En el trabajo de Evaluacin de competencias en ciruga plstica desarrollado por
el Dr. Patricio F. Jacovella, vemos que existe una dificultad en la formacin de la
especialidades mdicas, por falta de objetivos claros y planificacin de contenidos en cuanto a la adquisicin de los conocimientos especficos y los habilidades de comunicacin de los especialistas. A partir de este diagnstico propone un currculo basado en competencias mdicas para la enseanza de ciruga plstica como especialidad y estimar el desarrollo de las habilidades de comunicacin y su correlacin con los conocimientos. Para ello realiza previamente un estudio prospectivo poblacional con 5 promociones de mdicos alumnos de la especialidad El modelo que propone, esta basado en la adquisicin de 7 competencias que el profesional debe tener al finalizar la especialidad: conocimientos mdicos, atencin y cuidado del paciente, destrezas quirrgicas, habilidades de comunicacin, prctica basada en el aprendizaje y el perfeccionamiento, profesionalismo y pensamiento sistmico. Describe detalladamente como se evaluara la adquisicin de esas competencias a travs de dos componentes: conocimientos mdicos y habilidades de comunicacin; los momentos, en que fueron efectuadas las evaluaciones y los instrumentos especficos puestos en prctica: 1. Evaluacin diagnstica 2. Evaluacin durante el desarrollo de actividades asistenciales 3. Evaluacin de actividades acadmicas 4. Evaluaciones pautadas por perodos En el estudio presentado, de competencias profesionales (conjunto de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas cuya finalidad es la realizacin de actividades definidas vinculadas a determinada profesin), las actividades estn definidas por el propio currculo basado en competencias, define perfil del mdico especialista, detalla los diferentes componentes y los organiza en conductas de complejidad creciente, determinando los niveles reales de desempeo. Los aspectos pedaggicos en que se basa este modelo de enseanza, nos indica que se debe buscar profesionales de la salud insertos en la sociedad y con una actualizacin y comunicacin contnua, sin descuidar los conocimientos tcnicos especficos. La evaluacin de las competencias profesionales, dentro de este estudio, nos muestra resultados palpables, se efecta con observacin de conductas que se fijaron en el planeamiento, utilizando instrumentos adecuados. La actualidad nos ensea que las evaluaciones son tan tiles para el alumno, para ver su propio proceso de aprendizaje y rever aquellos conocimientos que no quedaron estructurados a modo de aprendizaje, como para el docente, para ver si el proceso se est desarrollando de acuerdo a los logros de competencias planificados.