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PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

CURSO 2010-2011

INFORMACIÓN GENERAL
Para alumnos de 16 ó 17 años Para alumnos de 15 años
1. Por decisión voluntaria El Equipo de Evaluación analiza la situación escolar de cada alum-
El alumno comunica al Director de su centro que desea incorporar- no; para los alumnos que se considere conveniente presentará un
se a un Programa; el Departamento de Orientación ayuda a decidir informe-propuesta de incorporación a un Programa; el Departa-
qué Programa es mejor para él; el alumno solicita plaza en el mento de Orientación realizará una evaluación psicopedagógica
centro que desee; si no consigue plaza podrá continuar en la ESO de cada alumno propuesto; el Director se reunirá con el alumno y
(hasta cumplir los 18 años); también podrá solicitarlo en septiem- sus padres y les pedirá su opinión; si los padres y el alumno acep-
bre, si hubiera plazas disponibles. tan incorporarse a un Programa, el alumno se compromete a cur-
sar los dos años del Programa; el alumno solicita plaza en el Cen-
2. Por decisión de su Equipo de Evaluación tro que desee; si no consigue plaza podrá continuar en la ESO.
El Equipo decide presentar un informe-propuesta de incorporación (1) La edad máxima de permanencia es de 18 años, cumplidos a
a un Programa; el Departamento de Orientación informa y asesora 31 de diciembre de 2011.
al alumno; el Director se reunirá con el alumno y sus padres y les Todos los Programas constan de un Primer Curso, con al menos
pide su opinión; el Director decide si debe incorporarse o no a un un grupo en turno de mañana.
Programa; el alumno solicita plaza en el centro que desee; si no
consigue plaza podrá continuar en la ESO (hasta cumplir los 18 Las modificaciones de última hora se pueden consultar en la página
años). web del Centro: www.iespaloma.com

PRIORIDAD PARA CONSEGUIR PLAZA(*) HORARIO


1.º Con 16 ó 17 años, propuestos por su equipo de evaluación. En el turno de mañana de 08:00 a 14:00 horas.
2.º Con 15 años.
3.º Con 16 ó 17 años, voluntarios. PREINSCRIPCIÓN (última quincena de junio)
(*) En cada apartado siempre tienen preferencia los alumnos del Centro. MATRICULACIÓN (primera quincena de septiembre)
Consultar. No se conocen todavía las fechas exactas.

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO


Módulos - Módulos profesionales.
específicos - Formación en Centros de Trabajo Tres “ámbitos”
Asignaturas, - De comunicación
- Formación básica - Social
módulos Módulos
- Prevención de Riesgos Laborales - Científico-tecnológico
ámbitos generales
- Proyecto de Inserción laboral
- Certificación académica y profesional Todo aprobado:
Todo aprobado - Paso a segundo (si tiene la edad) Obtiene el Título de Graduado en
en junio y/o septiembre - Exención de parte científico-técnico de la Educación Secundaria Obligatoria
prueba de acceso a la FP de Grado Medio
Suspende en junio Repite curso completo (si no ha Aprobado Ámbito Científico-Técnico:
algún módulo específico repetido ya dos veces en la ESO) Convalida la parte Matemática de la
Al acabar prueba de acceso a FP.
el curso Suspende en junio
Examen de septiembre
algún módulo general
Aprobados Ámbitos Lingüístico y Social:
Suspende en septiembre Repite curso completo (si no ha Convalida la parte Lingüístico-Social de
algún módulo general repetido ya dos veces en la ESO) la prueba de acceso a FP.

FMEI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FABRICACIÓN POR MECANIZADO


Familia Profesional: Fabricación Mecánica

Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?) de otro material de transporte.


Realizar operaciones básicas de fabricación, así como, alimentar y asistir Peones de industrias manufactureras. Auxiliares de procesos automatizados.
a los procesos de mecanizado, montaje y fundición automatizados, con
criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Puestos de trabajo que puede desempeñar - Operaciones de fabricación
Desempeñar su actividad laboral en grandes, medianas y pequeñas - Operaciones de montaje
empresas dedicadas a la fabricación y montaje de productos electro- Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
mecánicos. Opera siguiendo instrucciones de técnicos superiores y - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
según procedimientos establecidos. - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Fabricación de productos electromecánicos, talleres mecánicos, con- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
strucción de maquinaria, construcción y reparación naval, construcción Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
y reparación de material ferroviario, construcción y reparación de aero- Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
naves, construcción de bicicletas y motocicletas así como fabricación Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

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ADGI01 - SERVICIOS AUXILIARES MAMI01 - OPERACIONES AUXILIARES
EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN CARPINTERÍA Y MUEBLE
Familia Profesional: Administración y Gestión Familia Profesional: Madera, Mueble y Corcho

Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?) Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?)


Distribuir, reproducir y transmitir información y documentación Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elementos
requeridas en las tareas administrativas y de gestión, internas y de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elementos de
externas. Realizar trámites elementales de verificación de datos y carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación con la
documentos a requerimiento de técnicos de nivel superior, de calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud laboral y
acuerdo a instrucciones o procedimientos establecidos. medioambiental adecuada.
Colaborar en la preparación de los equipos para efectuar la aplica-
ción de productos de acabado, acondicionar la superficie para la
Puestos de trabajo que puede desempeñar
aplicación del producto final y controlar el secado, consiguiendo la
Desarrollar su actividad por cuenta ajena, en cualquier empresa o en-
calidad requerida en condiciones de seguridad y salud laboral.
tidad del sector privado o público, principalmente en oficinas, despa-
chos o departamentos de administración o servicios generales.
En general, está presenta en todos los sectores productivos, así co-
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Ejerce su actividad profesional en pequeñas, medianas y grandes
mo en la Administración Pública, destacando por su alto grado de
empresas, normalmente por cuenta ajena, dedicadas a la fabricación
transectorialidad.
y acabado de mobiliario y elementos de carpintería.
Auxiliar de oficina. Auxiliar de servicios generales. Auxiliar de archivo.
Fabricación de muebles y elementos de carpintería.
Clasificador y/o repartidor de correspondencia. Ordenanza. Auxiliar
Montador de productos en ebanistería. Montador de muebles de ma-
de información. Telefonista en servicios centrales de información. Ta-
dera. Lijador, pulidor de productos de acabado. Embalador, empa-
quillero.
quetador, etiquetador. Peón de la Industria de la Madera y Corcho.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Técnicas administrativas básicas de oficina
- Operaciones básicas de comunicación - Mecanizado de madera y derivados
- Reproducción y archivo - Ajuste y embalado de muebles y elementos de carpintería
- Montaje e instalación de elementos de carpintería y mueble
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 - Acondicionamiento de la superficie y operaciones de secado
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

IMAI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN


Familia Profesional: Instalación y mantenimiento

Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?) tenimiento de dichos equipos. Instalador/mantenedor de instalaciones


Ejecutar, bajo la supervisión y responsabilidad de un técnico con supe- de fontanería. Auxiliar de instalador/mantenedor de calefacción y agua
rior nivel de cualificación, todo tipo de operaciones elementales para el caliente sanitaria. Auxiliar de instalador/mantenedor de climatización.
montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería y sistemas Auxiliar de instalador/mantenedor de redes de riego y fuentes decorati-
domésticos de calefacción individual y climatización, con sus corres- vas. Auxiliar de instalador/mantenedor de redes contra incendios.
pondientes mecanismos de regulación y control, utilizando los planos,
croquis y esquemas que le sean facilitados, con la debida calidad y
dentro de las normas de seguridad que dicten los reglamentos corres-
pondientes y la normativa legal vigente. Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Operaciones de fabricación
Puestos de trabajo que puede desempeñar - Operaciones de montaje
Este operario se integra en empresas del sector público o privado. Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Realizará su actividad profesional, fundamentalmente, en los ámbitos de - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
la ejecución de instalaciones de nueva creación, o en la conservación - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
y/o reparación de instalaciones ya realizadas, y siempre bajo la supervi- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
sión de un técnico de superior nivel de cualificación.
Su actividad laboral la desarrollará en el montaje, mantenimiento y repa- Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
ración de instalaciones de fontanería en instalaciones para calefacción Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
individual y climatización de ámbito doméstico y comercial, o en el man- Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

3
TMVI01 - OPERACIONES AUXILIARES EN ELEI01 - OPERACIONES AUXILIARES
MANTEN. DE VEHÍCULOS DE MONTAJE DE INSTAL. EN EDIFICIOS
Familia Profesional: Transp. y Mantenim. de Vehículos Familia Profesional: Electricidad y Electrónica

Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?) Competencia Profesional (¿Qué va a aprender?)


Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento en el área de elec- Realizar operaciones auxiliares, siguiendo instrucciones del superior,
tromecánica y carrocería cumpliendo especificaciones técnicas, en en el montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y de
condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técnico de nivel telecomunicaciones en edificios para diversos usos e instalaciones,
superior. aplicando las técnicas y los procedimientos requeridos en cada caso,
consiguiendo los criterios de calidad, en condiciones de seguridad y
Puestos de trabajo que puede desempeñar cumpliendo la normativa vigente.
Ejerce su actividad profesional por cuenta ajena, en pequeñas em-
presas y grandes empresas cuya actividad sea el mantenimiento de Puestos de trabajo que puede desempeñar
vehículos, automóviles, motocicletas, vehículos industriales, maqui- Desarrollar su actividad profesional en pequeñas y medianas empre-
naria agrícola, de Obras Públicas, embarcaciones y material rodante sas, mayoritariamente, privadas, por cuenta ajena, dedicadas al mon-
ferroviario. taje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas en edificios de vi-
Se ubica en el sector industria, subsector automoción y, concreta- viendas, oficinas, locales comerciales e industriales, estando regulada
mente, en las siguientes actividades económico-productivas: la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y por la
- Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico, su- Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones.
bactividad reparación de maquinaria y otro material agrario. Se ubica en el sector eléctrico, dentro del subsector de montaje y
- Venta, mantenimiento y reparación de vehículos de motor, motoci- mantenimiento en las siguientes actividades económico-productivas:
cletas y ciclomotores. Montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y de tele-
- Fabricación de otro material de transporte por tuberías, subactividad comunicaciones en edificios de viviendas, en edificios de oficinas, en
construcción y reparación de barcos. edificios comerciales y en edificios de tipo industrial.
- Transporte terrestre, transporte por tuberías, subactividad transpor- Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión. Ayudante del
te por ferrocarril. montador de antenas receptoras/televisión satélites. Ayudante del
Ayudante en el área de carrocería. Auxiliar de almacén de recambios. instalador y reparador de equipos telefónicos y telegráficos. Ayudante
Operarios empresas de sustitución de lunas. Ayudante en el área de del instalador de equipos y sistemas de comunicación. Ayudante del
electromecánica. Operario de taller de mecánica rápida. instalador reparador de instalaciones telefónicas. Peón de la industria
de producción y distribución de energía eléctrica.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Plan de formación (Primer Curso) Horas
- Mecanizado básico Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Técnicas básicas de sustitución de elementos amovibles - Operaciones de montaje de instalaciones eléctricas de baja
- Técnicas básicas de preparación de superficies tensión en edificios
- Técnicas básicas de mecánica - Operaciones de montaje de instalaciones domésticas en
- Técnicas básicas de electricidad edificios
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 - Operaciones de montaje de instalaciones de
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas telecomunicaciones
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

EOCI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE REVESTIMIENTOS CONTINUOS EN CONSTRUCCIÓN


Familia Profesional: Edificación y Obra Civil

Competencia Profesional Plan de formación (Primer Curso) Horas


(¿Qué va a aprender?) Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Preparar los soportes para realizar revestimientos con morteros, pastas y - Labores auxiliares de obra
pinturas, ejecutar "a buena vista" enfoscados y guarnecidos, aplicar impri- - Pastas, morteros, adhesivos y hormigones
maciones y pinturas protectoras y, realizar labores auxiliares en tajos de - Tratamiento de soportes para revestimiento en construcción
obra, siguiendo las instrucciones técnicas recibidas y las prescripciones - Enfoscados y guarnecidos "a buena vista"
establecidas en materia de seguridad y salud. - Pinturas y materiales de imprimación protectores
en construcción
Puestos de trabajo que puede desempeñar Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Desarrollar su actividad en el área de producción, como trabajador asalaria- - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
do en pequeñas, medianas y grandes empresas privadas. En el sector de - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
la construcción, principalmente en edificación de nueva planta y rehabilita- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
ción.
Entre otras, se mencionan las ocupaciones y puestos de trabajo relevantes: Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
operario de acabados, ayudante de albañil; ayudante de pintor; peón espe- Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
cializado. Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30