UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGA

PLAN GLOBAL
CALCULO COMPUTARIZADO

I. DATOS DE TOENTIFICACIN

Nombre de la materia:
Cdigo:
Grupo:
Carga horaria:
Materias con las que se relaciona:
Docente:
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Correo Electrnico:

Clculo Computarizado

1-2
2 tericas y una practica
Clculo I, Algebra II, Clculo II
Lic. Demetrio Juchani Bazualdo
71467079
demjuch@hotmail.com

II. JUSTIFICACIN
En su ejercicio profesional, el Ingeniero se ve enfrentado con
mucha frecuencia a la solucin de problemas que requieren
una gran cantidad de clculos que exigen una precisin finita.
Esta situacin origina que estos problemas sean resueltos
mediante la utilizacin de la computadora.
La utilizacin de la computadora requiere una transformacin
numrica de la decimal a la binaria, lo cual produce en la
matemtica computacional discrepancias entre el valor exacto
y el valor calculado; adems, muchas soluciones son halladas
mediante aproximaciones. Por estas razones expuestas, la
III. OBJETIVOS
Establecer la importancia de los mtodos
Numricos en la solucin de problemas
en los que no es posible o es muy difcil
hallar soluciones en forma analtica o
exacta.
- Identificar las limitaciones de las
calculadoras y computadoras.
- Compare las ventajas del uso de un
l i
l
l i d

IV. SELECCIN Y ORGANIZACIN DE C0NTE NIDOS

UNIDAD 1: ERRORES
Objetivo de la Unidad
El alumno ser capaz de criticar y
analizar los errores que se originan en la
teora de aproximacin numrica.
Calculando la condicin de un problema,
estudiara el condicionamiento de un
problema.
Contenido
1.1. Introduccin.
1.2. Errores Absoluto, Relativo,
Redondeo y Truncamiento.
1.3. Sistema de Nmeros Reales de punto
flotante.
1.4. La precisin del computador.
1.5. Nmero de Condicin de un
problema.
UNIDAD 2: INTERPOLACION
Objetivos de la Unidad
El estudiante analizar las estrategias
prcticas para encontrar un polinomio de
interpolacin como ser, polinomios de
interpolacin de Lagranje, por
diferencias divididas, y Splines, ser
capaz de aplicar a problemas de
mnimos cuadrados

Contenido
2.1. Introduccin.
2.2. Interpolacin Polinomial.
Interpolacin de Lagranje.
2.3. Interpolacin por diferencias.
2.4. Interpolacin por Splines.
2.5. Mnimos Cuadrados.

UNIDAD 3: SISTEMAS NO LINEALES

Objetivos de la Unidad
El estudiante ser capaz de resolver ecuaciones no lineales, mediante mtodos numricos tales
como: biseccin, punto fijo, newton, podra comparar la eficiencia de dichos mtodos para tomar
decisiones, luego analizar, criticar la convergencia, de los errores que se originan en los mtodos
mencionados.

Contenido
3.1. Introduccin.
3.2. Mtodo de Biseccin.
3.3. Mtodo del Punto Fijo. Teorema de convergencia.
3.4. Mtodo de Newton.
3.5. Mtodo de Newton para sistemas no lineales.

UNIDAD 4: INTEGRACION NUMERICA

Objetivo de la Unidad
El estudiante aprender las tcnicas de integracin numrica y el anlisis de error. Para los mtodos
de los trapecios, simpson, ser capaz de identificar, deducir y sugerir algoritmos para solucionar
problemas de integrales de una variable, integrales impropias e integrales dobles.

Contenido
4.1. Introduccin.
4.2. Integracin de una variable. Mtodo de los Trapecios. Mtodo de Simpson.
Clculo del Error.
4.3. Integracin numrica de integrales impropias.
4.4. Integracin numrica de integrales dobles.

UNIDAD 5: SISTEMAS LINEALES

Objetivo de la Unidad
El estudiante ser capaz de resolver sistemas lineales por los mtodos numricos de Gauss, LU, QR,
jacobi y Gauss-seidel, ser capaz de identificar, deducir y sugerir algoritmos para resolver sistemas
lineales, inversa de una matriz, determinante de una matriz y aplicar a problemas de mnimos
cuadrados.
Contenido
5.1. Introduccin.
5.2. El mtodo de Gauss: operaciones elementales, triangularizacin, sustitucin inversa, nmero
de operaciones.
5.3. Inversa de una matriz, Determinante.
5.4. Mtodo de descomposicin LU y QR. Aplicacin al problema de mnimos cuadrados.
5.5. Mtodos iterativos. Convergencia.
UNIDAD 6: PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES CON CONDICION INICIAL
Objetivo de la Unidad
El estudiante resolver problemas de ecuaciones diferenciales con valor inicial con los mtodos:
Euler, Euler modificado, Talor y Runge-Kutta, ser capaz de identificar, deducir y sugerir
algoritmos para la solucin a problemas de valor inicial.

Contenido
8.1. Introduccin.
8.2. Mtodo de Euler, Euler modificado, Taylor y runge-Kutta.
8.3. Ecuaciones de orden superior
8.4. Sistemas de ecuaciones diferenciales.

V. METODOLOGIAS

- Exposicin terica acompaada por la realizacin de ejemplos prcticos por parte del
docente.
- Se aplicara el mtodo ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), donde los alumnos
distribuidos en grupos heterogneos resolvern problemas, problemas planteados
por el docente.
- Elaboracin de un trabajo concreto de aplicacin de las tcnicas aprendidas, a ser
presentados por los alumnos
VI. DURACION EN PERIODOS ACADEMICOS POR UNIDAD
UNIDAD

DURACIN
(HORAS
ACADMICAS)

DURACIN EN
SEMANA

Unidad 2

12

Unidad 3

12

Unidad 4

18

Unidad 5

12

Unidad 1

Unidad 6

18

VII. CRITERIOS DE EVALUACIN

Evaluacin diagnstica.-
Evaluacin formativa.- ..
Evaluacin sumativa.- .

VIII. BIBLIOGRAFA BSICA

-

Richard L. Burden. Anlisis Numrico. 1985. Grupo Editorial Iberoamericana.

Hans Muller S. C. Introduccin al Anlisis Numrico. 1992, Dpto. de Matemticas, Facultad Cs.
Y Tecnologa.
Libros de referencia
- Shoiciro Nakamura Mtodos numricos aplicados con software.
Prentice Hall. Mexico. 1992.
- Bisma Nath Datta. Numerical linear algebra and aplications. Brooks/cole. Publshing. USA,
1995.