Vous êtes sur la page 1sur 10

Termino

1.- Aceleraciones
lineales y angulares

2.- Amplitud de
onda

3.- Clula ciliada


externa

Definicin textual
* El factor de estimulacin de
los canales semicirculares son
las aceleraciones angulares,
bien rotacin de todo el
cuerpo. Estas aceleraciones
desplazan de forma relativa la
endolinfa a lo largo del canal
semicircular, en sentido
contrario al giro. As si
giramos la cabeza hacia la
derecha, se desplazaran
ambos conductos
semicirculares; y la
aceleracin lineal, producida
en el plano paralelo a la
mcula.
*
*Es la mxima posicin de un
elemento del medio relativo a
su posicin de equilibro.
*Depende de la cantidad de
energa, y esta se traduce en
un aumento o disminucin de
las vibraciones. Si hay mayor
energa aplicada en la emisin
de sonido, mayor ser su
amplitud de vibracin, mayor
ser su volumen. Por el
contrario, a menor energa
aplicada para producir una
vibracin, menor ser la
intensidad
*Se encuentran posicionadas
en 3 hileras. Estn sostenidas
por las clulas de Deiters y
por fuera por las de Hensen y
Cloudis. Sus cilios penetran la
lmina tectoria y estn en
mayor cantidad. Cumplen
funciones eferentes.
*Se colocan filas a los dos
lados del tnel; se encuentran
de tres a cinco filas segn la
espira de que se trate. Estas
clulas estn situadas en las
cavidades que dejan las
clulas de Deiters dentro de

Definicin operacional
*

*Me indica la intensidad de la


onda sonora y representa la
energa que tiene el sonido.

*Clula de calidad eferente


encargada de la transduccin
mecnico elctrica

4.- Corteza auditiva


primaria

5.- Deglucin

6.- Disfona

7.- Endolinfa

la membrana reticular, tienen


forma cilndrica y poseen
pequeas pestaas
sensoriales.
*Se localiza en el lbulo
temporal tambin
denominada circunvolucin
de Heschl (rea 41 y 42)
*
*Conjunto de actos que
garantizan el paso de
alimento solidos o lquidos
desde la boca hasta el
estmago, atravesando la
faringe y el esfago.
*Tiene un primer tiempo bucal
que es voluntario, al que le
sigue un tiempo farngeo que
requiere, adems del cierre
de la faringe, la participacin
de otras estructuras. A su vez
la laringe por la accin de sus
msculos extrnsecos
asciende y se relaja el
cricofaringeo, de manera que
la contraccin del constrictor
inyecta el alimento en el
esfago.
*Alteracin de una o ms de
las caractersticas acsticas
de la voz, de forma que se
pierde el normal timbre de la
misma. En general, producido
por una alteracin de la
vibracin de las estructuras
larngeas
*Alteracin de la voz,
ronquera.
*Lquido acuoso localizado en
el laberinto membranoso del
odo.
*Liquido rico en los elementos
propios celulares (rico en
potasio y bajo en sodio)
producido en la estra
vascular del canal coclear.

*Lugar en la corteza del


cerebro donde llegan las
seales auditivas

*Es la accin de tragar


alimentos y/o solidos a travs
de un proceso complejo que
integran los msculos de la
boca, faringe, laringe y
esfago.

*Perdida de una voz normal


producto de un sobresfuerzo
de las cuerdas vocales

*Sustancia que se ubica en el


odo interno, especficamente
en el laberinto membranoso
producido por vasos
sanguneos de la estra
vascular del conducto coclear,
que tiene como funcin el
transporte de vibraciones a
las clulas ciliadas del rgano
de Corti.

8.Enmascaramiento

9.- Estra vascular

10.- Equilibrio
dinmico

11.- Frecuencia
fundamental

12.- Ganglio

*Aplicacin de ruido necesario


para cubrir el sonido que est
percibiendo un odo. Se
practica de 2 maneras:
aplicando al odo contrario al
que se investiga, con objeto
de eliminarlo auditivamente;
o enviando el ruido y el tono
al mismo odio
simultneamente hasta que el
primero tapa el segundo.
*Anulacin de un sonido dbil
por uno ms intenso.
*Lmite inferior del conducto
coclear. Es un espesamiento
conjuntivo recubierto de un
epitelio muy vascuralizado.
* es una estructura presente
en la cara lateral de la cclea,
localizada a continuacin del
OC. La importancia de esta
estructura no sensorial radica
en que all se forma la
endolinfa
*Un cuerpo se encuentra en
este estado cuando la
resultante de todas las
fuerzas que se ejercen sobre
l, incluidas las de inercia, es
nula.
*Mantenimiento de la posicin
del cuerpo, sobre todo de la
cabeza, es respuesta a
movimientos repentinos como
la rotacin.
*Corresponde a la frecuencia
ms baja de todas, a la
frecuencia del primer
armnico.
*En una serie de movimientos
armnicos simples,
corresponde al primer
armnico.
*Zona donde se agrupan las
ramificaciones y algunos
grupos de cuerpos celulares
nervioso situados en la
periferia de los nervios que

*Ruido utilizado para evitar


una mala evaluacin
audiolgica.

*Constituye el nico epitelio


vascuralizado del organismo y
es el encargado de producir la
endolinfa.

* Corresponde a la frecuencia
ms baja que se emite, es la
primera frecuencia del
conjunto armnico.

*Punto de encuentro entre


cuerpos neuronales

salen del encfalo y de la


medula espinal.
*Neuronas que presentan
una: forma, funcin y unas
conexiones comunes y que se
agrupan en el exterior del
sistema nervioso central.
13.- Gla

14.- Glotis

15.- Habla

16.- Lenguaje

*Desempea un nmero de
funciones auxiliares
esenciales para el
funcionamiento de las clulas
nerviosas.
*Es el tipo celular ms
abundante en el SNC y
carecen de la propiedad de
generar activamente seales
elctricas. Tienen una funcin
de soporte, semejante al
papel conectivo en otros
rganos.
*Espacio comprendido entre
los pliegues vocales cuando
estn alejados uno del otro.
* Porcin de la laringe donde
se produce la voz, e incluye
los pliegues vocales y el
espacio comprendido entre
ellas y los aritenoides,
denominado hendidura
*No es solamente la emisin
de palabras; es la ejecucin
me de mecanismo verbales.
Constituye un acto humano
de una complejidad
extraordinaria que pone en
juego nuestra actividad tanto
psicolgicas como fisiolgicas.
*
*Resultado de una actividad
nerviosa compleja que
permite la comunicacin
interindividual de estados
psquicos a travs de la
materializacin de signos
multimodales que simbolizan
estos estados de acuerdo con
una conversin propia de una

*Est formada por las clulas


del sistema nervioso y
cumplen la funcin de sostn
y nutricin.

*Es la abertura entre amabas


cuerdas vocales. Cuando se
encuentra abierta su forma es
triangular y permite el paso
del aire, cuando est cerrada
produce una turbulencia del
aire que viene de los
pulmones.
* Acto individual, en el cual
una persona hace uso de una
lengua para poder
comunicarse

* Capacidad de los seres


humanos para comunicarse
por medio de signos
lingsticos

17.- Neurona

18.Neurotransmisor

19.- Presin
subgltica

20.- Principio de
Bernoulli

comunidad lingstica.
*Es un sistema de
comunicacin biolgico
especializado en la
transmisin de informacin
significativa a travs de
signos lingsticos.
*Es la unidad anatmica y
funcional bsica del sistema
nervioso, es el elemento
responsable de todo el
comportamiento neural,
incluyendo el habla, el
lenguaje y la audicin.
*Unidad bsica estructural y
funcional del sistema
nervioso.
*Compuesto qumico liberado
por una terminacin axonal
de una neurona presinptica
tras ser estimulada; se
desplaza a travs de la
hendidura sinptica para
estimular o inhibir la clula
objetivo.
*Agente qumico especifico
que se encuentra almacenado
en vesculas sinpticas del
extremo presinptico, que se
liberan para unirse a
receptores de la clula post
sinptica.
*Corresponde a la presin,
menor o mayor, que viene de
los pulmones sobre la cara
inferior de los msculos
vocales.
* Presin generada debajo de
la glotis por una columna de
aire constante, controlada,
dosificada. Que se ejerce en
contra de las cuerdas vocales
para hacerlas vibrar.
*Plantea que a medida que un
fluido se mueve a travs de
una regin donde su rapidez o
elevacin sobre la superficie

*Unidad bsica y funcional del


sistema nervioso que permite
el funcionamiento del cuerpo
humano

*Compuesto qumico que


permite la sinapsis de una
neurona a otra y as inhibir o
estimular una accin
muscular

* Presin de aire que genera


la vibracin de las cuerdas
vocales

*Es cuando las cuerdas


vocales se van aproximando,
el canal se estrecha y la
velocidad del aire aumenta

21.- Quinocilio

22.- Reflejo
acstico

23.- Registro vocal

de la tierra cambian, la
presin en el fluido vara con
dichos cambios.
*Se produce a nivel de las
cuerdas vocales. La presin
subgltica provocara, a la
altura de las cuerdas vocales
aducidas, un movimiento de
aspiracin hacia la lnea
media.
*Es el que inicia el proceso de
estimulacin sensorial de la
mcula mediante
movimientos laterales.
*
*Mecanismo de defensa antes
ruido intenso, principalmente
los de componente grave,
donde los msculos del
yunque y el estribo se
combinan de tal manera que
se contraen al mismo tiempo.
*Funcin de proteccin del
odo medio. Se forma por la
conexin entre los ncleos
cocleares y ventrales y los
ncleos del fcil. Se
desencadena por estmulos
auditivos intensos superiores
a 75Db.
* Se distinguen 2 registros
principales: el registro grave o
de pecho y el registro agudo o
ceflico. El registro grave
corresponde a un
funcionamiento larngeo en el
que los pliegues vocales el
aspecto de gruesos labios; el
registro agudo corresponde a
un funcionamiento larngeo
en el cual los pliegues vocales
presentan el aspecto de
lminas relativamente
delgadas.
* Aquella extensin de notas
en las que el sonido es
homogneo o se emite de la

mientras que la presin en la


glotis disminuye.

*Corresponde al cilio de
mayor tamao en las clulas
ciliadas, que se ubican e
inclinan de determinada
forma segn la accin que se
realiza.
* Es una forma de defensa
que tiene el odo medio frente
a ruidos de alta intensidad. Se
activa cuando los ruidos
superan los 75Db,
contrayendo los msculos
para inhibir la percepcin del
ruido.

*Capacidad de una persona


de emitir distintos tonos, sin
esfuerzo vocal.

24.- Resonancia

25.- Sinapsis

26.- Sndrome

27.- Somatotopia

28.- Tracto vocal

misma forma.
*Consiste en la amplificacin
de un sonido de terminada
frecuencia de una fuente de
energa sonora por la accin
de un cuerpo pasivo
denominado resonador o
filtro.
*Est relacionado con la
capacidad de vibracin de los
cuerpos u objetos, permite la
prolongacin del sonido, y sus
efectos se manifiestan
enriqueciendo la calidad y la
ampliacin sonora.
*Zona en la que un terminal
axonal establece
comunicacin con otra
neurona. El punto de contacto
del axn de una neurona con
las dendritas o el axn de
otra.
*Zona especializada por
donde pasa la informacin de
una neurona a otra.
*Se define como la capacidad
intelectual general
significativamente inferior al
promedio, que se acompaa
de limitaciones importantes
de la actividad adaptativa
propia de por lo menos dos
reas de habilidades.
*El sndrome es una
constelacin unida entre s
por un mecanismo anormal,
que indica el camino o pauta
que conduce a la causa que
desequilibra al sistema.
* Organizacin
anatomofuncional definida en
la corteza cerebral entre
segmentos de una misma
regin.
*
*
*

*Fenmeno del sonido que se


da cuando un objeto posee la
misma frecuencia que la que
se est emitiendo
sonoramente.

* Zona donde se unen dos


neuronas y se traspasan la
informacin elctrica

*Problema gentico que da


limitaciones importantes a la
actividad adaptativa y
cognitiva de una persona.

*Es el cmo se representa el


cuerpo en el cerebro. Cada
punto del cuerpo tiene su
punto e relacin especfico
con el SNC.
*Conducto donde resuenan
las vibraciones de las cuerdas

29.- Transduccin

30.- Voz

*Transformacin de energa
mecnica en elctrica
mediante un fenmeno
mecnico quimio elctrico
que tiene lugar exactamente
en la membrana vacilar.
*Proceso por el cual la onda
sonora pasa de ser mecnica
a elctrica.
*El sonido que, producido por
la laringe a partir del aire
pulmonar espirado, es luego
amplificado y reforzado por
las cavidades de resonancia.
*Fenmeno de variabilidad de
consideradas diferencias
existentes entre una persona
y otra incluso en el mismo
individuo adopta mltiples
aspecto.

vocales.
*Proceso en el cual la energa
mecnica del odo medio e
interno pasa a ser elctrica
desde la membrana vacilar
donde sigue avanzando a
travs de neuronas.

*Vibraciones producidas por


las cuerdas vocales, que sube
y resuena en el tracto vocal.

BIBLIOGRAFIA
(1)
(1)
(2)
(2)
(3) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(3)
(4) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:
Elsevier/Masson; 2010.
(4)
(5)
(5)
(6) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.
(6)
(7) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:
Elsevier/Masson; 2010.
(7) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999

(8) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:


Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(8) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:
Elsevier/Masson; 2010.
(9) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(9)
(10)
(10)
(11) Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Cengage Learning
Editores; 2014.
(11)
(12) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(12) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(13) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(13)
(14)
(14)
(15)
(15)
(16) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.
(16)
(17) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(17) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(18) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(18) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(19) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(19)

(20) Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Cengage Learning


Editores; 2014.
(20)
(21) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(21)
(22) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(22) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999 .
(23)
(23)
(24)
(24)
(25) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(25) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(26)
(26)
(27)
(27)
(28)
(28)
(29) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(29) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(30) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.
(30)

Vous aimerez peut-être aussi