AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y

SOCIAL DEL PER

REGLAMENTO INTERNO
INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL
PARTICULAR

PULGARCITO

TACNA PER
2010

PRESENTACION

El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad la organizacin y

funcionamiento de la I.E.P. Pulgarcito de Tacna, constituyendo un
elemento importante de gestin, control y regulador tanto en el espacio
tcnico pedaggico, como en el administrativo, controlando la organizacin,
funcionamiento y las relaciones entre rganos internos y externos de la
I.E.P. para alcanzar los objetivos generales y especficos de la Educacin en
nuestro pas sealados en los dispositivos legales vigentes.

La Direccin.

CAPITULO I
DEL REGLAMENTO
DISPOSICIONES GENERALES
CONCEPTO ,FINES , BASES LEGAL Y ALCANCE
Art.1. El reglamento interno es el documento administrativo identificado que
contiene las normas especficas conforme
a las pautas del
comportamiento educativo. As como las relaciones que deben existir
entre los rganos internos y externos.
Art. 2 .Tiene por finalidad normar el uso y funcionamiento de los servicios
que presta la institucin educativa particular Pulgarcito.
Art.3. Las bases de este documento son:

Constitucin Poltica del Per

La Ley 28044 Ley General de Educacin y Modificatorias Ley
28123, 28302 y 28329
La Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin
La Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos privados
El Decreto Supremo N 013-2004-EB Reglamento de Educacin
Bsica Regular.
Decreto Supremo N 009-2006-ED que aprueba el Reglamento de
las instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin.

Art.4. Las disposiciones contenidas en este reglamento son cumplidas por:

La directiva, personal docente, auxiliares de educacin, personal de
servicio, educandos y Padres de familia.
CAPITULO II
DE LAS FUNCIONES , CREACION Y OBJETIVOS
FUNCIONES GENERALES ORGANICAS
Art. 5: La institucin inicial Pulgarcito fue creado con R.D.R. N0001212001, tiene carcter particular y brinda los servicios educativos a
nios de 3, 4 y 5 aos de Educacin Inicial.
Art.6:
Art 7:

La institucin Educativa
Pulgarcito se encuentra ubicada
Migraciones Prolongacin Federico Barreto S/N de la ciudad de Tacna.
Son objetivos de la I. E. P.:
Brindar atencin integral a nios y nias de 3, 4 y 5 aos de
Educacin Inicial.
Detectar
y tratar
oportunamente
los problemas
de orden.
Biopsicosocial.

Concientizar y orientar a los padres de familia para que cumplan

su funcin de primeros y principales educadores de sus hijos.
Lograr la participacin en los padres de familia en las actividades de
la I E.

Art. 8 La I.E.P. prestar los siguientes servicios:

Orientacin y capacitacin a los PP.FF. y comunidad a fin de dar

continuidad y coherencia a la accin educativa.
Servicio de salud y asistencia social en coordinacin con organismos
privados y pblicos.

Art.9: Son funciones generales en la I.E.P.

Programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios

educativos que se desarrollan en su mbito de acuerdo a la poltica
educativa.
Organizar el trabajo educando para sistematizar el desarrollo e
incentivar el desarrollo el aprendizaje significativo.
Desarrollar y evaluar el currculo incorporando los requerimientos,
intereses propios de los educandos y su medio.
Brindar los servicios de bienestar a los educandos creando las
condiciones propicias para su desarrollo en estrecha relacin con la
familia y comunidad.
CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS QUE

LO INTEGRAN

Art. 10: La estructura orgnica de la I.E.P. Es la siguiente:

rgano de Direccin:
DIRECTORA: Lourdes Valdivia Vildoso
Art.11: El rgano de Direccin es el responsable de la organizacin y
funcionamiento general de la I.E.P, as
como conducir y evaluar el
desarrollo de las actividades educativas, esta representado por la Directora.
Art.12: Son funciones de la Directora:

Representar legalmente a la Institucin.

Dirigir, asesorar, coordinar, supervisar la labor del personal a su
cargo. aprobar el CAP y el cuadro de distribucin del tiempo en la
I.E.P.
Recibir informes del personal docente.
Supervisar diariamente la actividad de la Institucin Educativa,
recorriendo sus instalaciones.
Asesorar a todo el personal individual y grupalmente segn las
circunstancias.
Organizar reuniones tcnicas y de perfeccionamiento del personal.

Evaluar el desempeo del personal.

Evaluar reglamentos internos y controlar su cumplimientoMantener comunicacin con la Direccin Regional de Educacin y
UGEL respectiva.
Elaborar el plan anual y proyectos educativos junto con el personal
docente.
Administrar la documentacin de la I.E.P.
Otras funciones inherentes a su cargo.

Art.13: El rgano tcnico Pedaggico es el responsable de desarrollar las

acciones educativas para lograr la formacin integral de los
educandos, est integrado por:

Personal docente
Auxiliar de educacin y dependen de la Directora.

Art.14: Son funciones de la docente:

Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres

de familia, sobre asuntos relacionado con el desarrollo integral de los
nios.
Participar en la capacitacin y orientacin
de la familia y la
comunidad.
Asesorar a la auxiliar de Educacin en las tareas que se debe
realizar con los nios dentro del aula.
Recepcionar y despedir a los nios de su aula.
Programar, desarrollar y evaluar las actividades diarias con los nios.
Hacer la programacin semanal, mensual y anual oportunamente.
Preparar el material didctico en forma oportuna.
Decorar los ambientes de acuerdo a su trabajo y calendario cvico.
Mantener en buen estado el mobiliario y materiales de la IEIP.
Elaborar un plan de comit y darle cumplimiento.
Elaborar y aplicar un proyecto educativo anual.
Evaluar y ejecutar los programas designados.
Preocuparse de los problemas que los nios puedan tener, dando
apoyo asistencial.
Motivar la participacin de los padres de familia.
Integrarse en el trabajo en equipo que realiza la IEIP.

Art. 15: Son funciones del auxiliar de Educacin:

Depende de la Docente del aula y cumple las siguientes funciones:

Atender las necesidades de los nios en cuanto a alimentacin, aseo

y necesidades de afecto.
Comunicar a los docentes sobre cualquier anormalidad o progreso
de los nios.
Atender el aseo y el orden de las aulas.
Controlar el uso que hacen los nios de los servicios higinicos.

Velar por el mantenimiento del material educativo, mobiliario y

bienes del jardn.
Colaborar con la docente en caso de inasistencia desarrollando las
acciones curriculares correspondientes y evaluacin respectiva previa
coordinacin.
Tocar el timbre en la hora sealada
Tener el registro de los nios.

Art. 16: La directora es la encargada de presidir el comit de defensa Civil,

con la participacin de todas las docentes de la IEP, designadas de
la siguiente manera:

Presidenta
: Directora
Coordinacin de Brigada: Docente responsable
Responsable de brigada: Docente de cada aula
Funciones:
Elaborar el plan de Evaluacin.
Coordinar con el especialista del Sistema de Defensa Civil y contar
con una oportuna orientacin en este aspecto.
Dirigir y preparar a los nios en simulacros sencillos del terremoto y
evacuacin.
Delinear y demarcar la IEP, en zonas de seguridad y seales de
evacuacin para una mejor orientacin de los nios.

Art.17: El padre de familia tiene los siguientes derechos:

a) Ser informados peridicamente del progreso de su nio.
b) Ser tratado con respecto y amabilidad para establecer una relacin
armnica con la IEP.
c) Conocer y aceptar los fines, objetivos. Cdigo de Convivencia,
Reglamento interno,
decisiones y rdenes emanadas de las
autoridades de la IEP.
Art. 18: El padre de familia tiene los siguientes deberes:

Colaborar con el cumplimiento del presente Reglamento y Cdigo de

Convivencia por parte de sus hijos.
Secundar y apoyar al colegio en todo lo referente a la formacin de
hbitos, de orden, cumplimiento, aseo personal, asistencia y
puntualidad, y en todas las normas mnimas de convivencia como el
respeto mutuo, el decoro, etc.
Acudir al establecimiento cuando fueren citados en relacin a sus
hijos.
Toda vez que los padres deseen hacer llegar una comunicacin al
Colegio, debern hacerlo personalmente o por escrito.
En caso de necesitar una entrevista con docentes y/o cualquier
personal de la Institucin, debern solicitarla para coordinar fecha y
hora previamente.

Al ingresar a la Institucin, los padres comunicarn en la recepcin el

motivo de su visita. No podrn acceder a las aulas, pues eso
interfiere con la labor escolar.
Bajo ninguna circunstancia los padres podrn traer tiles y/o
materiales para ser entregados a los alumnos durante la jornada
escolar.
Abonar a tiempo las pensiones de enseanza.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN TECNICO PEDAGOGICO
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
Art.19. El plan del trabajo de la IEP, ser elaborado por la Directora y el
personal Docente.
Art.20. La Directora y
el Personal Docente que elaboren ellos son
responsables de la ejecucin del PAT.
Art.21. La Directora evaluar el avance del PAT, haciendo los reajustes
necesarios y el informe semestral correspondiente.
PROGRAMACION CURRICULAR
Art.22. La Directora y el personal docente participarn en la programacin
curricular e nivel de la IEIP.
Art.23. La directora y el personal docente cumplirn en el mes de marzo
con las acciones previstas a la
programacin curricular y el
Proyecto Curricular Institucional.
Art.24. La programacin curricular se realizar de marzo a diciembre de
acuerdo a las necesidades e intereses de los nios.
Art. 25. La directora revisar la programacin curricular de cada docente y
har el seguimiento de los respectivos documentos
que se
presenten al inicio de cada proyecto y/o unidad de aprendizaje.
SUPERVISION EDUCATIVA
Art.26. La directora es la responsable de asesoramiento y supervisin del
personal de su cargo, segn el plan Anual de supervisin.
Art.27. La supervisin ser inopinada y opinada, la primera se realizar en
trimestralmente, la otra cuando la Directora estime por
conveniente; Supervisin general y Especializada.
Art. 28. De acuerdo a los resultados de la supervisin la Directora orientar
al personal que tenga dificultades en el ejercicio de su labor y
elevar el informe respectivo a la Promotora.
REGIMEN DE ESTUDIOS DE AO ACADEMICO
Art.29. El ao lectivo iniciar el 01de marzo y concluir el 22 de diciembre,
cualquier variante o suspensin de labores se realiza por ley o
Resolucin Directoral Regional.
Art.30. El ao acadmico esta dividido en bimestres.

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

Art.31. La IEIP, programar las fechas seleccionadas del calendario cvico
escolar, en el mes de marzo, designando a las docentes
responsables de cada actividad.
Art.32 Incorporar al calendario cvico escolar los acontecimientos
importantes de la comunidad local revalorizando sus costumbres y
tradiciones.
Art.33. Los nios y personal en pleno realizarn el saludo a la bandera el
primer da til de cada semana.
Art.34. Con motivo de la celebracin del da de la Educacin Inicial y
Semana del nio La IEIP, participar en forma descentralizada en
las actividades programadas.
Art.35. En la celebracin del Calendario Cvico escolar se evitar realizar
actividades discriminatorias
ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUANDO
Art.36. La IEIP brindar los servicios complementarios de salud, asistencia
social, recreacin y seguridad en coordinacin con otros sectores.
Art.37. Los servicios complementarios anteriores mencionados, se
ejecutaran en coordinacin con Instituciones particulares y
Organismos del Sector Pblico.
CODIGO DE CONVIVENCIA
FALTAS
Los alumnos estn obligados a cumplir con las prescripciones del presente
REGLAMENTO INTERNO y con todas aquellas que emanen de las
autoridades de la Institucin.
ASISTENCIA
HORARIOS
La asistencia regular y puntual a la Institucin es MUY IMPORTANTE. Los
alumnos deben concurrir a clase dentro de los horarios establecidos.
ENTRADA: 8:00 a.m.
SALIDA : 1:00 p.m.
BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA SE ENTREGAR UN ALUMNO A PERSONAS
NO AUTORIZADAS.
UNIFORME DEL NIVEL INICIAL
Uniforme diario: Nios
Chompa
Camisa
Corbata

 Pantaln
Medias
Zapatos negros
Uniforme diarios: Nias

Chompa
Camisa
Corbata
Pantaln
Medias
Zapatos negros

COMUNICACIONES/DOCUMENTACIN
Toda comunicacin emanada de la Institucin que requiera la notificacin de
los padres as como toda documentacin entregada al alumno debe retornar
entre las 24 y 48 horas siguientes al da de la entrega, sin excepcin.
El presente reglamento interno tiene vigencia en todas las actividades y
mbitos sean programtica o extraprogramticas, curriculares o
extracurriculares, de extensin cultural o deportiva que se desarrolle con los
alumnos de la institucin educativa inicial privada Pulgarcito.

Tacna, Mayo del 2010

El Promotor.