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CADL-2

Es un instrumento desarrollado para evaluar las habilidades comunicativas


funcionales de las personas con trastornos neurognicos utilizando
simulaciones de las actividades de la vida diaria. De un principio se cre para
la evaluacin de pacientes afsicos.
La versin original pona a prueba a los pacientes simulando situaciones de la
vida diaria, rol played de ir al doctor, al momento de conducir, comunicarse
con un mdico, etc.
La CADL-2 conserva este enfoque, pero elimina la necesidad de que el
examinador participe en juegos de rol, lo que parece razonable, ya que muchos
examinadores se sienten incomodos con la actuacin, y el juego de roles no
siempre puede tener xito con los pacientes que se niegan o no pueden entrar
en interacciones simuladas. De esta forma se utilizan fotografas de referencias
comunes y cotidianas.
La aplicacin de esta prueba es informal y su administracin se debe hacer de
una manera relajada y agradable. La eliminacin de la mayor cantidad de
formalidades de las pruebas formales, para generar una ambiente de
naturalidad y de esta forma el paciente no sienta que se est evaluando sus
capacidad lingsticas y as las experiencias sean ms cercana a la vida real.
Aunque la evaluacin se realice en un ambiente lo ms naturista posible, A. G.
Davis (1993) dice que: los hallazgos no pueden interpretarse como el
verdadero comportamiento natural de la persona, ya que sigue siendo una
prueba y, como tal, no contempla la observacin de las interacciones
naturales.
CADL permite una estimacin de la capacidad de comunicacin del paciente,
en lugar de una precisin del lenguaje. Aborda una serie de actividades
lingsticas y no lingsticas relativas a los afsicos, donde la respuesta no solo
se valoriza por presentar un lenguaje verbal, si no que evala la capacidad de
hacer llegar el mensaje por va oral, escrita, gestual o cualquier otra
modalidad, cualquiera de estas modalidades ser una respuesta significativa.
Presenta 50 items donde se califica la comunicacin del paciente como:
-

Correcto: 2 puntos
Adecuado: 1 punto
Malo : 0 puntos

Puntuacin mxima 100 puntos.

Evala siete categoras:


1.
2.
3.
4.

lectura, escritura y uso de nmeros


Relaciones secuenciales en la comunicacin
Interaccin social
La comunicacin divergente (respondiendo a la informacin engaosa o
proverbios)
5. Comunicacin no verbal
6. Comunicacin contextual
7. Reconocimiento de humor, absurdo, o metfora

(CONCLUSION) De esta forma CADL-2 es fcil de aadir a pruebas diagnsticas


de la afasia para complementar la evaluacin en algn momento durante el
tratamiento, ya que proporciona una estimacin de la capacidad de
comunicacin del paciente de una manera estandarizada.