Vous êtes sur la page 1sur 1

MANIFIESTO DE CODOBA ARGENTINA 1918

Se realiz una reforma universitaria en 1918 gracias al movimiento estudiantil que se inici en la
Universidad Nacional de Crdoba de Argentina, la cual es liderada por Deodoro Roca.
En una pas en guerra los estudiantes de la universidad de Crdoba deciden que la universidad es
muy conservadora debido a sus caractersticas elitistas y clericales. A finales de 1917 se suprimi el
internado del hospital nacional de clnicas lugar donde se estudiaba bien y los alumnos del interior
tenan comida y casa asegurada, debido a esto iniciaron las protestas por el comit pro reforma los
cuales mandaron a la huelga debido a que rechazan sus iniciativas por parte del consejo superior, la
universidad estaba en conflicto.
El 23 de agosto el presidente Irigoyen envi como interventor al ministro de instruccin pblica Jos
salinas para que pusiera en marcha las demandas de los estudiantes: Autonoma co-gobierno y
libertad de catedra. En las elecciones de las carreras se van imponiendo los de canos favorable s a la
reforma , sin embargo a la hora de elegir al rector la asamblea viola los acuerdos con los alumnos y
elige a Antonio Nores un candidato del conservadorismo ultra catlico, los estudiantes irrumpen en el
saln y declaran una nueva huelga, Nores asume en medio de protestas e incidentes y con la
universidad llena de policas la federacin universitaria de Crdoba exige su renuncia y difunde el
manifiesto liminar que recoge la adhesin de estudiantes, obreros y estudiantes de todo el pas,
finalmente en julio de 1918 Nores renuncia al rectorado y nace una nueva universidad.
Los principios de la reforma universitaria del 1918 sern:

El cogobierno estudiantil.
La autonoma poltica, docente y administrativa de la universidad.
La eleccin de todos los mandatarios de la universidad por asambleas con representacin de
los profesores, de los estudiantes y de los egresados.
La seleccin del cuerpo docente a travs de concursos pblicos que aseguren la amplia
libertad de acceso al magisterio.
La fijacin de mandatos con plazo fijo (cinco aos generalmente) para el ejercicio de la
docencia, solo renovables mediante la apreciacin de la eficiencia y competencia del profesor.
La gratuidad de la enseanza superior.
La asuncin por la universidad de responsabilidades polticas frente a la Nacin y la defensa de
la democracia.
La libertad docente.
La implantacin de ctedras libres y la oportunidad de impartir cursos paralelos al del profesor
catedrtico, dando a los estudiantes la oportunidad de optar entre ambos.
La libre asistencia a las clases.

La reforma de 1918 se extendera como modelo por toda Amrica latina y sus valores siguen vigentes
hasta la actualidad.