anterioridad al Estado garantista exista la concepcin de Estado absoluto
que adopta el sistema inquisitivo de justicia, tomado del derecho cannico de la
Iglesia Catlica en el siglo XIII. Se caracterizaba por entregar al Estado todas
las facultades de persecucin de los delitos. El proceso inquisitivo tiene como
carcter central la entrega de la persecucin penal en forma exclusiva al
estado, e incluso al mismo juez, el que debe resolver el asunto sin tomar en
consideracin la posicin e intereses de la vctima, sino slo la realizacin del
inters social. (J.Mera, 2000).
Objetivos de la Poltica Criminal Garantista
- La Proteccin de los bienes jurdicos vitales, esta es la funcin protectora y
preventiva del sistema penal.
- La proteccin de los derechos de las personas (de todos y no slo de los
delincuentes), es decir, la funcin garantista del sistema penal.
Aunque normalmente se enfatiza el primer objetivo, desde el siglo XVIII, con la
Ilustracin, se reconoce que el Derecho Penal tiene esa doble funcin. La
razn radica en que el individuo debe estar protegido no slo de los atentados
a sus derechos perpetrados por los delincuentes, sino que tambin de la
actuacin del propio Estado. La misin de la Poltica Criminal en un estado de
derecho es procurar equilibrar adecuadamente ambos objetivos, de modo que
la proteccin de los bienes jurdicos se realice con cabal respeto de los
derechos de las personas. Slo de esta manera el sistema penal adquiere
legitimidad. (Ducce, 1995).
Contrariamente a lo que piensan algunos el Garantismo no se opone a la
eficiencia. Por ejemplo si se descongestiona el sistema penal mediante la
introduccin del principio de oportunidad en la persecucin penal, si se
contemplan salidas alternativas al juicio penal, si se prev la detencin
30

provisional como una medida exclusivamente cautelar de carcter excepcional,

se descriminaliza la delincuencia de bagatela, y si se reserva la pena de crcel
para los delitos ms graves. Todas estas medidas son, por cierto, garantistas
pero al mismo tiempo contribuyen a hacer del sistema penal un instrumento
ms efectivo en la prevencin del delito y el control de la delincuencia: en
efecto los siempre limitados recursos podran, as utilizarse ms racional y
eficientemente, concentrndolos en la persecucin y castigo de los delitos
graves, que son los que causan mayor inseguridad ciudadana.
2. CRISIS DEL ANTIGUO SISTEMA PENAL

Las razones que suelen arguirse para justificar la crisis de legitimidad que
afect al sistema penal son bsicamente cuatro:
Ineficacia de ste en la proteccin de los bienes jurdicos vitales, que se
traduce en incapacidad para resolver el tema de la criminalidad.
Carcter selectivo y arbitrario, su actuacin se dirige slo en contra de un
nmero reducido del total de la criminalidad, focalizando su actuacin en los
sectores sociales ms vulnerables.
Se convirti en un factor crimingeno, no slo no ha servido para la
disminucin de la delincuencia, sino que se ha convertido en un factor
reproductor de sta.
Utilizacin excesiva de su principal respuesta, la pena privativa de libertad, la
que tambin se encontrara en una crisis estructural, tanto desde la perspectiva
de sus fundamentos como de su eficacia.

31

3. LA NUEVA REFORMA PROCESAL PENAL

El rgimen Procesal Penal vigente, durante todo el siglo XX, data del 1906 y ha
consistido en un procedimiento ordinario por crimen o simple delito de accin
pblica. En este sistema corresponde a un mismo rgano judicial las labores de
investigar y juzgar: El Juez. El proceso constaba de dos partes, el sumario y el
plenario. El sumario sigue un principio inquisitivo, es secreto, discrecional y
tiene

por

finalidad

investigar,

establecer

grados

de

participacin

responsabilidad, en donde se tienen que documentar por escrito todos los

antecedentes. En el plenario se aprecia el valor probatorio de las pruebas, bajo
reglas ms o menos rgidas, que dan lugar a sentencias llenas de citas de
artculos de cdigos y leyes, sin un fundamento razonado respecto a la
resolucin. Valdivieso.
En este marco, el psiclogo es un personaje auxiliar que el juez puede llamar
para asesorarlo en una materia especfica durante el proceso de sumario
mediante informes individuales. Como lo sealan Koppman, Portilla, De La
Maza, y Chahuan (s/f) cualquier psiclogo podra ser llamado para cumplir este
rol. Al no existir una tradicin pericial psicolgica formal, generalmente el
informe

psicolgico

complementaba

la

pericia

psiquitrica,

quedando

supeditado a esta ltima, subutilizndose como recurso.

Este rgimen se caracterizaba por:
1Casi siempre se realiza a travs de actuarios y la polica reciba
rdenes amplias de investigar, por lo que no existe control diario sobre la
forma en que se desarrollaban las indagaciones.
2 Las personas involucradas en el proceso, como vctimas o acusados,
prcticamente no vean al Juez.
3 La mayora de las pruebas para acusar o absolver a una persona se
producan en la etapa secreta.
4 El Juez al ir obteniendo antecedentes de la investigacin, se formaba
una opinin antes de que se plantee la defensa.
5 El plenario era meramente formal porque el Juez ya tena una idea de
cmo habran ocurrido los hechos y lo nico relevante que se produce
en l es que despus de que se recibe la acusacin, se produce la
defensa del reo.
32

 6 Normalmente, el sometimiento a proceso implicaba la prisin

preventiva del acusado.
7 La vctima tena que enfrentar un largo proceso burocrtico y, muchas
veces no contaba con la posibilidad de lograr defensa gratuita.
Principales componentes de la gran reforma de la justicia
El antiguo rgimen viene a ser sustituido por un nuevo sistema, el cual se rige
por un cuerpo penal conocido como Cdigo Procesal Penal (CPP), publicado
en Octubre del 2000. Este texto contiene las disposiciones generales, de
procedimientos y recursos por los que se guiar de ahora en adelante la
Justicia Penal Chilena. As se realiza una reforma sustancial a la forma de
impartir justicia en el mbito criminal, debido a que se sustituye el antiguo
sistema, inquisitorial, escrito y secreto, por uno acusatorio, oral y pblico.
Valdivieso, (s/f)
El nuevo rgimen judicial se caracteriza por:
1 Optimizar la oferta de asistencia jurdica gratuita, de modo que la
justicia realmente est cerca de la gente.
2 Modernizar la Legislacin familiar y de menores y desarrollar iniciativas
que favorezcan a los nios y adolescentes.
3 Mejorar los procedimientos judiciales de manera que sean ms giles,
eficientes, transparentes e impliquen confianza de la gente.
4 Crear las condiciones para que los servicios dependientes y
relacionados del Ministerio de Justicia mejoren la atencin brindada a los
usuarios.
5 Establecer una nueva poltica penitenciaria con posibilidades ciertas
de rehabilitacin y reinsercin social para las personas que han estado
privadas de libertad o que cumplen con medidas alternativas a la
reclusin. Larenas, Ottone, Barraza . (2000)
Una de las reformas ms significativas es la separacin de las funciones de
investigar y juzgar. La misin investigativa recae en un organismo autnomo,
denominado Ministerio Pblico. Esta institucin realiza sus actuaciones a travs
de un nuevo actor dentro del proceso: El fiscal. A l le corresponde realizar las
indagaciones sin restricciones o limitaciones jurisdiccionales y acusar si
considera que existen las pruebas suficientes.
33

Se establece el deber de los fiscales de informar y proteger a las vctimas de

un delito (Art. 78, Pg. 33) Para esto cuenta con unidades de apoyo a las
vctimas con personal especializado, incluidos psiclogos.
Adems el nuevo rgimen penal garantiza el derecho del imputado a un debido
proceso, al establecer que podr contar con una adecuada defensa tcnica
(Validivieso, s/f). El o los imputados tendrn derecho a ser defendidos desde el
primer momento del proceso (Art. 8, Pg. 13 del CPP, 2000). Esta defensa
puede ser asumida por un abogado particular, o bien, por un letrado
dependiente de la Defensora Penal Pblica. Este es un nuevo servicio pblico
que tiene por finalidad proporcionar una defensa penal a un acusado que
carezca de abogado.
Durante el proceso investigativo y de preparacin de juicio oral, los derechos
de los intervinientes en el proceso, como vctimas, testigos, imputados y la
sociedad son cautelados por los Jueces de Garanta.
La funcin de juzgar le corresponde a un Tribunal Oral en lo Penal. Esta
instancia est compuesta por tres jueces, quienes deben juzgar en forma
colegiada los casos que se les presenten. Estos jueces al estar apartados de la
funcin de investigar, debieran quedar en mejores condiciones de informarse,
discernir y evaluar con imparcialidad las pruebas que les presenten las partes,
para luego dictar sentencia (Valdivieso, s /f).
Entre los antecedentes o pruebas que las partes pueden presentar ante los
jueces en un juicio oral se encuentra el informe de peritos. La labor de los
peritos, como lo seala Esbec (2000a), es "...ilustrar, asesorar, aportar
conocimientos , ...el perito....como persona sabia, se convierte en un auxiliar o
colaborador de la administracin de Justicia" Pg .25). La funcin del perito no
es llegar a conclusiones que determinen la sentencia, sino facilitar los
conocimientos especializados para que las instancias judiciales puedan
hacerlo.

34

4. ROL DEL PERITO EN LA REFORMA PROCESAL PENAL

Los peritos son terceras personas con conocimientos especializados llamados
al proceso para aportar un saber especial que el Juez al ser un especialista en
la Ley no tiene porque poseer, necesario para la percepcin y apreciacin de
hechos que no podran captarse sin tal saber especial.
En el nuevo sistema, la participacin del perito difiere significativamente al
compararlo con su rol en el antiguo procedimiento. En el nuevo CPP (Repblica
de Chile, 2000) se detallan las disposiciones legales de la actuacin de los
peritos en el sistema. Se establece que las partes intervinientes pueden
"....presentar informes elaborados por peritos de su confianza y solicitar que
stos fueren llamados a declarar a juicio oral, acompaando los comprobantes
que acrediten la idoneidad profesional del perito" (Art. 314; Pg. 118).
En el nuevo proceso penal chileno se abre la posibilidad de que el perito
psiclogo pueda participar, entregando informacin relevante, al establecer
como principio del juicio "la libertad de prueba" . Se establece que cualquier
tipo de prueba puede ser presentada durante el juicio. (Art.295, CPP,2000)
Tambin se establece que junto con concurrir a declarar ante el tribunal los
peritos deben emitir un informe escrito que contenga una descripcin de la
persona o cosa objeto de pericia, los procedimientos practicados, los
resultados de stos y las conclusiones del informe. (Art. 315).
"...Durante la audiencia de juicio oral podrn dirigirsle preguntas orientadas a
determinar su imparcialidad e idoneidad, as como el rigor tcnico o cientfico
de sus conclusiones...." (art. 318; Pg. 119). La declaracin de los peritos en la
audiencia de juicio oral es personal y no puede sustituirse por la lectura de
informes.
Una de las quejas reiteradas de algunos psiquatras y psiclogos que operan
en la prctica como peritos ha sido la incomodidad, desazn o inquietud que
sienten cuando el tribunal les solicita una pericia forense, ya que no saben lo
que se les esta solicitando, o bien no creen estar en condiciones para poder
contestar las preguntas formuladas por la autoridad. Estos sentimientos de
inadecuacin profesional no

existiran si los profesionales estuvieran

familiarizados con la normativa jurdica.

35

Si bien es un defecto o limitacin seria de los peritos el desconocer el Derecho;

dicha limitacin es compartida por gran parte de los abogados o jueces en la
psico(pato)loga. En el mbito jurisprudencial no existe una clara percepcin de
lo que es capaz de hacer y, de qu forma el psiclogo puede ayudar al Derecho
en la dilucidacin de ciertas interrogantes jurdicas.
De acuerdo a Allen K. Hess (s/f) el psiclogo Forense posee tres roles: El perito
experto, asesor del abogado y el de amicus curiae, o amigo de la corte. Como
perito experto el psiclogo debe presentar pruebas durante el interrogatorio
tanto del abogado defensor como de la contraparte. El abogado de la
contraparte tratar de desacreditar su testimonio inclusive al punto de intentar
descalificarlo como psiclogo.
Como asesor puede ayudar al abogado a armar el caso, a seleccionar a los
jurados y a preparar las mociones o estrategias para presentar pruebas y
atacar las pruebas adversas.
Sirviendo como amigo del tribunal el psiclogo puede llevar a cabo una
investigacin, revisar literatura relevante para un caso o elaborar un informe
para persuadir a la corte sobre un tema psicolgico especifico.
La diferencia ms importante entre el rol de perito y el de asesor del abogado
es el compromiso emocional. En trminos sencillos el compromiso del perito
debera ser para con la verdad y el compromiso del asesor debe ser para con
la causa del cliente del abogado que contrat los servicios del psiclogo. Es
muy importante que el profesional tenga claro desde un comienzo cual es el rol
requerido por el abogado para evitar futuros conflictos ticos. Por otra lado
debido a que en gran parte el desempeo del psiclogo depende de la
competencia del abogado a cargo del caso, es altamente recomendable
asesorarse acerca de su reputacin profesional.

4.1 FUNCIONES

36

Las funciones del Psiclogo Jurdico en el ejercicio de su Rol Profesional

incluyen entre otras, las siguientes funciones:

Evaluacin y diagnstico
En relacin a las condiciones psicolgicas de los actores jurdicos.
Asesoramiento
Orientar y/o asesorar como experto a los rganos judiciales en

cuestiones propias de su disciplina.

Intervencin
Diseo y realizacin de Programas para la prevencin, tratamiento,
rehabilitacin e integracin de los actores jurdicos bien en la
comunidad, bien en el medio penitenciario, tanto a nivel individual como
colectivo.
Formacin y educacin
Entrenar y/o seleccionar a profesionales del sistema legal (jueces y
fiscales, policas, abogados, personal de penitenciaras, etc.) en
contenidos y tcnicas psicolgicas tiles en su trabajo.
Campaas de prevencin social ante la criminalidad y medios de
comunicacin
Elaboracin y asesoramiento de campaas de informacin social para la
poblacin en general y de riesgo.
Investigacin
Estudio e investigacin de la problemtica de la Psicologa Jurdica.
Victimologa

4.2 CAMPOS DE ACCION Y DESARROLLO

En Peru comienza a conocerse la Psicologa Jurdica como tal hace una

dcada y con la llegada de la Reforma Procesal Penal toma fuerza y poder ya
que adquiere gran importancia en los procesos penales.
Algunas reas de la Psicologa Jurdica fueron abrindose paso en Peru desde
hace tiempo. En el ao 1941, en Lima Peru, se celebr el Segundo Congreso
Latinoamericano de Criminologa. En los 70s surge la Psicologa Penitenciaria
en la cual comenzaron los psiclogos a integrarse al trabajo en las Unidades
Penales del pas y sirve el efecto de arrastre que consigui la Psicologa
Penitenciaria sobre los dems aspectos de la Psicologa Jurdica. Un momento

37

importante del desarrollo de esta disciplina en Peru lo constituy el primer

congreso iberoamericano de "Psicologa Jurdica" llevado a cabo en 1995.
Dentro de la psicologa del Testimonio, la evaluacin de las narraciones de
menores vctimas de abuso sexual es, sin lugar a dudas, la de mayor aplicacin
dentro de la nueva reforma procesal penal. Y es preferentemente el psiclogo
el llamado a realizar este tipo de peritaje. Nuevamente nos topamos con
problemas tcnicos importantes en este tipo de evaluacin. La utilizacin de
tcnicas y procedimientos poco confiables puede generar un manto de duda
sobre la validez del trabajo de los psiclogos en esta rea, junto con las
implicancias ticas que conlleva una conclusin errnea. Masip y Garrido
(2002).

4.2.1 VICTIMOLOGA:
En chile todos los esfuerzos por humanizar el sistema, haban sido
encaminados hacia el autor del delito: la creacin de patronato de reos, puesta
en marcha de medidas alternativas a las penas privativas de libertad,
generacin de beneficios penitenciarios, etc. Slo a partir de 1985, con ocasin
del VII Congreso de Naciones Unidas para la Prevencin del Delito y
Tratamiento del Delincuente, realizado en Miln, Italia, surgieron los primeros
acuerdos para prestarle a la vctima la importancia que se merece.
En este aspecto Chile asumi con prontitud los acuerdos del citado Congreso,
ya que en 1987 se crea el primer Centro Victimolgico (CAVAS, Centro de
Atencin a Vctimas de Atentados Sexuales), orientado a otorgar tratamiento,
integral, interdisciplinario y gratuito a la vctima. (Escaff,E; 2003)
Posteriormente, en el ao 1997 comienzan a desarrollarse proyectos de
atencin para vctimas de maltrato infantil grave estos son proyectos
ejecutados por SENAME y organismos colaboradores los cuales renen un
grupo de profesionales calificados para la intervencin especializada de esta
problemtica psicosocial.
Actualmente se afirma que la vctima no slo sufre la accin del delito mismo
(victimizacin primaria), sino que adems, la de un sistema que no la acoge, le
da un maltrato y, en muchas ocasiones, se le vuelve a victimizar, con la
38

consiguiente exacerbacin de la sintomatologa inicial. Ello corresponde a la

llamada victimizacin secundaria, por lo general, ms traumtica que la inicial
por cuanto implica una accin deficiente de un sistema, que precisamente
desea hacerle justicia. Es as como la vctima debe soportar que "otros" se
apropien de su problema, de la solucin y hasta de su dolor. La victimizacin
terciaria es aquella padecida por la persona ante la falta de asistencia social de
sus grupos de relacin y de los organismos de la red social estatal, generando
una sensacin de desamparo. Adems de los niveles precedentes, algunos
organismos vinculados a la atencin de vctimas de delitos han comenzado a
identificar dos niveles ms de victimizacin, producidos ya no en la figura de la
vctima directa, sino en actores diversos. As Chai (2003) refiere la existencia
de un cuarto nivel de victimizacin padecida indirectamente por las personas
que rodean a la vctima, como la pareja y los hijos, los familiares y amigos, que
tienen que modificar sus comportamientos para brindar apoyo que ayude a la
superacin psicolgica del evento sucedido. Y por ltimo una victimizacin de
quinto nivel padecida por los profesionales que trabajan para la administracin
de justicia, como jueces, fiscales, abogados, peritos, etc.
Con el nuevo sistema Procesal Penal, la vctima tendr un nuevo rol, ya que
ser considerada un ente activo dentro del proceso, teniendo la facultad de
tomar decisiones sobre ste. Este cambio del tratamiento jurdico de la vctima
del delito a la figura de sujeto procesal, conlleva a la definicin de ciertos
derechos especficos contemplados en el nuevo Cdigo Procesal Penal
(Divisin de Atencin a Vctimas y Testigos, 2002). A saber:
Garanta o derecho a la proteccin: pudiendo solicitar medidas de proteccin
frente a hostigamientos, amenazas o atentados en su contra o en contra de su
familia.
Garanta o derecho al trato digno: debiendo evitarse o disminuir las
perturbaciones provocadas por los procedimientos del proceso penal en los
que hubiere de participar.
Garanta o derecho a la informacin: debindose entregar a la vctima
informacin del curso y resultado del procedimiento, de sus derechos y de las
acciones que debe realizar para su ejercicio.

39

Derecho a ejercer acciones y pretensiones penales: pudiendo iniciar el

procedimiento penal a travs de la puesta en conocimiento de un hecho
delictivo al Ministerio Pblico, las Policas, Gendarmera de Chile o a cualquier
tribunal con competencia criminal.
Derecho a ejercer funciones de contrapeso y control sobre el aparato de
justicia: Sobre el Ministerio Pblico y sobre las decisiones de los tribunales.
Derecho a la reparacin del dao causado por el delito: en que real o
simblicamente se restituye la situacin en que se encontraba el ofendido.
Se crea as en el Ministerio Pblico una Divisin de Atencin a Vctimas y
Testigos, conformada por un equipo multidisciplinario en donde intervienen
abogados, asistentes sociales, psiclogos y personal administrativo, con la
intencin de resguardar los derechos de las vctimas y los testigos. As a nivel
de la Divisin, el rol del psiclogo contempla (Bertrand y retamal 2002):
Disear modelos de atencin, tratamiento, y seguimiento de las vctimas.
Orientar y asesorar como expertos en materias psicolgicas y de atencin a
vctimas a las Divisiones de la Fiscala Nacional.
Entregar insumos necesarios para capacitar a los actores del sistema legal
(jueces, fiscales, abogados, personal de la red social del Estado, etc.) en
contenidos y tcnicas psicolgicas tiles en su trabajo y que favorezcan la
atencin de las vctimas.
Asesorar en los aspectos psicosociales que deben considerar las campaas de
informacin social para la poblacin en general y la poblacin de riesgo, en el
tema de los derechos de las vctimas y la disminucin de la victimizacin
secundaria.
Apoyar la elaboracin de criterios para la proteccin de vctimas y testigos.
As mismo las funciones del psiclogo son:
Acompaar a las vctimas derivadas a la Unidad en todas aquellas diligencias
que se requieran con el objetivo de disminuir la victimizacin secundaria.
Apoyar y asesorar a los fiscales en materias psicolgicas. Para favorecer la
investigacin que estos llevan a cabo, y a los dems profesionales de la
Unidad, fortaleciendo el trabajo interdisciplinario.
Realizar informes de dao emocional.

40

Apoyar la implementacin de salidas alternativas que impliquen propiciar

soluciones negociadas a los conflictos jurdicos, a travs de una intervencin
mediadora que contribuya a paliar y prevenir el dao emocional y social, y
presentar una alternativa a la va penal.
En el marco de la nueva reforma procesal penal la persona recibir un trato
digno de acuerdo a su condicin de vctima, con lo que se intentar evitar la
Victimizacin Secundaria e incentivar que se denuncien una mayor cantidad de
delitos. En este punto el psiclogo tiene mucho que aportar en el tratamiento de
la vctima, as como en la capacitacin del personal que est en contacto con
ella.
En el ordenamiento jurdico actual existente en Chile, cuando se trata de
vctimas menores de edad, el procedimiento penal permite de acuerdo al
resguardo de los derechos e integridad de la vctima, solicitar al tribunal oral en
lo penal medidas especiales de proteccin para la comparecencia a juicio oral.
En el caso de los nios, adems de por su condicin de vctimas, esto muchas
veces se fundamenta en la Convencin de los Derechos del Nio, quedando a
criterio del tribunal su aplicacin. Estas medidas, que si bien al inicio de la
Reforma Procesal Penal fueron un desafo y no fciles de implementar, ahora
son cada vez ms frecuentes y posibles de obtener.
Estas medidas consisten en la declaracin del nio en sala anexa, con circuito
cerrado de televisin, donde los jueces interrogan al menor en una sala
contigua aquella donde se desarrolla la audiencia de juicio oral. En este caso,
los magistrados son los mediadores entre nio y fiscal y abogado y defensor,
evitando con esto el contacto directo entre el nio y el agresor, entre el nio y
los abogados y entre el nio y el pblico. La declaracin del pequeo se lleva a
cabo tras un biombo, lo que permite que el nio, en la sala donde se lleva a
cabo el juicio oral, slo tenga acceso visual al tribunal y no al resto de la
audiencia.
Durante la fase anterior al juicio, el menor es enfrentado con distintos adultos
que lo someten a interrogatorios mltiples (policas, mdicos forenses,
abogados, psiclogos, etc.). Exigirle al nio que repita una y otra vez los
sucesos dolorosos vividos puede reforzar sentimientos de culpa y vergenza y
consolidar estigmatizaciones y disociacin de los recuerdos y afectos; adems
41

de lo anterior tambin puede socavar su confianza en los profesionales. Del

mismo modo la demora a la que debe hacer frente antes de comparecer en el
juicio oral es otro inductor de estrs. Esta demora hace que aumente la
ansiedad y culpa y que el nio pueda olvidar, lo que lleva a la familia en
ocasiones a presionarlo para repasar una y otra vez los hechos con el fin de
que recuerde para su declaracin en el juicio. Por otra parte la demora tambin
aumenta la posibilidad de retractacin del nio, dado que otorga tiempo para
que los familiares lo presionen y termine negando los hechos y postergando
sus necesidades personales de proteccin, seguridad y reparacin.
Otro factor de estrs es la falta de conocimiento legal. Al tener que enfrentarse
al juicio el nio siente una gran angustia, as como una serie de aprensiones
sobre la forma y el propsito del juicio. Finalmente otro problema al que puede
hacerle frente el nio es a encontrarse con el acusado.
La declaracin misma genera un nivel importante de estrs. Esto se ve
relacionado con un incremento del estrs interno, ansiedad o deterioro de la
salud mental posterior del nio, cuando ste tiene que testificar ms de una vez
o cuando la sesin resulta muy dura o prolongada.
Tras el juicio cuando la sentencia es desfavorable para el acusado, el nio
puede sentir culpa y frustracin por todas las acciones realizadas y
arrepentimiento por haber declarado lo sucedido. Por otra parte la sentencia
condenatoria tambin puede provocar sentimientos contradictorios en el nio.
Al respecto sus fantasas y temores respecto a la crcel son importantes de
elaborar y poder manejar adecuadamente, primero escuchndolos, luego
aceptndolos y validndolos y finalmente dndoles informacin correcta y
adecuada.
En la actualidad existen los Centros de Proteccin Infanto Juvenil (CEPIJ)
pertenecientes a la corporacin Opcin; Centro Atencin Integral al Nio (a)
CAINI, perteneciente al Consejo de Defensa del Nio y el Programa Pre VIF
del Hospital Calvo Mackenna.
Aunque las lneas de intervencin difieren en cada centro los profesionales
psiclogos que trabajan en estos centros tienen como reas de trabajo
comunes la evaluacin clnico pericial y la reparacin de los daos ocasionados
en el nio y su familia producto de las experiencias de maltrato.
42

5. PSICOLOGA PENITENCIARIA:
En 1962 Marco Aurelio Gonzlez Berendique, criminlogo, seala que los
psiclogos ya formaban parte del equipo de profesionales del sistema
penitenciario Peruano. Seala adems que el rol del psiclogo en el mbito
penitenciario " es muy importante pero como pieza de un equipo, porque el
avance necesario es desde la multidisciplinariedad a la interdisciplinariedad,
que todos en la medida de lo posible hablen un lenguaje comn" (Gonzlez. B.,
2004), para la adecuada realizacin de psicodiagnosticos y tratamientos a la
poblacin general.
La participacin del psiclogo dentro del esquema organizacional de
Gendarmera de Peru ( 2003), en concordancia a la legislacin vigente y de
acuerdo al subsistema en el cual se desempea consiste en el caso del
subsistema Cerrado:

Consejo Tcnico que propone y asesora a los Jefes de Unidades

Penales en el otorgamiento de Beneficios Intrapenitenciarios (de
acuerdo a lo planteado por el Reglamento de Establecimientos

Penitenciarios).
Tribunal de Conducta, para efectos del otorgamiento de Beneficios

Intrapenitenciarios y libertad condicional.

Fortalecimiento Consejo Tcnico y seguimiento de Salida Controlada al

Medio Libre.
Comunidades Teraputicas.
Y por otra, en el subsistema abierto:
Participa del Consejo Tcnico (Normas Tcnicas de Libertad Vigilada del

Adulto).
Elabora Informes Presenteciales.
Realiza Diagnsticos.
Ejecuta Modelos de Intervencin Diferenciados.
Lleva a cabo seguimientos.

Un tema altamente sensible es el autocuidado de los equipos profesionales que

trabajan con poblacin penal. El trabajo penitenciario es percibido como
altamente desgastante y demandante dadas las caractersticas de la poblacin
43

atendida, lo que se corrobora con estudios de victimizacin terciaria. Mucho se

ha escrito al respecto pero a pesar de ello, las cifras dan cuenta que es un
tema an no considerado dentro de las polticas de recursos humanos de la
Institucin.
En lo que respecta a los instrumentos psicolgicos utilizados por los psiclogos
de Gendarmera de Peru se observa un amplio manejo de tests psicolgicos,
de acuerdo a los distintos requerimientos, utilizando tcnicas psicomtricas y
proyectivas.
Una de las metodologas utilizadas para realizar una intervencin son los
talleres grupales en donde las principales temticas que se abordan son las
relaciones interpersonales y la comunicacin.
Otro tema que parece importante es la viabilidad de los procesos
psicoteraputicos en estos contextos, tanto en situaciones de encarcelacin
como en proceso de libertad vigilada; siendo relevante tambin considerar si es
pertinente llevar a cabo este tipo de intervenciones si el penado no demanda
ayuda de forma espontnea.
En esta rea los psiclogos han aportado al diagnstico, control y readaptacin
de las personas que egresaban de los recintos carcelarios y deseaban
incorporarse a la sociedad. Estas acciones se desarrollaron a travs del
Departamento de Investigaciones Criminolgicas que contemplaba en su
estructura tres secciones, la de rehabilitacin, de Psicologa y Sociologa.
Aquellos profesionales que se desempean en esta rea han aportado tambin
a la seleccin de personal de la institucin en sus diversas plantas de trabajo y
adems de contribuir en la seleccin de los aspirantes a ingresar a la Escuela
de Polica de Investigaciones. Se destaca adems la incorporacin de los
psiclogos para la formacin de detective en asignaturas propias de la
especialidad (Escaff, 2004)
La Psicologa Jurdica en Peru debe sumarse a la nueva Reforma Procesal
Penal y para ello debe desarrollar nuevos conocimientos y lneas de
investigacin. Y por otro lado, debe adaptarse y ser eficaz frente a la nueva
forma de administracin de justicia.

44

Para esto es vital poder acercar el conocimiento psicolgico a contextos

judiciales. Se hace necesario que el psiclogo est al tanto de la normativa
jurdica y que pueda establecer nuevos marcos conceptuales.
De esta manera la reforma y modernizacin del sistema de administracin de
justicia llama a la va del desarrollo tecnolgico, cientfico y formal de la
especialidad de Psicologa Jurdica, as como tambin al aumento de
profesionales dispuestos a colaborar en este mbito. Este desarrollo se da en
su mayora a travs del trabajo de Tesis de los alumnos de pre-grado y postgrado. Sin embargo estos hallazgos no son conocidos a nivel nacional y en las
Universidades no se le da la importancia que debieran a la investigacin
cientfica.
En las escuelas de Psicologa se ha constatado la existencia de una precaria
formacin de pre-grado, caracterizada por una baja presencia de ctedras con
contenidos especficos relativos a Psicologa Jurdica y por la cualidad de
electivas de estas deja a disposicin de los alumnos el incorporar estos
conocimientos a su proceso de aprendizaje, lo cual evidencia una gran
desventaja para aquellos que pretendan especializarse en el rea. Es esencial
incorporar ctedras de Psicologa Jurdica, de carcter obligatorio, a las mallas
curriculares de las distintas escuelas de psicologa con el objeto de difundir la
disciplina a nivel nacional y por otra parte garantizar la calidad profesional del
egresado de Psicologa que elija desempearse en el mbito judicial. Del
mismo modo, la formacin de post- ttulo an es mnima, considerando la
inminente implementacin de la reforma procesal penal.
A partir de la puesta en marcha de la reforma mencionada anteriormente surge
el inters de las distintas Universidades de incorporar ctedras de pre-grado y
post- ttulos en Psicologa Jurdica.
A partir de la formacin que se imparte en los post-ttulos se puede inferir que
el desarrollo de estos programas de Psicologa se han insertado en mbitos
reducidos del Derecho Civil, respondiendo con ello a los eventuales
requerimientos de los Tribunales de Menores y Civiles Ordinarios. De igual
manera, en el mbito penal se han circunscrito a materias de abuso sexual,
dejando fuera el estudio de un gran nmero de delitos tipificados como
45

penales, donde la Psicologa podra aportar su mirada particular desde el

entendimiento de la psicopatologa, la psicometra, entre otros.
Se requiere de un organismo fiscalizador que certifique la calidad de la
especializacin en el mbito de la Psicologa Jurdica, resguardando que los
contenidos entregados por cada programa de estudio responda a las
necesidades de la implementacin de la Reforma Procesal Penal. Para esto es
importante la colaboracin y el intercambio de conocimiento de los distintos
profesionales que intervienen en el sistema de justicia.
Otro tema relevante es el de los instrumentos psicolgicos que se utilizan al
momento de realizar peritajes o evaluaciones psicolgicas. En muchas
ocasiones se utilizan los mismos tests que se usan en la especialidad clnica y
existen muy pocos instrumentos forenses adaptados y estandarizados para
nuestra realidad. Adems los pocos instrumentos validados no son difundidos
dentro de la comunidad psicolgica. Esto se relaciona con el esfuerzo
necesario por parte de los profesionales de utilizar instrumentos validados
especficamente para esta poblacin y que cumplan con los requerimientos
propios de la prctica profesional del Psiclogo Jurdico.
El psiclogo como perito experto deber poseer ciertas habilidades y destrezas
que no necesitaba para su rol en el antiguo sistema de justicia. Al ser oral el
testimonio, en vez de un informe escrito como en el anterior procedimiento, el
profesional se ve obligado a prestar declaracin delante de los jueces, fiscales,
defensora, vctima, imputado y el pblico. Por otra parte tambin debe
defender sus hallazgos y contestar las preguntas difciles de las distintas partes
intervinientes en el caso, quienes podran intentar desacreditar la declaracin
del experto. Esto incentiva al perito a desplegar su pericia tcnica y su poder de
oratoria cautivando a la audiencia para argumentar sus conclusiones.
El proceso de reformas jurdicas plantean una serie de desafos al desarrollo de
la Psicologa Jurdica en el pas, ya que se entiende que estas leyes van a
exigir la presencia de psiclogos para su adecuada implementacin.
Tal como ha expresado el Ministro de Justicia, Sr. Luis Bates, a raz de la
aprobacin de la Ley que establece los Tribunales de Familia, para su
ejecucin se requerir de la presencia de profesionales psiclogos. Estos
46

nuevos juzgados debern tratar materias hasta ahora resueltas por los
Tribunales Civiles o de Menores que surgen de un conflicto entre familiares o
que afectan a la familia. El juez ser asesorado por un consejo tcnico
interdisciplinario y se intensificar el uso de la mediacin como forma de
resolucin de conflictos. Como consecuencia de esto los profesionales
necesitarn mayor especializacin y formacin ya que estarn expuestos a la
evaluacin por parte de jueces y abogados entre otros profesionales. A
propsito de la creacin de estos Tribunales ya existen profesionales
psiclogos especializndose en Derecho de Familia y Mediacin. As tambin
en otros temticas especficas como violencia intrafamiliar, adopcin, divorcio,
medidas de proteccin del menor, etc.
La implementacin de la Reforma Procesal Penal abre mltiples posibilidades
de accin al psiclogo, sin embargo la validacin del rol profesional en este
campo emergente no ser fcil ni expedita. Se requerir del esfuerzo
mancomunado de los profesionales para sistematizar la informacin existente
hasta el momento a travs de la presentacin y discusin de los resultados de
investigaciones y la continua capacitacin.
Es evidente que en la prctica profesional el psiclogo muchas veces se
encuentra desorientado frente a la demanda de una pericia forense por parte
de los Tribunales debido a que no sabe con exactitud que es lo que se le esta
solicitando y con frecuencia surgen sentimientos de inadecuacin profesional.
Por otra parte los abogados y jueces desconocen el mbito de la
psicopatologa y en que forma el conocimiento de sta y el trabajo con otros
profesionales psiclogos puede aportar a su mejor desempeo profesional.
Nuestro trabajo como psiclogos debe tambin enfocarse a la ayuda,
colaboracin y entrega de conocimientos a los poderes legislativos, ya que son
estos los que generan aprueban y entregan a la sociedad leyes que pueden
presentar condiciones desfavorables o el desarrollo y bienestar de la
comunidad. Existe cierta tendencia a la desinformacin con respecto a la labor
o tarea del psiclogo en la funcin de colaboracin en la labor legislativa. Un
gran nmero de parlamentarios no confa en la idoneidad del psiclogo en lo
que respecta al mbito jurdico. Por esto es de vital importancia perfeccionarse

47

con el objeto de dar respuestas concretas profesionales y ticas que generen

un aporte por parte de la psicologa a la labor legislativa.
El psiclogo Jurdico en su rol profesional ejerce las siguientes funciones: de
estudio (evaluacin, investigacin, diagnstico), tratamiento ( intervencin
teraputica individual y colectiva, consejera, tratamiento penitenciario,
intervencin

preventiva,

rehabilitacin)

asesoramiento

(capacitacin,

consultora, evaluacin e informacin e informacin, mediacin, asesora sobre

programas, medidas y tratamientos) a cada una de las siguientes personas
(vctimas, agresores, profesionales, que contribuyen en procesos judiciales,
otras personas en conflicto) y procesos ( peritajes, asesoras en la elaboracin
de normas y polticas pblicas, adems de conciliacin ).

48

MARCO CONCEPTUAL

A. Psicologa Penitenciaria:

En esta rea los psiclogos han aportado al diagnstico, control y readaptacin

de las personas que egresaban de los recintos carcelarios y deseaban
incorporarse a la sociedad. Estas acciones se desarrollaron a travs del
Departamento de Investigaciones Criminolgicas que contemplaba en su
estructura tres secciones, la de rehabilitacin, de Psicologa y Sociologa.
B. Psicologa Jurdica Policial:

Comprende el estudio, explicacin, promocin, evaluacin, prevencin y en su

caso, asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenmenos psicolgicos,
conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las
personas, mediante la utilizacin de mtodos propios de la Psicologa Cientfica
y cubriendo por lo tanto distintos mbitos y niveles de estudio e intervencin
C. Criminologa:

La criminologa se define como: "La Criminologa es la disciplina cientfica e

interdisciplinaria que se ocupa del estudio y anlisis del delito, la pena, el
delincuente, la vctima, la criminalidad, la reaccin social, institucional, cultural y
econmica, teniendo como objetivo la explicacin, asistencia y prevencin de
los hechos de violencia.".

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CONCLUSIN

La Psicologa Jurdica en nuestro pas es una de las reas de la

psicologa que se encuentra todava en sus momentos inciales de
formacin. Se parte de una investigacin de seis meses para
comprender que el rea de la Psicologa Jurdica, a pesar de los buenos
deseos de algunos profesionales, necesita de mucho esfuerzo y
dedicacin para poner en marcha todos sus procedimientos.

Con lo anterior lejos de desanimarse, los psiclogos deben proponerse

ser parte de ese cambio que inevitablemente ocurrir, porque lo cierto es
que s bien est empezando, hace cinco aos era imposible vislumbrar
un futuro para el psiclogo jurista / forense en Repblica Dominicana.
Esto cambio despus de ser Promulgado el Decreto No. 32-2006,
debido a la falta de reglamentos para su aplicacin, en la materia.

Es impresionante que todava se le un tratamiento tan injusto a los

detenidos (supuestamente preventivos pero que estaban impuestos a
quedarse all todo el tiempo que los fiscales consideraran, violando as
sus derechos) en este caso se trata de los presos en el cuartel general.
No se puede profundizar en el sistema carcelario completo debido a que
esta investigacin no llega hasta ah.

Pero no obstante, La recoleccin de informacin result ser ms difcil,

debido a la falta de documentacin, de lo que esperbamos, ya que el
hermetismo an reina en este tipo de instituciones. La relacin con los
fiscales fue bastante diplomtica, brindaban informacin y parecan no
entender en muchos casos, que dos estudiantes se encontraran
realizando esta investigacin debido a que tradicionalmente este haba
sido un campo exclusivo de los abogados. Este es uno de los aspectos
que se espera que cambie. Algunos de los fiscales asistan a los
levantamientos de cadveres y se limitaban a llenar un acta, en una
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ocasin luego de haberles explicado en que consista el papel de un

psiclogo forense, un fiscal se mostr extraado de que no se revisara el
cuerpo y de que el inters primordial estuviera en los detalles de toda la
escena del crimen y de los objetos y personas all presentes. En Polica
Cientfica, s se reconoca la importancia de un adecuado manejo de la
escena y de la recoleccin de evidencias para el esclarecimiento de los
hechos, pero cmo slo se dedican a trabajar en casos especiales su
labor aunque es significativa, se queda corta para la demanda existente
en el pas.

Es comprensible que no puedan hacer mucho. Slo hay que dirigirse al

departamento y ver las condiciones en las que se encuentra el
laboratorio (parte esencial de esta rea). Mejorar es lo que se necesita,
utilizar los recursos econmicos en lo que realmente se necesitan. No se
puede presumir de poseer un Cdigo procesal penal acorde con los
nuevos tiempos si se carece de las instituciones que lo respalden.

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