Tests Mentaux

Objectifs:
1. %LHQGpILQLUXQWHVWPHQWDO

2. &RQQDLWUHOHVFDUDFWpULVWLTXHV
JpQpUDOHVGHVWHVWVPHQWDX[
3. 'pFULUHOHVWHVWVGHIILFLHQFH
4. 'pFULUHOHVWHVWVGHSHUVRQQDOLWp

I- 'pILQLWLRQ :
&HVWXQHpSUHXYHVWDQGDUGLVpH servant
de VWLPXOXVjXQFRPSRUWHPHQW:
- &RPSRUWHPHQWpYDOXpSDUcomparaison
VWDWLVWLTXHDYHFFHOXLGDXWUHVLQGLYLGXV
SODFpVGDQVODPrPHVLWXDWLRQ.
- Et permettent ainsi de classer le sujet
H[DPLQp.

II- &DUDFWpULVWLTXHVJpQpUDOHVGHV
tests mentaux :
- 6LWXDWLRQH[SpULPHQWDOH
1. /HVFRQGLWLRQVGHGpURXOHPHQW:
- la WkFKHjH[pFXWHU
- les conditions de passation
- et le PRGHGDQDO\VHGHVUpSRQVHV

2. 7URLVFULWqUHVGLDJQRVWLTXHV
- la ILGpOLWp FDSDFLWpjIRXUQLUXQH
mesure correcte de chacun des traits
TXLOPHVXUH
- la VHQVLELOLWpFDSDFLWpj
distinguer les candidats les uns des
autres.
- la YDOLGLWpFDSDFLWpjPHVXUHUFH
TXHOOHHVWFHQVpHPHVXUHU

3. Deux genres de tests:

I- /HVWHVWVGHIILFLHQFH :
Explorant la PpPRLUH,
OintelligenceOaptitude et la
connaissance.

II- /HVWHVWVGHSHUVRQQDOLWp :
Explorant les aspects cognitifs et

affectifs GHODSHUVRQQDOLWp

II-7HVWVGHIILFLHQFH :
A-7HVWVGHODPpPRLUH :
1-0pPRLUHVHXOH :
Les15 mots de Rey: pYDOXHUODFDSDFLWp
GDSSUHQWLVVDJHjFRXUWWHUPH
2-0pPRLUHHWVWUXFWXUDWLRQVSDWLDOH :
7HVWGHUpWHQWLRQYLVXHOOHGH%(1721 :
Observer (10XQGHVVLQJpRPpWULTXH
OHUHSURGXLUHGHPpPRLUH
Test de la figure de REY :
&RSLHUXQHILJXUHJpRPpWULTXH
ODUHSURGXLUHGHPpPRLUH

B- 7HVWVGLQWHOOLJHQFH
1-Principe de Spearman :
OHFKRL[GHVUpSRQVHVHVWIRQFWLRQGHOD
ORLTXLUpJLWODUHODWLRQHQWUHOHVILJXUHV
-Similitude.
-Opposition.
-Addition.
-Soustraction.
-&RPSOpPHQWDULWp.

2-([HPSOHVGHWHVWVGLQWHOOLJHQFHV :
- Test des dominos de ANSTEY
GHVVpULHVjFRPSOpWHU

-Test PM38, progressives

matrices de PENROSE RAVEN.
&KRLVLUOpOpPHQWTXLPDQTXH :

C-Tests de QI (quotient intellectuel) :

1-'pILQLWLRQ :
,QGLFHVWDWLVWLTXHTXLpWDEOLWOHUDSSRUWGH
OkJHPHQWDOGXQVXMHWjVRQkJHUpHO
QI = AM/AC x 100
$0 kJHPHQWDO
$& kJHFKURQRORJLTXH
QI moyen =100.
pFDUWW\SH 15

*UDSKLTXHUHSUpVHQWDQWODUpSDUWLWLRQ
WKpRULTXHGHODSRSXODWLRQSDU4,
VWDQGDUG,OSUpVHQWHOHVFDUDFWpULVWLTXHV
d'une courbe de Gauss

2 -/pFKHOOH GLQWHOOLJHQFH de WECHSLER.

:$,6 = Wechsler Adult Intelligency Scale.

Comprend 11 tests dont :
-Information : (notions courantes) :
drapeau, ...
-&RPSUpKHQVLRQJpQpUDOH : (bon sens)
REMHWWURXYpHOHWWUHWLPEUpH boite).
-3UREOqPHVGDULWKPpWLTXH
(raisonnement) : 4+5 
-0pPRLUHLPPpGLDWHGHFKLIIUHV : 3j9,
ordre.

-Similitude : orange et banane = fruit.

-&RPSOpPHQWGLPDJHV : indiquer ce qui
manque.
-$UUDQJHPHQWGLPDJHV : ordonner
histoire.
-$VVHPEODJHGREMHWVSX]]OH : main,
profil.
-Cube de KOHS : 16 FXEHVDYHFIDFHVj
pOpPHQWVJpRPpWULTXHVUHFRQVWLWXWLRQ
9dessins.
:,6& (for children): + labyrinths.

III-7HVWVGHSHUVRQQDOLWp :
A-Questionnaire :
-MMPI = (Minnesota multiphasic
personality inventory)
-Inventaire: 550 propositions auxquelles
OHVXMHWUpSRQGSDU : vrai, faux, je ne sais
pas.
Ex: je pense que beaucoup de gens
H[DJqUHQWOHXUPLVqUHSRXUREWHQLUOD
V\PSDWKLHHWODLGHGHVDXWUHV

([SORLWDWLRQHWV\QWKqVH
5pVXOWDWV VRXVIRUPHGXQHFRXUEHDYHF
GLYHUVHVpFKHOOHVSDWKRORJLTXHV :
(WSURILOJpQpUDO

B-Tests projectifs :
1-RORSCHACH :
7HVWGHVWkFKHVGHQFUH
- Comprend 10 planches (5 couleurs)
ILJXUHVSHXVWUXFWXUpHV
-Le sujet les commente et y projette le
contenu de ses affects et pPRWLRQV
(projectifs).
-/HVSODQFKHVVWLPXOHQWOLPDJLQDWLRQ

/DSUHPLqUHSODQFKHSDUPLOHVGL[
du test de Rorschach

2-TAT : Thematic Apperception Test.

Des photos 23 UHSUpVHQWHQWGHV
personnages et objets : le sujet raconte
TXLOLPDJLQHFRPPHVFqQHVVWLPXOp
par les photos.
3-Patte noire : (petit cochon, mouton)
GHVVLQVLQFLWDQWOHQIDQWjUDFRQWHUGHV
KLVWRLUHVGXQPRXWRQjSDWWHQRLUH
DXTXHOLOYDVLGHQWLILHU