PLAN DE CLASE 43:Investigando el movimiento de los cuerpos

Gua Didctica - Perodo 4 - Ciencias Naturales - 3 Bsico

Tiempo: 90 minutos

Perodo 4: septiembre - octubre Semana 22

Objetivo de la clase
Caracterizar los movimientos de rotacin utilizando modelos que les permitan responder preguntas.
Distinguir movimientos de rotacin de otro tipo de movimientos.
Inicio (15 minutos)
Para el desarrollo de la clase, disponga de remolinos de papel para todo el curso.
Inicie la clase preguntando cmo se mueve un remolino de papel y pida que imaginen un remolino y recuerden cmo se

mueve. Los estudiantes responden la pregunta: Qu sabemos del movimiento de un remolino de papel?

Orientacin pedaggica
La actividad de inicio de la clase ayudar a que las y los estudiantes se focalicen en el tema de esta sesin. Adems,
favorecer que inicien su reflexin en torno a la manera como se mueven los cuerpos de su entorno.
Desarrollo (60 minutos)
Entregue a cada estudiante un remolino de papel que se mueva con el viento.
Permita que lo manipulen, soplndolo y cambindolo de posicin. Pida que marquen una de las aspas del remolino

y observen el aspa marcada mientras el remolino se mueve. Qu sucedi? Recorra los grupos realizando preguntas:
Cmo es el movimiento que realiza el remolino? Cmo te das cuenta que el remolino se mueve? Explique que el
remolino realiza un movimiento de rotacin y pregunte: Cmo describiramos el movimiento de rotacin? Cul es el
eje de rotacin del remolino?

Apoyo Compartido

Orientacin pedaggica
Guiar discusiones usando preguntas para analizar el tipo de movimiento de los cuerpos, facilita a sus estudiantes el anlisis
de los resultados obtenidos despus de la exploracin con el remolino.

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 Pregunte: Qu distingue al movimiento de rotacin de otros movimientos? Si haces girar sobre tu dedo una pelota,

describe el mismo movimiento que si le das un puntapi? Qu caractersticas tiene el movimiento de rotacin? Realice
una sntesis de ideas con las respuestas a estas preguntas y regstrelas en un papelgrafo preparado especialmente. Las
ideas que finalmente deberan estar presentes en la caracterizacin del movimiento de rotacin son:
- Los cuerpos giran en torno a su eje.
- El eje de rotacin permanece inmvil.
Para cerrar pregunte: Qu otros cuerpos realizan movimiento de rotacin? Las ideas de los estudiantes apuntan a
objetos que los rodean tales como las ruedas de las bicicletas, la rueda de la fortuna, etc.

Orientacin pedaggica
Estas preguntas de cierre son tiles para evaluar la total comprensin acerca del movimiento de rotacin de los cuerpos.
La actividad de cierre permitir a sus estudiantes y a usted evaluar la comprensin del problema tratado durante la clase.

Tarea para realizar con la familia

Busca recortes de objetos que describan un movimiento de rotacin.
En los recortes obtenidos, representa con lneas y/o flechas la direccin en la que se realiza el movimiento de rotacin.

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Cierre (15 minutos)

Preguntas de evaluacin
Las y los estudiantes deben contestar las preguntas de evaluacin del Cuaderno de actividades. Asegrese de disponer
de tiempo necesario dentro de la planificacin para discutir y revisar las respuestas en conjunto.

Apoyo Compartido
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