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1. DE PLANEAMIENTO
1.1.PLAN ESTRATGICO SECTORIAL MULTIANUAL - PESEM
Una herramienta importante para avanzar a ese propsito es el Plan Estratgico
Sectorial Multianual (PESEM), es un instrumento de gestin orientador de los objetivos
del conjunto de los actores que forman el sector educacin. No es lo mismo que el Plan
Estratgico Institucional del Ministerio de Educacin que, como su nombre lo indica, es
el documento institucional del Ministerio. A pesar de que una larga tradicin lo asocia
con sus planes institucionales,
El PESEM es un instrumento de todo el Sector Educacin y como tal incorpora las
polticas priorizadas, metas y estrategias para conseguir dichas metas de las entidades
pblicas y privadas de nivel nacional, regional y local que realizan actividades
vinculadas a su mbito de competencia.
El PESEM est conformado por tres grandes componentes, que dan origen a proyectos
especficos:
Identidad.
Diagnstico.
Propuesta Pedaggica.
Propuesta de Gestin.
Permite que la municipalidad cuente con una lgica de conjunto para la accin
institucional en el corto plazo
Contribuye a lograr la coherencia de la gestin institucional municipal mediante la
organizacin y coordinacin de las actividades de las diferentes dependencias
municipales
Enfocar la gestin institucional en el logro de las prioridades establecidas en el
presupuesto participativo.
Identificar el papel de cada dependencia municipal para el mejor desempeo de la
misin municipal
1.4.
PLAN ANUAL DE ADQUISICION Y CONTRATACIONES(PAC)
1.5.
Fase de Formulacin
Fase de Aprobacin
Es la fase en que el Consejo Regional recibe del Ejecutivo Regional, y aprueba el Plan
de Desarrollo Regional Concertado.
Fase de Ejecucin.
Fase de Seguimiento.
Consiste en establecer los resultados y los impactos que se van logrando. Busca
identificar las limitaciones y dificultades para el logro de los objetivos y permite
establecer recomendaciones de cambio o ajuste al plan segn el desarrollo del proceso
regional.
El PDLC tiene por finalidad articular y concertar esfuerzos de los diferentes actores
sociales para construir municipios con mejores condiciones de vida para la poblacin
desarrollo local.
Orienta la inversin pblica y privada en proyectos y actividades de desarrollo
priorizados concertadamente con la poblacin para el logro de resultados
relevantes.
Moviliza a los actores locales: autoridades, instituciones pblicas, organizaciones
sociales, etc. a unir esfuerzos hacia el logro de objetivos de desarrollo.
1.6.3. QU CONTIENE EL PDLC?
El diagnstico
Visin de futuro, que describe cmo deseamos ver a la comunidad
Ejes y objetivos Estratgicos
Los resultados
Proyectos Estratgicos
Cronograma de ejecucin de proyectos estratgicos
Indicadores, nos permiten recoger permanentemente informacin relevante para
poder saber en qu medida vamos logrando los resultados previstos en el PDCL.
1.7.
PLAN DE CAPACITACIN
desarrollo
de
habilidades
actitudes
necesarias
para
el
1.7.1.
El interno
El externo
Ambos mtodos son efectivos y se utilizan segn las circunstancias lo requieran. El plan
de capacitacin est constituido por cinco pasos, a que continuacin mencionamos:
Productividad
Calidad
Salud y Seguridad
Prevencin de la Obsolescencia
Desarrollo Personal
2. DE PRESUPUESTO
2.1.
Presupuesto inicial de la entidad pblica aprobado por su respectivo Titular con cargo a
los crditos presupuestarios establecidos en la Ley Anual de Presupuesto del Sector
Pblico para el ao fiscal respectivo. En el caso de las Empresas y Organismos Pblicos
Descentralizados de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, los crditos
presupuestarios son establecidos mediante Decreto Supremo.
2.2.
P
RESUPUESTO INSTITUCIONAL MODIFICACIN(PIM)
2.3.
P
RESUPUESTO ANALTICO PROFESIONAL (PAD)
Es el documento de gestin
institucional
interno en el cual
se
considera
el
P
RESUPUESTO PARTICIPATIVO
3. DE ORGANIZACIN
3.1.
R
EGLAMENTO DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES (ROF)
dependencia.
Describir los procedimientos administrativos racionalizados.
3.2.2. LIMITACIONES DEL MOF
Las principales limitaciones a tener en cuenta seran:
4. DE PROCEDIMIENTOS
4.1.
El TUPA es un texto de la administracin que sirve como gua de accin de todas las
actividades inherentes a una determinada entidad con o sin personera jurdica (o sea
organismo u rgano, respectivamente). Por tanto, no es de naturaleza normativa o
reglara, sino de administracin, por lo que no podr variar restringir vlidamente
ningn alcance propiamente normativo reglario constitucional, legal o reglamentario
bajo ninguna circunstancia. Si lo hace primarn las disposiciones de mayor o igual
jerarqua. En este respecto la Ley peca de imprecisa.
4.1.1. OBJETIVO DEL TUPA
Sin lugar a dudas el objetivo principal del TUPA es que cada administrado sepa, que
tipo de trmites se hacen en cada institucin, que requisitos son exigidos para la
realizacin completa de cada trmite la indicacin y el monto de los pagos por concepto
de
derecho
de
trmite.