Como estudar e aprender

Na sala de aula
Pontualidade
No deves chegar atrasado aula. Os atrasos podem trazer-te problemas,
quer relativamente imagem pouco positiva que deixa no professor (de
aluno sem interesse), quer perda sistemtica de contedos que lhe vo
fazer falta. Tentar ser pontual tem que ser um objetivo crucial!
Comportamento
No deves estar distrado. Procura dar uma imagem positiva de ti,
mostrando interesse, trabalho e empenho. O(a) professor(a) sabe quase
sempre, quando ests verdadeiramente empenhado, ou ests a fazer que
trabalhas, ou seja, ests a querer dar graxa. So s vantagens, percebes
melhor os contedos lecionados, deixas os teus amigos perceberem, e alm
disto no levas cartas para casa a revelarem o teu mau comportamento,
nem sermes quer em casa quer nas aulas. Se no consegues estar
calado(a) na sala, porque tens sempre de contar as novidades ao teu amigo,
ou tua amiga, senta-te ao p do teu inimigo, pois o teu melhor amigo
na sala de aula!
Aproveitamento
Se estiveres atento(a), durante toda a aula, explicao do professor(a),
pode aprender logo muitos contedos e ganhars tempo. Basta uma
pequena conversa com o(a) colega(a), para deixar de acompanhar o
raciocnio do professor(a) e deitar tudo a perder. Concentra-se no que o
professor(a) diz!
Participao
Participa sempre que fores solicitado(a). Procura estar ativo ao longo de
toda a aula, registando concluses, sublinhando informaes no manual e
fazendo esquemas. importante que seja cada estudante a fazer os seus
apontamentos, pois podes no entender os dos teus colegas. Se tiver
dvidas ou no perceberes seja o que for, pede ao teu professor(a) para te
esclarecer (coloca sempre as tuas dvidas, por insignificantes que te
paream). Um aluno que estuda, tem sempre dvidas.

Em casa
O estudo da matemtica passa tambm por casa e aqui que tens que
fazer o chamado trabalho individual pois aqui que verdadeiramente vais
encaixar os contedos lecionados. Por maior que seja a carga horria tens
que arranjar tempo para este estudo individual.
Qual o melhor local para estudar??
Escolhe um espao que te agrade, para poder trabalhar em sossego (pode
ser o teu quarto, o quintal, a sala ou a cozinha). Descobre o local onde gosta
mais de estar. vital que no haja interferncia nem rudos durante o
estudo pois quebra a concentrao.
Forma de estudo
Procura encontrar o teu prprio mtodo, isto , escolhe as horas mais
adequadas ao estudo e planifica os momentos de estudo e de paragem,
aproveitando ao mximo o tempo de que dispes. (Se dedicas uma hora,
para estudar, ficas essa hora trancado no quarto, naquela de, tenho de
fazer esta porcaria essa hora um desperdcio e uma frustrao, mais vale
estares s meia hora e aproveitares ao mximo, depois ficas mais motivado
e descansado). Antes de comeares a estudar, rene todo o material de que
precisas. Se s dos que passa horas ao computador, passa os exerccios a
computador, pesquisa na internet sobre os contedos em estudo.
Compreenso
A matemtica no memorizao dos processos de resoluo dos
diferentes exerccios. No aprendes Matemtica mecanicamente, tens de ler
com ateno a questo, relacionar os conhecimentos que adquiriste,
desenvolvendo assim o teu raciocnio. Para obteres bons resultados no
necessrio fazer uma grande quantidade de exerccios, mas um nmero
suficiente dos que fazem pensar e no fim refletir sobre a sua resoluo.
Aplicao dos conhecimentos
Depois de ter adquirido os conhecimentos, deves saber aplic-los aquando
da resoluo dos problemas propostos. Deves resolver os exerccios
propostos pelo teu manual e/ou outros que o professor(a) indica. muito

importante controlares o tempo de resoluo de cada atividade, exerccio ou

problema. Se no o fazes, os testes sero sempre grandes.
Trabalhos de Casa (TPC)
Deves realiz-los no dia em que o professor(a) os mandou, so mais fceis
porque: ainda tens presente algumas das dicas que o professor(a) te deu,
ou ainda te lembras da matria.
L as notas que escreveste durante a aula no teu caderno dirio e as
pginas do manual que tratam essa matria. Deves faz-los depois de teres
revisto a matria sobre a qual os trabalhos incidem.
Nos testes
Os testes so para a maioria dos alunos um bicho-de-sete-cabeas. Muitas
vezes at conseguem participar nas aulas, mas nos testes no so capazes
de mostrar o que sabem. essencial que saibas como ultrapassar situaes
como esta. Para tal, deves ter confiana em ti e olhar para os testes de uma
forma mais positiva (se trabalhas-te os resultados iro aparecer). Os testes
so um meio para avaliar a aprendizagem, uma motivao para o estudo,
uma forma de aprender, uma forma de perceberes as reas em que a
aprendizagem foi deficiente, uma forma de aprenderes a lidar com o stress.
Deves preparar-te com antecedncia e no nas vsperas dos testes.
O dia anterior ao teste deve ser dedicado a uma reviso e no a um estudo
intenso. As longas maratonas de estudo s servem para ficares cansado e
nervoso e com menor capacidade de raciocnio para responder ao teste. S
aumenta a ansiedade. L com muita ateno as questes e interpreta-as
corretamente.
O verbo que introduz a questo expressa o objetivo que se pretende
alcanar; por isso tenta descobri-lo e respeita-o. L a questo as vezes que
forem precisas para conceberes uma estrutura para a resposta. No
respondas ao acaso, pois muito desagradvel ter de classificar
negativamente contedos corretos, mas que no correspondem questo
formulada.
Deves ter cuidado com a apresentao dos clculos nos testes de
matemtica ou FQ. Quando for necessrio utiliza clculos auxiliares. Usa
uma linguagem matemtica cientificamente rigorosa e correta, bem como

os termos apropriados a cada disciplina. Durante a realizao dos testes

importante uma boa gesto do tempo, para tal, deves ler o teste todo, fazer
logo as perguntas de resposta fcil para ti, e s depois as que demoras mais
tempo, ou porque so longas ou porque tens de pensar mais um pouco.
Se bloqueias numa resposta, avana e no fim de fazeres tudo o resto voltas
a essa resposta. Se os resultados foram maus, em vez de te encostares
bananeira, deves sim compreender as razes que te levaram ao insucesso,
adotar estratgias de superao, criar uma atitude positiva e ativa, para
encontrar caminhos alternativos. importante persistir e compreender os
fracassos, para os transformar em oportunidades de aprendizagem e de
autoconhecimento.

Tcnicas para memorizar matria de uma forma

eficiente
Aps a elaborao de resumos ou esquemas torna-se til a
memorizao de alguns contedos. Estas estratgias devem ser
utilizadas nos dias que antecedem os testes, da a importncia de
fazeres o estudo prvio ao longo do perodo e deixares para os
ltimos dias apenas a reviso da matria. Nesse sentido, tem em
conta as seguintes sugestes:
a) Compreender antes de memorizar. Isto elementar e
fundamental. Tal significa que se deve perguntar,
compreender, antes de memorizar.
b) Descansar alguns minutos antes de estudar, ajuda a recuperar
foras e permite maior capacidade de memorizao.
Passos para a memorizao
a) Leitura rpida de toda a matria, para obter uma ideia global da
matria.
b) Ler tudo novamente mas de uma forma mais lenta e tentar que
a matria seja memorizada.
c) Sublinhar os pontos importantes.
d) Fazer esquemas e tabelas, para sintetizar a matria.

e) Assumir o papel do professora, ver que questes podem ser

feitas em relao aquela matria e o mais importante.
f) Dividir em pequenas partes matrias maiores.
g) Fazer desenhos/grficos para esclarecer a matria.

Como ler e fazer melhores resumos para um bom

estudo

Existem diversas formas de estudar, umas mais produtivas e engenhosas do

que outras mas todas so boas desde que o estudante esteja adaptado a ela.
Os resumos so sem dvida uma boa alternativa para quem quer reter e
consolidar melhor a matria apreendida nos livros. Apresentamos de seguida
algumas dicas para conseguires melhorar o teu estudo.

LEITURA DE FORMA OBJETIVA

Isto significa que antes de comeares a ler, saibas qual o objetivo da leitura, ou
seja, o objetivo compreenderes factos, conceitos ou a perspetiva de um
determinado autor? Assim, a leitura ser mais produtiva porque tambm
estars concentrado precisamente naquilo que tens de retirar desse captulo ou
livro em particular.

LER POUCO DE CADA VEZ

Se durante uma semana tens cinco captulos para ler, no o faas de
uma s vez, opta antes por ler um captulo por dia. Desta forma, para
alm de aliviares a carga, podes concentrar-te em menos palavras
durante mais tempo e retirar o mximo proveito de cada sesso de
leitura.

PRIMEIRA LEITURA
Para comear e evitar que desistas logo a seguir passa os olhos por aquilo
que tens de ler. Ao fazer uma primeira leitura muito sinttica, vais perceber a
quantidade de informao que tens pela frente, os pontos principais, ttulos,
subttulos, bolds, esquemas, listas e aquilo que mais se destaca.

SEGUNDA LEITURA
Esta leitura deve ser a mais concentrada, l palavra por palavra e
focaliza o objetivo daquilo que ests a ler. Tenta relacionar o que leste no
incio do artigo ou captulo com o que est no meio e no fim se no
perceberes alguma coisa volta a ler.

RESUMOS E RASCUNHOS

Podes e deves sublinhar a florescente o que achares mais importante medida

que vais lendo, no entanto, tirar apontamentos aquando da leitura crucial.
Com um papel e caneta ao teu lado, relembra-te que a ideia no reescrever o
artigo ou os captulos que ests a ler, mas sim resumi-los de forma a
compreend-los quando voltares aos teus apontamentos mais tarde e, claro,
facilitar a memorizao do essencial.
Os apontamentos devem ser simples: frases curtas, listas, esquemas,
organigramas, mapas mentais um sistema que te ir ajudar a estruturar,
visualizar e estudar a matria em questo. Para alm disso, o prprio ato de
escrever ir ajudar-te a fixar melhor a informao. No entanto, h quem prefira
tirar apontamentos de forma digital, guardando tudo em suporte informtico.
Utiliza o mtodo que funciona melhor para ti.

ESPAOS EM BRANCO SO CRUCIAIS

Reserva algum espao em branco em torno dos teus apontamentos para o
caso de necessitares de acrescentar alguma coisa ou seja, podes ter uma
aula em que esse texto/assunto vai ser discutido e deves aproveit-la para
clarificar ideias, acrescentar dados novos ou perspetivas interessantes.

IMPORTANTE OU NO HORA DE DECIDIR

Ler e tirar apontamentos de forma objetiva tambm depende da matria
em si, por isso l estas dicas sobre como interpretar determinadas
disciplinas para poderes ler e resumir da forma mais clara e produtiva
possvel.

Histria: em termos gerais, este tipo de matria requer que perceba o

que aconteceu, quando e porqu. A melhor forma de tirares
apontamentos para histria criar uma linha cronolgica do que
aconteceu, porque que isso aconteceu, quais eram os objetivos, quem
esteve envolvido, o que motivou o prximo acontecimento e assim
sucessivamente.

Literatura/portugus: a leitura e compreenso de uma obra literria

est dividida em duas partes a histria em si (quem/o
qu/quando/como) e os temas que o autor escolheu explorar. O primeiro
conjunto de apontamentos deve estar reservado histria em si (um
pequeno resumo do enredo), s personagens (quem so e o que
querem), o espao fsico e temporal da histria e at alguma informao
acerca do prprio autor. O segundo conjunto de apontamentos deve
conter dados relativos s temticas e tcnicas de escrita uma
histria de amor ou de guerra? uma narrativa ou um flashback? O
autor focalizou a famlia ou a sociedade? Pensar e anotar estas coisas
medida que vais lendo vai ajudar-te mais tarde quando tiveres de
escrever um resumo sobre o livro ou responder a perguntas num teste.

Filosofia: neste tipo de matria, precisa de se concentrar no raciocnio

do autor, quais os seus principais argumentos, como que esses
argumentos esto estruturados e se o autor respondeu adequadamente
a todas as questes colocadas por ele prprio ou se existem mais que
possam ser exploradas.

Matemtica: o foco aqui deve ir para vocabulrio e frmulas chave.

Deve ainda anotar exemplos de cada rea a estudar, onde utiliza setas
para desconstruir e explicar cada passo do processo. Este tipo de
apontamento ajudar-te- a estudar e a concluir exerccios semelhantes.

Cincia: informao base, termos e conceitos chave, as propriedades

dos elementos a estudar devem constar nos teus apontamentos. Para
alm disso, se a matria incluir um ciclo de vida por exemplo, ser til
delineares um esquema cronolgico para ilustrares cada uma das fases.
No que toca cincia, os diagramas so muito eficazes enquanto
ferramentas de estudo porque ajudam a visualizar a matria.

Estratgias de clculo mental

Iniciemos pela operao adio e pela vantagem em se procurar

formar dezenas. Veja-se o seguinte exemplo: 36 + 17.
Note que 17 = 4 + 13, logo, 36 + 17 = 36 + 4 + 13 = 40 + 13 = 53.
E no caso de ser 14 + 68? Note-se que 68 = 70 - 2. Assim, 14 + 68 =
14 + 70 - 2 = 84 - 2 = 82.
Outra estratgia para o clculo aditivo passa por se procurar obter
parcelas iguais. Veja-se o seguinte exemplo: 34 + 37. A soma obtmse muito rapidadente atravs do seguinte procedimento mental: 34 +
34 + 3 = 68 + 3 = 71. Veja-se outro exemplo semelhante: 113 + 134
= 113 + 113 + 21 = 226 + 21 = 247. Ou ento, 134 + 134 - 21 =
268 - 21 = 247.
J o clculo por ordens tambm pode ser uma estratgia muito til,
seno vejamos para o caso: 73 + 25. Esta adio pode ser realizada
mentalmente pela decomposio de cada parcela nas respetivas
ordens: (70 + 3) + (20 + 5). Logo ser (70 + 20) + (3 + 5) = 98.
E no caso de se ter 97 + 38? Ora, em casos como este, poder-se-
compensar um nmero para se completar uma dezena. Vejamos: (97
+ 3) + (38 - 3) = 100 + 35 = 135.
Associarem-se vrias parcelas para se obterem mltiplos de dez
outra estratgia muito til. Vejamos o seguinte exemplo: 40 + 17 +
30 + 5 + 3. Uma possvel resoluo mental seria esta: (40 + 30) +
(17 + 3) + 5 = 95.
Decompor os nmeros para se obterem mltiplos de dez tambm
poder ser muito til, como no caso seguinte: 48 + 46. A resoluo
mental poderia ser a seguinte: (45 + 45) + (3 + 1) = 94.
Antes de abordar a operao subtrao, deixo a proposta de se
resolver com estratgia de clculo mental a seguinte adio
envolvendo trs parcelas: 27 + 35 + 46.

Ao nvel da operao subtrao tambm irei sugerir algumas

estratgias que podem ser muito teis ao nvel do clculo mental.
Veja-se o caso de 87 - 25. Uma possvel estratgia de resoluo
subtrair por ordens: (80 - 20) + (7 - 5) = 62.
J compensar para igualar a ordem das unidades do aditivo e do
subtrativo pode ser outra importante estratgia, como se comprovar
no caso seguinte: 84 - 37 = (84 + 3) + 37 - 3 = 87 - 37 - 3 = 50 - 3 =
47.
Por sua vez, decompor para igualar a ordem das unidades do aditivo
e do subtrativo outra possibilidade. Veja-se o seguinte exemplo: 83 36. A resoluo poder ser a seguinte: (83 - 33) - 3 = 47.
E no exemplo seguinte: 71 - 34? Uma possibilidade ser a de
compensar para se obter um mltiplo de dez no subtrativo: (71 + 6) (34 + 6) = 77 - 40 = 37.
Por vezes, a estratgia mais bvia subtrair por partes. Vejamos: 71 34 = (71 - 30) - 4 = 41 - 4 = 37.